湖北省襄陽市宜城市2024-2025學年下學期八年級期末物理試卷一、選擇題（每題2.5分，共25分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．（2.5分）“車禍猛于虎”，如圖所示，大貨車由于超速行駛，雖然緊急剎車，仍然追尾前方等紅燈的小轎車。事故造成小轎車后備廂受損嚴重，大貨車的前保險杠也發(fā)生輕微形變。下列關于本次事故的描述正確的是（）A．小轎車比大貨車受損嚴重，是由于碰撞時大貨車對小轎車的作用力大于小轎車對大貨車的作用力 B．由于大貨車速度過快，導致其慣性較大而很難停下 C．大貨車的前保險杠發(fā)生形變，說明力可以使物體發(fā)生形變 D．大貨車靜止時對地面的壓力和它受到的支持力是一對平衡力2．（2.5分）如圖所示，我們的祖先曾用滾木巧妙地移動巨石。下列措施中，改變摩擦力大小的方法與此相同的是（）A．踢足球時穿釘鞋 B．自行車轉軸處裝有滾珠軸承 C．在筆桿的握筆處套上橡膠套 D．汽車在冰雪路面行駛，車輪上繞有鐵鏈3．（2.5分）如圖甲所示是一種簡易的噴水壺，噴水壺的結構如圖乙所示。導管與噴嘴相連，上下推拉壓柄給壺內充氣后，按壓按柄可以使水從噴嘴噴出。下列有關解釋正確的是（）A．按柄處的花紋是為了減小摩擦力 B．手柄做的較寬大是為了增大壓力 C．噴壺是利用流體壓強與流速關系原理工作的 D．壺中水逐漸減少壺底受到水的壓強隨之減小4．（2.5分）如圖所示的實例中，為了減小壓強的是（）A．逃生錘的錘頭很尖 B．載重車裝有很多車輪 C．壓路機碾輪的質量很大 D．吸管的一端剪成斜口5．（2.5分）如圖所示是我國自主研發(fā)的“奮斗者”號載人潛水器，它創(chuàng)造了萬米的載人深潛新紀錄，標志著我國在大深度載人深潛領域達到世界領先水平。“奮斗者”號在萬米深海處繼續(xù)下潛的過程中，不考慮海水密度及潛水器體積的變化，以下說法正確的是（）A．“奮斗者”號受到海水的浮力不變、壓強變大 B．“奮斗者”號受到海水的浮力不變、壓強不變 C．“奮斗者”號受到海水的浮力變大、壓強不變 D．“奮斗者”號受到海水的浮力變大、壓強變大6．（2.5分）班里組織一次比賽活動，從一樓登上三樓，比比誰的功率最大。為此，需要測量一些物理量，下列物理量中必須測量的量是（）①三樓地面到一樓地面的高度②從一樓到達三樓所用的時間③每個同學的質量或體重④一樓到三樓樓梯的長度。A．①② B．①④ C．①②③ D．②③7．（2.5分）在水平地面上鋪一張白紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示。下列說法中正確的是（）A．皮球下落過程中動能轉化為重力勢能 B．形成圓斑B時皮球是從較低處下落的 C．形成圓斑A時皮球接觸地面后形變程度更小 D．皮球落地發(fā)生形變的過程中重力勢能轉化為彈性勢能8．（2.5分）各式各樣的剪刀都是一對杠桿。如圖所示的剪刀，最適合剪開較硬物體的是（）A． B． C． D．9．（2.5分）如圖是我校某學生進行排球訓練的某場景。若排球的重力為G、所受阻力為f，則排球僅在這兩個力的作用下從空中豎直加速下落的過程中，它所受合力的大小和方向為（）A．大?。篏﹣f；方向：豎直向上 B．大?。篏+f；方向：豎直向上 C．大?。篏+f；方向：豎直向下 D．大?。篏﹣f；方向：豎直向下10．（2.5分）盛有適量水的柱形容器靜止于水平桌面上，先把質量與碗相等的土豆放置于碗中，并將其放入柱形容器的水中處于漂浮狀態(tài)，如圖甲所示；再把土豆從碗中取出輕放入水中，靜止時土豆沉底，碗處于漂浮狀態(tài)，如圖乙所示，下列說法正確的是（）A．甲圖中碗受到的浮力等于乙圖中碗受到的浮力 B．