遼寧阜新歷年中考滿分作文大全2011—2021年目錄2021年遼寧阜新中考滿分作文 3帶著憧憬起程 3帶著責(zé)任啟程 3帶著夢(mèng)想起程 4帶著愛(ài)起程 4【附：審題指導(dǎo)】 52021年遼寧阜新中考滿分作文 6最美的畫(huà) 6畫(huà)春 7人生如畫(huà) 7家鄉(xiāng)的畫(huà) 82020年遼寧阜新中考滿分作文 9讓想象走進(jìn)心靈 92020年遼寧阜新中考滿分作文 11致敬，最美勞動(dòng)者 112018年遼寧阜新中考滿分作文 13細(xì)節(jié)里的溫暖 13細(xì)節(jié)里的溫暖 13【附：審題指導(dǎo)】 142016年遼寧阜新中考滿分作文 15名言給了我力量 152014年遼寧阜新中考滿分作文 17友情是一劑良藥 172014年遼寧阜新中考滿分作文 19人生，且行且珍惜 19珍惜生命享受生活 19珍惜 20珍惜 21【附：審題指導(dǎo)】 212011年遼寧阜新中考滿分作文 22寬容 22寬容 22寬容 23寬容 23寬容 24寬容 25寬容 25

2021年遼寧阜新中考滿分作文【作文原題】題目：帶著起程要求：①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②立意自定，文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外），不少于600字。③字跡工整，卷面整潔（達(dá)到此要求，評(píng)分時(shí)可酌情獎(jiǎng)勵(lì)2分）。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。帶著憧憬起程細(xì)雨蒙蒙，煙雨彌漫著整個(gè)小鎮(zhèn)。雨點(diǎn)“滴答滴答”地落在了玻璃窗上。亮堂堂的教室里一片安靜。同學(xué)們正在埋頭學(xué)習(xí)。踏入中學(xué)的大門(mén)，我的生活又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師新的同學(xué)朋友……望著陌生的環(huán)境與那一張張陌生的臉龐，心中有些許緊張，些許忐忑，更有微微的激動(dòng)，微微地興奮。距離入校那天已有三周時(shí)間。三周里，陌生與熟悉在潛移默化地改變。上下學(xué)路上，不再是三周前的形單影只，而是三五成群、并肩攜手，校園門(mén)口灑下清脆如銀鈴的笑聲，陽(yáng)光勾勒出我們那燦爛如花的笑靨，渲染出淡淡的唯美與夢(mèng)幻。新的同學(xué)與我相伴，心靈與心靈的碰撞讓我們親密無(wú)間。同桌落落大方，溫婉和善，頗有大家閨秀的氣質(zhì)；后桌小家碧玉，天真活潑，舉手投足間洋溢著可愛(ài)的甜美風(fēng)格……新的同學(xué)，新的朋友，給我新的快樂(lè)，新的感動(dòng)。經(jīng)過(guò)三周的磨合，我們對(duì)老師也日漸熟悉起來(lái)。語(yǔ)文老師感情豐富，善遣詞用字；數(shù)學(xué)老師像一個(gè)我們的大朋友，發(fā)起脾氣來(lái)像個(gè)小孩子；英語(yǔ)老師善解人意，溫柔婉約；歷史老師博古通今，知識(shí)淵博；地理老師幽默風(fēng)趣；體育老師美麗而又調(diào)皮；班主任教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格……新的老師，新的教學(xué)模式與風(fēng)格，給我們新的學(xué)習(xí)氛圍，新的學(xué)習(xí)享受。教室里依舊很安靜，窗外的雨在不停地下，淅淅瀝瀝。在雨幕中，我似乎看到了未來(lái)的我們，積極向上，充滿朝氣。嶄新的初中學(xué)習(xí)生活已拉開(kāi)帷幕，美好的未來(lái)等待我們?nèi)?shū)寫(xiě)。讓我們攜手新的老師，與新的朋友肩并肩，帶著憧憬起程！帶著責(zé)任啟程是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊？是什么讓陸游發(fā)出“位卑未敢忘憂國(guó)”的慨嘆？又是什么讓顧炎武發(fā)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚？是責(zé)任，是無(wú)數(shù)仁人志士記在心上、扛在肩上的責(zé)任！正是這責(zé)任，推動(dòng)了歷史車輪的滾滾向前；也正是這責(zé)任，閃耀著人性中至真至純的光芒。讓我們帶著責(zé)任啟程，無(wú)悔地走好人生的每一步。讓我們帶著責(zé)任啟程，勇于承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)。美國(guó)總統(tǒng)林肯21歲那年，在一家商店里當(dāng)雇員。一天，一位老婦人來(lái)買(mǎi)紡織品，由于一時(shí)大意，他多收了老婦人12美分。當(dāng)發(fā)現(xiàn)后，在當(dāng)晚，他趕了六英里的路，將多收的錢(qián)還給了老婦人。正是因?yàn)橛袕?qiáng)烈的責(zé)任感，林肯才敢于正視自己的過(guò)失，并設(shè)法進(jìn)行補(bǔ)救；也正是因?yàn)榱挚细矣诔袚?dān)責(zé)任，才得到了全國(guó)人民的愛(ài)戴與支持。在人生路上，我們難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但只要我們心懷責(zé)任，敢于面對(duì)和承擔(dān)責(zé)任，就一定能做一個(gè)像林肯那樣誠(chéng)實(shí)而勇敢的人。讓我們帶著責(zé)任啟程，堅(jiān)守自己的諾言。上海知青陳健，為了一句承諾，在北大荒為烈士守墓長(zhǎng)達(dá)37年。他甘愿放棄優(yōu)越的生活條件，只因心底的那個(gè)承諾，那份責(zé)任。信守諾言，肩扛責(zé)任，陳健用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了億萬(wàn)個(gè)中國(guó)人。相反，那些不負(fù)責(zé)任而到處亂喊“狼來(lái)了”的人，注定會(huì)被狼吃掉?！叭藷o(wú)信不立。”我們要心懷責(zé)任，時(shí)刻銘記自己的諾言，并努力實(shí)現(xiàn)自己的諾言。讓我們帶著責(zé)任啟程，做好自己份內(nèi)的事。歌德曾說(shuō)過(guò)：責(zé)任，就是對(duì)自己要做的事情有一種愛(ài)。我們要時(shí)刻心懷責(zé)任，熱愛(ài)自己的本職工作，并將它做好。正是有了讓種族繁衍下去的責(zé)任，南美螞蟻在大火中抱成一團(tuán)，不顧惜自己的生命，不懼怕熊熊烈火，勇敢地沖出了火海；正是有了將每一封信送到收信人手中的責(zé)任，王順友過(guò)灘涉水，越嶺翻山，用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里；正是有了報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任，一大批如華羅庚、李四光等毅然放棄國(guó)外優(yōu)越的生活條件，回到祖國(guó)，為祖國(guó)的復(fù)興做出了巨大的貢獻(xiàn)……正像一位學(xué)者所講的那樣：中國(guó)不需要每個(gè)人都做雷鋒，只需要每個(gè)中國(guó)人都做好自己的本職工作，這樣，中國(guó)的騰飛就指日可待了。在人生路上，我們要時(shí)刻銘記自己的責(zé)任和義務(wù)，努力做好自己份內(nèi)的事情。讓我們帶著責(zé)任啟程，做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人，無(wú)悔地走好人生的每一步。帶著夢(mèng)想起程一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，人需要夢(mèng)想，更要讓它在天空中翱翔！——題記雖然百花鮮艷，但它總有凋謝的時(shí)候；雖然你現(xiàn)在活潑年輕，但總有衰老的時(shí)候。歲月就是如此，來(lái)也匆匆，去也匆匆。啟程，唯有啟程，帶著夢(mèng)想啟程，與時(shí)間賽跑，我們才能與歲月抗衡。人需要有夢(mèng)想作支持，更需要帶著夢(mèng)想啟程！也許你現(xiàn)在遇到了困難而停滯不前；也許失敗讓你對(duì)人生充滿了迷惑；也許鮮花和掌聲，迷惑了你的心房……這一切阻礙了你的前進(jìn)，但不要怕。只要你的夢(mèng)想還在，人生的航標(biāo)就掌握在你的手中。你現(xiàn)在要做的就是帶著夢(mèng)想啟程！“不積小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以至千里?！比f(wàn)事都需要有個(gè)開(kāi)頭。要想成就一番事業(yè)，首先要做的就是啟程。盡管前進(jìn)道路渺茫，但是如果你勇敢地邁出第一步，第二步就不會(huì)困難了。只有帶著夢(mèng)想啟程，才有可能獲得成功，只有播種才會(huì)有收獲。只埋藏在地下，而不發(fā)芽的種子不是一粒好種子；只吶喊不沖鋒的士兵不是一個(gè)好士兵；只空有夢(mèng)想，而不去實(shí)踐，那是一個(gè)愚者。如果你向往藍(lán)天，如果你渴望勝利，如果你羨慕獎(jiǎng)牌和鮮花，就請(qǐng)你帶著夢(mèng)想啟程吧！永遠(yuǎn)躲在大樹(shù)下，你就不會(huì)享受陽(yáng)光雨露；永遠(yuǎn)呆在黑夜里，雙目就會(huì)失明。不啟程，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得真正的喜悅。生活是一片五彩的花園，只要你敢于邁進(jìn)，花兒就會(huì)在你腳下開(kāi)放。只要你架起夢(mèng)想之舟，揚(yáng)起理想之帆，乘風(fēng)破浪，總有一天，會(huì)抵達(dá)成功之彼岸。朋友，不要再猶豫，趕快張開(kāi)你夢(mèng)想的雙翼，去蔚藍(lán)的天空翱翔吧？帶著夢(mèng)想啟程吧，朋友！帶著愛(ài)起程人生如逆旅，我亦是行人。