湖南長沙歷年中考滿分作文大全2019—2021年目錄2021年湖南長沙中考滿分作文 6帶著自信飛翔 6帶著自信飛翔 7自信的力量 8自信——解鎖人生的密碼 9為夢想插上自信之翼 9給自信一次開花的機會 10風雪夜歸人 11我本來可以普通 11找回我的自信 12明堅持之義，走自信之路 13你當像天鵝飛向你的湖 13自信，讓我成為最閃耀的星 14自信源于實力 15【附：審題指導】 152020年湖南長沙中考滿分作文 19會唱歌的雨傘 19抬頭方知花草香 20成長路上 20一次溝通，一份成長 21媽媽，請給我些自信好嗎 22學會傾聽 23成長的困惑 24走向成熟 24找到自己 25成長中的疑惑 25成長的困惑 26成長的困惑 27【附：審題指導】 272019年湖南長沙中考滿分作文 30成長需要放手 30溺愛，真愛？ 31媽媽，請您放手 31寫給媽媽的一封信 32別讓代勞成為絆腳石 33找到自己的位置 34做真實的自己 34自己灌溉的果實更甘甜 35學會獨立 36我可以 36我說，你聽 37【附：審題指導】 37

2021年湖南長沙中考滿分作文【作文原題】語文老師陳老師是一位經(jīng)驗豐富的班主任，在指導寫作的時候，她經(jīng)常擬寫“寫作任務單”，引導同學們關注生活或?qū)W習中的“痛點”問題，并通過分享自己的生活經(jīng)歷與思考，達到“以文解惑，文以助人＂的目的。下面是陳老師擬定的一份“寫作任務單”，請你根據(jù)這份任務單寫一篇作文。寫作任務單“痛點”問題：一些同學內(nèi)心缺乏自信，無論做什么事情都有畏懼感，總感覺到壓力大，骨得自己不可能成功。寫作目標：或敘寫自己的親身經(jīng)歷，或講述別人的故事，或闌述自己的觀占。讓缺乏自信的同學讀了你的文章后受到啟迪，增強自信，戰(zhàn)勝自我。寫作要求：①能對生活做出有價值的思考或建議，忌無病咖吟，忌空洞說教。②題目自擬。文體不限，但不要寫成詩歌或者戲劇，也不要寫成書信體。③不少于600字，不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關信息。帶著自信飛翔剛上初中的我，性格內(nèi)向且不擅長與別人交流，在學習上亦是缺少自信。而如今的我早已改變，在母親的諄諄教海下，我揮動著自信的翅膀翱翔在青春的天空。（開篇以簡潔的語言點題，引出下文。)那是一個悶熱得沒有一絲風的下午，陽光火熱。閑著無事的我在菜園里走動，忽然，我在樹枝上發(fā)現(xiàn)了一個“小袋子”，好奇的我喊來了媽媽，媽媽告訴我這是毛毛蟲的“繭”。聽到這，我愣住了：毛毛蟲也有“繭”？聽了我的疑問，媽媽笑了起來，說道：“‘破繭成蝶’這個詞語你應該知道吧。別看毛毛蟲丑，它可是能變成蝴蝶呢！”就在我們說話間，我發(fā)現(xiàn)這個“繭”裂開了。“媽媽，快看！”我喊道?！斑\氣真好，蝴蝶要出來了，我們能見證一個生命的奇跡了?！眿寢尭吲d地說。好奇的我和媽媽待在一旁觀察著。但是“苗”裂開后就沒有動靜了四周靜靜的。我有些著急?！安灰?，慢慢等。”媽媽安撫我。就在這時，一個黑色的腦袋伸了出來。我忍不住興奮地大喊。可接下來。蝴蝶又沒了動靜。只是安靜得一動不動裂縫也沒有擴大，太陽還是那么熾熱。（以景物描寫菅造緊張的氛圍。)忽然，它動了，喘息片刻之后，它努力地向外掙扎。大概是因為力量不夠，它沒有掙脫“束縛”，又停了下來。“媽媽，我能幫它嗎？”不忍心的我向媽媽求助?！白詈貌灰⒆?。你看它一直沒有放棄，一直在努力，這就說明它對自己有自信！它相信自己能成功！所以你也要試著相信它。”于是，我和媽媽默默地站立著，看著這只自信的蝴蝶在“繭”中不斷掙扎。突然，一個瞬間，在我還沒有意識到發(fā)生什么的時候，它抓著裂縫借力，讓自己的整個身子都出來了，皺巴巴的翅膀顯現(xiàn)在我眼前。我激動得鼓起掌。沒一會兒，這只美麗的、自信的蝴蝶扇動著新生的翅膀，飛向了五彩斑斕的花叢。（細致描述了蝴蝶破“繭”的過程，表明其帶給“我”的震撼，為下文“我”的思考做鋪墊。)“媽媽，這真奇妙呀！”我感嘆道?！霸俪舐拿x也有自信，它堅定地相信自己能成功化成一只好看的蝴蝶，為此，它不斷地努力。你說人要不要自信？”媽媽拍了一下我的肩膀說道。（借母親之口，點明文章主旨。)我跟在母親的身后，若有所思。我回想著它努力掙扎之后，自信地在花間穿梭的身影。一條丑陋的蟲子都能憑借著自信實現(xiàn)了美的蛻變，我難道還不如一條蠕動的蟲子？謝謝母親的話，雖然只是三言兩語，卻給我啟迪，點醒迷茫的我。不管到什么困難，只要心懷自信之念，為之堅持、努力，再丑陋的蟲子都會華麗轉身，成功變成蝴蝶。如果人生是一場漫長的旅程，那么青春則是一個渡口，每個人都曾站在這個渡口迷茫、彷徨、自卑。不要怕，請帶上自信，向著有光的夢想飛翔吧！【得分點提示】1、語句生動，描寫具體。從“忽然我在樹枝上發(fā)現(xiàn)了一個‘小袋子”“忽然，它動了，喘息片刻之后，它努力地向外掙扎”“它抓著裂縫借力，讓自己的整個身子都出來了＂可以看出考生觀察細致，其用比喻和擬人的修辭等寫法，生動地描寫了蝴蝶破“繭”的畫面。2、借物喻理，引人深思?？忌ㄟ^寫毛毛蟲破“繭”成蝶，來展現(xiàn)自信對于成功的意義。“不管遇到什么困難，只要心懷自信之念，為之堅持、努力，再丑陋的蟲子都會華麗轉身，成功變成蝴蝶”一句富含哲理，引人深思。（點評名師：高聞）帶著自信飛翔剛上初中時的我，性格內(nèi)向且不擅長與別人交流，在學習上亦是缺少自信，而這一切的改變，竟源于母親的教誨。那是一個悶熱少有一絲風的下午，陽光依然火熱。我正蹲在菜園里，癡癡地看一條青蟲在爬行。一條細細的綠色蟲子，鑲有深色的條紋，肉肉的，在菜葉上慢慢蠕動。菜園里有很多這樣的青蟲，它們在一望無際的綠色中漫行。有時也會隱藏在綠葉的背面或花苞里休憩，抑或大快朵頤。稍有風吹草動，它們便會弓著細長的身子，一張一縮，企圖奮力逃走。我發(fā)現(xiàn)它的時候，它正在努力往一棵青菜上攀爬。一棵青菜對它來說，像是一座高山。我用草莖輕輕觸碰，它便掉落下來，四腳朝天地躺在地上，動也不動，樣子丑極了。過了一會，似乎沒啥動靜，它便掙扎著慢慢翻過身來，喘息片刻，又重新出發(fā)，繼續(xù)往最高最大的那棵菜上爬。母親不知什么時候站在我身后，笑著說：“再丑陋的蟲子也有自信，它相信自己能爬到那棵菜的最上面，然后化成一只好看的蝴蝶。好了，別在這里唉聲嘆氣啦，咱們回家吃飯吧！”母親拍了一下我的肩膀說。我跟在母親的身后，亦步亦趨。一條丑陋的蟲子都比我有自信，我難道還不如一只小小的蟲子？我想象著它努力掙扎之后，自信地在花間飛翔的姿勢，美麗的翅膀，優(yōu)美的動作，過程雖然很痛苦，但也唯其如此，才能涅槃，不是嗎？這只不起眼的蟲子讓我有了新的感悟，讓我想起前不久在小樹下遇到的那只笨拙的蝸牛。雨后，菜園邊小樹下有很多蝸牛，彼時，它們正伸長脖子，高昂著小頭，奮力往一棵樹上爬。我注意到其中一只小蝸牛。它背著一個大大的螺螄狀的殼，像背著一個與身體不相稱的行囊，步履維艱，走一走，停一停。它的眼睛長在長長的觸角上，動作緩慢而優(yōu)雅，時不時地會抬起頭，左右張望探路。一伸一縮，趕了很長時間的路，往回一望，其實根本沒走出去多遠。蝸牛動作笨拙，也很固執(zhí)，它鍥而不舍緩緩前行的樣子，也讓我著急，何時才能到達。這時，母親從我身后經(jīng)過，手里握著一束花，她笑著問我：“怎么，擔心它了？你別看蝸牛跑得慢，但它是充滿自信慢慢地在跑！總比坐在原地不動要好吧！”謝謝母親的話，雖然三言兩語，卻給找啟迪，點醒迷茫的我。不管遇到什么困難，只要心懷自信之念，堅持、努力，再丑陋的蟲子都會華麗轉身，變成蝴蝶，再慢騰的蝸牛都能爬上樹梢。如果人生是一場盛大的旅行，那么青春則是一個渡口，每個人都曾站在這個渡口前迷茫、彷徨、自卑、夢想，那么，請帶上自信，向著有光的夢想飛翔吧！【得分點解讀】文中描寫小青蟲，“細細的綠色蟲子，鑲有深色的條紋，肉肉的在菜葉上慢慢蠕動”“它便掉落下來，四腳朝天地躺在地上，動也不動，樣子丑極了。”“喘息片刻，又重新出發(fā)”，觀察細致，擬人寫法，語句生動。寫小蝸牛“動作笨拙，也很固執(zhí)，它鍥而不舍緩緩前行的樣子，也讓我著急”，描寫細膩，充滿哲理?？忌ㄟ^寫小青蟲和蝸牛，借物喻理，“過程雖然很痛苦，但也唯其如此，才能涅槃”“不管遇到什么困難，只要心懷自信之念，堅持、努力，再丑陋的蟲子都會華麗轉身，變成蝴蝶，再慢騰的蝸牛都能爬上樹梢”,引人深思，人生需要充滿自信，希望我們向著有光的夢想飛翔。