《新媒體營銷與運營實戰(zhàn)》（微課版）配套教學教案課時內容新媒體營銷與運營通識技能認知授課時間180分鐘課時4知識目標了解新媒體文案的崗位職責與能力要求掌握新媒體文案的特點和類型掌握圖文排版的設計思路掌握新媒體數據分析指標能力目標能制定新媒體文案創(chuàng)作策略能制作新媒體圖片能剪輯與制作短視頻能分析新媒體數據能進行新媒體推廣素養(yǎng)目標樹立客戶至上的理念，用心用情開發(fā)新媒體文案，弘揚中國文化依托職業(yè)道德和規(guī)范使用新媒體技能，強化法律意識與道德約束意識思政要求具有專業(yè)主義的職業(yè)道德和精益求精工作精神，把握法律制度約束以外的是非觀念與善惡分辨的標準；能夠遵守網絡言論規(guī)范，嚴守政治紀律與新媒體運營行為規(guī)范。教學內容內容大綱：具體可結合本模塊的PPT課件進行配合講解【引導案例】任務一?新媒體文案撰寫技能口碑營銷的基本理論一、新媒體文案的特點和類型（一）新媒體文案的特點（二）新媒體文案的類型和側重【直通職場】新媒體文案的創(chuàng)作步驟三、新媒體文案的創(chuàng)作策略（一）新媒體文案標題創(chuàng)作策略（二）新媒體文案開頭創(chuàng)作策略（三）新媒體文案正文創(chuàng)作策略（四）新媒體文案結尾創(chuàng)作和撰寫策略（五）新媒體文案廣告語創(chuàng)意策略任務二?新媒體圖片制作技能使用Photoshop設計封面圖制作信息長圖、GIF動圖和設計表情包（一）制作信息長圖（二）制作GIF動圖（三）設計表情包任務三?新媒體圖文排版技能圖文排版的設計思路圖文排版設計策略二、圖文排版類型三、運用稿定設計在線排版圖文四、運用秀米編輯器美化圖文任務四?短視頻剪輯與制作技能一、短視頻策劃與腳本編寫二、拍攝設備和輔助器材選擇勢三、短視頻拍攝構圖技巧（一）三分法構圖（二）引導線構圖（三）垂直構圖（四）框架構圖（五）中心構圖（六）對角線構圖（七）三角形構圖（八）左右對稱構圖（九）均衡構圖（十）遞進構圖（十一）留白構圖四、運用剪映剪輯視頻五、運用InShot剪輯視頻六、運用PremierePro剪輯視頻任務五?新媒體數據分析技能一、新媒體后臺數據挖掘（一）新媒體后臺數據挖掘內容（二）新媒體后臺數據挖掘步驟與方法二、新媒體數據指標分析任務六?新媒體推廣技能一、吸粉引流策略二、海量導流的方法【素養(yǎng)課堂】【賽場競技】【項目實戰(zhàn)與提升】教學方法項目式學習以真實企業(yè)新媒體營銷項目為載體，學生分組完成從策略制定到執(zhí)行落地的全流程。案例沉浸教學法通過VR/AR技術或互動式案例平臺，還原新媒體營銷實戰(zhàn)場景。AI輔助教學利用AI工具實現個性化學習與實時反饋翻轉課堂教學法將基礎理論前置學習，如通過布置微課預習學習基礎知識，課堂時間用于高階能力訓練。教學重難點教學重點：理解新媒體文案的創(chuàng)作策略教學難點：掌握新媒體圖片制作技能掌握新媒體圖文排版技能掌握短視頻剪輯與制作技能掌握新媒體數據分析技能教學內容設計任務一新媒體文案撰寫技能口碑營銷的基本理論課前記錄刷到的1個印象深刻的新媒體文案（如朋友圈廣告、小紅書種草筆記、抖音短視頻標題）。