第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小學(xué)生寫作文100字[10篇]小學(xué)生寫作文100字第（1）篇陽光透過窗欞，灑在教室的每一個角落。我坐在教室的一角，手中握著那支筆，心中卻空空如也。老師布置的寫作文，我竟然一個字也寫不出來。“丁零零”，下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛涌出教室，只剩下我一個人坐在那里發(fā)呆。突然，一陣清脆的笑聲傳入我的耳中，我順著聲音望去，只見一個女孩正站在教室門口，她的笑容如同陽光一般燦爛?！澳氵€在為寫作文發(fā)愁嗎？”她走過來，坐在我的旁邊，輕聲問道。我點點頭，把心中的煩惱告訴她。“沒關(guān)系，我可以幫你?！彼⑿χf。于，她開始給我講起她的寫作經(jīng)驗。她說，寫作就像在講故事，要把自己的感受和想象融入到故事中。她還告訴我，要善于觀察周圍的事物，用細(xì)膩的筆觸描繪出生活中的美好。在她的指導(dǎo)下，我開始認(rèn)真觀察周圍的一切。我看到窗外的樹葉在風(fēng)中搖曳，聽到遠(yuǎn)處傳來的鳥鳴聲，感受到陽光灑在臉上的溫暖。我仿佛置身于一個美好的世界，心中涌動著無數(shù)的靈感。我拿起筆，開始寫起來。我描述那片樹葉在風(fēng)中舞動的樣子，描繪那聲鳥鳴帶來的寧靜，還記錄陽光灑在臉上的那一刻。寫著寫著，我仿佛看到那個女孩的笑容，她的鼓勵讓我信心滿滿。突然，教室的門被推開，老師走進(jìn)來。她看到我正在認(rèn)真寫作，臉上露出欣慰的笑容。她走到我身邊，輕輕拍拍我的肩膀，說：“你寫得很好，繼續(xù)努力！”那一刻，我明白，寫作其實并不難，只要用心去感受生活，用筆去記錄美好，就能寫出屬于自己的故事。而那個女孩，她的鼓勵和指導(dǎo)，讓我明白友誼的力量。小學(xué)生寫作文100字第（2）篇清晨，陽光透過窗戶灑在書桌上，我拿起筆，思緒如泉涌。筆尖在紙上跳躍，文字如同音符，譜寫出心中的世界。我描繪著童年的快樂，記錄著成長的點滴，讓文字成為我心靈的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。小學(xué)生寫作文100字第（3）篇在晨曦的溫柔擁抱下，我踏進(jìn)校園。陽光灑在綠意盎然的操場上，同學(xué)們的歡聲笑語回蕩在空氣中。教室里，老師用生動的話語講述著一個個有趣的故事，讓我沉浸在其中。我拿起筆，在紙上描繪出心中的五彩世界，用文字記錄下成長的足跡。寫作，我與世界對話的橋梁，我內(nèi)心世界的出口。小學(xué)生寫作文100字第（4）篇“讀書破萬卷，下筆如有神?！备郀柣f，書籍人類進(jìn)步的階梯。在眾多小學(xué)生中，有一位名叫張明的同學(xué)，他正用閱讀鋪就自己的成長之路。張明從小就熱愛閱讀，從童話故事到科普書籍，他都樂此不疲。有一次，他在《十萬個為什么》中讀到關(guān)于黑洞的奧秘，這激發(fā)他對天文學(xué)的濃厚興趣。為深入知曉黑洞，他開始閱讀更多關(guān)于天文學(xué)的書籍，并積極參與學(xué)校的科普活動。張明不僅自己熱愛閱讀，還鼓勵身邊的同學(xué)一起加入閱讀的行列。在他的帶動下，班級里掀起一股閱讀熱潮。同學(xué)們通過閱讀，不僅拓寬知識面，還提高寫作水平。在最近的作文比賽中，張明憑借一篇以黑洞為主題的文章榮獲一等獎?！皶撵`的良藥，閱讀思想的洗禮?！边@句話深刻地詮釋閱讀的意義。正如張明所做的那樣，我們攜手閱讀，共同成長，為未來的夢想插上翅膀。小學(xué)生寫作文100字第（5）篇小朋友們，今天我要給你們講講寫作文的小秘訣哦！你們知道嗎，寫一篇100字的作文，其實就像講一個短短的小故事一樣簡單呢。比如說，你今天去公園玩，看到一只可愛的小鳥，它停在樹枝上唱歌。你就可以這樣寫：“今天，我去公園玩，看到一只小鳥，它在樹枝上唱歌，聲音真好聽，我笑。”不很簡單呢？關(guān)鍵就要把你看到的、聽到的、想到的，用你的小手寫下來。記得哦，要用上你的感覺，讓讀者能感受到你的快樂、傷心或者好奇。還有，寫的時候不要害怕寫錯字，不要害怕別人笑話你。你寫出來的，就你的故事，你的想法。就像我剛才說的那個小鳥的故事，雖然簡單，但充滿快樂和驚喜。所以，小朋友們，拿起你們的筆，開始你們的創(chuàng)作之旅吧！