自信的力量八百米比賽就要開始了，我站在跑道旁，心怦怦直跳，無法平靜。抬頭仰望，天空深邃而高遠，幾片浮云飄忽不定，一如我不安的內(nèi)心。操場邊的小樹在微風中搖曳。此時的我仿佛置身于一片竹林，其他幾個參加比賽的同學的個子真是太高了。尤其是我邊上那位同學，他肩寬腳長，古銅色的皮膚讓他更像一頭獵豹！我和他們賽跑無疑是“妣蜉撼大樹，可笑不自量”。要知道，我上一次八百米比賽的成績可是第十五名，想到這里，心里的最后一點兒自信仿佛遇到地震一般轟然倒塌。好友看透了我的心思，對我說：“不要怕！個子高步幅大是別人的優(yōu)勢，但個子矮重心穩(wěn)同樣是你的優(yōu)勢。相信自己，你一定能行！”我抬起頭，看到他的目光中寫滿了對我的信任，這信任是那么堅定。不知為什么，我感覺有一股強大的能量注入我的血液，從心中流遍我的全身。我用力點了點頭，帶著重新燃起的自信踏上了跑道。一聲清脆如雷的槍響過后，我以疾風驟雨之勢沖出起跑線，卻有一支支“離弦之箭”從我眼前飛過。由于個子矮，我被落在了最后。但我沒有放棄，好友那信任的目光在我眼前浮現(xiàn)，他堅定的話語在我耳邊響起：“相信自己，你一定行！”我加快了腳步，超越了幾名對手，躍居前列。八百米的征程已過去了大半，我的腳仿佛被綁上了鉛塊，每邁出一步都要使出全身力氣。這時，好友的助威聲又在我耳邊響起：“相信自己，你一定行！”沉重的雙腿仿佛又被注人了新的力量，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我已追到第五名的身后。相信自己，我一定能超越他！我咬牙堅持，奮力直追。三米，兩米，一米，我和他并駕齊驅(qū)了！好友的吶喊聲早已聽不見了，我只能聽到呼呼的風聲。終點線已經(jīng)在我的眼前，我奮力一躍，第五個沖過終點。顧不上休息，我與好友緊緊擁抱在一起?！暗谖迕痢??！碑斘业拿謴膹V播中響起的剎那，我驕傲、自豪，同時也陷入了沉思：是什么支撐著我，鞭策著我，使不具備優(yōu)勢的我在強手如林的比賽中得到第五名的呢？是了，是好友堅定而信任的目光，是那句“相信自己，你一定行”，是我內(nèi)心因此而生出的自信！自信進發(fā)出的能量竟然如此強大，讓我無所畏懼、披荊斬棘，奮勇拼搏，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡?！镜梅贮c提示】1．選材生活，真實真切。考生選取了八百米比賽作為寫作內(nèi)容，先寫比賽前“我”十分不自信，但好友的鼓勵讓“我”找回了自信，比賽時“我”在自信的鼓舞下，奮力拼搏取得好名次，并于比賽后反思自信的力量。這些原汁原味的生活素材，新鮮真切，令人信服。2．描寫傳神，形象鮮活?？忌\用了外貌描寫展現(xiàn)了對手的身體優(yōu)勢，用語言描寫顯現(xiàn)了好友對“我”的信任與支持，以動作描寫和心理描寫生動勾勒出“我”這個人物形象，展現(xiàn)了“我”心態(tài)的變化，凸顯文章主旨。自信——解鎖人生的密碼“鄉(xiāng)下女孩！鄉(xiāng)下女孩——”下課鈴聲剛響，一群男生嬉笑的喊聲，讓我的心像針扎一樣疼。我一邊含著淚收拾書包，一邊默默地想：“媽媽為什么非得讓我來城里上這個重點中學？看那一張張陌生的臉，還有那蔑視的眼……”我逃也似的回到了家，廚房里飄過來的香味絲毫沒有觸動我的味蕾，心里的委屈滿滿的，隨時都有崩潰的可能?！澳輧海燥埩?！”媽媽一邊從廚房里端菜，一邊親切地喊。“我是不是該對媽媽攤牌？我還是回老家跟著奶奶在村里上學吧，在那里我是佼佼者，老師眼中的寶……”我慢騰騰地洗著手，腦海里有個聲音一直在催促我，“回去吧，回去吧，離開這里！”可坐到飯桌旁，一看到媽媽充滿期望的眼，一想到媽媽為了讓自己來這里上學，不知道求了多少人，花了多少錢，本來已經(jīng)在嘴里滾動了半天的話，愣生生地卡住了……那一段時間，我度日如年，每天在學校里如驚弓之鳥，回到家欲言又止，那種滋味真是難以用語言形容。在苦惱中度過了一個月，我迎來了第一次月考。成績出來后，全年級198名，整個年級有六百多人，勉強可以吧！考試結束后，我收到了班主任寫給我的一張明信片，上面用漂亮的筆體寫著：“自信是解鎖人生的密碼！鄉(xiāng)下女孩，你很棒！＂同樣的一句“鄉(xiāng)下女孩”，但我讀出了不一樣的感覺。晚上躺在床上，想著明信片上的話，我覺得有一股神奇的力量注入了我的內(nèi)心，就像久旱的土地突然遇到了一場酣暢淋漓的雨，我重新找回了自己。鄉(xiāng)下女孩怎么了？我要讓他們見識一下鄉(xiāng)下女孩的厲害。期末考試，我考了年級第三。當我站在領獎臺上的時候，臺下艷羨的目光讓我無比自豪。我終于找到了解鎖自己人生密碼的鑰匙，那就是自信！【名師點評】本文作者匠心獨運，題目采用暗喻的修辭手法，更容易吸人眼球。開頭采用“未見其人，先聞其聲”的手法，迅速把讀者帶入文中。人物描寫手法嫻熟，把一個鄉(xiāng)下孩子轉到城里上學的遭遇通過心理描寫形象地再現(xiàn)出來?！拔乃瓶瓷讲幌财健?，環(huán)境的轉變，同伴的嘲笑，確實讓人容易陷入困境，但班主任的神來之筆讓文中主人公重拾自信。整篇作文結構安排合理，篇尾再次點題，可謂佳作！為夢想插上自信之翼眼里有自信閃光，心中有夢想堅持，縱然腳下泥濘，路途迢迢，也會抵達成功的彼岸。——題記一段時間以來，來自云南硯山縣那奪村的郭剛云在央視舞臺跳舞的視頻火爆，成為人們茶余飯后談論的焦點，同時，也促使我對她有了更深的了解。她雖然只有9歲，但她的成長經(jīng)歷卻讓無數(shù)網(wǎng)友熱淚盈眶，也讓屏幕前的我為之感動。我不是感動于她的家庭平凡、前途多舛，也不是感動于她的舞姿精彩絕倫、驚艷世界，而是源于小女孩背后的故事。因為在這個稚嫩的孩子身上，我看到了她為了夢想不忘初心、持之以恒的那份自信。她小小年紀就特別懂事，穿上干活的衣服，小云兒幫助父母洗毛巾、擦豬身，動作干凈而又利落。她喜歡跳舞，視頻中，可以看到她在父母的豬肉鋪前翩翩起舞。受囿于農(nóng)村普通的家境，父母供不起她去大城市找專業(yè)老師學舞，小云兒就在網(wǎng)上找視頻自學，一個動作一個動作慢慢模仿，細細領悟，潛心鉆研、如醉如癡，無懼人們異樣的眼光，自信滿滿，將油膩、腥臭的豬肉鋪當成了夢想綻放的舞臺。這是一張小云兒跳舞時的照片，眼神堅毅，閃著自信的光，或許她也深知，唯有努力、堅持，才能不負自己，才有可能出人頭地，才有機會站上耀眼的舞臺。我不由得聯(lián)想到了自己，中考在即，緊張的學習生活讓我壓力倍增，一次次的模擬者試更是讓我缺乏自信，不知應該怎樣去迎接中考，這種消極畏懼的心態(tài)瞬時占據(jù)了我的內(nèi)心。在我彷徨無助的關鍵時刻，謝謝這位努力堅持的小女孩，鼓舞了我，讓我又一次撿拾自信，積極進取，不斷堅持，去攻克學習中遇到的一個又一個困難。小云兒跳舞的時候，讓我感悟到了學習原有的樣子。她的魅力來源于專注、堅持帶來的自信，她的追夢精神感動了我。只要眼里有自信閃光，心中有夢想堅持，縱然腳下泥濘，路途迢迢，也會努力抵達成功的彼岸?！镜梅贮c解讀】本文考生聯(lián)系自已在迎考過程中學習缺少自信，做事消極、畏懼，在小云兒的追夢精神的感動下，又重拾信心，積極進取，克服學習中遇到的困難。追夢要不忘初心，持之以恒，眼里有自信，心中有夢想，縱然腳下泥濘，路途迢迢，也會努力抵達成功的彼岸。聯(lián)系現(xiàn)實熱點，借故事引出自信主題，凝練深刻。本文運用題記式結構全篇，以“眼里有自信閃光，心中有夢想堅持，縱然腳下泥濘，路途迢迢，也會抵達成功的彼岸?！遍_篇點題，中間通過講述小女孩的感人事跡，引出其對自己的啟示和思考，結尾再次總結全文，首尾呼應，構思新穎。給自信一次開花的機會自信花一朵，種在我心中，含芭待放香意濃——題記自信·深埋我從小就長有一張吐字不清的笨嘴，跟別人交流總會感到莫名的自卑。我不甘心安于現(xiàn)狀，內(nèi)心深處總有一聲聲微弱的吶喊，驅(qū)使著我去克服。學校里組織演講比賽，于是，我便不顧一切地報名參加了。想法挺美好，結局卻是不忍目睹。我的慷慨激昂換來的是滿堂哄笑。發(fā)音不清的我只能尷尬地賠笑，黯然退場。自那之后，我再沒敢嘗試過演講，自信的種子在我的心中沉沉入睡……自信·發(fā)芽升入了向往的初中，新的環(huán)境讓我的內(nèi)心既激動又害怕。我的自信最終還是敗給了膽怯，終究沒敢觸碰那支離破碎的夢想。