2026版高中漢水丑生生物-第五章第4節(jié)環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動_第1頁
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文檔簡介

1.5.4環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動低濃度,促進生長高濃度,抑制生長低濃度,促進生長高濃度,促進生長資料1、種子萌發(fā)破土后是在有光條件下進行生長發(fā)育的,若萌發(fā)破土的幼苗置于暗處,它就會經(jīng)歷一條完全不同的發(fā)育途徑。如豆芽就是在黑暗的環(huán)境中培育的,它的細胞中不含有葉綠素。豆芽一旦見光,就會發(fā)生形態(tài)變化長成豆苗。暗形態(tài)建成光形態(tài)建成黑暗光照光影響植物的形態(tài)建成有些植物(如煙草和萵苣)的種子需要在有光的條件下才能萌發(fā);有些植物(如早熟禾、毛蕊花)的種子在有光條件下萌發(fā)得好一些;還有些植物(如洋蔥、番茄)的種子萌發(fā)則受到光的抑制;光影響種子的萌發(fā)促進種子萌發(fā)抑制種子萌發(fā)光有光才能萌發(fā)(煙草、萵苣)有光萌發(fā)好些(早熟禾、毛蕊花)(洋蔥、番茄)思考、萌發(fā)需要光的種子一般較_____(小/大),儲藏的營養(yǎng)物質(zhì)________(較多/較少)。思考、各種顏色(波長)的光均能促進萵苣種子萌發(fā)嗎?小較少紅光和遠紅光處理對萵苣種子萌發(fā)的影響處理萌發(fā)率(%)黑暗(對照)8.5紅光98紅光→遠紅光54紅光→遠紅光→紅光100紅光→遠紅光→紅光→遠紅光43紅光→遠紅光→紅光→遠紅光→紅光99問題:你能從上述實驗中得出什么結(jié)論?紅光促進種子萌發(fā),遠紅光可逆轉(zhuǎn)這種效應(yīng)。紅光和遠紅光好比是一對開關(guān),紅光打開生物學效應(yīng),遠紅光關(guān)閉生物學效應(yīng)。光影響植物的開花資料2、植物的開花與晝夜長短有關(guān)。例如,菠菜只有白天長度超過13h才開花;菊、水稻則要在白天短于一定的時長才開花。當然,也有不少植物的開花與晝夜長短沒有關(guān)系。某種長日照植物某種短日照植物長日照植物:24小時中,白天的長度大于某個臨界值(11h)才開花。短日照植物:24小時中,白天的長度短于某個臨界值(11h)才開花。0122436光暗開花營養(yǎng)生長營養(yǎng)生長營養(yǎng)生長開花hX.

Strumarium對光暗周期的響應(yīng)ABCDE思考1:分析A組和B組,可判斷該植物為_______日照植物。思考2:分析A組和C組,能得出什么結(jié)論?短該植物______(是/不是)通過感受持續(xù)光照來調(diào)節(jié)開花的。思考3:分析A組和D組,能得出什么結(jié)論?該植物是通過感受___________來調(diào)節(jié)開花的。不是持續(xù)黑暗聯(lián)想:晚上地球會發(fā)出紅外光(非可見光),白天可見光中含有紅光。因此光暗周期響應(yīng)可能也與紅光和遠紅光的刺激有關(guān)。長日照植物=短夜植物短日照植物=長夜植物0122436光暗開花營養(yǎng)生長營養(yǎng)生長營養(yǎng)生長開花hX.

Strumarium對光暗周期的響應(yīng)ABCDE紅光促進植株開花,遠紅光可逆轉(zhuǎn)這種效應(yīng)。紅光和遠紅光好比是一對開關(guān),紅光打開生物學效應(yīng),遠紅光關(guān)閉生物學效應(yīng)。結(jié)論:光信號在植物體內(nèi)被轉(zhuǎn)換為化學物質(zhì)信號。短日照植物正在開花長日照植物不開花光敏色素(色素—蛋白復合體)色素感受紅光和遠紅光刺激后,會使蛋白質(zhì)的空間構(gòu)象發(fā)生改變Pfr在黑暗中會緩慢轉(zhuǎn)化為PrPr構(gòu)象不具有生物學效應(yīng),Pfr構(gòu)象具有生物學效應(yīng)PrPfr感受信號傳遞信號做出反應(yīng)生物學效應(yīng)RNADNA翻譯②③①④①光敏色素被激活,構(gòu)象發(fā)生變化。②信號經(jīng)過轉(zhuǎn)導,傳遞到細胞核內(nèi)。③調(diào)控細胞核內(nèi)特定基因的轉(zhuǎn)錄④表現(xiàn)出生物學效應(yīng)光敏色素光植物生長發(fā)育植物激素細胞分裂細胞伸長細胞分化細胞死亡特異受體信號轉(zhuǎn)導調(diào)控基因表達生物學效應(yīng)光光敏色素信號轉(zhuǎn)導調(diào)控基因表達植物生長發(fā)育藍光受體溫度對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)(年輪的形成)顏色較淺的寬帶顏色較深的細帶春夏季,溫度高,雨量多秋冬季,溫度低,雨量少細胞分裂快,細胞體積大細胞分裂慢,細胞體積小一年冬小麥:9-10月播種,經(jīng)過冬天后,來年春天開花結(jié)果。思考:冬天溫度低,有時會凍傷麥苗,為何不能在春天播種冬小麥呢?實踐:在春季播種冬小麥,會使得麥苗夏季旺長卻不開花或者開花太晚,造成減產(chǎn)。結(jié)論:冬小麥需要經(jīng)歷一段時間的低溫誘導方可開花(春化作用)。溫度對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)(春化作用)有些植物在生長期需要經(jīng)歷一段時期的低溫之后才能開花。這種經(jīng)歷低溫誘導促進開花的作用,叫做春化作用。春化作用的溫度在0℃—10℃之間。低于0℃,代謝被抑制,不能完成春化。溫度對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)(春化作用)植物所有的生理活動都在一定的溫度范圍內(nèi)進行,溫度可以通過影響種子萌發(fā)、植株生長、開花結(jié)果和葉的衰老、脫落等活動,從而參與調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。在(非致死)高溫或低溫條件下,植物響應(yīng)溫度變化,基因表達發(fā)生改變,一些保護性的熱激蛋白和抗凍蛋白等表達量增多。植物分布的地域性很大程度上由溫度決定。重力對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)思考、植物如何感受重力作用,從而使生長素由遠地側(cè)向近地側(cè)運輸?低濃度促進生長高濃度抑制生長低濃度促進生長高濃度促進生長根和莖內(nèi)含有能夠感受重力的細胞——平衡石細胞;平衡石細胞內(nèi)含有感受重力變化的結(jié)構(gòu)——淀粉體。垂直時淀粉體對平衡石細胞底部內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力均等,水平時不均等。促進生長抑制生長皮層中柱根冠淀粉體平衡石細胞減法原理驗證植物根向地性的感受部位在根冠加法原理處理預(yù)期結(jié)果切去不同長度的根尖端失去了向地性硝酸銀灼燒根尖失去了向地性僅切掉0.5

mm,根依然失去了向地性待切去尖端后的根尖重新長出根冠恢復向地性植物激素基因表達環(huán)境因

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