人生很長(zhǎng)，我們一生都在行走，卻沒(méi)有人能陪伴我們從始至終。人生又很短，白發(fā)蒼蒼的你驀然回首，那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童仿佛在昨日。人生之路，道阻且長(zhǎng)，我們要早早背上行囊開(kāi)始出發(fā)，誠(chéng)信、勇敢、自信、善良……你猶豫著，不知該帶上誰(shuí)。突然，你看到角落里灰蒙蒙的"愛(ài)"。于是，你帶著愛(ài)，堅(jiān)定從容地出發(fā)。走出人生的第一步，你看到了這美麗的世界。你告訴自己，要愛(ài)自然。人類是自然之子。沒(méi)有自然，就沒(méi)有了人所依附的一切。你行走著，帶著愛(ài)自然的心，發(fā)現(xiàn)所到之處高樓大廈的各色霓虹燈取代了自然中生機(jī)勃勃的綠意，寬廣遼闊的江面被一層五彩油脂覆蓋，藍(lán)天蒙上了一層又一層灰白的面紗，連陽(yáng)光也難以照入人們的心中。你驚詫于人們對(duì)自然的破壞，卻也欣喜于你帶著愛(ài)。人人都以一顆愛(ài)自然的心上路，才能走得平穩(wěn)踏實(shí)，世界才能更美好。孟子說(shuō)，仁者愛(ài)人，有禮者敬人。你帶著愛(ài)出發(fā)，你應(yīng)學(xué)會(huì)愛(ài)他人。愛(ài)我們的父母親人，因?yàn)樗麄?，你在這世界才有一個(gè)歸屬。愛(ài)我們的朋友同學(xué)，因?yàn)樗麄?，你感受到了人生并不孤單。?ài)每一個(gè)幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄?，這世界如此令人珍視。愛(ài)每一個(gè)心中充滿愛(ài)的人，因?yàn)樗麄儯覀兊娜松兊萌绱诵腋?，我們的世界變得如此溫暖。有了?ài)他人的心，人們并不會(huì)為了一己私欲不擇手段；有愛(ài)他人的心，人們便不會(huì)再斤斤計(jì)較某些小事，心中懷有大義，才更能做大事；有了愛(ài)他人的心，各國(guó)人民才能毫無(wú)芥蒂生活在一起，讓這世界真正成為一個(gè)相親相愛(ài)的地球村。愛(ài)自己是終身浪漫的開(kāi)始。在人生的道路上，始終不要忘了愛(ài)自己，哪怕所有人都把你拋棄，你還有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。愛(ài)自己是愛(ài)他人，愛(ài)自然的基礎(chǔ)。唯有自愛(ài)的人，內(nèi)心足夠溫暖，才有余溫去愛(ài)他人，愛(ài)自然。人生太過(guò)艱難，你會(huì)遭遇各種痛苦而無(wú)人陪伴，你要學(xué)會(huì)愛(ài)自己才能幸福過(guò)好這一生，相信自己足夠優(yōu)秀，內(nèi)心強(qiáng)大到無(wú)所畏懼，愛(ài)自己的優(yōu)點(diǎn)，也愛(ài)自己的缺陷。人生寄一世，奄忽若飆塵。帶上愛(ài)，便有了所有的希望與夢(mèng)想，便能毫無(wú)顧忌地去追尋遠(yuǎn)方?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】本題考查半命題作文。審題。題目關(guān)鍵詞“起程”，意思是出發(fā)上路，這里引申為一個(gè)人生階段的開(kāi)始，或許還富有更深的意蘊(yùn)，如追尋一個(gè)目標(biāo)、奔向自己的理想的開(kāi)始?！捌鸪獭笔情_(kāi)始，更是行動(dòng)?！皫е北砻髌鸪虝r(shí)擁有的條件或內(nèi)心的情感。補(bǔ)全題目?？梢匝a(bǔ)寫(xiě)表示品質(zhì)的詞語(yǔ)，如堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、誠(chéng)信等，帶著這些起程，才能擁有到達(dá)目的的信心；可以補(bǔ)寫(xiě)表示情感的詞語(yǔ)，如親情、溫暖、愛(ài)等，這些能夠給予我們上路的力量；可以補(bǔ)寫(xiě)名詞，如夢(mèng)想、憧憬、希望等，這是讓我們堅(jiān)定方向、不忘初心的力量。在審題的基礎(chǔ)上選材?？梢詫?xiě)自己的生活、成長(zhǎng)。如帶著快樂(lè)起程，走進(jìn)青春，總會(huì)有一些煩惱，學(xué)業(yè)上的困境，與朋友的矛盾，但是，當(dāng)踏上青春這段路時(shí)，我們一定要帶著快樂(lè)起程，那是一種態(tài)度，或是一個(gè)信念。可以寫(xiě)他人的經(jīng)歷帶給我們的啟示。如居里夫人帶著堅(jiān)定的夢(mèng)想在科學(xué)研究的路上起程，魯迅帶著拯救國(guó)人思想的信念在文學(xué)的路上起程，愛(ài)迪生帶著不怕失敗的持之以恒的精神在發(fā)明電燈的路上起程，他們向我們展示了不同卻又何其相同的人生。行文時(shí)，注意點(diǎn)出起程的意義及終極目標(biāo)，記敘描寫(xiě)要生動(dòng)，感悟力求深刻。

2021年遼寧阜新中考滿分作文【作文原題】萬(wàn)事萬(wàn)物皆可入畫(huà)，親人師友的關(guān)懷，是一幅飽含深情的畫(huà)；努力拼搏的身影，是一幅催人奮進(jìn)的畫(huà)；敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿?，是一幅永載史冊(cè)的畫(huà)；祖國(guó)的大好河山，是一幅雄奇壯美的畫(huà)……你也可以畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)風(fēng)景，畫(huà)夢(mèng)想，畫(huà)盛世中華……請(qǐng)以“畫(huà)”為話題，題目自擬，寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬，然后作文。②立意自定，文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外），不少于600字。③字跡工整，卷面整潔（達(dá)到此要求，評(píng)分時(shí)可酌情獎(jiǎng)勵(lì)2分）。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名?！驹斀狻勘绢}考查話題作文?！爱?huà)”為名詞時(shí)，是指畫(huà)成的藝術(shù)品，也可以理解為一幅畫(huà)面，一處風(fēng)景。如祖國(guó)的大好河山，是一幅雄奇壯美的畫(huà)，大自然的春夏秋冬，是不同色彩的風(fēng)景畫(huà)。從這個(gè)角度選材，可以寫(xiě)自然的風(fēng)景，春花冬雪，朝霞落日；寫(xiě)祖國(guó)的河山，泰山的雄奇，黃山的美麗，西湖的秀美。如果“畫(huà)”是指某個(gè)畫(huà)面或經(jīng)歷展現(xiàn)出來(lái)的抽象的情感，從這個(gè)角度選材，可以寫(xiě)社會(huì)風(fēng)貌、自身經(jīng)歷，如生活細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含親情的畫(huà)面，賽場(chǎng)上奔跑所展現(xiàn)的勇?tīng)?zhēng)第一的畫(huà)面，疫情當(dāng)中，醫(yī)護(hù)人員逆光而行的英雄畫(huà)面。以“畫(huà)”為中心詞，進(jìn)行拓展，如畫(huà)一幅風(fēng)情畫(huà)，畫(huà)一畫(huà)未來(lái)，畫(huà)現(xiàn)在的盛世繁華，讓“畫(huà)”動(dòng)起來(lái)，寫(xiě)作的內(nèi)容更豐富。這樣，我們不再只是觀看欣賞者，而是制作者，創(chuàng)造者，這會(huì)更有意義。作文給了我們極大的寫(xiě)作空間，注意選材新穎，立意力求深刻。最美的畫(huà)在生活中，每天都會(huì)上演著許許多多的事，有些事雖然看似微不足道，但它卻像一縷春風(fēng)，柔柔地吹進(jìn)心海里，蕩起漣漪，令人動(dòng)容，成為眼中最美的畫(huà)。春暖花開(kāi)，去山中踏青，自然是最好的選擇。周末我和家人一起來(lái)到瑯琊山，一起尋找那蘇醒后的春色。一進(jìn)山門(mén)，新鮮的空氣襲面而來(lái)。道路兩旁，花草叢生。一陣山風(fēng)吹過(guò)，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒掠過(guò)，“嘩嘩”的流水聲縈繞在耳畔，春色仿佛整個(gè)兒把人包裹里起來(lái)……我們一路有說(shuō)有笑，隨著賞春的人流向山中走去。遠(yuǎn)處，一個(gè)中年男子推著一個(gè)輪椅，漸漸出現(xiàn)在我的視線中。輪椅上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老太太，在賞春的人流中顯得有些特殊，這不禁吸引了我的注意力，我情不自禁地向他倆走去。“媽，你看這多美，出來(lái)看看，不比在家好多了嗎？”那中年男子伏在老太太的肩上說(shuō)道?！笆茄?，春天來(lái)了，看看這里的風(fēng)景，心情也好多了”老太太笑著說(shuō)?！澳悄线€不愿意出門(mén)，讓我勸了好半天?！薄皨尣皇桥碌⒄`你工作嗎？”老人握住兒子的手說(shuō)，“辛苦了一周，媽也想讓你歇歇。”“媽，您真傻，我是您兒子，您開(kāi)心就是我最大的幸福……”不知怎么了，我的眼睛一熱，喉頭一梗，心里有一種說(shuō)不出的滋味。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹亂了老人額前的頭發(fā)，沒(méi)等老人動(dòng)手，兒子已經(jīng)走到她面前，蹲下身子，伸手輕輕地將母親的頭發(fā)撥向一邊。眼前這溫馨的一幕，讓我的的心無(wú)法平靜。賞春的人流中，大多是父母帶著孩子，向這樣兒子帶著年老的母親來(lái)的，我很少見(jiàn)過(guò)?，F(xiàn)在的社會(huì)，長(zhǎng)大的孩子們都忙于自己的生活，不啃老就已不錯(cuò)了，還有誰(shuí)能犧牲自己的時(shí)間來(lái)陪一陪自己已漸漸老去的父母呢？