相信我，你一定能寫出精彩的100字作文的！加油哦！小學(xué)生寫作文100字第（6）篇小明的作文里，他描述一次難忘的旅行。清晨，陽光透過窗戶灑在臉上，小明和爸爸媽媽一起踏上去山村的旅程。山間小路，鳥語花香，他們沿著溪水前行，不時停下來欣賞沿途的風(fēng)景?！巴?，這花兒真美！”小明指著路旁的野花，開心地說。爸爸媽媽也跟著贊嘆，他們一起撿起花瓣，小心翼翼地夾在日記本里。午后的陽光變得熾熱，小明和爸爸媽媽找一片樹蔭休息，拿出事先準(zhǔn)備好的午餐，一家人圍坐在一起，享受著這難得的寧靜時光。傍晚時分，他們來到山頂，俯瞰著整個山村，夕陽的余暉映照在山間，美得如同一幅畫。小明感嘆道：“這里的風(fēng)景真美，我以后還要帶朋友們一起來！”爸爸媽媽笑著點頭，心中充滿對未來的期待。這次旅行，讓小明學(xué)會欣賞自然之美，也讓他更加珍惜和家人在一起的時光。小學(xué)生寫作文100字第（7）篇在一個陽光明媚的周末，小明坐在書桌前，面前攤開著一本嶄新的作文簿。他拿起筆，心中涌動著無盡的思緒。他想，這次的作文要寫些什么呢？他想起上周老師布置的作業(yè)，要求寫一篇100字的作文。這對他來說個不小的挑戰(zhàn)，因為平時他的作文總洋洋灑灑，少則幾百字，多則上千字。這次要縮減到100字，他感到有些無從下手。于，小明開始回憶起自己生活中的一些有趣的事情。他想到那次和爸爸一起去公園的經(jīng)歷。那天，他們看到一只可愛的小松鼠，小松鼠在樹上跳來跳去，十分活潑。小明和爸爸還一起喂它一些松果，小松鼠似乎很享受這個美餐。小明拿起筆，開始構(gòu)思作文的框架。他決定先描述一下公園的美麗景色，然后寫一寫他和爸爸喂小松鼠的情景。他再抒發(fā)一下自己的感想。在構(gòu)思好框架后，小明開始動筆。他盡量用簡潔的語言，把整個故事娓娓道來。寫著寫著，他發(fā)覺自己的字?jǐn)?shù)已經(jīng)接近100字，于他趕緊檢查一遍，保證沒有超出字?jǐn)?shù)限制。終于，小明完成這篇100字的作文。他滿意地看著自己的作品，心里暗暗為自己鼓掌。他知道，這次作業(yè)雖然簡單，但對他來說卻一次很好的鍛煉。他期待著老師的評價，同時也期待著自己能夠在這篇作文中找到樂趣。小學(xué)生寫作文100字第（8）篇小朋友，寫一篇100字的作文，聽起來不有點小緊張呢？別擔(dān)心，我來幫你。比如說，你可以寫：“今天，我在公園看到一只小鳥，它羽毛鮮艷，歌聲動聽。我給它喂面包屑，它吃得可開心。我覺得大自然真美好，我們要愛護(hù)它哦！”怎么樣，簡單吧？只要你用心去觀察，生活中到處都寫作的素材呢！小學(xué)生寫作文100字第（9）篇嗨，親愛的同學(xué)們，今天我們來聊聊“我的好朋友”。記得我上小學(xué)的時候，班上有個叫小明的男孩，他可我的好朋友哦！記得有一次，我在學(xué)校不小心把新買的鉛筆盒給摔碎，當(dāng)時心里那個難受啊，眼淚都要掉下來。小明看到，趕緊跑過來安慰我，一邊幫我撿鉛筆，一邊說：“別難過，我們一起再買一個嘛！”他的聲音那么溫柔，讓我一下就感覺好多。后來，我們就一起去商店，他幫我挑一個漂亮的鉛筆盒，從此我們成形影不離的好朋友。小明不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中也特別照顧我。有一次，我不小心摔倒，膝蓋擦破皮，他立刻拿出自己的創(chuàng)可貼給我貼上，還不停地說：“別哭啦，我在這兒呢，有我呢！”那時候，我真的覺得好溫暖?，F(xiàn)在，雖然我們已經(jīng)上不同的中學(xué)，但我們的友誼依然很深。每周末，我們都會約在一起，要么去公園玩，要么去圖書館看書，有時候還會一起去參加各種興趣班。小明，謝謝你給我的陪伴，讓我覺得小學(xué)時光那么美好！小學(xué)生寫作文100字第（10）篇嗨，親愛的同學(xué)們，今天咱們來聊聊寫作文這件事兒。你可能覺得，寫100字的作文有什么難的？但其實，要想寫出好作文，還得下點功夫的。記得我小時候，寫一篇100字的作文，頭都大。那時候，我總抓耳撓腮，不知道從何下筆。后來，我總結(jié)幾個小技巧，現(xiàn)在跟你們分享一下。確定主題。比如，這次作文要求寫“我的老師”，那你就得先想想，你印象最深刻的老師哪方面的特點。列個提綱。把你想寫的內(nèi)容先列出來，比如，老師的笑容、老師