班會上，班主任老師讓大家說說自己的夢想。聽到“夢想”二字，我立即像被蛇咬一般，頭畏縮地趴到了桌子上?！斑@位同學，你來說說吧！”老師用期待的眼神望著我，真是怕什么來什么。我慌張地站起來，囁囁嚅嚅地說：“老師，我……我……還沒想好……”“坐下吧！”老師的話語中略帶失望?！巴瑢W們，其實每個人的心中都會有一個或大或小的夢想，相信同學們?yōu)橹^。打敗夢想的不是別人，而是自己的不自信，失敗一次能代表什么？科學家愛迪生歷經(jīng)2000多次失敗才發(fā)明燈泡，自信給了他實現(xiàn)夢想的勇氣，我們?yōu)槭裁床荒芙o自信一次開花的機會呢？”我低頭沉思著，心底里堅硬的土壤松軟了，再抬起頭的那一刻，眼神中多了一份自信，它已經(jīng)發(fā)芽了……自信·成長我不再像以前那樣沉默寡言了，經(jīng)常主動參加學校組織的辯論會。辯論會前，我會認真準備材料，再不厭其煩地讀上百遍。辯論會上，能十分清晰地說出自己的辯詞，把對手“打”得落荒而逃。我用汗水澆灌夢想，用自信為夢想施肥。終于，自信的嫩芽茁壯成長……自信·開花千錘百煉，只為最后一搏。演講臺上，我深呼吸，調(diào)整心態(tài)，面帶微笑，從容不迫地演講。不論成功與否，我已經(jīng)很享受這個過程。當我滿懷信心講完最后一個字時，會場響起了熱烈的掌聲。我長舒了一口氣，淚水忍不住地滑落。心中，瞬間多了一抹絢麗的色彩。我想，在困難面前，只要不放棄，努力拼，給自信一個開花的機會，就會取得成功。心中的自信之花，終于燦爛開放了?！镜梅贮c解讀】本文通過寫自己由一張笨嘴鍛煉成演講高手的過程，其間有同學的哄笑，老師的失望，也有辯論的勝利，都是因為自信而快速成長。教給人們困難面前要自信，就會取得成功的道理。考生巧妙選用小標題的形式貫穿全文，以自信“深埋、發(fā)芽、成長、開花”為發(fā)展順序設計小標題，生動形象地詮釋了自信的成長過程，層次清晰，脈絡分明，深刻地表現(xiàn)了自信讓自已取得了成功的主題。風雪夜歸人在風雪中夜歸的少年，總有一種別樣的自信。北方的冬夜里總能看見漫天大雪，伴著路燈暈黃的光在空中舞動，像是舞者展示著他優(yōu)雅的身姿，十三四歲的少年就在這樣的燈火下夜歸，舞動著自信的青春。學校的藝術節(jié)，班級照例要表演節(jié)目，舞蹈不是我擅長的，但少年的自信總能迎接一切挑戰(zhàn)。我練習這段舞已經(jīng)有段時間了，卻未見起色，肢體不協(xié)調(diào)，跟不上節(jié)奏，現(xiàn)在，仍只能歪歪扭扭地跟著音樂胡亂舞動。“挑戰(zhàn)自己，要有自信！”我在心底里暗暗為自己打氣。那段日子，放學后我總把自己鎖在舞室里反復練習。一次次脫去校服，一次次換上舞鞋，一次次按動音樂，笨拙的舞者開始了他的練習：時而俯，力求精準復制老師教授的舞步;時而仰，自信優(yōu)雅地面對觀眾的方向;時而轉，一條條圓滑曲線在舞室中呈現(xiàn);時而躍，如同雪花在燈火中的一閃。志在高山表現(xiàn)峨峨之勢，意在流水舞出蕩蕩之情。風雪夜的舞室里，我仿佛看到自己在打破桎梏，破繭重生?；丶遥匆娺h處的燈火，便覺心中一暖，仿佛行走在莫奈畫中的雪景，周圍的冷寂也似乎充滿了情趣。書房外雪花透過云層飄灑而下，在窗沿上跌落、堆積。梁啟超說：“自信與驕傲有異，自信者常沉著，而驕傲者常浮揚?！蔽蚁嘈徘谀苎a拙，我堅持的力量能遠超任何人的天分，我相信我和這窗外的雪花一樣，在不斷飄飛堆積的過程中，終能撥云見日，乘風而起，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。為時未晚，房門緊鎖，我又一次次在潑墨般孤獨的風雪夜里一展舞姿?？v然在最孤獨的風雪夜里負篋曳屣，踽踽獨行，自信的舞者定能在這樣的雪天里留下清晰可辨的痕跡，那是青春的痕跡。藝術節(jié)那天，臺上燈光一片柔和，我伴著這暈黃的光舞動著自信的青春。我本來可以普通既然是夏花，就應轟轟烈烈地絢麗一方，任你密雨斜侵，我只華麗綻放?！}記和好友一同走出校門，月考結束的輕松和剛剛元旦晚會的熱鬧，燒成一片似火的晚霞浮在天際，也在我們心里掀起一波一波的欣喜。而我的欣喜最甚，因為我本可以普通，但我沒有。元旦晚會緊接月考而來，擔任總導演的我又擔起了開場舞的任務。于是在所有的人都在積極備考之時，晚上大塊的時間被我全拿來寫策劃方案，奔波在教室與辦公室間確認人員、敲定場地，拖著學到一半的舞和難以收尾的復習資料不知所措?！斑@么多事，做得好才怪。”于是，我聽到這樣的話?！八荚嚳隙疾缓昧?。”有同學幸災樂禍?！耙灰屠蠋熣f說，換人來表演開場舞？”媽媽也不相信我做得來。質(zhì)疑、不解潮水般席卷肆虐，一波波沖向我，想把我吞噬——但終究沒有聽見換導演或者刪節(jié)目的消息。沒錯，我可以選擇退出，和其他人一樣過完這個元旦，但我沒有退縮，因為我堅信我自己。我自信一定可以做到，我想要的是全面而又領先。于是我?guī)峡谡郑咽挚s進袖口，捧書躲到樓梯間盡頭，按計劃把筆記背上一遍又一遍;我口袋里時刻備好了知識點卡片，貼在桌上的便簽早已磨損了邊緣;別人一小時做的作業(yè)，我要求自己半小時做完，下課休息永遠壓縮在兩分鐘之內(nèi)……我把策劃案改了一版又一版，商榷節(jié)目內(nèi)容、聯(lián)系參演人員、打印節(jié)目名單……另外，我還比對了大大小小幾十家店，挑選最不落窠臼又喜慶的裝飾，一下課就奔赴舞蹈室，四個八拍的動作摳了兩個小時，下了課還拉著老師幫我一個個糾正動作，連刷牙時也要抓緊時間練一練基本功……那段平平仄仄的亂碼章節(jié)，“日出而作，日落未息”，熱血而又忙碌，真的累，最崩潰的是還不能和別人說。但我問那個坐在舞蹈室地上、揉著膝蓋上的淤青的我，那個在一片八卦聲中淡然做題的我，那個迎著冬天里的風在欄桿上向遠方眺望的我，她們都告訴我，從來沒有后悔過。因為我自信一定能夠成功，我明白我不想做一個普普通通的只會考試的學生，我清楚道阻且長，努力才是方向，我相信在我自信且努力的時候，一切美好的事物都在一步一步向我走來。至于那些流言蜚語，早已在布置好一個一走進來就會讓人心情愉悅的教室后，在以我開場的一場熱鬧甚至吸引了外班同學的元旦晚會后，在我把兩個年級單科王的成績領到手后，自然地消散了。這正如羅曼·羅蘭所言——你要先相信你自己，別人才可能會去相信你。他人的懷疑有什么可怕？我不想拘泥于現(xiàn)在的普通生活，向往舞臺上那個光鮮靚麗的別人家的孩子，那她為什么不能是我？愛默生說，自信就是成功的第一秘訣。我自信、努力，我相信我能做好一切看似不可能的事情證明給別人看。本來我可以普通，但我擁有自信，于是此刻，在新年伊始之際，我獲得了一份最好的禮物——一個自信的、更好的自己。找回我的自信2021年XX月XX日

星期XX

多云轉晴今天的我，身后好像背了一個巨大的龜殼，它不斷地向我施壓，我的背漸漸沉重，每個呼吸都變得萬分艱難，汗水浸濕了我的后背，感覺快要支撐不住了。在知道了我的模擬考成績之后，我心里變得沉重，我又一次考砸了，但中考臨近，我真的已經(jīng)輸不起了。不想再承擔這種負擔，可我逼不得已要去面對中考的沖擊，我已經(jīng)失去了曾經(jīng)的信心。突然我很想暫時不理會這些沉重的負擔，只想一個人在書的海洋里遨游，期望這能使我暫時拋開煩惱，因為我想重新找回自己的信心。自然而然的，我來到了學校的圖書館。這兒很小，很溫馨，我的心靈暫時得到了安慰，那一顆悲觀的心好像漸漸自信。似乎是上天安排的，我隨手拿了一本《伊索寓言》，雖然我覺得它很幼稚，但它可以使我放松。我翻開了一頁，題目是我再熟悉不過的“龜兔賽跑”，這個故事我熟得都可以背出來了，但我還是毫不猶豫地看了下去。漸漸地，我被這個故事吸引了，我覺得我就是那只烏龜，身上馱了個巨大的殼，因此走得總是很慢，跑步就更不用提了。但我很不能理解的是，為什么烏龜要跟兔子賽跑，這勝負不是顯而易見的嗎？跑了只會更難過，更覺得自己技不如人，但結果是我錯了，烏龜后來真的贏得了這場比賽。我恍然大悟，原來失去的信心已重新回來。雖然它跑不過別人，在先天上就輸給了人家，但只要它有恒心，有毅力，有勇氣，結局不一定命中注定。兔子雖然天生就是跑步能手，但是如果它因此而驕傲，放松，懈怠，它的天賦也會隱沒于那些先天不足卻迎頭趕上的烏龜。想到此，反思自己不該沒有信心，就算我的基礎不好，以前的課堂沒有抓得那么緊，但我仍應該保持著一份自信，只要從現(xiàn)在開始，努力學習，刻苦奮斗，相信在中考時一定能有所提升，甚至能超越一些學習優(yōu)秀的人。