又有誰(shuí)知道父母的心愿呢？也許，他們只需要孩子們能常常陪陪而已。目送著他們漸漸遠(yuǎn)去的身影，我感慨萬(wàn)千。在這美麗的春天里，我想這位幸福的老太太必定找到了最美的畫(huà)?；剡^(guò)神來(lái)的我，跑到爸爸媽媽身邊，牽起了他們的手?！吧嚼锩绬?？”媽媽笑著問(wèn)道?！班牛懒拴u”我大聲地喊著，“媽媽﹗我看到了最美的畫(huà)啦﹗”說(shuō)完，撒開(kāi)步子，向前跑去……畫(huà)春花開(kāi)鳥(niǎo)鳴，樹(shù)綠水流，春拂動(dòng)著裙擺緩緩而來(lái)。和風(fēng)送來(lái)縷縷清香，細(xì)雨滋潤(rùn)每一寸土地;祖國(guó)山河，校園內(nèi)外，一派生機(jī)勃勃，春意黯然?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。杜甫當(dāng)年撫窗賞雨，他是以怎樣的心情融入這幅夜雨送春圖之中，我不得而知。我只知今夜我漫步于春夜之中，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，芳香陣陣;春雨灑向我的眼眸，卻不曾留下半點(diǎn)水珠，也許是我的皮膚像嫩芽般急需她的呵護(hù)與滋潤(rùn)。這條學(xué)校的林蔭小道經(jīng)過(guò)了冬的凋零，正渴望著春季的蘇醒;樹(shù)枝相互簇?fù)碇?，生怕得不到春姑娘的垂憐，相信明天的他們定會(huì)嫩芽遍布，點(diǎn)綴著鮮綠。伴隨著美夢(mèng)，清晨蘇醒，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，萬(wàn)物隨之復(fù)蘇。走在昨晚的小道上，迎接的是清晨的第一縷陽(yáng)光，不由的展開(kāi)雙臂，仿佛置身于仙境，一個(gè)人自由自在的飛翔于萬(wàn)花叢中。深吸一口氣，暗香撲鼻，展望天空，白云微笑，世界好像從此安靜祥和了許多，溫馨充滿整個(gè)校園。俯身蹲下，路邊草地多了一絲新綠。嫩綠的小草上停駐著滴滴不愿離去的露珠，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的晶瑩剔透。旁邊挺立的大樹(shù)，終于伸直了懶腰，恢復(fù)了以往的生氣，不斷的為自己添加新的綠意。嫩芽抽發(fā)，向陽(yáng)而生，這條枯黃的小道正因它們而不斷的煥發(fā)春的活力。一汪潭水，碧波蕩漾，垂柳臨水而生，宛如女子清晨蘇醒，就水洗秀發(fā)。一片花海，隨風(fēng)舞動(dòng)，花枝招展，引蝶飄舞，群蜂伴花，吸無(wú)數(shù)行人止步欣賞。一林新綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，露珠點(diǎn)綴，嫩芽展開(kāi)，不停地更新著冬天沉悶的空氣。一個(gè)校園，水映著新綠，花散發(fā)清香，樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)，一派欣欣向榮。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春晨并進(jìn)，只待山花爛漫，綠樹(shù)成蔭。人生如畫(huà)星期日，我去美術(shù)班上課。我無(wú)精打采地來(lái)到了畫(huà)室，漫不經(jīng)心地支好畫(huà)架，擺好畫(huà)板，夾上畫(huà)紙，心不在焉地拿起畫(huà)筆“唰唰”地涂起了顏料?！疤彀?！”還不到三分鐘，美術(shù)老師就喊了起來(lái)，“王琬，你看你畫(huà)的太陽(yáng)，咋變成了一個(gè)雞蛋呢？”我定睛一看，果然，原本圓圓的、金燦燦的太陽(yáng)變成了一個(gè)軟綿綿、肉乎乎的雞蛋。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，苦笑了一下，又換了線條，重新調(diào)了顏色加以補(bǔ)救，但抹了幾筆之后才發(fā)現(xiàn)，想要再把明亮的太陽(yáng)“追”回來(lái)，幾乎不可能。哎——這幅畫(huà)廢了。我只好把“雞蛋太陽(yáng)”從畫(huà)板上扯下來(lái)，用力團(tuán)成一團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶，換了一張畫(huà)紙重新開(kāi)始?？墒?，我的太陽(yáng)剛剛畫(huà)完，還沒(méi)來(lái)得及涂顏色，下課的鈴聲就響了起來(lái)。此時(shí)，我似乎有些懊惱：為什么失敗的總是我？“王琬，你是不是以為還有大把的時(shí)間去丟？你知道什么是未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲嗎？知道什么是花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年嗎？”美術(shù)老師仿佛有一雙透視眼。聽(tīng)著老師的話，我臉發(fā)燒，耳發(fā)熱，慚愧地低下了頭。雖然還不能完全理解老師說(shuō)的話，但我知道老師是告訴我要珍惜時(shí)間！網(wǎng)課期間，媽媽忙于春耕，我總是偷偷玩游戲。“畫(huà)面上的顏色就是你心態(tài)的體現(xiàn)。心不在焉，怎么能畫(huà)出好的作品。進(jìn)了課堂，就要兩耳不聞窗外事！”美術(shù)老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我恍然大悟：是啊，人生就是一張白紙，在上面畫(huà)圓就是圓，你畫(huà)方就是方；在上面涂滿熱情的紅色，你的人生就是一片喜慶；你在上面涂滿如水的藍(lán)色，那你的人生就是流暢的。人生如畫(huà)，只有用心，才能呈現(xiàn)出一幅優(yōu)美的畫(huà)面；人生也不如畫(huà)，畫(huà)不好可以重畫(huà)，而人生不能重來(lái)。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中，珍惜每一分每一秒，用彩筆來(lái)描繪我的人生。家鄉(xiāng)的畫(huà)黎明，像一把利劍，劃過(guò)天際?！班?、喔、喔”的一聲聲雄雞報(bào)曉，迎來(lái)了嶄新的一天。晶瑩的露珠，在綠草的搖籃里醒來(lái)，沿著柔軟的嫩草滾落，“滴答滴答”，濺起透明的陽(yáng)光。人們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，穿上衣裳，扛著鋤頭，背著背簍，起早干活了。一條清澈見(jiàn)底的小溪，在陽(yáng)光的照耀下蘇醒了。小溪邊歡快地唱歌，邊梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。河底沉睡著一顆顆鵝卵石，緋紅的像瑪瑙、潔白的像鴿子蛋、翠綠的像碧玉······這些在城市人眼里不值一提的石頭，在我們眼里，卻有著獨(dú)特的美麗。溪水綠綠的，綠得連翡翠都不好意思與她比美了！在小溪的下游，種著一排排翠竹，竹子們口渴了，就會(huì)小心翼翼的彎下腰，吮吸著甘甜的溪水。溪的上面，是一座高大雄偉的山。她每天擁抱黎明，迎接夕陽(yáng)。站在大山上仰望下方，可美了！這座山，被鄉(xiāng)親們親切地稱作金家山。我們小孩，更是把金家山當(dāng)做自己的朋友，每天在山林里竄上下跳，別提有多快活了！金家山還是個(gè)愛(ài)美的“女孩”呢！她用綠樹(shù)做衣裙，用白云做紗巾，用朝霞做胭脂。讓一大早出來(lái)干活的農(nóng)民都能欣賞到她的美。順著山下的菜田往外走，就是村民居住的房子。農(nóng)村里，大多數(shù)都是矮小的平房，不像城市那樣，又是鋪地板又是粉刷墻面。城市人，大多都會(huì)在自家陽(yáng)臺(tái)栽種一些玫瑰牡丹等奇花異草，而農(nóng)村里的人，不懂愛(ài)慕虛榮，偶爾在坡上發(fā)現(xiàn)的小花小草，就帶回來(lái)種一種。什么雛菊、八角梅、仙人掌，以及一些可愛(ài)的無(wú)名小花，都成了這里的“貴客”。我家也不例外。爺爺上坡時(shí)，發(fā)現(xiàn)的小花，總要帶回來(lái)。因此，我家門(mén)前姹紫嫣紅，百花絢爛。我家的房子，地面潮濕，凹凸不平。但正是這樣的家，裝載了我童年滿滿快樂(lè)溫馨的回憶。我愛(ài)聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，所以會(huì)在早晨，搬個(gè)小凳子，坐在院子里傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲。雖不比那些演唱會(huì)歌劇院那么隆重盛大，但我就喜歡這樣的生活。故鄉(xiāng)的居民雖然不懂潮流，但他們樸實(shí)無(wú)華，守望相助。那些美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。

