專題14課外文言文閱讀【2025·天津·中考真題】閱讀下面文言文，完成下面小題。袁隨園①為宰時(shí)，為政終日坐堂皇②，任吏民白事。有小訟獄，立判，無稽留者。多設(shè)耳目方略，集鄉(xiāng)保詢盜賊及諸惡少姓名，出所簿記相質(zhì)證，使不能隱，則榜其姓名，許三年無犯，湔雪③之，奸民皆斂跡。又其生平事母孝，友于姊弟，篤于故舊。嘗為亡友沈凡民司祭掃，三十年如一日。程編修④晉芳死，負(fù)⑤五千金，往吊，焚其券，且撫立其孤。喜汲引⑥后進(jìn)，成就者眾。蓋其經(jīng)濟(jì)行誼⑦，皆可師法，惜為才名所掩也。（節(jié)選自《冷廬雜識(shí)》）【注釋】①袁隨園：袁枚，晚年號(hào)隨園主人、隨園老人，清代著名詩(shī)人、散文家，曾擔(dān)任縣宰（縣令）。②堂皇：官府辦公的廳堂。③渝（jiān）雪：洗雪，清除。④編修：古代負(fù)責(zé)編纂國(guó)史的官。⑤負(fù)：欠，虧欠。⑥汲引：薦舉，提拔。⑦經(jīng)濟(jì)行誼：經(jīng)濟(jì)，經(jīng)世濟(jì)民；行誼，品行道義。1．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）許三年無犯

許：（2）成就者眾

眾：2．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。有小訟獄，立判，無稽留者。3．作者為什么替袁枚感到惋惜？請(qǐng)結(jié)合原文分析。【2025·福建·中考真題】閱讀下面的文言文，完成下面小題。泛浙河而南，舍舟登陸，有地曰漁浦，土沃以亢，池園樹林，碩美蕃茂，魚稻充羨，百貨之所趨，行旅之所集聚，似市而不澆[注]，近野而不俚，故其人多優(yōu)游而好文。其尤以禮讓為人望者，稱華氏。余自京師還，華氏之秀者曰拱辰，侍其父候于河滸，逆予至其家，館于賓次。率其兄弟庭揖畢俯身自東階趨退足武相蹈不越尺寸。徐與之言，長(zhǎng)少相顧，擇辭而發(fā)，懇然不煩，秩然不畔于理，皆良士也。視其室名則曰“塤篪”，而予昔之所書者。拱辰謂盍有以記之？（節(jié)選自宋濂《塤篪軒記》）[注]澆：澆薄，指社會(huì)風(fēng)氣不好。班級(jí)開展“品讀古代散文，體認(rèn)傳統(tǒng)文化”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與?；顒?dòng)一：文意理解4．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的位置寫出答案標(biāo)號(hào)。率其兄弟A庭揖畢B俯身C自東階趨退D足武相蹈E不越尺寸。5．根據(jù)“方法提示”，解釋下列加點(diǎn)詞語。加點(diǎn)詞語方法提示釋義侍其父候于河滸根據(jù)語境推斷詞義。（1）侍：逆予至其家查閱詞典選擇義項(xiàng)。逆：①迎接；②違背；③反向。（《漢語大詞典》）（2）逆：徐與之言聯(lián)系課文語句解釋詞義。徐以杓酌油瀝之。（《賣油翁》）（3）徐：6．把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）泛浙河而南，舍舟登陸。（2）其尤以禮讓為人望者，稱華氏?；顒?dòng)二：思考探究7．塤、篪皆古代樂器，二者合奏時(shí)聲音相應(yīng)和。文中“塤篪”是室名，寄寓了個(gè)人怎樣的志趣？體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怎樣的思想理念？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！?025·陜西·中考真題】閱讀下面的文言文，完成下面小題?；羧ゲ∧晔耍瑸樘熳邮讨?。善騎射，再?gòu)拇髮④?，受詔與壯士，為剽姚校尉，與輕勇騎八百直棄大軍數(shù)百里赴利。斬首虜二千二十八級(jí)，及相國(guó)、當(dāng)戶……再冠軍，封去病為冠軍侯。去病既侯三歲，元狩二年春，以冠軍侯去病為驃騎將軍，將萬騎出隴西，有功。其夏，逾居延至祁連山，捕首虜甚多，益封去病五千戶。其秋，渾邪王與休屠王等謀欲降漢，李息奏上。天子聞之，于是恐其以詐降而襲邊，乃令驃騎將軍將兵往迎之。既渡河，與渾邪王眾相望。渾邪王裨將見漢軍而多欲不降者，頗遁去。驃騎乃馳入與渾邪王相見，斬其欲亡者八千人，十萬之眾咸懷集服。此后河塞庶幾無患。（節(jié)選自《史記·衛(wèi)將軍驃騎列傳》）8．根據(jù)提示，解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。文言語句方法提示解釋善騎射，再?gòu)拇髮④娬n內(nèi)遷移法：陳康肅公善射（1）再冠軍，封去病為冠軍侯成語推斷法：勇冠三軍（2）去病既侯三歲語法分析法：去病[既]侯〈三歲〉。（3）斬其欲亡者八千人查閱字典法：①逃跑，逃亡。②失去，丟失。③滅亡，消失。④死。（4）9．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（