乙圖中土豆沉底后不受浮力 C．甲圖容器對桌面的壓強大于乙圖容器對桌面的壓強 D．土豆從碗中取出放入水中，土豆沉底，圖乙中的水面相比圖甲中的水面會下降一些二、填空題（每空1分，共22分）11．（2分）如圖所示為中國甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。當用力拉弓弦時，弓弦因發(fā)生（選填“彈性”或“塑性”）形變產(chǎn)生了彈力，在彈性限度內，形變程度越大，彈力越。12．（2分）某物理課外小組制作了如圖所示的實驗裝置，當水不斷從龍頭流經(jīng)管道直至水槽的過程中，A管液面高度于B管液面高度。當一部分水流入管道后關閉水龍頭并封住A左側和C右側，待水穩(wěn)定后，A管液面高度于B管液面高度（兩個空均選填“大”或“小”或“等”）。13．（2分）泡茶時可以欣賞到茶葉在水中浮沉“起舞”。如圖所示，沖泡茶葉時，部分茶葉表面附著氣泡使其排開水的體積增大，由于浮力大于重力而；茶葉充分吸水后由于其密度水的密度而下沉。14．（3分）如圖為《天工開物》中記載的桔槔，它的前端通過細桿系一木桶，后端捆綁質量適當?shù)呐渲厥瘔K。桔槔屬于（選填“杠桿”“滑輪”或“輪軸”），在桔槔上的“A”“B”和“O”三點中，點為支點；提同樣多的水，為了減小人向上提水的力，可適當（選填“增大”或“減小”）配重石塊的質量。15．（2分）拔火罐具有促進血液循環(huán)、緩解肌肉疼痛等功效。如圖所示，拔火罐時，用火加熱玻璃罐內部后迅速扣在皮膚上，玻璃罐在的作用下“吸”在皮膚上。請列舉一個生產(chǎn)生活中應用該原理的實例：。16．（3分）非洲草原犬鼠是一種哺乳動物，有很強的環(huán)境適應能力。如圖所示是其洞穴的橫截面示意圖，洞穴有兩個出口，一個是平的，而另一個則是隆起的土堆。這種離地面很深、洞口形狀各異、看似簡單的洞穴卻有很強的空氣流動能力，成為一個天然的“空調器”。請結合所學知識，回答下列問題。（1）如圖所示，洞穴中空氣流動的方向是（選填“從A洞口流入”或“從B洞口流入”）；（2）當洞穴周圍處于狀態(tài)時，此“空調器”會失去效果；（3）下列行為或做法與犬鼠洞穴“空調器”運用的科學原理不相同的是（填字母序號）。A.并列行駛的軍艦“不能靠得太近”B.列車進站時，旅客必須站在安全線外C.盒裝牛奶喝完后，再用力吸一下，紙盒變扁了17．（3分）細心的小明同學會發(fā)現(xiàn)商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖所示兩種；它們表面都有凸出的條紋，這是為了通過改變來增大摩擦；當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時（選填“受”或“不受”）摩擦力，當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，受到的摩擦力的方向是沿電梯斜坡（選填“向上”或“向下”）。18．（2分）如圖所示，用兩個完全相同的滑輪勻速提升質量相等的物體，不計軸處摩擦。其中省力的是裝置圖，機械效率高的是裝置圖。19．（3分）如圖甲所示的容器放置在水平地面上，該容器上、下兩部分都是圓柱形，其橫截面積分別為S1、S2，容器底部裝有控制閥門。容器內裝有密度為0.8×103kg/m3的液體，液體通過控制閥門勻速排出的過程中，容器底部受到液體的壓強p隨時間t變化關系如圖乙所示。則剛開始時液體的深度H＝；（g＝10N/kg）容器上、下兩部分橫截面積之比S1：S2＝。在排出液體的過程中，閥門開啟的程度在逐漸（選填“增大”或“減小”）。三、作圖題（每題3分，共計6分）20．