2020年遼寧阜新中考滿分作文【作文原題】（1）題目：讓走進(jìn)心靈要求：①若選題目（1），請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②立意自定，文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外），不少于600字。③字跡工整，卷面整潔（2。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名?！痉治觥勘绢}考查半命題作文寫(xiě)作的能力。這是一篇單純性的半命題作文，沒(méi)有材料的指引，所以直接分析作文題目就可以了。寫(xiě)作時(shí)一定要緊扣“走進(jìn)”與“心靈”做文章?！白哌M(jìn)”是方式，是手段；“心靈”是根本，是歸宿?！白哌M(jìn)”是出彩的關(guān)鍵，“心靈”是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，可以說(shuō)任何美好的美德與精神，都可以成為下筆的素材。值得注意的是，如果作文只是對(duì)某種美德的簡(jiǎn)單贊美，而對(duì)渴望的美德缺少講述的過(guò)程，內(nèi)容就會(huì)偏離題意。在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，如“善良”“勇敢”“感恩”“快樂(lè)”“良好的習(xí)慣”“崇高的品德”“燦爛的陽(yáng)光”等。讓想象走進(jìn)心靈我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟?，我的生活便充滿了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿，沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情，也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)。看著太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福，我慶幸自已擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受。漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)?？粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到了大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那只自由翱翔的小鳥(niǎo)。我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還有屬于自己的溫馨小窩，我為我能自由地活著而快樂(lè)。手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想象，我就是山澗小溪里的一條小魚(yú)。我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友，可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。我很渺小，但我有我存在的價(jià)值；我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福?！军c(diǎn)評(píng)】這篇文章，作者首先用一幅畫(huà)面總起景物描寫(xiě)的內(nèi)容，接著生動(dòng)形象地說(shuō)明了“我是一棵小小的蘆葦”“我是一朵小小的野菊”“我是天空中一只自由飛翔的小鳥(niǎo)”的快樂(lè)感受。為了將景物寫(xiě)美，作者用了精美的片斷描寫(xiě)，用了比喻、擬人等修辭手法，讀來(lái)讓人賞心悅目。而且作者能由寫(xiě)景寫(xiě)到自然之物，說(shuō)“我是一只自由翱翔的小鳥(niǎo)”“我是山間小溪里一條小小的魚(yú)”，由情入理，著重從物的角度講述了自己快樂(lè)的原因，讓主題得到了升華，也讓快樂(lè)的理由變得更為高遠(yuǎn)。

2020年遼寧阜新中考滿分作文【作文原題】話題作文：以“燈塔”為話題，寫(xiě)一篇文章。（滿分50分）要求：①表達(dá)真情實(shí)感。②除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。④卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。【考題分析】2020年阜新中考作文題和以往一樣，依舊是一個(gè)半命題作文和一個(gè)話題作文，作文形式變化不大。話題作文“燈塔”，切入口很多，《遠(yuǎn)方的燈塔》《理想是生命的燈塔》《我心中的燈塔》等。以“燈塔”為中心語(yǔ)，適當(dāng)?shù)丶右孕揎椣拗?，都可以很快成文。但要?xiě)好此文，首先需理解燈塔的深刻含義，它可以是理想信念，照亮前方的道路；它可以是母愛(ài)，為兒女帶來(lái)溫暖；還可以是各領(lǐng)域里的先鋒模范……只要寫(xiě)作思路清晰，人物事跡典型，抒情議論能升華主題，寫(xiě)出好文章還是很容易的?！舅悸穼?dǎo)航】寫(xiě)好話題作文，最重要的是不能跑題偏題，應(yīng)僅僅扣住“燈塔”的寓意去謀篇，這是一個(gè)比喻性的命題，燈塔可喻指理想、信念、目標(biāo)、希望等，相信多數(shù)同學(xué)都會(huì)從這些角度去寫(xiě)作。但是要得高分，作文選材必須新穎，今年的新冠疫情，有那么多奮戰(zhàn)在抗疫前線的勞動(dòng)者們，他們舍小家為大家的精神，一次次感動(dòng)著我們，這些最美的勞動(dòng)者就是一座座燈塔，有他們的守候，江山無(wú)恙，有他們的守候，國(guó)泰民安。抓住熱點(diǎn)去寫(xiě)作，閱卷老師一定會(huì)感同身受，這些可歌可泣的勞動(dòng)者們，就是我們心中的燈塔。致敬，最美勞動(dòng)者當(dāng)你站在萬(wàn)里長(zhǎng)城，遙望山巒起伏、綿延不絕時(shí)，當(dāng)你立于高樓大廈俯瞰車水馬龍、川流不息時(shí)，當(dāng)你乘坐現(xiàn)代化交通工具日行千里時(shí)……總是忍不住感慨勞動(dòng)者的偉大，而今天我想致敬的是奮戰(zhàn)在抗疫第一線的勞動(dòng)者們，他們就是我心中最美的燈塔。庚子鼠年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情席卷了中華大地，給十四億人民的心頭籠上了厚厚的陰霾。危難時(shí)刻，耄耋之年的鐘南山院士告誠(chéng)人們“沒(méi)有特殊情況不要去武漢”，可他自己卻臨危受命第一時(shí)間奔赴武漢戰(zhàn)場(chǎng)，擋在我們身前！有人稱他是偉大的逆行者，可他說(shuō)自己只是一個(gè)醫(yī)生！他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的英雄氣概！鐘老英雄，您就是一座燈塔，我向您致敬！我要致敬的還有那些主動(dòng)請(qǐng)纓的醫(yī)護(hù)人員。“我年輕，抵抗力強(qiáng)，我上！”“我沒(méi)結(jié)婚，沒(méi)有后顧之憂，我行?。ⅰ拔矣薪?jīng)驗(yàn)，我可以！”他們不計(jì)報(bào)酬，不論生死。呼吸科醫(yī)生彭銀華，大年三十，他拒絕了同事讓他回家休息的提議，兩天接診了300多位病人，不幸被病毒感染，生命永遠(yuǎn)定格在了29歲！而他的辦公桌里還有沒(méi)分發(fā)出去的結(jié)婚請(qǐng)柬……還有那么多全國(guó)各地的醫(yī)生護(hù)士，逆流馳援武漢，他們穿著厚重的防護(hù)服不喝不吃，臉上都被勒出紅血印，還樂(lè)觀地說(shuō)這是“天使的印記”！沒(méi)錯(cuò)！這布滿紅血印的臉一定就是天使的模樣！天使們，你們就是燈塔，我向你們致敬！創(chuàng)下中國(guó)速度的火神山和雷神山建設(shè)者，穿梭在重癥區(qū)域的清潔員，有家不能回的社區(qū)工作者，大風(fēng)里執(zhí)勤交警，頂風(fēng)冒雪免費(fèi)送餐的外賣(mài)小哥……疫情期間，每一個(gè)奮戰(zhàn)在工作崗位上的勞動(dòng)者都是我要致敬的對(duì)象！可敬的勞動(dòng)者們，你們就是守護(hù)我們的燈塔，有了你們的辛苦付出，才有了這個(gè)繁花似錦的春，枝繁葉茂的夏！逆風(fēng)而行、向陽(yáng)而生，以我之力，擔(dān)國(guó)之重任，向每一座燈塔致敬——最美的勞動(dòng)者！【名師點(diǎn)評(píng)】文章開(kāi)頭用一組排比吸引讀者，引出話題“燈塔”指的是抗疫前線的勞動(dòng)者們。文章一氣呵成，條理清晰，由點(diǎn)及面，用一組組鮮活的事例，解讀了勞動(dòng)者們的偉大之處，是舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神，是愛(ài)崗敬業(yè)的最美的勞動(dòng)者，每一個(gè)事例都有抒情有議論，讀起來(lái)有氣勢(shì)，有感動(dòng)，更好地凸顯了主題。文章選材精煉，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，充分表達(dá)了話題“燈塔”的寓意，刻畫(huà)出了這群勞動(dòng)者的精神鳳貌，這是考場(chǎng)上的一篇佳作。

2018年遼寧阜新中考滿分作文【作文原題】（1）細(xì)節(jié)里的提示：橫線上可以填“溫暖”、“善意”、“母愛(ài)”等詞語(yǔ)。要求：①若選題目（1），請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②兩個(gè)題目均文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外），立意自定，不少于600字；③字跡工整，卷面整潔（達(dá)到此要求，評(píng)分時(shí)可酌情獎(jiǎng)勵(lì)1~2分）；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。細(xì)節(jié)里的溫暖“你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，你一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì)給人多大的溫暖。”——題記你是否注意著城市中的一些善意的舉動(dòng)，雖然很小但暖。暖，此字應(yīng)當(dāng)怎樣理解。溫暖？對(duì)，但并不完全對(duì)。暖是發(fā)自內(nèi)心而又真誠(chéng)的?？赡苁俏⒉蛔愕赖?，也可能是驚天動(dòng)地的。不知為何，剛剛的天空萬(wàn)里無(wú)云。不知何時(shí)，天氣驟降，劈下了一道又一道雷，雷聲就像嬰兒聲音，很吵。嚇得眾人不知如何才好。如果不是看不到雷，我甚至以為我們附近有人在渡天劫。不一會(huì)了，調(diào)皮的雨珠們直線下降。滴落在人行道、滴落在樹(shù)上、滴落在樹(shù)葉上。