）A．與輕勇騎八百直棄大軍數(shù)百里赴利

所識(shí)窮乏者得我與（《魚我所欲也》）B．以冠軍侯去病為驃騎將軍

不敢出一言以復(fù)（《送東陽(yáng)馬生序》）C．其夏，逾居延至祁連山

其真無馬邪（《馬說》）D．十萬之眾咸懷集服

怒而飛，其翼若垂天之云（《北冥有魚》）10．請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。天子聞之，于是恐其以詐降而襲邊，乃令驃騎將軍將兵往迎之。11．霍去病年輕有為，屢建戰(zhàn)功。試列舉兩例?！?025·四川德陽(yáng)·中考真題】閱讀下面的文本，完成小題。洪渥傳（北宋·曾鞏）洪渥，撫州臨川人。為人和平。與人游，初不甚歡，久而有味。家貧，以進(jìn)士從鄉(xiāng)舉，有能賦名。初進(jìn)于有司，輒連黜①；久之，乃得官。官不自馳騁②，又久不進(jìn)，卒監(jiān)黃州麻城之茶場(chǎng)以死。死不能歸葬，亦不能返其孥③。渥鄉(xiāng)中人聞渥死，無賢愚皆恨失之。予少與渥相識(shí)，而不深知其為人。渥死乃聞?dòng)行帜昶呤噤椎霉贂r(shí)兄已老不可與俱行。渥至官，量口用俸④，掇其余以歸，買田百畝居其兄，復(fù)去而之官，則心安焉。渥既死，兄無子，數(shù)使人至麻城撫其孥，欲返之而居以其田，未果。其孥蓋弱，力不能自致，其兄益已老矣，無可奈何，則念輒悲之。渥兄弟如此無愧矣。渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈，其與人真有恩者也。予觀古今豪杰士傳，論人行義，不列于史者，往往務(wù)摭⑤奇以動(dòng)俗；亦或事高而不可為繼；或伸一人之善而誣天下以不及，雖歸之輔教警世，然考之《中庸》或過矣。如渥之所存，蓋人之所易到，故載之云。（選自《中國(guó)古代十大散文家精品全集·曾鞏》，有刪改）注釋：①黜：貶退。②馳騁：這里指奔走、鉆營(yíng)。③孥：nú，幼兒。④俸：俸祿。⑤摭：zhí，摘取。12．文中畫橫線的句子有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置涂黑。渥死[A]乃聞?dòng)衃B]兄年七十[C]余[D]渥得官時(shí)兄已老[E]不可與[F]俱行。13．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．以進(jìn)士從鄉(xiāng)舉皆以美于徐公B．欲返之而居以其田予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C．?dāng)?shù)使人至麻城撫其孥扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵D．予觀古今豪杰士傳此則岳陽(yáng)樓之大觀也14．下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一段主要概述洪渥的生平事跡，他謙和平易，有才名，做官不善鉆營(yíng)，最終在任上去世。B．第二段重點(diǎn)寫了洪渥做官時(shí)省吃儉用，買田給兄長(zhǎng)。洪渥死后，兄長(zhǎng)接回了他的幼兒親自照料。C．尾段作者先評(píng)論古今豪杰士傳，再道明自己作此文的目的：像洪渥這類境界大概是平常人容易達(dá)到的。D．在這一篇人物小傳中，作者沒有將洪渥為官政績(jī)作為重點(diǎn)，而較為詳細(xì)地表現(xiàn)了他與兄長(zhǎng)的手足情深。15．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）予少與渥相識(shí)，而不深知其為人。（2）漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。（《桃花源記》）【2025·江西·中考真題】閱讀下面兩段文字，完成下面小題。歐陽(yáng)文忠常愛林逋①詩(shī)“草泥行郭索，云木叫鉤辀”之句，文忠以謂語新而屬對(duì)新切。鉤辀，鷓鴣聲也，李群玉詩(shī)云：“方穿詰曲崎嶇路，又聽鉤辀格磔②聲?！惫?，蟹行貌也。揚(yáng)雄《太玄》曰：“蟹之郭索，用心躁也?！惫湃嗽?shī)有“風(fēng)定花猶落”之句，以謂無人能對(duì)，王荊公以對(duì)“鳥鳴山更幽”。“鳥鳴山更幽”本宋王籍③詩(shī)，元④對(duì)“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，上下句只是一意；“風(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽”則上句乃靜中有動(dòng)，下句動(dòng)中有靜。荊公始為集句詩(shī)，多者至百韻，皆集合前人之句語意對(duì)偶，往往親切過于本詩(shī)。后人稍稍有效而為者。（均選自沈括《夢(mèng)溪筆談》）【注】①林逋：北宋詩(shī)人。②格磔（gēzhé）：鳥鳴聲。③王籍：應(yīng)為南朝梁詩(shī)人。④元：原來。16．文中畫波浪線的部分有一處需要斷句，請(qǐng)用“|”標(biāo)示。皆集合前人之句語意對(duì)偶17．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）愛()