（3分）如圖所示，小球浮在水面上靜止，畫出小球受力示意圖（O為重心）。21．（3分）如圖所示OA是均勻的杠桿，畫出拉力F的力臂L。四、探究實踐題（共28分）22．（5分）為了研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學利用如圖所示裝置探究物體動能大小與哪些因素有關。（1）本實驗所探究物體的動能是指（選填“小球”或“木塊”）的動能，實驗中通過觀察反映該物體碰撞時的動能大小。（2）每次實驗前（選填“需要”或“不需要”）將木塊放到同一位置。（3）如圖甲、丙所示，同一小球從同一斜面的不同高度由靜止釋放，觀察到甲圖中木塊被推出的距離較遠，由此可得到的結論是：當質量一定時，，物體的動能越大。圖丁、戊兩個交通標志中，圖運用到了該結論。23．（6分）某同學利用如圖所示裝置探究“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗，他利用細線、長木板、兩個完全相同的木塊A、B和一個彈簧測力計，在水平臺上進行實驗。（1）實驗中用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做運動，根據(jù)知識，可知彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等。當停止拉動木塊后，木塊由于會繼續(xù)運動。（2）比較甲、乙兩圖，得出的結論是：當接觸面的粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大。（3）比較乙、丙兩圖，得出的結論是：滑動摩擦力大小與接觸面積大小。（選填“有關”或“無關”）（4）在利用甲圖裝置進行實驗時，拉動木塊由靜止到勻速直線運動過程中，彈簧測力計對木塊的拉力F隨時間t的變化圖象如圖丁所示。0～3s木塊處于靜止狀態(tài)，3s后木塊開始運動，分析圖象可知，當木塊所受拉力為0.4N時，木塊處于狀態(tài)。24．（5分）小明同學利用電子秤借助浮力測一拼圖玩具中塑料塊的密度。實驗過程如下：（1）將電子秤放在水平桌面上，并使用電子秤的歸零功能。（2）用電子秤測出塑料塊的質量，如圖A所示。（3）將空燒杯放在電子秤上，再次使用電子秤的歸零功能后，將適量水倒入燒杯中，測出的質量如圖B所示。（4）用細線系住塑料塊，將其緩緩浸入水中時，發(fā)現(xiàn)電子秤的示數(shù)分別如圖C、圖D、圖E所示，可以得出：浸在液體中的物體所受的浮力大小與有關。（5）松開細線，塑料塊沉入水底，如圖F所示，此時塑料塊所受浮力為N。（g取10N/kg）（6）塑料塊的體積為cm3，塑料塊的密度為kg/m3。(ρ（7）小明思考后認為：在第（3）步中，若電子秤不歸零，也可以計算出塑料塊的密度。這樣測得的塑料塊密度值將是（選填“偏大”“偏小”或“準確”）的。25．（6分）我們在農(nóng)貿(mào)市場、中藥房還能看見桿秤，俗話說“秤砣雖小壓千斤”，由此學習小組開展有關桿秤的項目式學習。（1）如圖甲，用木棒作為秤桿，用細線系一秤盤個20g的鉤碼作為秤砣，把空小盤掛在A點作為秤盤，在B點掛粗繩作為提紐，則點相當于支點。（2）調節(jié)秤砣位置使桿秤水平平衡，標記此時細線的位置，則該位置對應的質量刻度值為g，也就是我們俗稱的。（3）在秤盤中逐個添加50g的砝碼，當桿秤水平平衡時，記錄細線的位置并標記.相應的質量，再測出細線距離B點的長度（如表），根據(jù)表中數(shù)據(jù)，應將250g的刻度值標記在距離B點cm處。