一片一片的樹(shù)葉落了下來(lái)。這個(gè)情景映入我眼簾。剛放學(xué)的我，立馬拿出雨傘獨(dú)自走回家。路上我見(jiàn)到了暖心的一幕。由于雨越下越大，樹(shù)葉越落越多，這些樹(shù)葉全部都堵塞在了下水口。一位警察叔叔，蹲著用捕魚(yú)的漁網(wǎng)一片片的撈著，放進(jìn)另一只手拿的塑料袋中。此時(shí)此刻要注意的是，這位警察叔叔并沒(méi)有雨傘，只是頭頂上戴著一頂警帽。這時(shí)剛好是大冬天，刺骨的寒風(fēng)和麻麻的腿。風(fēng)雨交加、腰酸背痛，望眼一看在場(chǎng)的人都假裝沒(méi)看見(jiàn)，像沒(méi)有這件事一樣。一看到這，我立馬跑過(guò)去為警察叔叔遮雨。旁邊還有一位小妹妹，不知從哪里拿來(lái)的一張凳子。警察叔叔熱淚盈眶。“謝謝你們”警察叔叔感動(dòng)的只能說(shuō)出這一句。雨停了，陽(yáng)光探出了頭。警察叔叔道謝之后就繼續(xù)去工作了。我們兩個(gè)也各自回家了。其實(shí)在生活中還有許多這樣的事。比如：一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看到下雨，下面的被子還沒(méi)有收。就一手拿著一把雨傘，為下面的棉被遮雨。這件事情被人拍照發(fā)到了網(wǎng)上。有一位網(wǎng)友評(píng)論：沒(méi)有人有義務(wù)對(duì)任何人好，但善良從未讓我們失望。不管暴雨如何肆虐，一個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì)讓你，一個(gè)城市，多一份暖，多一份希望，多一份愛(ài)。細(xì)節(jié)里的溫暖溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕去。雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。當(dāng)她認(rèn)真地清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。怎么回事?她為什么不清除它?她是在偷懶嗎?一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。見(jiàn)此，我更加疑惑了，便下定決心去看看。過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張“尋人啟事”。上面寫(xiě)著：何某某，78歲，女……疑竇揭開(kāi)，我瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，讓我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外地溫暖。冬天是寒冷的。但它也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種“神圣”的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，那些溫暖的細(xì)節(jié)，它的溫暖足夠縈繞我的一生。【附：審題指導(dǎo)】第一，

審題。補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。從題干要求里，可知“細(xì)節(jié)里的________”橫線上補(bǔ)充的可以是“溫暖”“善意”“母愛(ài)”等詞語(yǔ)，根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受，補(bǔ)全題目，進(jìn)行寫(xiě)作即可?！凹?xì)節(jié)里的”提示我們寫(xiě)作時(shí)要突出細(xì)節(jié)，如一句話、一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神等。第二，立意。注意要寫(xiě)的必須是細(xì)節(jié)，所寫(xiě)的這些細(xì)節(jié)必須有意義，有意思，與社會(huì)人生緊密關(guān)聯(lián)，萬(wàn)萬(wàn)不可為寫(xiě)細(xì)節(jié)而寫(xiě)細(xì)節(jié)?？梢詮淖约簩W(xué)習(xí)中截取幾個(gè)有代表性的細(xì)節(jié)畫(huà)面或典型事件，采用幾個(gè)并列段的形式，采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，寫(xiě)出真情實(shí)感；也可以具體的人細(xì)節(jié)：老師的細(xì)節(jié)，可以感受到老師的關(guān)愛(ài)、教導(dǎo)；同學(xué)的細(xì)節(jié)，可以感受到同學(xué)真摯、純潔的友誼；長(zhǎng)輩的細(xì)節(jié)，可以感受到爺爺奶奶、外公外婆的疼愛(ài)以及讓人難以忘懷的那份留戀與情愫；父母的細(xì)節(jié)，常常能感受到家的溫馨，聞到一股家的氣息，聽(tīng)到家庭的歡笑聲等。第三，選材。文章體裁適合寫(xiě)成記敘文。那么我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，圍繞“細(xì)節(jié)里的”這幾個(gè)字為主題來(lái)展開(kāi)，我們既可以寫(xiě)凡人小事，平凡卻讓人持久感動(dòng)的一些細(xì)節(jié)，也可以寫(xiě)偉人重視細(xì)節(jié)的故事，也可以寫(xiě)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，忽視細(xì)節(jié)而帶來(lái)的惡果，或者重視細(xì)節(jié)后帶來(lái)的成功。天南海北，古今中外，有關(guān)細(xì)節(jié)的東西都可以調(diào)動(dòng)到筆端。但切記，要突出“細(xì)節(jié)里的”補(bǔ)充內(nèi)容。

2016年遼寧阜新中考滿分作文【作文原題】從下面兩題中任選一題，按要求完成作文。(1)題目：給了我力量要求。①如果選擇題目(1)，先將題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)文章。②立意自定，詩(shī)歌、戲劇除外，文體不限。字?jǐn)?shù)不少于600字。③字跡工整，卷面整潔(達(dá)到此要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分)。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和容易暴露身份的地名。(如果出現(xiàn)校名、人名請(qǐng)用育杰學(xué)校，小偉、小剛、小麗、小娜等代替。)名言給了我力量你喜歡讀書(shū)嗎？你知道書(shū)中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會(huì)過(guò)遨游在知識(shí)的海洋中那無(wú)窮的樂(lè)趣嗎？朋友，讀書(shū)吧！你會(huì)受益終生的。我很小就開(kāi)始讀書(shū)了，先是父母要求我讀，后來(lái)我被書(shū)中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書(shū)。讀了書(shū)中的至理名言后，我掌握了不少知識(shí)，懂得了不少做人的道理。你先看看我書(shū)桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@是《論語(yǔ)》中的一句話，它告訴我，時(shí)間不停地流逝，一去不復(fù)返，必須珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜今天，珍惜現(xiàn)在；“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事皆蹉跎。”要緊緊抓住現(xiàn)在，不讓光陰虛度。我知道了時(shí)間的寶貴，就身體力行，做事不拖拉不松懈。我國(guó)清代文學(xué)家蒲松齡，多次科考都名落孫山，后來(lái)專心創(chuàng)作，為了激勵(lì)自己，他在銅鎮(zhèn)尺上刻了一副對(duì)聯(lián)：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終歸楚；苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！逼阉升g正是用項(xiàng)羽破釜沉舟大破秦兵，和勾踐臥薪嘗膽終于滅掉越國(guó)的歷史故事來(lái)激勵(lì)自己埋頭寫(xiě)書(shū)的。由于他從不懈怠，終于創(chuàng)作出傳世佳作《聊齋志異》。蒲松齡的故事，給我很大啟發(fā)，立下志愿，要努力奮斗，爭(zhēng)取成功。人們做事情，開(kāi)始時(shí)熱情高漲，勁頭十足，但往往是虎頭蛇尾，不能堅(jiān)持到底，圓滿結(jié)束?！懊也挥谐?，鮮克有終”說(shuō)的就是這個(gè)道理。這句名言時(shí)時(shí)鞭策我，做事不要懼怕困難，要堅(jiān)持到底。書(shū)籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩(shī)句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫(xiě)《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛(ài)，力爭(zhēng)上游，不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮；齊桓公重用曾經(jīng)是自己對(duì)手的管仲，告訴我對(duì)人要寬容大度，更需要的是理解與信任；東漢太學(xué)范式不遠(yuǎn)千里探望朋友，它告訴我“言必信行必果?！泵私o我力量，名言伴我成長(zhǎng)，人類積累起來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)與智慧，在知識(shí)的彼岸在等待著我們，等待我們?nèi)ゲ蓴X去吸收。而到達(dá)彼岸的航船就是讀書(shū)。開(kāi)卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導(dǎo)航，讓我們?cè)谏畹牟胁晃防щy，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。