頓時我心花怒放了，感受著這一份沉甸甸的自信，我心滿意足，我的壓力全都煙消云散了，我好像看到一只只烏龜拖著它沉重的龜殼，從遙遠的地方堅持不懈地向我跑來，來到我面前，告訴我：我可以的！明堅持之義，走自信之路堅持到底，永不放棄；持之以恒，絕不放棄；抗爭到底，絕不妥協(xié)；堅持不懈，永不懈怠。堅持仿佛是一把利劍，只要你不斷的鍛造它，磨礪它，它就可以為我們披荊斬棘，可以助我們逆風飛翔，可以帶我們翻山越嶺，可以幫我們獲取成功。古人曾言：“貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒?！弊鳛橐幻麑W生，尤其是一名初中生，我們每天過著充實的學習生活，每日沉浸在學習的書海里，每月拼搏在難解的試題里，每年奮斗在成績的排名里，這是何等辛苦啊！可是即使這樣，還是有很多人會中途放棄，還是有很多人會甘當逃兵，還是有很多人會中途退場。夢想是要奮斗的，成功是要努力的，幸福是要拼搏的，在學習的生涯中，我們每個人都是一葉扁舟罷了，也許只要一個小小的風暴就會讓我們迷失航向。但是那又如何呢，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！碧热粑覀冞B這一點勇氣都沒有，連這點志氣都沒有，連這點堅持都沒有，我們又有什么驕傲的資本，什么自豪的本錢呢？試問，如果我們不繼續(xù)堅持，不繼續(xù)奮發(fā)，不繼續(xù)前進，那我們這些年的付出到底是為了什么呢?那我們的這么多年的心血到底值不值的呢？那我們這么多辛酸到底有沒有用呢？人生就是一場漫長的戰(zhàn)役，更是一場艱難的戰(zhàn)役，如果我們有一點的膽怯，有一絲的懈怠，有一秒的退縮，我們就會失去主動權。堅持是一種勇氣，堅持是一種毅力，堅持是一種精神，堅持是一種財富，堅持是一種成長，堅持是一種收獲。這個世界上沒有天上掉餡餅的好事，也沒有白白得來的碩果，要想有所就，我們就必須腳踏實地的不斷去奮斗，不斷去戰(zhàn)斗。只有通過自己辛勤的勞動，才會釀造成功的佳釀，只有通過自己不懈的堅持，才會取得輝煌的成果。努力不一定會成功，但不努力就一定不會成功；堅持不一定會成功，但不堅持就一定不會成功！所以，少年啊，請振作起來，請堅強起來，請強大起來吧!你當像天鵝飛向你的湖引線，提針。抬起頭，你當像一只天鵝飛向你的湖?！}記陽光從窗戶的縫隙溜入，照耀著墻上的作品。那銀線勾勒出的天鵝，披上了似幻的云紗，流光溢彩，隨著夏風于葉間奏出的沙沙聲起舞，散發(fā)出自信的光芒。那年夏天的早晨，老師為我們分發(fā)結業(yè)考素材。原以為會領到那繡過成千上萬遍的芙蕖時，一絲潔白從眼前流過。我展開一看，竟是一只只飛旋的天鵝。壓力似層層黑云，悶得人透不過氣。至繡臺前，心中陣陣失落。哎，我怎么可能會繡得好天鵝呢，我技巧不太行，也從沒繡過天鵝，這次考試我肯定過不了了吧。費力的地穿好針，想沿著勾好的邊緣繡針時，自卑似有千斤重，穩(wěn)穩(wěn)地壓在僵硬的雙手之上。捏針的指尖發(fā)白，掌心沁出層層汗珠。老師默默地拿起素材，在我旁邊開口道：“你看，這一只只揚頸的天鵝，他們也因幼時的外貌而自卑?？僧斔鼈冋嬲砷L后，望向水中的倒影，看見自己皎潔的身姿，就自信起來。你也應該肯定自己，你已經(jīng)很不錯了。抬起頭，你當像只天鵝飛向你的湖，”你當像只天鵝飛向你的湖……這句話在心中回蕩，自信像雨云間的那一絲遮蓋不掉的晴，逐漸驅(qū)散片片陰影。原來潔白的天鵝，竟有這般寓意。我在網(wǎng)絡上查找著資料，仔細的看著別人的步驟，下刺的時候不能太快，線不能用太粗的。我重新拿起繡針，開始細心地過繡線，一點一點地刺。沒有刺好，沒關系，我還能重新來過。一針一線，是屬于我的自信。我拿起筆，流暢地勾勒出天鵝的每一根羽毛。大拇指食指輕捏住繡針，屏息，下刺。繡針穿過柔滑的繡布發(fā)出“紗紗”聲響，輕輕揚揚，驅(qū)散那自卑的陰霾。右手下刺，一推，一挑，一提。時如紫鵲穿云，流暢穿線；時如白鴿翻飛，提線轉腕；時如長鷹破空，羽翼拍打出自信的號角。是的，我一定可以做到，要有自信！雙手捻針，在光滑似水的繡布間穿梭，激起層層漣漪。平針流暢，遒勁有力；花針婉轉，如花綻放；挑針輕柔，齊整美觀。“沙沙”的摩挲聲，是奏響自信的樂歌。一只只天鵝飛躍于布間，在湛藍的湖中，似散發(fā)著微微星光。上喙銜起一串水珠，光影流轉間折射出絢麗的光，似清拂下的披紗，帶著自信的力量。拉羅什富科曾說：我們對自己抱有的信心，將使整個人生萌生信心的綠芽。自信所帶來的，是堅持下去的勇氣，是失敗后的振奮，是成功后的歡喜。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，用自信的晨光掃去自卑的陰霾。一絲自信，一寸歡喜。自信至上，生命不止。自信是少年生命蓬勃的姿態(tài)，是凝在心靈間的一縷光輝，是撲打著羽翼的天鵝。抬起頭，你當像一只天鵝飛向你的湖。自信，讓我成為最閃耀的星你想要完成一件事情，就必須要深信自己能夠完成?！}記我以前是個極不自信的小孩。初二的六月，大家都正為生地會考忙得焦頭爛額、手忙腳亂。班主任突然進來，問我們第二天晚上的講故事比賽誰想?yún)⒓?？我暗自吐槽：都要生地會考了，還搞這些活動，而且就準備一天，誰會參加??？果然，班上一個舉手參加的都沒有。老師說，既然沒人報名，那我就點一個吧。當聽到班主任讓我去參加時，我是十分抗拒的。打小我就是個不太自信的孩子。雖然，在熟人面前談笑風生，但一到公共場合就會緊張得說不出話來。這次還讓我參加比賽，這不是要命嗎！況且要是我沒表現(xiàn)好，失敗了怎么辦？還有我連要講什么內(nèi)容都沒底。中午，我正一個人坐在桌前，為講什么故事而煩悶。腦海中如一團亂麻。窗外，蟬的鳴叫更增添一分聒噪。我無心寫故事，只是擔憂著、害怕著、猶豫著、想要放棄。但我又不想辜負老師的期望……突然，我想起了班主任溫暖、無私的付出，為我們做的點點滴滴和我們的歡樂時光，我的眼神變得堅毅起來，趕緊埋下頭，開始奮筆疾書……故事寫好后，我開始練習，想象著自己正在舞臺之上，講述著我與星辰班級的故事。練習從一開始的磕磕絆絆，語言平淡，漸漸地變得清晰、流利、富有感情。我的自信心也在一點一點增加。一下課，我就會一個人努力地練習，我認真地練習著自己的每一句話、每一個動作和每一個細節(jié)，爭取做到最好！到了講故事當天，我早已將故事練得滾瓜爛熟，雖然面對著臺下眾多的觀眾，略微有些緊張，我將手中的話筒握得更緊了，但當我站上舞臺的那刻，所有的緊張，所有的自卑全都消失了。只剩下我一個人在深情地講述著我與星辰班級的故事，整個大廳只剩下我一個人的聲音在靜靜回蕩。臺下的觀眾聽完故事眼角都濕潤了。紛紛熱烈地給我鼓掌。比賽結果出來，我榮獲了特等獎！大廳里響起了雷鳴般的掌聲，老師向我投來了贊許的目光！那一刻，我才發(fā)現(xiàn)：自信地去做一件事，它會變得那么簡單！只需要你相信你自己，勇敢地走出那一步，全力以赴，就能抓住屬于你自己的機會，獲得屬于你的成功！生活中，有時我們也難免會遇到挫折，會失敗。但失敗與挫折并不可怕，可怕的是你不敢去面對而喪失了信心！帶著自信，勇敢面對，勇敢出發(fā)，你一定會成為最閃耀的那顆星！自信源于實力這是一堂數(shù)學考試，教室里靜得可怕，悶熱的空氣壓得我喘不過氣來。雖然考前認真復習過，我還是害怕自己考砸：萬一哪個公式記錯了呢？萬一哪個符號弄反了呢？鈴響了?？粗皇兆叩木碜?，雖然所有的題都做了，我還是無限擔心。監(jiān)考老師剛走，別的同學已經(jīng)開始對答案了。我想，還是別跟別人對答案了吧。萬一錯太多，多丟人！但很不幸，“別人”來找我了?！皣虖埻酢睆埿∶髦北枷蛭业淖?，說道:“快點，把你的問卷拿過來看看?！闭f罷，他便將我的卷子直接抽了過去，翻出自己的卷子，開始一個一個對答案。我的心似乎瞬間被壓在了千斤重的石塊下，無法動彈。我屏住呼吸，直勾勾地盯著他手指所指的地方，生怕他突然跳起來喊：“你這里錯了一題！”果不其然，張小明突然大笑道：“你這一題錯了！”這句話，使我全身的血液瞬間凝固了。他毫不留情地將題目擺到我眼前，大聲笑道：“好好看看！”過了好久，我才壯起膽，去看他指的那道題。不對呀!這道題目我做過原題，就是我選的這個答案。我?guī)е苫螅钠鹩職?，說：“是你錯了吧？”“我怎么可能錯呢！”他極其自信地喊道?？