（2）至()

（3）過()18．把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）郭索，蟹行貌也。

（2）后人稍稍有效而為者。19．關(guān)于對(duì)仗，歐陽(yáng)修認(rèn)為應(yīng)“語新而屬對(duì)新切”，沈括強(qiáng)調(diào)不能“上下句只是一意”。你認(rèn)為填入下面橫線上的句子，既符合對(duì)仗要求，又符合歐陽(yáng)修和沈括觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）雨中山果落，______A．風(fēng)際田瓜熟 B．燈下草蟲鳴 C．田間飄稻香 D．鄉(xiāng)間雞犬聞【2025·山東·中考真題】閱讀下面的文字，完成下面小題?！跺ハ?shī)》序【宋】黃庭堅(jiān)舂陵周茂叔，人品甚高、胸中灑落，如光風(fēng)霽月，好讀書，雅意林壑。其為小吏在江湖郡縣蓋十五年所至輒可傳。任司理參軍①，轉(zhuǎn)運(yùn)司以權(quán)利變具獄②，茂叔爭(zhēng)之不能得，投告身③欲去，使者斂手聽之。趙公閱道④，號(hào)稱好賢。人有惡茂叔者，趙公以使者臨之甚威，茂叔處之超然。其后乃悟曰：“周茂叔，天下士也。”薦之手朔、論之于士大夫，終其身。其為使者，進(jìn)退官吏，得罪者自以為不冤，中歲乞身⑤，老手湓城。有水發(fā)源于蓮花峰下，下合于湓江。茂叔筑屋于其上，用其平生所安樂，媲水而成，名曰濂溪。與之游者曰：“溪名未足以對(duì)茂叔之美?！泵逯M敦頤。二子壽、燾，皆好學(xué)承家，求予作《濂溪詩(shī)》。茂叔雖仕宦三十年，而平生之志，終在丘壑。故余詩(shī)詞不及世故，猶仿佛其音塵。（選自《周敦頤集》，有刪改）[注]①司理參軍：與下文“轉(zhuǎn)運(yùn)司”“使者”皆為官職名。②具獄：已判定的案件。③告身：授官的文憑。④趙公閱道：即趙抃，字閱道。⑤乞身：請(qǐng)求辭職。20．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．好，喜愛，愛好，與《〈論語〉十二章》“知之者不如好之者”的“好”，意思相同。B．權(quán)利，與陶淵明《桃花源記》“率妻子邑人來此絕境”的“妻子”，同屬古今異義現(xiàn)象。C．臨，居高面下，與諸葛亮《出師表》中“故臨崩寄臣以大事也”的“臨”，意思相同。D．然，……的樣子，與蘇軾《記承天寺夜游》中“欣然起行”的“然”，意思相同。21．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．周敦頤擔(dān)任司理參軍，堅(jiān)決反對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)司改判已審結(jié)的案件，寧愿辭官也不妥協(xié)。B．周敦頤深受趙公賞識(shí)，好賢的趙公嚴(yán)厲地批評(píng)詆毀周敦頤的人，讓他最終醒悟。C．周敦頤晚年居住在濂溪邊，與其交往的人認(rèn)為溪名不足以匹配他的美好品行D．《濂溪詩(shī)》是黃庭堅(jiān)應(yīng)周敦頤兒子的請(qǐng)求而作，這篇序文交代了詩(shī)的創(chuàng)作緣由。22．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將需斷句處相應(yīng)的字母依次填寫到答題卡上。其為A小吏B在江湖C郡縣D蓋E十五年F所至輒G可傳23．請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。茂叔雖仕宦三十年，而平生之志，終在丘壑。24．黃庭堅(jiān)稱贊周敦頤“人品甚高，胸中灑落，如光風(fēng)霽月”。本文展現(xiàn)了周敦頤哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)用三個(gè)詞語來概括。【2025·四川達(dá)州·中考真題】閱讀下面的文言文，完成下面小題。①王平字子均，巴西宕渠人也。本養(yǎng)外家何氏。后復(fù)姓王。從曹公征漢中，因降先主，拜牙門將、裨將軍。②建興六年，屬參軍馬謖先鋒。謖舍水上山舉措煩擾平連規(guī)諫謖謖不能用大敗于街亭。眾盡星散，惟平所領(lǐng)千人鳴鼓自持，魏將張郃疑其伏兵，不往逼也。于是平徐徐收合諸營(yíng)遺迸①，率將士而還。丞相亮既誅馬謖及將軍張休、李盛，奪將軍黃襲等兵。平特見崇顯，加拜參軍，統(tǒng)五部兼當(dāng)營(yíng)事，進(jìn)位討寇將軍，封亭侯。③九年，亮圍祁山，平別守南圍。魏大將軍司馬宣王攻亮，張郃攻平，平堅(jiān)守不動(dòng)，郃不能克。十二年，亮卒于武功，軍退還。魏延作亂，一戰(zhàn)而敗，平之功也。遷后典軍、安漢將軍，副車騎將軍吳壹住漢中，又領(lǐng)漢中太守。十五年，進(jìn)封安漢侯，代壹督漢中。④平生長(zhǎng)戎旅，手不能書，其所識(shí)不過十字，而口授作書，皆有意理。使人讀史、漢諸紀(jì)傳，聽之，備知其大義，往往論說不失其指。遵履法度，言不戲謔，從朝到夕，端坐徹日，?②無武將之體，然性狹侵疑，為人自輕，以此為損焉。十一年卒，子訓(xùn)嗣。（選自《三國(guó)志·蜀書》，有刪減）【注釋】①遺迸：因戰(zhàn)敗而奔散的殘兵。②?：通“婳”，斯文，文靜。25．下列句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）A．屬參軍馬謖先鋒