2014年遼寧阜新中考滿分作文【作文原題】題目：

是一劑良藥要求：①如果選擇問(wèn)題（1），先將題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)文章；②詩(shī)歌、戲劇除外，文體不限，不少于600字；③字跡工整，卷面整潔（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)1-5分，總分不能超過(guò)40分）；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和容易暴露身份的地名，如果出現(xiàn)校名、人名，請(qǐng)用育才學(xué)校，小偉、小剛、小麗、小娜代替。【寫(xiě)作指導(dǎo)】審題立意：“良藥”是好藥的意思。這里用的應(yīng)是其比喻義。是對(duì)某人某物對(duì)自己的成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用，治愈了自己心靈上的某種缺陷，讓自己走出黑暗，迎來(lái)光明?？梢哉媪⒁猓纾鹤孕攀且粍┝妓?、樂(lè)觀是一劑良藥、堅(jiān)強(qiáng)是一劑良藥?？梢苑疵媪⒁?，如，挫折是一劑良藥、磨難是一劑良藥、寂寞是一劑良藥等。選材構(gòu)思：在我們的生活中常常會(huì)有一些人、一些事，就像一劑“良藥”，以獨(dú)特的方式，“治愈”著我們，促我們反思，引我們成長(zhǎng)：微笑是一劑良藥，治愈孤獨(dú)和悲觀；溝通是一劑良藥，治愈誤解和隔閡；挫折是一劑良藥，治愈膽怯和懦弱；書(shū)籍是一劑良藥，治愈愚昧和狹隘；時(shí)間是一劑良藥，治愈傷痕和隱痛。文體以記敘文為宜，從生活中選材，表達(dá)自己的成長(zhǎng)感悟，以真情打動(dòng)讀者。友情是一劑良藥友情是成長(zhǎng)的一劑良藥，藥中有童年的天真，少年的青澀，未來(lái)的憧憬。當(dāng)然，這藥有最奇特的療效，不只是賦予了你堅(jiān)強(qiáng)、勇氣、向往和目標(biāo)，還讓稚嫩于世的心靈，感受到絲絲溫暖和無(wú)限希望。友情是相互理解的安慰，是無(wú)話不說(shuō)的開(kāi)朗，是成長(zhǎng)的一劑良藥，它的保質(zhì)期——永遠(yuǎn)！人們都說(shuō)“人生得一知己足矣”，不知我們倆當(dāng)?shù)姆Q職不稱職。總而言之，從蹣跚走路，到依依呀呀讀書(shū)，這一成長(zhǎng)的過(guò)程，是她見(jiàn)證我走過(guò)來(lái)的。而之后的路，我們必定要相互鼓勵(lì)的走下去。那時(shí)是三年級(jí)，那是從一個(gè)懵懵懂懂的孩童到禮貌聰慧的小學(xué)生轉(zhuǎn)變的一個(gè)年級(jí)，也是這個(gè)年級(jí)，讓我獲得了對(duì)我來(lái)說(shuō)最珍貴的東西——友情!雖然已經(jīng)入秋，寒風(fēng)颯颯，她卻依然活力四射。我從小沒(méi)有什么運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，她卻是個(gè)天真的運(yùn)動(dòng)健兒，整天拉著我東跑西逛，這不，她又要我學(xué)自行車?yán)??！扒笄竽憷?，我真的學(xué)不了，咱倆玩別的吧？”我哀求道?！霸趺葱心兀筒钜稽c(diǎn)啦，馬上就學(xué)會(huì)了，快點(diǎn)起來(lái)!”她厲聲吼道。在她的面前我顯的軟弱無(wú)力，我們倆也算互補(bǔ)吧。在她的催促下，我極不情愿的騎上自行車，手握著車把，緊張的出了一手心的汗，“來(lái)噢!”她喊了一下，接著車子便動(dòng)了起來(lái)，我慌亂之下腳一下子踩空了，不出所料，我又摔倒了。“哼，我就說(shuō)嘛，我學(xué)不會(huì)的?！被翌^土臉的我埋怨道。畢竟手摔破了皮，一動(dòng)就火辣辣的疼，朋友既傷心又無(wú)奈?？伤酉聛?lái)的舉動(dòng)，實(shí)在令我驚訝。她在一片花叢中翻來(lái)覆去的找東西，我起初很好奇，沒(méi)想到她手里竟握著兩片樹(shù)葉，“你拿樹(shù)葉干什么？”我不解的問(wèn)。“幫你搽藥呀，我媽說(shuō)過(guò)，那些中草藥一搽立馬就好了!”那不過(guò)是幾片長(zhǎng)得十分玲瓏的草葉子罷啦。不過(guò)，天真的我竟信了她的話。那時(shí)畢竟是孩子嘛，誰(shuí)也不懂啊。只見(jiàn)她仔細(xì)的將葉子磨碎，在我手心中磨擦，我幼小的心靈似乎被友情敲開(kāi)了門(mén)。我知道，我感受到了友情。她又鼓勵(lì)我讓我再試一次，說(shuō)有了這草藥，摔跤也不會(huì)疼，她是在鼓勵(lì)我勇敢的面對(duì)困難。從此，我知道我遇到了真正的朋友，雖然個(gè)性不同，卻處處歡樂(lè)，我想那些“草藥”其實(shí)是對(duì)我心靈的慰藉，是我成長(zhǎng)必不可少的一劑良藥，它的保質(zhì)期——永遠(yuǎn)！

2014年遼寧阜新中考滿分作文【作文原題】（2）“看山思水流，觸景進(jìn)鄉(xiāng)愁，問(wèn)君意隨流，綿愁幾時(shí)休。念己勿念欲，行己知行義，相離莫相忘，且行且珍惜?！笔前?，人生漫漫，值得珍惜的實(shí)在太多。請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①如果選擇問(wèn)題（1），先將題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)文章；②詩(shī)歌、戲劇除外，文體不限，不少于600字；③字跡工整，卷面整潔（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)1-5分，總分不能超過(guò)40分）；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和容易暴露身份的地名，如果出現(xiàn)校名、人名，請(qǐng)用育才學(xué)校，小偉、小剛、小麗、小娜代替。人生，且行且珍惜大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪；樹(shù)木發(fā)芽滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。珍惜會(huì)使生命精彩，正如遼闊的大海，茂盛的樹(shù)木和高聳云端的山峰。知足者常樂(lè)．"足"中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中，生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中，心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的?！闭苋诉€是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西?！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂(lè)，保持一顆年輕的心，快樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。人生應(yīng)該且行且珍惜?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】本文最大的特色就是大量運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，語(yǔ)言平實(shí)，又意蘊(yùn)不凡。列舉農(nóng)夫的事例更是引起讀者的反思，在人生的道路上自身是否“在欲望的歧途中苦苦求得思寵”。最末兩段，點(diǎn)明主題，提出人生應(yīng)該且行且珍惜。珍惜生命享受生活大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪;樹(shù)葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光;群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。知足者常樂(lè)."足"中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度?”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎?”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的。”哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西?！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼;珍惜快樂(lè)，保持一顆年輕的心，快樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng);珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命,何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想?每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。珍惜你們牽著我的雙手，一起走過(guò)的十六個(gè)春夏的幸福，珍惜這一路上的風(fēng)景。