粗宜坪醺杏X自己真的錯了，但還是顫顫地指著題，給他講了一遍我的做題思路：“你看這個二次函數(shù)的數(shù)軸，答案取值范圍應該從這個點開始計算……”聽著我的分析，他的眼神逐漸變得暗淡、復雜了，最后竟然打了自己兩巴掌。過了好一會兒，他才終于緩過神來，咬咬牙道：“來，繼續(xù)對答案。”很快，他又像剛才一樣對我說:“你這道題錯了吧？”可他這次卻沒有上一次那么大聲了，語氣中那股子不確定讓我勇氣倍增。我立刻朝題看去，哈，這道題我用不同的方法反復驗算過，應該沒問題。于是，張小明又失望了。這次他著實被打擊得不輕，竟不繼續(xù)和我對答案了，只坐在那里撓頭嘆氣。相反，這個對答案的過程就像一個傳送陣，將我從不自信的谷底帶到了自信的巔峰，又把張小明帶到了我原來的地方。成績出來了，我的分數(shù)果然不錯。想一想，原因其實很簡單，就是考試前的復習，讓我擁有了足夠的實力。實力即自信！自信的人如果沒有足夠的實力，遲早要遭受打擊；但如果自己有充分的實力，原本不自信的人也將從努力換來的收獲中得到力量，變得自信。生活中很多事都是如此，當我們因為不自信而害怕失敗、無法成功的時候，我們不妨想想，是不是付出的努力還不夠，自己的實力還不夠呢？【附：審題指導】【命題透視】這是一篇自擬題目的材料作文，作文出現(xiàn)了“痛點問題”“寫作目標”和“寫作要求”這樣的字眼，命題指向性非常強，不僅規(guī)定了“自信”主題，規(guī)定了形式，最需要注意的是規(guī)定了文章內(nèi)容的邏輯側面，即“是什么——為什么——怎么做”這樣一條邏輯鏈條，對本次作文而言，最重要的是寫好“怎么做”，即如何培養(yǎng)自信，而不是空談自信的概念或是自信為什么重要，因為寫作目標是“啟迪，增強自信，戰(zhàn)勝自我”，這就要求考生作文呈現(xiàn)可供借鑒、可供參考、可供操作的現(xiàn)實意義。寫作本文時，首先要抓住核心詞“缺乏自信”。所謂“自信”，指能對生活做出有價值的思考或建議。如何看待這個問題、解決這個問題、解決之后有何意義，是寫作的著筆之處?？刹捎糜麚P先抑的寫法，把控文章層次變化的節(jié)奏。先在具體事件、情境中表現(xiàn)缺乏自信的心理。中間部分再選擇觸發(fā)情緒變化的過渡素材，為后文心態(tài)轉變搭橋。過渡素材可以是長輩的諄諄教誨，可以是引人深思的事件，可以是書本給人指引的話語，可以是大自然中給人哲理啟示的花草樹木、蟲魚鳥獸，也可以是自己內(nèi)心思考與斗爭的心路歷程。其中描寫過渡情節(jié)要觸發(fā)內(nèi)心的思考，采用內(nèi)心獨白方式，點明文章主題。最后寫自己的新心態(tài)、新行為，深化克服“不自信”“畏懼感”心理的意義。【名師解題】這道作文題貼近實際，從考生生活中存在的問題出發(fā)，引導考生思考自己，剖析自我，從而實現(xiàn)自我的提升。題目設置了具體的寫作任務“讓缺乏自信的同學讀了你的文章后受到啟迪，增強自信，戰(zhàn)勝自我”。作文題的關鍵詞是“自信”，所以作文要圍繞“自信”展開，敘述“自信”的重要性和必要性，作文必須具有強大的說服力和感染力，能讓不自信的人克服內(nèi)心的畏懼。但光這樣是不夠的，“能對生活做出有價值的思考或建議，忌無病呻吟，忌空洞說教”的寫作要求提示考生要言之有物，即作文不能空談自信，要有現(xiàn)實意義，有具體的方法、措施，能讓缺乏自信的人學會如何樹立自信。雖然寫作要求中表示文體不限，但寫作目標為考生指明了方向，“或敘寫自己的親身經(jīng)歷，或講述別人的故事，或闡述自己的觀點”指引考生寫記敘文或者議論文。寫作記敘文，則一定要寫真實經(jīng)歷，表達真情實感；在敘述過程中采用多種寫作手法，使得情節(jié)有波瀾，引人人勝；要詳細敘寫由不自信變?yōu)樽孕诺倪^程，讓人能從中有所領悟。寫作議論文，一是要觀點鮮明，邏輯嚴密；二是要事例翔實，并且在列舉事例之后聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，讓人看到觀點的可行性，學會變得自信的方法?！究碱}分析】本次作文的抓手在痛點問題中的“缺乏自信，有畏懼感，壓力大，不可能成功”，寫作目標很明確，親身經(jīng)歷、別人的故事或者闡述觀點，也就意味著可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。寫作要圍繞“自信”這個話題，對于考生來說，每個人都會有缺乏自信的時候，都有過畏懼感、壓力，只要平時善于體察自己的內(nèi)心，從自己的成長經(jīng)歷人手，都能做到文從字順，有話可說，有事可寫?！久麕煂觥吭谂喛紙鲎魑臅r，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，考生有要在行文中體現(xiàn)主題的意識，可是無法鮮明地表現(xiàn)主題。寫作中怎樣才能避免出現(xiàn)這樣的問題呢？1、巧選材，找典型文章的主題思想，主要通過材料來體現(xiàn)。典型恰當?shù)牟牧夏苁怪黝}思想不言而喻。脫離生活的材料會使主題的闡釋變得空洞，作為閱歷較淺的中學生，要善于觀察生活，從生活中選取合適的材料。如《為夢想插上自信之翼》中考生列舉現(xiàn)實事例，即小云能吃苦、愛學習、有自信，最終得以在電視臺表演舞蹈?！澳艹钥?、愛學習、有自信讓人成功”就是文章的主題。2、明詳略，顯主題安排材料時做到詳略得當，有利于凸顯主題。和主題思想密切相關的材料，要詳細表述；和主題思想關系不緊密的材料，要簡略概述：和主題思想無關的材料，二概不寫。如《邁過那道坎》一文選取老師批評“我”、“我”看見曇花開放、父親無聲安慰“我”幾則材料來組織行文，詳寫父親的無聲安慰，略寫老師的批評、曇花的開放，通過幾則材料展示“我”心情變化的過程，突出了“擁有自信，不管路途有多少艱險與坎坷，心中烈焰終會突破自我，不懈追求”的主旨，給人留下深刻印象。3、巧用筆，繪主題除了材料的選擇，還可以從語句的組織方面全面展現(xiàn)主題?？梢赃\用側面描寫，烘托主題：可以通過鮮明對比，突出主題；可以使用多種修辭，生動形象地體現(xiàn)主題；可以運用多種表達方式，于交錯變化中，讓主題順勢而出；可以曲筆寫意，引人深深思考主題。【思路導航】本次作文可寫的方面比較多，可以從自己的成長經(jīng)歷入手，寫生活方面、學習方面或者人際交往方面出現(xiàn)過的典型事例，講述自己是如何面對困難喪失信心，又如何找回自信戰(zhàn)勝困難的；可以寫別人的故事，無論是運動健兒還是成功人士，選擇自己熟悉的人去寫，將他（她）戰(zhàn)勝自己、重拾自信的故事完整地再現(xiàn)一下。可以寫成議論文，可以駁論，也可以立論，論點要緊扣“自信”,結合名人名言和名人軼事，寫一篇漂亮的議論文問題不大?！舅悸穼Ш健恳?、賞識造就自信?？梢杂勺约鹤鍪聸]有自信寫起：上課不敢回答問題，有疑問不敢去問老師，競賽不能取得名次，甚至在有陌生人的時候連話也不敢說……經(jīng)過老師、家長、同學的鼓勵、幫助，使自己重新找回了自信。二、相信自己，我能行?？梢詮娜松慕嵌人伎肌＿x取自己取得某個成功的完整的事例或者幾個獲得成功的片段作為素材，著重寫自己如何發(fā)掘內(nèi)心的力量，建立自信，依靠自己的奮斗戰(zhàn)勝挫折，取得成功的歷程和體驗，讓文章用生動的情節(jié)和具體的形象來揭示自信的內(nèi)涵。三、自信的成長童話。自信、自立、自尊、自強等都是有相近的含義的，你想過嗎？自卑、自棄、自戀、自大、自憐、自私等都是有其根源的，你想過嗎？自信也是在這些“兄弟姐妹”中成長起來的。【構思角度提示】1、鼓勵成就自信?！拔摇币驗樾愿駜?nèi)向，不擅長與別人交流，做事缺少自信，上課不敢舉手回答問題，不敢大聲表達自己的見解。在老師、家長、同學的鼓勵下“我”漸漸找到了自信。2、不懼怕困難使人充滿自信。“我”因為幾次失利的考試成績而喪失目信，目暴自棄，但在一次閱讀中，“我”被那些屢戰(zhàn)屢敗卻越挫越勇，從不逃避困難最終獲得成功的事例激勵，思想發(fā)生改變，內(nèi)心變得強大，不再把困難看作“攔路虎”，而是當成成功的墊腳石，重新變得自信，最后實現(xiàn)成績的進步?！緦忣}指導】2021年湖南省長沙市中考作文命題設置形式上較往年更新穎，既是材料作文，又引入了“寫作任務單”形式，有利于學生迅速找到寫作對象。