托盤中砝碼總質量/g50100150200距離B點的長度/cm6111621（4）在稱重過程中，若桿秤左低右高，如圖乙，要將桿秤調至水平平衡，秤砣應往（選填“左”或“右”）側移動。（5）為了增大桿秤的量程，你的方法是：（寫一種即可）。26．（6分）如圖是某科技興趣小組“探究影響液體內部壓強大小因素”的實驗。請根據(jù)你所學知識回答下面的問題。（1）使用前需檢查裝置是否漏氣，用手輕輕按壓幾下橡皮膜，觀察到U形管中的液體能靈活升降，則說明（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）通過反映液體內部壓強的大小。這種研究問題的方法是。（3）調整好器材后，科技興趣小組完成了圖乙、丙所示實驗，可以初步得出結論：當液體密度相同時，越大，液體壓強越大；根據(jù)這個結論，人們應將攔河壩設計成（選填“下寬上窄”“下窄上寬”或“上下一樣寬”）的形狀?！就卣埂空莆樟艘后w壓強知識后，科技興趣小組成員又將實驗裝置改裝成如下四種情況（如圖），其中不能用于比較液體密度大小的是。A．在裝置①中裝入密度不同的透明液體，可根據(jù)橡皮膜的凸起情況判斷液體密度大小B．在裝置②中裝入密度不同的透明液體，可根據(jù)U形管中液面的高度判斷液體密度大小C．在裝置③中裝入密度不同、深度不同的透明液體，可根據(jù)底部橡皮膜凸起情況判斷液體密度大小D．在裝置④中將兩端開口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在兩個容器中，先用抽氣機抽出U形管內部分空氣，再關閉閥門K，可根據(jù)U形管的液面高度來判斷液體密度大小五、綜合應用題（共19分）27．（9分）水平地面上放置重為300N、邊長為0.2m正方體物塊，如圖甲所示，現(xiàn)用斜面將物塊由底端勻速拉到頂端，如圖乙所示，已知平行于斜面的拉力F為180N，物體移動的距離為5m，升高2m，用時5s，g取10N/kg。求：（1）物塊對水平地面的壓強。（2）拉力的功率。（3）斜面的機械效率。28．（10分）解放軍在一次奪島演習中，出動了05型履帶式水陸兩棲突擊車。該車總質量為28.5t，同時，該車裝配有輸出功率為1.2×106W的發(fā)動機，機動性能卓越（g取10N/kg）。（1）該車在平面沙灘上行進時，兩條履帶與沙灘的總接觸面積為5m2，求該車對沙灘的壓強。（2）該車在水面漂浮時，它排開水的體積是多少？（ρ水取1×103kg/m3）（3）該車在水上最快的速度可達25km/h，若該車以21.6km/h的速度在水面上勻速行進10.8km時，若發(fā)動機的輸出功率全部用于做機械功，則發(fā)動機做了多少功？求該車在水面上勻速行進時受到的阻力為多少？湖北省襄陽市宜城市2024-2025學年下學期八年級期末物理試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）題號12345678910答案CBDBADBBDD二、填空題（每空1分，共22分）11．彈性；大。12．大；等。13．上浮；大于。14．杠桿；O；增大。15．大氣壓；吸管吸飲料。16．（1）從B洞口流入；（2）無風；（3）C。17．接觸面的粗糙程度；不受；向上。18．甲、乙。19．15cm；1：4；增大。三、作圖題（每題3分，共計6分）20．解：小球漂浮在水面上，受到重力和浮力的作用，重力和浮力是一對平衡力，二者大小相等，其中重力的作用點為重心，方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，如下圖所示：21．解：反向延長力的作用線，然后過支點O做F的垂線段就是F的力臂L，如圖所示：四、探究實踐題（共28分）22．（1）小球；木塊被推動