“屬”通過查字典有“連接、囑托、隸屬”等含義，判定選擇為“隸屬”。B．郃不能克

“克”借助成語“克敵制勝”聯(lián)想，推測(cè)為“攻克，勝利”。C．遷后典軍

“遷”通過結(jié)合上下文語境思考分析，推測(cè)為“降職貶官”。D．手不能書

“書”通過查字典有“書信、文書、寫”等含義，判定選擇為“寫”。26．下列對(duì)文中畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)（

）A．謖舍水/上山舉措煩擾/平連規(guī)諫謖/謖不能/用大敗于街亭。B．謖舍水上山/舉措煩擾/平連規(guī)諫謖/謖不能用/大敗于街亭。C．謖舍水上山/舉措煩擾平/連規(guī)諫謖/謖不能用/大敗于街亭。D．謖舍水/上山舉措煩擾/平連規(guī)諫謖/謖不能/用大敗于街亭。27．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）A．王平曾是曹操的手下，后投降先主劉備，在街亭戰(zhàn)役中，曾勸諫過馬謖。B．王平為人忠勇，他戰(zhàn)中堅(jiān)守陣地不退，戰(zhàn)后受到了推崇表彰，加拜參軍。C．王平識(shí)字不過十字，理解力弱，喜歡聽人讀《史記》《漢書》。D．王平不足之處是性情狹隘多疑，不夠自信，總擔(dān)心被別人看輕。28．翻譯文中畫橫線的句子。遵履法度，言不戲謔，從朝到夕，端坐徹日。【翻譯助力】謔：開玩笑，嘲弄。【2025·四川眉山·中考真題】閱讀下面一篇文言文，完成小題。虞允文，字彬甫，隆州仁壽①人。六歲誦《九經(jīng)》，七歲能屬文。丁母憂，哀毀骨立。念父之鰥且疾，不忍離左右。父死，始登進(jìn)士第。秦檜當(dāng)國(guó)，蜀士多屏棄，檜死，中書舍人趙逵首薦允文。召對(duì)，謂人君必畏天，必安民。上嘉納之。十一月壬申，金主②率大軍臨采石。丙子，允文至采石，立招諸將，勉以忠義。或曰：“公受命犒師，不受命督戰(zhàn)，他人壞之，公任其咎③乎？”允文叱之曰：“危及社稷，吾將安避？”時(shí)敵兵實(shí)四十萬，宋軍才一萬八千。允文乃分戈船為五，備不測(cè)。部分甫畢，敵已大呼，亮麾數(shù)百艘絕江而來。中流官軍以海鰍船沖敵舟皆平沉敵半死半戰(zhàn)日暮未退。允文入陣中，士殊死戰(zhàn)。會(huì)有潰軍自光州至，敵疑援兵至，始遁。又命勁弓尾擊追射，大敗之。以捷聞，犒將士，謂曰：“敵今敗，明必復(fù)來?！倍〕?，果至，復(fù)大戰(zhàn)。焚其舟三百，始遁去，再以捷聞。允文多薦知名士，有所見聞即記之，凡所舉，上皆收用。御史蕭之敏劾允文，太上曰：“采石之功，之敏在何許？毋聽其去?！鄙蠟槌鲋簦饰难灾舳朔?，請(qǐng)召歸以辟言路。淳熙元年薨，賜謚忠肅。（節(jié)選自《宋史·虞允文傳》）【注】①隆州仁壽：今四川省眉山市仁壽縣。②金主：金朝皇帝完顏亮。③咎：罪過。29．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。中流官軍A以海鰍船B沖敵C舟皆平D沉E敵半死F半戰(zhàn)G日暮未退。30．下面對(duì)句中加點(diǎn)詞意義的理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（