雖然文題形式上作了創(chuàng)新，但材料的主要內(nèi)容依然屬于經(jīng)典作文話題，審題關鍵無外乎“壓力”“自信”“以文解惑，以文助人”等詞句。任務單中“痛點”問題給出的生活情境就是從初中生的實際生活中來的，考生們當有話可寫。初中生群體確實存在著壓力大、不自信、抗壓抗挫能力不強的普遍問題，如何樹立自信心、如何化解壓力、如何面對困境，都是值得我們認真思考的。此題的第一種思路，是寫記敘文?？忌梢詫懸粋€“遭遇壓力—找到自信—戰(zhàn)勝自我”的故事，寫自己增強自信、戰(zhàn)勝自我的過程并以這樣一個故事給不那么自信的“讀者同學”以啟迪。要想寫出新意，還需要注意以下幾點：首先，考生往往會以學業(yè)考試失利喪失信心作為自己的材料，顯得較為俗套，建議考生從自己獨特的興趣愛好中選材，能較好地提升自己的作文在閱卷老師眼中的區(qū)分度。其次，在這篇作文里，敘述自己遭遇壓力、缺乏自信是必要的，但只能略寫。重點應寫自己如何找到自信、如何變得“自信”、戰(zhàn)勝不自信的心路歷程，并通過這樣的過程啟迪其他缺乏自信的同學，這樣的詳略安排才算是完成了任務單的要求。最后，應該調(diào)大有關自己的心理描寫的比例，否則難以將自己的心理狀態(tài)描摹得完整，達不到行文中扣題的效果。第二種思路，是寫議論文?？梢詫⒃掝}分解為幾個部分，再進一步挑選其中有素材準備、有心得體會的部分來寫，如“什么是自信”“為什么要自信”“自信從何而來”“如何建立自信”“壓力與自信的辯證關系”等。在文體形式上可以選擇一般議論文，也可以選擇演講稿的形式，比如班會課上的演講，或者國旗下的講話，面對同學們談自己遇到的不自信現(xiàn)象、自己對自信的看法等，可以使寫作更有針對性和臨場感。另外根據(jù)題目的要求，議論文只需從個人成長的角度談即可，如果大談文化自信、民族自信、國家自信等，并不符合這份任務單的要求。

2020年湖南長沙中考滿分作文【作文原題】學校廣播站有一個“心靈驛站”欄目，經(jīng)常收到同學們訴說內(nèi)心困感的來信，例如：“我和父母產(chǎn)生了矛盾，該怎么辦？”“學習這么緊張，我該怎么處理興趣愛好與學習之間的關系？”老師要我們制定好生涯規(guī)劃，可我真的不知道我將來適合做什么?！薄瓩谀拷M覺得應該倡導大家都來思考自己的困惑，分享自己的感受或體會，所以，決定在全校范圍內(nèi)舉辦一次以“成長有困惑，愛思才會明”為主題的征文活動。征文的要求：①寫出自己的困感，同時也要寫出自己的思考，力爭給人以啟迪；②可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；③題目自擬，文體為記敘文或議論文，不少于600字；④不得抄襲和套作。請你寫一篇文章參加這次征文活動，注意在文中不要出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等。（滿分60分）會唱歌的雨傘一出家門，涼風吹著細雨撲面而來，我臉上濕漉漉的，不知是雨水還是淚水。不管媽媽在身后的呼喊，我頭也不回地沖入雨中。我邁著沉重的腳步向前走。大街上的霓虹燈閃爍不停，人來人往，車水馬龍，但這一切都與我無關，我依然陷在剛剛拼盡全力爭吵的情緒中。媽媽向我吼道:“你給我出去!”她顯然生氣極了?！俺鋈ゾ统鋈?”我也絲毫不讓步。我一直認為，媽媽不理解我。我喜歡打籃球，經(jīng)常在緊張的學習之后打一會兒球。每次打球，我都感覺自己像飛起來了一般，所有的壓力都消失了。但媽媽卻說:“這段時間不要去打球了，你都是要畢業(yè)的人了，不能讓打球影響學習，準備中考是目前最重要的事!”我辯駁道:“打球非但不會影響學習，還能緩解學習壓力?！笨蓩寢尣煌?，她嚴厲地說:“這是為了你好!總有一天你會明白的?！蔽抑?，這是因為前一次考試我的成績下降了許多，媽媽很著急。從那之后，媽媽天天盯著我學習，讓我抓緊時間看書做題，趕緊把成績提上去。我心里不明白，為什么不能打球?打球和學習有沖突嗎?為什么媽媽就是不能理解我的想法?大街上，一個母親一手打著傘一手抱著孩子從我面前走過。她的傘幾乎全用來為她懷里熟睡的孩子遮擋風雨，而她身上濕透了。可憐天下父母心!看著這個孩子，我突然回想起，在我小時候，媽媽也是如此。出門遇到下雨天，她總是抱著我走，從沒有讓我淋濕過。我突然間明白了什么:這些年來，媽媽一直在我身邊，用她的方式關心我，可我只會埋怨她不理解我，從來沒有站在她的角度去考慮。原來是我誤解了媽媽，我心里感覺很對不起媽媽。雨下得越來越大，雨水卻沒有落在我的身上。我抬頭一看，是傘。原來，媽媽打著傘追上來了?；丶业穆飞?，媽媽和我共撐一把傘，雨滴答滴答地落在傘上，像唱著一首動人的歌?！镜梅贮c提示】1.故事曲折，波瀾起伏。文章以倒敘的方式開篇，引出主要內(nèi)容，然后根據(jù)“出現(xiàn)隔閡一—逃避隔閡一—解決隔閡—一消除隔閡”的順序敘事，表現(xiàn)出“我”的心理變化過程，思路清晰?？忌x取自己的親身經(jīng)歷，內(nèi)容真實可感，可讀性強。情節(jié)設計富有技巧，極具故事性。2.描寫細致，情感細膩。文章多處運用語言、動作、環(huán)境等描寫手法，生動形象地表現(xiàn)出“我”的心理活動。如以“涼風吹著細雨撲面而來”來襯托“我”失落的心情，又如結尾處以“雨滴答滴答地落在傘上，像唱著一首動人的歌”突出矛盾化解后，“我”與媽媽之間和諧的氛圍。(點評名師:孫全鵬)抬頭方知花草香與其以手扶額空長嘆，不如以夢為馬勇向前?！}記人生有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)看；人生有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮肋~與樂觀。在青春道路中我也曾迷茫，也曾彷徨，也曾困惑，努力就一定會有回報嗎？窗外云滿布，天陰沉著臉，雷聲轟轟在耳邊回響，桌上放著剛考完的試卷，刺眼的分數(shù)讓我沒有勇氣再看第二眼。我不禁有些困惑，自己已經(jīng)拼盡全力努力學習但為什么一點成果都沒有呢？甚至對自己產(chǎn)生了懷疑，我能行嗎？下課鈴響了，拿起那張試卷，胡亂地塞進書包里，腿仿佛被灌了鉛般地走在路上。大樹被大雨打彎了，落葉也在大風的拂動下紛紛掉落。雨越下越大，我不由得加快了腳步，沒有注意到腳下一不小心摔倒在積水中。鮮血混著雨水流淌，幾個月的壓抑在這一刻決堤了，我不由得放聲大哭起來。腦海中突然響起一個念頭：你甘愿幾個月的努力白費嗎？不，我不能放棄！這一個小小的磨難，又怎能將我打敗？我慢慢地用腿支撐起身體，膝蓋如千萬只螞蟻在不停地撕咬，額頭上滲出一層薄汗，不知摔倒了幾次，也不知嘗試了多久，終于我使盡全身力氣一站，我成功了。事實證明，我能行！這時一縷清風拂來，吹散了籠罩在我心頭上的陰霾。望著猶如天神的華裳，我開始沉思：成長路上總會遇到挫折，困難就是成功的絆腳石，摔倒了并不可怕，但最重要的是要爬起來！面對風雨，就算遍體鱗傷，也要勇敢地去面對它！這次摔倒和努力途中的困難，難道不一樣嗎？抬起頭，發(fā)現(xiàn)雨停了，太陽透出溫柔又安詳?shù)念伾?，金黃與緋紅交織映射在我的臉龐上，暖洋洋的。旁邊海棠爆滿枝頭，仿佛有人在潑灑顏料一般。醉人的酒紅少女，明艷的粉紅嬰兒般純凈的粉白。微風吹過，片片花瓣蹁躚而下，花香清新淡雅，卻也如佳釀一般，香甜醉人，回味無窮。我不禁微笑起來，在青春途中，曾困惑自己的努力為什么沒有成果，但，奮斗了，堅持了，努力了，就不會在某一天后悔！成功，并不平凡，是暴風雨過后的彩虹；失敗，也并不簡單，是千錘百煉的鍛造。面對困難，我們毫不畏懼，要始終堅信：“人不是生來被打敗的。而努力了就算沒有回報也不后悔！不要蜷縮在陰暗的角落里，打開窗，外面仍有一片澄澈的藍天！要告訴自己，我一定能行！青春的人生之路很長，有平川也有高山；有暖流也有險灘；有喜悅也有憂傷；心中有陽光，腳下有力量，才能創(chuàng)造無愧于時代的青春。而我也將會在屬于自己的未來，散發(fā)出獨屬于自己的青春光芒！【名師點評】作者文字功底扎實，文章選材貼合日常學習生活，圍繞一次考試受挫后的困惑展開對自我成長的思考。整篇文章思路清晰，較多運用了環(huán)境描寫和心理描寫，成功地運用多種手法將受挫后的困惑展現(xiàn)了出來，有情有景有畫面，讓讀者能通過文字切身體會到作者的情緒。文章結尾思想得到升華，對成長的思考由困惑變得明朗清晰，成熟起來，充滿正能量，實為一篇不錯的勵志佳作。