六月天的光景，父親總陪伴幼小的我在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，一起等待暮色降臨，父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃昏的燈光，映著我的臉頰。這時(shí)，父親總會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩(shī)篇：“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲蕭”是春的美麗畫(huà)卷；“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”是錦瑟聲里的似水流年；“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”是一份看淡世事的悠然……在父親深沉的聲音里，這些文字甩開(kāi)飄逸的長(zhǎng)袖，旋開(kāi)靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)言最動(dòng)人的美好世界。時(shí)至今日，我依然記得那些我們一起走過(guò)的夏夜，我珍惜夏夜，更珍惜那曾經(jīng)讓我著迷的父親讀詩(shī)的聲音，那聲音猶如蟄伏著最溫暖的海，又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng)，一字一句，飽含著父親對(duì)我最深沉的愛(ài)。陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我坐在陽(yáng)臺(tái)上的藤椅里，幸福地看母親忙碌。風(fēng)里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，這時(shí)便有一種特別好聽(tīng)的聲音有節(jié)奏地響起，和著聲音，浮塵這調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。于是，我化作慵懶的貓，蜷縮在這金色里，給母親講述過(guò)去的種種。每每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來(lái)，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上閃著瑩瑩的光。在如水一般澄澈的早晨里，我仿佛覺(jué)得母親是傳說(shuō)中的田螺姑娘，擁有很多溫暖的魔法。我珍惜一起走過(guò)的清晨，那里總有滿世界的陽(yáng)光，母親的笑是流淌在我心間的詩(shī)意，是我永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的溫暖?！澳阍?，就心安?！蓖蝗幌肫鸲×⒚返倪@句充滿溫情的話。細(xì)數(shù)著過(guò)去的不經(jīng)意的日子，在塵世的生活里，縱時(shí)光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起向著遠(yuǎn)方更美好的未來(lái)幸福地邁進(jìn)。珍惜曾經(jīng)的風(fēng)雨，我們一起走過(guò)的日子里滿載了愛(ài)與暖，通向遠(yuǎn)方幸福的原野。愿他們不會(huì)老，時(shí)光不會(huì)老，幸福不會(huì)老。遠(yuǎn)方的世界里永遠(yuǎn)有著我們仨的幸福時(shí)光。珍惜窗外，是無(wú)法忘卻的回憶；窗內(nèi)，是努力把握的青春?！}記當(dāng)那一縷曙光，升起來(lái)的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了希望。幸福蕩漾在我的笑窩。當(dāng)那一縷霞光，落下去的時(shí)候，我仿佛看到了絕望。悲痛刻畫(huà)在我的面頰。于是，我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了把握。茫茫旅途中，我學(xué)會(huì)了珍惜幸福，珍惜成敗，珍惜身邊的每一個(gè)人；漫漫人生中，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)，把握時(shí)間，把握青春的一點(diǎn)一滴。時(shí)光如逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間春去秋來(lái)，一切早已消失在人海，尋不到，找不回。懵懂的我曾經(jīng)有很多懵懂的快樂(lè)，簡(jiǎn)單美好的生活早已成為往事，高樓與大樹(shù)把天空割離成一張破碎的臉。我再也回不到過(guò)去，回不到那個(gè)最純真最美好的生活?，F(xiàn)在的我整天為夢(mèng)想而忙碌，過(guò)著充實(shí)的生活，卻再也尋不到那種簡(jiǎn)單。無(wú)法在田野里放肆的笑，無(wú)法在操場(chǎng)盡情地玩，每天滿腦子都是作業(yè)、學(xué)習(xí)，這種生活在眼前飛轉(zhuǎn)，織成一張網(wǎng)，我想逃，無(wú)奈跑不出去。我努力進(jìn)取，拼搏向上，把握著時(shí)光，明白他不會(huì)為誰(shuí)停留。帶著昨天美好的回憶，踏上今日前進(jìn)的旅途。藍(lán)色的波濤不斷涌向岸邊，我理解堤岸的悲哀：想遠(yuǎn)遠(yuǎn)退開(kāi)，卻又動(dòng)彈不得。當(dāng)金燦燦的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)將海水憂郁的藍(lán)色吞沒(méi)，，我看到晨光中朋友的微笑，聽(tīng)到他們說(shuō)“珍惜回憶，但不能和回憶過(guò)一生……”我試著去熱愛(ài)現(xiàn)在的生活，去適應(yīng)現(xiàn)在的生活，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣也很好。生活又回到從前，只不過(guò)不再懵懂，不再簡(jiǎn)單，但多了一些成熟和一些充實(shí)。我們都需要成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后擁有另一片藍(lán)天，但童年時(shí)的那段美好也不能忘記。把它藏在心底的最深處，勞累時(shí)想想那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴曾帶來(lái)的快樂(lè)，不要讓長(zhǎng)大變成一種負(fù)擔(dān)?；貞浭敲篮玫?，當(dāng)初的幼稚，當(dāng)初的歡笑。當(dāng)歲月在人生的軌道劃過(guò)，我們帶不走童年，但卻可以帶走記憶，因?yàn)樗焉钌畹脑谛牡桌酉掠∮?。教室?nèi)，安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖發(fā)出的聲音，只看見(jiàn)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛望向課本。窗外的回憶浮現(xiàn)腦海，窗內(nèi)的氣氛感染滿心。充實(shí)但卻快樂(lè)的生活仍在繼續(xù)，我們都在為尋找更美的明天而努力……但請(qǐng)別忘記，那些曾帶給你美好的回憶，帶著回憶，一路向前……【附：審題指導(dǎo)】這個(gè)話題緊扣今年的流行語(yǔ)：且行且珍惜。很有現(xiàn)實(shí)感。當(dāng)今社會(huì)人們總是處在不斷的追求之中，不知道滿足，更不知道珍惜為何物，不知道自己現(xiàn)在擁有的就是最珍貴的，比如空氣、健康的身體，親人的愛(ài)。這個(gè)話題旨在引導(dǎo)學(xué)生珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在，且行且珍惜。寫(xiě)這篇文章可以從以下角度思考：珍惜什么，珍惜的可以是一件物品，一份情感甚至一段經(jīng)歷；為什么要珍惜，可能是離別的痛苦，也可能是美好的時(shí)光不再，還可能是青春的一份寄托?？蓪?xiě)記敘文，一個(gè)物，一件事，一份情，也可能寫(xiě)議論文，列舉懂得珍惜的事例，聯(lián)系不知珍惜的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)“且行且珍惜”的主題。

2011年遼寧阜新中考滿分作文【作文原題】天空收容第每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。而你的寬容，則是精神的成熟，心靈的豐盈，使你發(fā)現(xiàn)生命中的美好！看得慣缺失，也是歷練、是豁達(dá)、是成熟、是一種人生的境界。請(qǐng)以“寬容”為話題，寫(xiě)一篇600字以上的作文，題目自擬，立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名地名。寬容你一只腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在腳跟，這便是寬容。寬容是一種人生態(tài)度，是一種博大的胸懷，更是一種境界，催人奮進(jìn)。學(xué)會(huì)寬容吧，讓生活多一片燦爛的陽(yáng)光。林肯總統(tǒng)對(duì)敵素以寬容著稱。一句‘當(dāng)他們變成朋友，不正是在消滅敵人’，包含了他對(duì)人生的態(tài)度，寬容的心態(tài)。是啊，我們常想用怎樣一招致命的方法戳穿敵人的心臟，置人于死地，卻從未想到過(guò)讓敵人變成朋友，以一種寬容的心態(tài)去戰(zhàn)勝敵人，這才是真正的勝利。用寬容的心態(tài)面對(duì)敵人，面對(duì)生活，讓對(duì)手變成朋友，以寬容享受人生。寬容是一種博大的胸懷!“海納百川，有容乃大?！睂捜菔且环N能容納江海的胸襟。倘若不是寬容，怎會(huì)有“引車避匿”的藺相如，怎會(huì)有美名遠(yuǎn)揚(yáng)的將相和?