）A．查字典，“當(dāng)”有“終當(dāng)”“掌管”等義項(xiàng)，“秦檜當(dāng)國(guó)”中“當(dāng)”應(yīng)選擇“掌管”。B．由課文“東臨碣石”可以推知“金主率大軍臨采石”中“臨”的意義為“到達(dá)”。C．根據(jù)前文中“以捷聞”，可以推知“再以捷聞”中“再”字的意義為“兩次”。D．聯(lián)系成語“選賢舉能”，可以推知“凡所舉”中“舉”字的意義為“舉薦”。31．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．虞允文聰穎好學(xué)，事親至孝。母親去世時(shí)哀傷不已，一直隨侍父親，等到父親去世后參加科考，中進(jìn)士第。B．秦檜獨(dú)攬朝政大權(quán)時(shí)，蜀地的人才受到排擠打壓，秦檜死后，虞允文經(jīng)人推薦被皇帝召見，受到贊美賞識(shí)。C．虞允文有勇有謀，采石大戰(zhàn)中用謀略排兵布陣，作戰(zhàn)時(shí)身先士卒，帶領(lǐng)軍隊(duì)殊死一戰(zhàn)，以少勝多擊敗敵軍。D．虞允文為人寬厚，顧全大局。蕭之敏因彈劾他而被貶，他請(qǐng)求皇帝將蕭之敏召回，以回避朝中大臣的議論。32．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）謂人君必畏天，必安民。（2）危及社稷，吾將安避？【2024·浙江·中考真題】閱讀下面的文言文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。①豫章①胡叔俊，以高才碩學(xué)隱居進(jìn)賢官溪之上，治乃祖西園，筑亭其間而游息之。以東南先朝陽(yáng)夕陰，宜木果，而樹桃、李、梨、栗。南為正陽(yáng)之方宜芳華而列種海棠。松、竹者貫歲寒而后凋，故以植乎西北。中又雜植梅數(shù)十株，曰：“梅，松、竹之友也?！苯窠晕等粸榱忠?。若菊，若牡丹、芍藥之屬，叢生而可愛，皆列于亭之左右，以便觀賞。合而名其亭曰“園趣”。②其出入之途在正東，近所居也。海棠之西有二池，夾道鑿小渠引水經(jīng)其所居，以入于東池。渠之上古木參天，其先祖所手植也。東池之外又為大池，春夏泛溢可以舟楫。池之北為堂八楹②，以為子弟講肄③之所。又北為堂六楹，以館賓客④。又北為重屋六楹，以藏累世之書。此其園外之事，又所以為成趣之本。③日坐亭上，與園丁野老論農(nóng)圃之要，而忘其世慮?？椭羷t觴詠⑤嘯歌，云山煙水，交錯(cuò)乎指顧⑥之間，而園中之趣，雖萬鐘之祿⑦不與易也。（節(jié)選自揭侯斯《胡氏園趣亭記》，有刪改）【注釋】①豫章：今江西省南昌市。句中的“進(jìn)賢”為縣名。②楹（yíng）：計(jì)算房屋間數(shù)的量詞。一間為一楹。③肄（yì）：練習(xí)，學(xué)習(xí)。④館賓客：接待賓客。⑤觴詠：飲酒賦詩(shī)。⑥指顧：手指目顧。⑦祿：俸祿。33．根據(jù)語境，解釋下面的加點(diǎn)詞。（1）若菊，若牡丹、芍藥之屬（2）合而名其亭曰“園趣”（3）客至則觴詠嘯歌34．文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，從下列A-E中選出正確的兩處（填寫字母）。南為A正陽(yáng)B之方C宜芳華D而列種E海棠。35．選文緊扣“趣”字來寫，你能發(fā)現(xiàn)哪些“趣”？請(qǐng)列出四種。36．文末畫橫線句“而園中之趣，雖萬鐘之祿不與易也”，讓你想到以下哪篇課文？任選一篇并簡(jiǎn)述理由。A．《陋室銘》（劉禹錫）