成長路上成長路上，有風有雨，有苦有甜。成長路上，要認真思考如何看待得失榮辱，不要迷失前進的方向;成長路上，要認真思考如何面對煩惱，不被煩惱阻擋前進的腳步;成長路上，要認真思考如何處理人際關系，前進之時才不會感到孤獨無助。成長路上，要學會正確看待得失榮辱。西楚霸王項羽驕傲自大，剛愎自用，最終落得烏江自刎的悲慘結局，留下千古嘆息;越王勾踐嘗苦膽，忍辱負重，最終卷土重來，成就霸業(yè)。因此，我們要勝不驕，敗不餒。在學習中，我們要正確看待成績的進步與退步，學會保持理性和平和的心態(tài)，不要因一時的得意或一時的落后而迷失自我，這樣才能在學習路上繼續(xù)前行。成長路上，要學會正確面對煩惱。成長有快樂，成長也有煩惱。在我們的生活和學習中，總會有這樣那樣的煩惱。我們應該以積極樂觀的心態(tài)面對煩惱，不要嫌它麻煩，也不要覺得它很可怕，而要將它轉化為成長的動力，積極主動地尋求解決方法。請相信，成長中的一切煩惱最終都會在成長中得到解決，我們不能被煩惱打倒，這樣才能盡情享受中學的美好時光。成長路上，要學會正確處理人際關系。踏進新的校園，會認識新的同學和老師，結交新的朋友，在這過程中，也許會體會到被人誤解的痛苦，也許會體會到與人合作的滿足，也許會得到別人給予的幫助和關心。學習上有壓力，生活中有困難，良好的人際關系是化解這一切的鑰匙。不自私，不自負，在處理問題上不斤斤計較，以感恩、寬容的心與周圍的人相處，這樣才能收獲真摯的情誼。成長路上，一切的美好都在悄悄綻放?！镜梅贮c提示】1.內(nèi)容豐富，觀點明確。考生主要運用了說理的方式論證中心論點，輔之以事例論證，如引用項羽、勾踐的事例，論證“勝不驕，敗不餒”的重要性。總體而言，分析和論證較為透徹，具有一定的說服力。2.結構清晰，條理性強。文章主體部分有三個段落，分別由“成長路上，要學會正確看待得失榮辱”“成長路上，要學會正確面對煩惱”和“成長路上，要學會正確處理人際關系”領起，邏輯結構明晰，闡發(fā)見解獨到。(點評名師:孫全鵬)一次溝通，一份成長晚飯后，我照例回到自己的書桌前做著迎考的準備。不知不覺，夜?jié)u深，窗外月色朦朧。我的思緒卻回到了那個始終難以忘記的被熱氣氤氳了的清晨……快到期末考試了，書桌前的臺燈也亮得更久，照例是學到很晚。天氣有些燥熱，寂靜的路上，已經(jīng)沒有多少行人。此時陪伴著我的，除了窗外的點點星光，便是媽媽的催促。好像定時鬧鐘，媽媽每晚都會提醒我早點入睡，而我卻常常被作業(yè)弄得暈頭轉向，總是對她的關心隨意應答，甚至置之不理。仍記得那天，夜已深，家中只聽得鐘聲嘀嘀嗒嗒，手邊作業(yè)卻還多得很。心中焦急之時，媽媽又似往常一般輕輕推開我的房門：“早點睡吧！明兒早還要上學！”一樣的內(nèi)容，一樣的語調(diào)，這次卻沒來由地讓我生氣：“我知道，我知道！不要你說！你早點睡就行！”語氣中的不耐煩顯而易見，媽媽愣住，眼神黯了黯，沒再說話。作業(yè)寫完，才如夢驚醒，反應過來自己都對媽媽說了什么。望著窗外橘黃色的路燈，不自覺皺起層頭。于是就懷著一種無以言說的心情，入睡了。次日清展，睜眼，是媽媽。每天都是如此：喊我起床，做早飯，送我上學……然而憶起昨晚種種，心中有了隔閡。餐桌前，如往日一般，熱氣氤氳。媽媽沒有說話，卻已看穿我的心思：“昨晚是我不好，我不該催促你，今后我一定注意?！蔽毅等惶ь^，聽著媽媽親切的話語，心中更有一份悔意?！皨寢專摇币馕幢M也不知如何開口，是忐忑不安，更是對自己的責怪。看著媽媽臉上的笑容，終于還是輕輕地開了ロ:“對不起，昨晚我不該那樣。但是……作業(yè)沒完成又有什么辦法？我們相互理解，您早點休息，我也有自己的想法，我會注意的，不是嗎？”媽媽一怔，隨即皺紋緩緩蕩開，又笑了：“是啊！我的乖女兒長大了，媽相信你！”我舒了一ロ氣，心情也頓覺輕松，又恍然明白，其實自己的想法是可以在溝通中實現(xiàn)的。有了矛盾和隔閡，溝通又何嘗不是解決的最好方法？就是在這樣的一個早晨，一次溝通點亮了我的一天，也讓我收獲了一份成長。浮躁年代的我們或許缺少的正是這樣一種成長。不如在生命繁華時刻打開心靈的收藏盒，讓那些蒙上灰塵的美好在溝通中重現(xiàn)，再將收獲的成長放入其中，感受律動，豐盈生命?！緷M分解析】這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，也是一篇考場優(yōu)秀作文，主要有以下幾點特色：1．選材真實，內(nèi)容充實。本文寫了女兒面對媽媽的關心卻表現(xiàn)得不耐煩，事情過后感到內(nèi)疚和后悔，后來主動和媽媽進行了溝通，得到了媽媽的理解的故事。啟迪我們：生活、學習過程中只有把自己的想法積極、有效地和父母溝通，才能及時化解彼此的矛盾和隔閡，而這樣的溝通，也能讓自己得到心靈的感悟和成長。2．細節(jié)描寫，語言生動。文中的人物描寫生動、傳神。如語言描寫和神態(tài)描寫等刻畫了一位溫柔、慈祥、善解人意的媽媽的形象。此外心理活動描寫也準確地刻畫出了“我”的自責、內(nèi)心的矛盾以及與媽媽溝通后輕松愉悅的心情。3．倒敘手法，引人入勝。文章采用了倒敘的手法，第一段由窗外月色朦朧，引出對故事的敘述，以及由此產(chǎn)生的相互理解，不僅引人入勝，而且表達了溝通讓“我”成長的道理。媽媽，請給我些自信好嗎親愛的媽媽：您好！學校要舉行“成長有困惑，愛思才會明”為主題的征文活動，這正好是一個契機，我特寫下這封信，請您聽聽我的心里話。媽媽，知道您愛我遠勝過愛您自已。天冷了，您趕快給我準備御寒的衣服；估摸到我肚子餓了，您就會為我做好香噴噴的飯菜；我生病了，您寸步不離地守護在我身邊……您說我是您的心肝寶貝，親也親不過來。為此，我深深地被您無私的愛溫暖著，我覺得自己幸福得賽過宮里的公主。可是，媽媽，不知是從什么時候起，您的愛像玫瑰花一樣帶著刺，尖尖的刺直扎我的心臟，讓我痛得難以承受。盡管我的成績沒下過90分，還屬于A等水平，可您總會說：“瞧人家某某不是考了滿分嗎？還有誰誰都比你高出好幾分呢！”您的這些話讓我聽了很掃興，本來我是興沖沖地拿著“班級成績優(yōu)異”的獎狀要炫耀一番的?？赡脑挵盐覞M身的熱情之火全澆滅了，我有些憤怒，把獎狀折起來，壓到桌底，再也不想去碰它。除了比成績，您還說我懶散，舍不得用功，如果用功學習，人就不會胖得像個豬八戒：要么您就說我不喜歡讀書，只愛玩，一玩就上癮，叫都叫不停。每當有親朋好友來家里做客時，您就責備我怎么沒禮貌，也不懂得問候一聲……您的要求實在太多，可您了解我嗎？媽媽，我寫這封信不是要抱怨，而是希望您理解我。我喜歡讀書，也很用功，只是回家了想放松一下，養(yǎng)精蓄銳才能繼續(xù)投入學習；玩一會小游戲，興奮一陣子，人會精神抖擷。我知道您是怕我走火入魔，放心吧，如果真的連這點自律意識都沒有，我還能守住90多分的優(yōu)異獎嗎？客人來了，我微笑著點頭，用肢體語言問候了，打招呼不一定非得說話吧。媽媽，請您少一些指責，多給我些自信。有句名言說：“自信是成功的基石?！闭埬谂u我之前，先了解一下情況，或者問問我的想法。相信您知道了我內(nèi)心的打算后，一定會理解我，支持我！親愛的媽媽，盼您不再把帶刺的玫瑰花扔給我，我喜歡溫柔的康乃馨！祝您安康！愛您的女兒2020年7月16日【名師點評】1，事例真實，詳略得當。針對當下母愛泛濫的情況，作者抓住媽媽的嘮叨以及由此帶來的抱怨心理，呼吁媽媽少些指責，多給予自信。其中的心理活動刻畫細膩，讀后如臨其境。2．語言優(yōu)美，富有抒情意味。全篇抒情語句隨處可見，如寫媽媽愛“我”的段落時，運用了排比抒情，表達了媽媽無私的愛深深地感動著我；又如寫“我”的困惑時，大段的心理描寫將自已郁積已久的心事表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人感同身受。3．結構新穎，直抒胸臆。文章以書信體的形式，表達了考生的心聲，寫出了自己的困惑，并提出合情合理的建議，希望媽媽能理解和支持自己，多給自己一些自信。書信體直抒胸臆，最利于表達征文主題。學會傾聽今天，真好。清澈明媚的陽光，掬一捧，似水波蕩漾。我坐在陽光下很愜意地看書。媽媽打電話的聲音清晰地傳進我的耳朵。過了一會兒，她走過來說：“外婆想跟你說說話。”我皺皺眉，不舍地放下書，接過手機。電話里傳來外婆絮絮叨叨的聲音，細碎的話語包含著關心。我卻有點兒不耐煩——天知道，我正看到精彩的地方，何況外婆每次來電話，都是固定的主題、固定的內(nèi)容，有些話我甚至都能背出來。