倘若不是寬容，怎會(huì)有“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！?，怎會(huì)有“六尺巷”的歷史佳話?倘若沒(méi)有寬容，怎會(huì)有“宰相肚里能撐船”的美名，怎會(huì)有蔣琬的名垂千古?藺相如?張英?蔣琬以他們博大的胸懷?寬容的胸襟，博得了世人的贊譽(yù)，成就了一生的美名。寬容是一種胸懷，它會(huì)讓生活多一分開(kāi)闊，少一分怨恨。為什么要去承受計(jì)較的苦果，而不去品嘗寬容的甘甜?寬容更是一種境界，催人不斷奮進(jìn)。擁有寬容，它會(huì)讓你獲得人生更多的機(jī)遇。還記得幾下橋?yàn)辄S石公拾鞋的張良，面對(duì)老人的多次要求，他不但不憤怒，反而表現(xiàn)出一種常人所不能及的大氣度—寬容，從此他的人生注入傳奇的色彩。以小失換大得，這便是寬容的真諦。當(dāng)時(shí)你似乎失去了一些，但收獲的將是享用一生的人生財(cái)富。寬容是一種境界，給予人啟示，賦予人機(jī)遇，贈(zèng)與人成功，激勵(lì)人不懈奮進(jìn)。學(xué)會(huì)寬容吧，用寬容的心態(tài)面對(duì)生活，以寬容胸襟去容納人生，在寬容的境界中，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!寬容讓我們多一片廣闊的藍(lán)天，多一份快樂(lè)的心情!寬容孔子在兩千多年前就推行“仁”和“禮”。兼愛(ài)他人，是其思想的主旋律。在我們與別人發(fā)生利益沖突時(shí)，是否懂得了退一步海闊天空的.內(nèi)涵了呢?花和葉相互襯托著，才顯示出景色的優(yōu)美;水滴和大海相互和諧地共存著，才顯出了大海的寬闊;中國(guó)文化和世界文化的相互融洽，才顯出了文化的異彩紛呈。世界就因和諧地發(fā)展著，才得以生生不息地延續(xù)。歷史的車輪滾滾向前，寬容似乎碾壓在了車輪之下，我們不得不感到可悲。陳小姐和司機(jī)僅僅為了一點(diǎn)芝麻小事就爭(zhēng)吵到如此地步，如果司機(jī)寬容一下，設(shè)身處地為陳小姐著想，就可以解決這件事?；蛘哧愋〗泱w諒司機(jī)的難處，也可避免乘警車回家。這一場(chǎng)爭(zhēng)吵皆因他們?nèi)鄙賹捜葜?。古今成功之士，大凡都有寬闊的胸襟。一代名臣左宗棠，自小擅長(zhǎng)棋藝，一次出征前看到街邊有一老人，以“天下第一棋手”自稱，便上前挑戰(zhàn)，結(jié)果老人連輸幾盤(pán)，于是叫老人把招牌給砸了。當(dāng)左宗棠出征勝利歸來(lái)，老人招牌還在，不禁大怒又上前挑戰(zhàn)，結(jié)果被老人打得落花流水，宗棠疑惑，問(wèn)老人原因。老人說(shuō)，我知你是大將軍，將要出征，我不想有損你征戰(zhàn)的信心。宗棠大悟，謝了老人，感慨萬(wàn)分。老人有如此胸襟，自己卻因一點(diǎn)小事大放狂言，自愧不如。從此不再高傲自大，而是以寬闊的胸懷對(duì)待周邊的人和事，贏得了人們的贊許。兼愛(ài)他人，要有廣闊的胸襟，才能使人與人之間相互關(guān)愛(ài)。常懷寬容之心，一切都有可能變得美好。高中作文凡事多為別人著想，善于理解別人，才能和諧地生活著，我們的生活才能沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷。寬容之心是我們做事取得成功的關(guān)鍵。大海因不辭小滴，才成就了一一望無(wú)際的大海，更何況我們是有感情、本該善良的人呢?多點(diǎn)寬容，世界就多點(diǎn)和諧。讓我們以寬容之心對(duì)待身邊的人和事吧!寬容《論語(yǔ)》曾曰：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。”——題記寬容是一種美德，子曰：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！焙?jiǎn)單的說(shuō)就是對(duì)自己要求嚴(yán)格，而寬容的要求別人，則怨憤自然少了。寬容是一種高尚的善意。孫中山，中國(guó)近代偉大的民主革命家，他領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻了中國(guó)歷史上延續(xù)幾千年的封建王朝的專制統(tǒng)治。這樣一個(gè)偉大的人物有著博大的胸懷，高尚的情操。對(duì)于曾有不過(guò)他得鄧庭堅(jiān)，他寬宏大量，不記個(gè)人私仇。雖然他的隨從副官請(qǐng)求孫中山對(duì)鄧庭堅(jiān)進(jìn)行抓捕并將其槍斃，但孫中山并沒(méi)有利用權(quán)力而公報(bào)私仇，而是一再叮嚀，不可與他為難。這種高尚的善意，不也是寬容的一種嗎?寬容是一座偉岸的高山。南非總統(tǒng)曼德拉曾因領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)白人而入獄。他在出獄后，當(dāng)選總統(tǒng)，在總統(tǒng)就職典禮上把那三位當(dāng)初看守他的獄方人員介紹給大家。曼德拉博大的胸襟和寬容的精神，讓南非那些殘酷虐待了他27年的白人汗顏，也讓所有到場(chǎng)的人肅然起敬。他說(shuō)，感恩與寬容經(jīng)常是源自痛苦與磨難的，必須以極大的毅力來(lái)訓(xùn)練。在苦難中反思，磨練自我，始終保持坦蕩而豁達(dá)的胸襟，把悲痛和怨恨留在身后，曼德拉為我們樹(shù)立了一個(gè)最好的榜樣。寬容，善良之基本，散發(fā)出人性的美與善，彌漫著芳香。寬容是那涓涓的流水?！妒ソ?jīng)》中有這這樣一則故事。有一天，一群人帶著一個(gè)據(jù)說(shuō)犯了淫蕩罪的女人來(lái)找耶穌，我要耶穌下令用石頭砸她。耶穌說(shuō)：“你們中間誰(shuí)是沒(méi)有罪的，誰(shuí)就可以先拿石頭砸她?！苯Y(jié)果那些人一個(gè)個(gè)的退了出去，只剩下那個(gè)女人站在那里。耶穌對(duì)她說(shuō)：“我也不定你的罪，去吧，從此以后不要犯罪了。”寬容是對(duì)人格的尊重。即使是有錯(cuò)誤的人，在人格上與大家也是平等的。而沒(méi)有寬容，世界又是一番景象。慈禧太后，僅因?yàn)榕c一名大臣下棋時(shí)，對(duì)方無(wú)意中說(shuō)了一句“我殺老佛爺?shù)鸟R"就勃然大怒起身大怒呵斥道：“你殺我的馬，我就殺你全家?！庇谑?，這名大臣被滿門(mén)抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎會(huì)不遭人唾棄呢?她治下的王朝豈能不最終崩潰呢?所以這世界需要寬容。寬容，善良之基本呀!寬容人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?如果能在大大小小的過(guò)錯(cuò)編織而成的生活中學(xué)會(huì)自我寬容，那就善莫大焉了!生活中我們總是時(shí)不時(shí)地寬容別人，而忽視了寬容自己。人總會(huì)犯錯(cuò)的，查找原因這也是正常的，然而，反反復(fù)復(fù)揭開(kāi)自己的傷疤并加以責(zé)備，咀嚼自我錯(cuò)誤甚至厭惡自己，極端的人自責(zé)就是那種不寬容自己的。這種人的最終下場(chǎng)是自我虐待或碌碌一生卻終不成一事。聽(tīng)起來(lái)似乎很嚴(yán)重，但原因卻很簡(jiǎn)單，就是他們?nèi)鄙賹?duì)自我的寬容，走不出自責(zé)的暗室，被自己內(nèi)心的寒水剌得毛骨悚然，缺少了干下去的勇氣，將你情愿或不情愿地推向道德法庭的被告席，接受來(lái)自良心的審判。人們常說(shuō)心是海，那是說(shuō)心能容納很多東西，但痛苦、憂傷裝得過(guò)多，不是好事，我們何不輕裝上陣，活個(gè)灑脫。然而，寬容不是無(wú)原則的姑息遷就，放縱自己?？鬃诱f(shuō)：“以直報(bào)怨”即用自己的耿直磊落或高尚去面對(duì)別人的怨氣。為什么如此仁愛(ài)的孔子不說(shuō)“以德報(bào)怨呢?”因?yàn)閷捜萦性瓌t，有限度，不要把不值得寬容的東西用你的仁厚去面對(duì)，這是一種人生的浪費(fèi)或用于丹的話講，這是一種“資源浪費(fèi)”。雖然這些都是說(shuō)要寬容別人，但寬容自己道理亦是一樣，對(duì)于自己的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)不能完全寬容、放縱，因?yàn)檫@樣適得其反，使自己的德行、品質(zhì)走下坡路，形成以自我為中心的壞毛病。把握尺度，把握原則的寬容自己，快樂(lè)進(jìn)步便是最大的回報(bào)。寬容自己，放下過(guò)去的包袱，開(kāi)始新的征程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的道路越走越寬，于是你內(nèi)心活動(dòng)的范圍擴(kuò)大了，快樂(lè)也就油然而生了。寬容自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，恰如其分地寬容了自己，你發(fā)現(xiàn)前面的道路真的很寬闊、美好。寬容自己，在夾縫中找到一線生存的希望;寬容自己，在放蕩不羈中學(xué)會(huì)把握限度;讓我們記住：寬容別人，也學(xué)會(huì)寬容自己，善待自己，努力活著，快樂(lè)的活著。因?yàn)?，生命原本痛并快?lè)著。寬容野花被路人忽略，但它依然芳香;花朵凋零，但它依然甘做落紅;曇花短暫，但它依然驚艷;海棠深夜未眠，但它依然讓人感動(dòng)。是什么讓它們有了讓人贊美的資格?是寬容，因?yàn)樗鼈儗捜萘耸廊藢?duì)它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩(shī)篇對(duì)它們的贊賞。佛陀之所以有超凡的境界，即是因?yàn)樗麄兛梢耘c世無(wú)爭(zhēng)，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個(gè)一路都在謾罵你的人一起行走，也許