B．《答謝中書書》（陶弘景）C．《醉翁亭記》（歐陽(yáng)修）D．《湖心亭看雪》（張岱）我選。理由：【2024·湖南長(zhǎng)沙·中考真題】閱讀下面的文言文，完成下面小題。郭守敬①①（守敬）生有異操，不為嬉戲事。中統(tǒng)三年，文謙薦守敬習(xí)水利，巧思絕人。世祖召見，授提舉②諸路河渠。先是，古渠在中興者，兵亂以來，廢壞淤淺③。守敬更立閘堰④，皆復(fù)其舊。②初，秉忠以《大明歷》自遼、金承用二百余年，議欲修正而卒。十三年，江左既平，帝思用其言，遂以守敬與王恂率南北日官，分掌測(cè)驗(yàn)推步于下。十七年，新歷告成。十九年，恂卒。時(shí)歷雖頒。然其推步之式與夫立成之?dāng)?shù)，尚皆未有定稿。守敬于是比次⑤篇類，整齊分抄⑥。③二十八年，守敬因陳水利十有一事。帝覽奏喜曰當(dāng)速行之。于是復(fù)置都水監(jiān)，俾守敬領(lǐng)之。三十年，帝還自上都，過積水潭。見舳艫敝⑦水。大悅，名曰通惠河，賜守敬鈔萬二千五百貫。（選自《元史·郭守敬》，有刪減）【注釋】①郭守敬：元朝杰出科學(xué)家。②提舉：管轄。③淤淺：堵塞。④閘堰：閘門堤壩。⑤比次；按順序排列。⑥分抄（miǎo）：分類細(xì)致。⑦敝：同“蔽”，遮蔽的意思。37．下列對(duì)文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是（

）A．“薦”有“進(jìn)獻(xiàn)”“祭祀”“推舉”等義項(xiàng)，“文謙薦守敬習(xí)水利”中的“薦”應(yīng)為“進(jìn)獻(xiàn)”之意。B．“新歷告成”中的“成”與成語“百煉成鋼”中的“成”意思相同。C．“守敬因陳水利十有一事”中的“有”同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間。D．“于是復(fù)置都水監(jiān)”中的“置”和“乃取一葫蘆置于地”（《賣油翁》歐陽(yáng)修）中的“置”意思相同。38．下列對(duì)文中畫波浪線語句的斷句。正確的一項(xiàng)是（

）A．帝覽奏／喜曰／當(dāng)速行之B．帝覽奏喜／曰當(dāng)／速行之C．帝覽／奏喜曰／當(dāng)速行之D．帝覽奏／喜曰當(dāng)／速行之39．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。生有異操，不為嬉戲事。40．班上開展“古代科學(xué)家大推薦”的活動(dòng)，郭守敬在被推薦之列。請(qǐng)你依據(jù)上文，概括郭守敬的主要貢獻(xiàn)?！?024·四川眉山·中考真題】閱讀下面一篇文言文，完成下面小題。有蜀君子曰蘇君，諱洵，字明允，眉州眉山人也。君之行義修于家，信①于鄉(xiāng)里，聞?dòng)谑裰司靡?。?dāng)至和、嘉祐之間，與其二子軾、轍偕至京師，翰林學(xué)士歐陽(yáng)修得其所著書二十二篇，獻(xiàn)諸朝。書既出而公卿士大夫爭(zhēng)傳之其二子舉進(jìn)士皆在高等亦以文學(xué)稱于時(shí)。君之文博辯宏偉，讀者悚然想見其人。既見，而溫溫似不能言，及即之，與居愈久，而愈可愛。父諱序，贈(zèng)尚書職方員外郎。職方君三子：曰澹，曰渙，皆以文學(xué)舉進(jìn)士，而君少，獨(dú)不喜學(xué)，年已壯，猶不知書。職方君縱而不問，鄉(xiāng)閭親族皆怪之?；騿柶涔剩毞骄Χ淮?，君亦自如也。年二十七，始大發(fā)憤，謝其素所往來少年，閉戶讀書，為文辭。歲余，舉進(jìn)士，再不中，又舉茂才異等，不中，退而嘆曰：“此不足為吾學(xué)也。”悉取所為文數(shù)百篇焚之。絕筆不為文辭者五六年，乃大究百家之說，以考質(zhì)古今治亂成敗、圣賢窮達(dá)出處之際，得其精粹，涵畜充溢，抑而不發(fā)。久之，慨然曰：“可矣！”由是下筆，頃刻數(shù)千言，其縱橫上下，出入馳驟，必造于深微而后止。自來京師，一時(shí)后生學(xué)者皆尊其賢，學(xué)其文，以為師法。以其父子俱知名，故號(hào)“老蘇”以別之。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《故霸州文安縣主簿蘇君墓志銘并序》）[注]①信：通“伸”，伸張，這里是影響的意思。41．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．書既出/而公卿士大夫爭(zhēng)傳之/其二子舉/進(jìn)士皆在高等/亦以文學(xué)稱于時(shí)B．書既出/而公卿士大夫爭(zhēng)傳之/其二子舉進(jìn)士/皆在高等/亦以文學(xué)稱于時(shí)C．書既出而公卿/士大夫爭(zhēng)傳之/其二子舉/進(jìn)士皆在高等/亦以文學(xué)稱于時(shí)D．書既出而公卿/士大夫爭(zhēng)傳之/其二子舉進(jìn)士/皆在高等/亦以文學(xué)稱于時(shí)42．下面對(duì)句中加點(diǎn)詞意義的理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（