閱讀案例：《網易云音樂：以優(yōu)質的新媒體營銷內容構筑音樂生活王國》課中通過視頻案例引出新媒體文案的特點和類型思考新媒體文案的崗位職責與能力要求講解新媒體文案的創(chuàng)作步驟及策略，包括：新媒體文案標題創(chuàng)作策略、新媒體文案開頭創(chuàng)作策略、新媒體文案正文創(chuàng)作策略、新媒體文案結尾創(chuàng)作和撰寫策略和新媒體文案廣告語創(chuàng)意策略，通過分組實操的方式檢查學生是否已正確掌握這些策略課后將學生分為4-5人小組，提供校園場景選題庫（如“迎新晚會”“社團招新”“畢業(yè)季”），要求每組選擇1個場景，為校園活動撰寫一套新媒體文案（含標題、開頭、正文、結尾、廣告語）。任務二新媒體圖片制作技能課前記錄刷到的1張印象深刻的新媒體圖片（如朋友圈海報、小紅書信息長圖、抖音封面圖）2、采訪家人/朋友對“好圖片”的理解（如“你覺得什么樣的圖片會讓你想點贊？”“圖片和文案哪個更重要？”）3、發(fā)布案例《瑞幸咖啡“生椰拿鐵”海報設計復盤：如何用1張圖引爆銷量？》，附思考題：瑞幸的海報設計為什么能成功？品牌在圖片中主動做了哪些動作？課中案例對比：展示“某品牌海報因文字過小、顏色混亂導致用戶看不懂”的截圖，提問“為什么某些品牌的圖片讓人想收藏，而該品牌的圖片讓人困惑？新媒體圖片的關鍵差異是什么？”，引出新媒體圖片的要素學會用PS、AI等工具進行構圖研究最近獲獎的AI圖片，分組討論這些獲獎作品的優(yōu)勢在哪里三、課后分組設計1張活動海報任務三?新媒體圖文排版技能課前記錄刷到的1張印象深刻的新媒體圖片（如朋友圈海報、小紅書信息長圖、抖音封面圖），思考什么樣的排版會讓讀者想讀完？課中1、展示“小紅書爆款筆記”排版（圖片+簡短文字+重點加粗），分析其“信息分層清晰+視覺風格統(tǒng)一+互動引導明確”的設計邏輯2、講述圖文排版的版面布局策略3、教師展示如何利用秀米編輯器、稿定設計、136編輯器等進行圖文排版4、分組實戰(zhàn)：學生嘗試用秀米編輯器、稿定設計、136編輯器等進行圖文排版并進行展示三、課后分組設計1篇活動圖文（用于公眾號/小紅書傳播）、發(fā)布2條抖音圖文任務四?短視頻剪輯與制作技能課前1、對比同一場景在不同拍攝手法（如固定鏡頭vs運鏡）下的效果差異2、思考“什么素材是否適合剪輯？你認為哪些因素影響了剪輯效果？”。通過真實案例切入，幫助學生直觀感知短視頻剪輯的“素材選擇”與“敘事邏輯”二、課中1、引入《如何用普通素材剪出百萬點贊？》主題視頻，附思考題：剪輯中用了哪些技巧（如節(jié)奏、轉場、音效）？為什么剪輯后的視頻能走紅？2、討論：短視頻剪輯和拍攝需要用到哪些工具？3、結合案例講述短視頻拍攝構圖技巧4、課堂分組實操，學生拍攝一段視頻，嘗試運用剪映剪輯視頻，然后進行小組互評三、課后整理抖音熱門BGM、配音、花字，掌握剪輯技巧任務五?新媒體數據分析技能一、課前1、思考：“你覺得哪些數據最重要？”“數據和運營有什么關系？”“品牌如何通過數據優(yōu)化運營”二、課中1、通過某品牌在某段時間數據突然下滑的案例說明，數據和運營的關系2、講述新媒體后臺數據挖掘步驟與方法，教師舉例可以通過哪些平臺去挖掘數據3、介紹新媒體核心數據指標4、提供瑞幸、完美日記等品牌的數據分析案例，供學生參考三、課后觀察1個品牌七天內的新媒體數據，思考其數據表現良好或表現不佳的原因任務六?新媒體推廣技能一、課前1、通過閱讀老師布置的預習案例，思考“該推廣是否有效？你認為哪些因素影響了你的判斷？。2、思考：蜜雪冰城的“雪王”IP推廣為什么能成功？品牌在推廣中主動做了哪些動作？二、課中1、老師講述吸粉引流策略與海量導流的辦法2、拓展知識：不同新媒體平臺推廣工具有哪些？3、拓展知識：推廣過程的注意事項三、課后為某品牌設計一個推廣方案課后拓展選擇一個真實品牌（如本土新消費品牌或校園周邊商家），結合模塊所學技能（文案撰寫、圖片制作、短視頻