）A．由課文“若有作奸犯科及為忠善者”，可推知“及即之”中“及”字意義為“與，和”。B．聯(lián)系成語“閉門謝客”，可以推知“謝其素所往來少年”中“謝”字的意義為“謝絕”。C．查字典，“究”有“探究”“追究”等義項(xiàng)，“大究百家之說”中“究”應(yīng)選擇“探究”。D．由名句“窮則獨(dú)善其身”，可以推知“窮達(dá)出處”中“窮”字意義為“困厄，處于困境”。43．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．蘇洵在家修養(yǎng)自己的品行和德義，影響到家鄉(xiāng)的父老們，后來在整個(gè)蜀郡也頗有聲名。B．蘇洵的兩位兄長(zhǎng)都憑借才學(xué)中舉，而他年少時(shí)不喜歡讀書，直到二十七歲才發(fā)奮努力。C．蘇洵參加科考，屢試不中，感嘆自己還沒有足夠的能力學(xué)習(xí)，有五六年時(shí)間不寫文章。D．蘇洵為人溫和，大器晚成，寫文章有真知灼見，京師的學(xué)子們都尊崇他，效法其文。44．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）悉取所為文數(shù)百篇焚之。（2）以其父子俱知名，故號(hào)“老蘇”以別之?！?024·江蘇揚(yáng)州·中考真題】閱讀下面的文言文，完成下面小題。《平山堂記》節(jié)選鄭興裔①天地間無久而不敝之物，其尚有存者，必其為人所注意，而人為存之也。非然，則歷變故、經(jīng)歲月，雖以金石之質(zhì)，猶不能與天地以不敝。慶歷間，廬陵歐陽(yáng)公實(shí)守是邦，為堂于蜀岡之上，負(fù)高眺遠(yuǎn)，江南諸山，拱揖檻前，若與堂平，故名。堂之左右，碧樹參天，清風(fēng)徐來，雖盛夏亦不知其為暑也。政成之暇，延四方之名俊，摘邵伯之荷蕖，傳花飲酒，分韻賦詩(shī)，徜徉乎其中不醉無歸載月而返，亦風(fēng)流逸事也，心竊向往焉。及蒞任維揚(yáng)，訪平山故跡，而荊榛②塞道，荒葛罥涂③，頹垣斷棟，率剝爛不可支撐。去隆興④癸未周君淙⑤重新之日，不三十年而凋殘零落，遂至于此。吁嗟乎！自國(guó)家多故，戎馬蹂躪，先賢遺地，半為樵牧之區(qū)，騷人逸士，罕有過而問焉，又誰為保護(hù)而愛惜之，樸斫而丹雘⑥之哉？無怪乎斯堂之旋圮⑦也。（節(jié)選自《鄭忠肅奏議遺集》，有刪減）【注】①鄭興裔，宋朝人，曾任揚(yáng)州知州，有政績(jī)。②荊榛，灌木樹叢。③涂，道路。④隆興，南宋孝宗的年號(hào)。⑤周君淙，即周淙，曾在揚(yáng)州駐軍抗金。⑥樸斫而丹雘，修繕裝飾。⑦圮，毀壞、坍塌。45．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）為堂于蜀岡之上()

（2）延四方之名俊()（3）心竊向往焉()

（4）無怪乎斯堂之旋圮也()46．用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）徜徉乎其中不醉無歸載月而返47．翻譯句子。堂之左右，碧樹參天，清風(fēng)徐來，雖盛夏亦不知其為暑也。48．作者詳細(xì)描述平山堂優(yōu)美的風(fēng)光和歐陽(yáng)修等先賢的“風(fēng)流逸事”，有什么作用？【2024·山東·中考真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。王公政教[明]沈德符王銳，永平府遷安縣人，進(jìn)士。景泰間，為彰德知府，銳長(zhǎng)身修髯顧眄生威有權(quán)術(shù)尚嚴(yán)政。治察郡中吏民，自聽其政，吏亡得為奸。深究事情，吏民畏之如神。令民臨道屋俱作修廊，檐外浚深溝，雨潦得泄，中道隆，立令水赴溝中。巷口樹柵門，有鑰，甲夜即闔門釘板，柝竟夜鳴，奸人莫敢入郡地也。尤留心學(xué)校，凡朔望①謁先師廟已，坐明倫堂②，聽諸生說經(jīng)。諸生皆居學(xué)宮，籌識(shí)姓名。政少暇，令隸持?jǐn)?shù)籌，造明倫堂。諸生持籌來，自臨試，或背誦書，或作義。其他出及不衣冠居者，受笞。當(dāng)是時(shí)，黌序③間讀書聲洋洋盈耳。丁祭④，陳鐘鼓，鳴弦管，升降揖遜甚都。參政姚龍行部至府，往見之，出而嘆曰：“此雖國(guó)學(xué)⑤，亦無以加也?！保ㄟx自《萬歷野獲編》，有刪節(jié)）[注]①朔望：農(nóng)歷每月的初一日和十五日。②明倫堂：古代講學(xué)、弘道、研究之所。③黌（hóng）序：古代學(xué)校。④丁祭：舊時(shí)每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先師孔子。⑤國(guó)學(xué)：國(guó)子監(jiān)。49．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語和句子的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．“景泰”與“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”中的“康樂”都是皇帝年號(hào)。B．“吏民畏之如神”與“無絲竹之亂耳”兩個(gè)句子中，“之”的意義和用法相同。C．“令民臨道屋俱作修廊”與“乃重修岳陽(yáng)樓”的“修”，都是“修建”的意思。D．“籌”的本義指小竹片，“籌識(shí)姓名”這句話意思是用小竹片標(biāo)識(shí)學(xué)生的姓名。50．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．王銳防澇有法，要求百姓深挖排水溝渠，這樣下大雨時(shí)可以及時(shí)泄洪。B．王銳重視安全，在巷口處設(shè)置柵門，入夜便關(guān)門上鎖，徹夜有人打更。C．結(jié)尾使用對(duì)比，用正面描寫的手法，借參政姚龍的話肯定王銳的政績(jī)。D．文章以敘為主，從防澇、治安、教育等方面記錄王銳施政有為的事跡。51．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將需斷句處相應(yīng)的字母依次填寫到答題卡上。每答對(duì)一處給1分，作答超過三處不給分。銳A長(zhǎng)身B修髯C顧眄D生威E有權(quán)F術(shù)G尚嚴(yán)政52．借助下面資料，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。自聽其政，吏亡得為奸?！墩f文解字》：“聰（聽），聆也。從耳，壬聲”，“聲音通順于耳”?！奥牎钡某Ｒ娨炅x有：①順從、接受，如“言聽計(jì)從”；②治理、處理，如“聽訟”；③任憑、放任，如“聽之任之”。53．請(qǐng)結(jié)合《送東陽(yáng)馬生序》，簡(jiǎn)述王銳和宋濂分別使用怎樣的方法督促后輩學(xué)習(xí)?！?023·江蘇揚(yáng)州·中考真題】閱讀下面的文言文，完成下面小題。尹昌隆，字彥謙，泰和人?！袝鴧卧接檬?，性制忮①。官屬相戒。無敢白事者。昌隆前白事，震怒不應(yīng)。移時(shí)又白之震愈怒拂衣起。昌隆退白太子，取令旨行之。震大怒，奏昌隆假托宮僚，陰欲樹結(jié)，潛蓄無君心。逮下獄。尋遇赦復(fù)官。謁震，震溫言接之。入，理前奏，復(fù)下錦衣衛(wèi)獄，籍②其家。陳諤，字克忠，番禺人。永樂中，以鄉(xiāng)舉入太學(xué)，授刑科給事中。遇事剛果，彈動(dòng)無所避。每奏事，大聲如鐘。帝令餓之?dāng)?shù)日，奏對(duì)如故。曰：“是天性也?！泵恳姡魹椤按舐曅悴拧?。嘗言事忤③旨，命坎瘞④奉天門，露其首。七日不死，赦出還職。已，復(fù)忤旨。罰修象房。貧不能雇役，躬自操作。適駕至。問為誰。諤匍匐前，具道所以。帝憐之，命復(fù)官。（選自《明史·列傳》，有刪減）注：①[忮（zhì）]剛愎，狠戾。②[籍]抄沒。③[忤]違逆。④[坎瘞（yì）]挖坑掩埋。54．解釋下列句中加點(diǎn)詞的