果不其然，外婆從天氣冷熱、注意身體，一直說到我的學習情況。我不勝其煩，干脆重新拿起書，偶爾'嗯嗯'應答兩聲。聽外婆嘮叨了一會兒，我就借口說還有事情要做，將手機還給了媽媽。媽媽輕輕嘆息了一聲，接過手機。一時間，我竟被那聲綿長深惋的嘆息攪得心緒不寧。過了一會兒，我放下書。媽媽還在和外婆打電話，她耐心地傾聽著外婆說的每一個字，溫和地跟外婆聊天，聽外婆嘮叨著家長里短。她的神情溫柔而平靜，嘴角微微翹起，看起來安寧而滿足，像停泊在港灣里的小船。陽光從窗外灑進來，柔柔地籠罩著她，臉上細碎的光點清淅可辨。等媽媽放下電話，我忍不住跑過去：“媽，你今天怎么這么有耐心呢？你以前不是跟我說過，你最不喜歡聽人嘮叨嗎？”“聽你外婆講話，即使再嘮叨，我也是幸福的，你知道嗎？你剛才的樣子像極了我以前。我年少的時候，也是最不耐煩他們嘮叨，總是'嗯阿'應付了事。但當我生下你，成為母親之后，我才開始體會到父母的心思。總有一天，你也會懂得。那時候，你也會像我一樣，學會傾聽。”媽媽看著我的眼睛認真地說?！皩W會傾聽？”我豁然開朗。于是拿起媽媽的手機回撥過去，很快，電話那端響起外婆親切的聲音。這回是我先開始話題，我窮盡所有的溫柔和耐心跟外婆聊天。陽光溫和地照進來，書桌上那盆吊蘭被鑲上了一層金邊?；腥婚g，我覺得這情景、這歲月無比美好。在我年少還不懂傾聽的重要性時是媽媽點醒了我：學會傾聽。哪怕是傾聽一顆露珠從葉尖滑落，因為，你的傾聽，那顆露珠在乎?！靖叻纸饷堋靠忌煌ㄟ^三個人、一通電話，就寫出了親情的可貴，寫出了自己的成長感悟，這都要歸功于文章字里行間透露出的真情實感?？忌\用了大量的心理描寫、對話描寫、動作描寫，讓細節(jié)更加真實，比如“我”接電話時“皺皺眉”“不舍地放下書”“重新拿起書”“偶爾'嗯嗯'應答兩聲”；媽媽接電話時“輕輕嘆息了一聲”“神情溫柔而平靜，嘴角微微翹起”，將兩人對待外婆電話的不同反應寫活了，同時點出“學會傾聽”這一主題，自然順暢又引人深思。成長的困惑兒童時代的那種無憂無慮的快樂，永遠令人難以忘懷。然而在人生的長河中那卻是很短暫很短暫的。我們終將是要長大的。小時候滿以為長大了會懂得很多很多的道理，因為老師家長教育的心血是不會白費的?？墒请S著我的一步步成長，我的困惑卻越來越多。我記憶深刻有兩件事。記得在我讀六年級時，班上的同學都有MP3，而我沒有。我很想要一個。可是媽媽說沒有錢，等以后有錢了再給我買。有一天，我和媽媽去姥姥家。姥姥家在縣城。當我們走累了在路邊的一個小花壇旁休息時。我突然發(fā)現(xiàn)花壇的草叢中有一個紅色的東西，我馬上跑過去撿了起來。一看是個錢包。我一邊叫著“媽媽，我撿到了一個錢包”，一邊向媽媽跑去。媽媽一聽連說“小聲點，小聲點?？爝^來”我把錢包交給了媽媽，媽媽打開一看，里面有500元錢。媽媽馬上叮囑我不要做聲，要有人找來就說沒看見。正當我們準備走的時候，一個穿黑衣服的女人匆匆跑來，問我們看見一個紅色錢包沒有。媽媽生怕我先說話，急切地回答道:“沒看見，沒看見，我們也剛來”。然后拉著我快步地走了。到了縣城，媽媽說走我給你買MP3去。我高興壞了，媽媽用那500元錢給我買了一個名牌的MP3。我那時非常感謝媽媽?？墒请S著我的年齡的增大，我開始困惑了。老師總是教育我們要拾金不昧，可是媽媽怎么撿到錢卻不還給人家呢?還有一件事也是發(fā)生在六年級時。一天，老師把我們5個班的學生用大客車分別送到兩所中學。臨出發(fā)時，再三告訴我們，要我們?nèi)ッ俺淠衬硨W校的學生，當有檢查的人來問起，就說是那所學校的學生，千萬別說自己是某某小學的學生。據(jù)說是上面有人要來那所學校清點人數(shù)，而那所學校流失的學生太多，難以過關，才把我們小學生拉去湊數(shù)的。隨著我的成長，我又對這件事困惑了。老師家長總是教育我們要做一個誠實的孩子，不能撒謊，可是他們?yōu)槭裁从止_教我們?nèi)鲋e呢?唉，我在成長，我的困惑肯定會越來越多的。走向成熟不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)那天，我放學回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉!太殘酷了!

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。找到自己為什么？為什么受傷的總是我？廣播里正在宣布校朗誦大賽獲獎名單，“第二名XXX”地消息如一根魚骨卡在我的喉嚨，心里說不出的失落。“XXX獲得第一哦！”聽到同學們在為我的好友歡呼，心底隱隱作痛的我，默默走出教室，來到校園一片僻靜的角落。這里春紅已謝，一些嬌嫩的花兒早已不見蹤影，雜草在瘋長。是的，我承認此刻的我充滿了嫉妒和不平，盡管她是我的朋友，但我們也是對手。在這次學校組織的“祖國在我心中”主題演講賽中，我倆作為種子選手雙雙入選，但在為期一月的角逐中，我以微弱的劣勢敗在她手下。我爭的是第一，而不是第二。為了這次比賽，我付出的還少嗎，每天有空就念稿背稿，找老師輔導，在家里試演講，找同學評價，記得同學私下還說我講得不錯，老師上次還給我一個大拇指，說只要正常發(fā)揮，你一定是會是第一名，全是騙子……我一邊想象著朋友的得意一邊苦笑，手指無意間撥弄著一株野草，我定眼一看，是一株狗尾巴草，它毛茸茸的尾巴像一個小刷子，在雜草叢中晃來晃去，似乎也在炫耀著什么。有什么了不起，我心里有些恨恨，不就一株雜草，還這么驕傲。不就是一個比賽嗎，至于這么折磨自己作賤自己嗎，是的，為了這個比賽你是付出不少，連作業(yè)時間都擠了又擠，晚上睡覺的時間也推遲到十一點，但你不是收獲了勇氣與自信，積極與進取嗎？當初接受這個任務的時候，你不是還有些擔憂和猶豫，擔心自己能否講好，擔心自己是否有足夠的時間，而在接下來的行動中，你發(fā)現(xiàn)時間是海綿里的水，擠擠總是有的，而且在練習過程中，你在普通話、節(jié)奏、音量演講技巧上都有了很大的進步，你沒見同學給你投來贊賞的目光嗎？第一只有一個，也許你真的還有許多需要加油改善的地方，比如稿子，比如音色，比如情感醞釀。一時間，我有些釋然，人吶，要努力，但不能一味爭強好勝，重要的是過程，而不是結果。如果覺得自己還有遺憾，找出解決的辦法，爭取下次彌補；如果覺得已經(jīng)盡力了，那就坦然接受吧?？纯催@一株狗尾巴草吧，它生長得多么的恣肆張揚，將生命的活力全部盡情的展示，而不在乎季節(jié)來臨時，它便要枯萎退出生命的舞臺。而旁邊的桂樹、樟樹、梧桐卻可以十年二十年屹立不倒。一棵草有一棵草的精神，一棵樹有一棵樹的姿態(tài)，草不要去和樹比姿態(tài)，樹也不要和草爭長短，月季花長開不敗是美，曇花一現(xiàn)也是美麗，人生不是用來比較的，重要的是找到自己。想到這里，我的嫉妒與不平漸漸熄滅，代之的是平和與重新審視，演講賽只是人生一次小小的挑戰(zhàn)，人生的路也沒有誰高誰低之分，唯一需要的就是，找到自己。我一時腳步輕快，輕輕走到朋友兼對手跟前，面帶笑容，真誠而開心地跟她說：“祝賀你！”成長中的疑惑時光匆匆，歲月無痕，誰又阻止的了成長的腳步?瞬間的驚嘆，又包容著怎樣的回憶?成長中的點滴，似乎就發(fā)生在昨天，回頭看時，卻又覺得很遙遠。成長中的種種疑惑，多少次的徘徊與迷茫，這就是成長嗎?我常常在想：我是否真的在尋找那條通往誘人的終點的真正的路徑?我覺得我現(xiàn)在是駕駛著一條小帆船，在這處處布滿了危險的暗礁的人生的大海里航行，尋找著自己的夢想，卻總是被一陳突如其來的狂風吹偏方向，陷入了迷茫，重復著那已重復了無數(shù)次的彷徨……成長有太多太多的疑惑，面臨太多的太多避不開的選擇，這就是美國的作家弗羅斯特筆下的路吧!

成長在這時似乎已化作一張作文紙：你走過了多少，你也就寫下了多少，如果你真的用心了，你成長的紙頁上就會散發(fā)出燦爛的光芒;但如果你只為了成長而成長，那么，我不知道紙頁上的結果了，是鋒芒畢露，還是碌碌無為?終于，成長到了可以深入的思考，它為什么那樣令人向往，又那樣令人恐懼?向往時，偶爾想到兒時，那早已不復存在的友誼，都隨著我的成長消失了嗎?兒時那純真的臉龐，可愛的笑容，自由自在的生活，稚嫩的童心，還有對自己所相信的奇跡的執(zhí)著，都散入了成長的微風中了嗎?太多疑惑，太多的不想面對，厭倦的時候，又常?？吹匠栐跂|方升起，天邊那絢爛的彩虹，成長的寶石就在前言閃爍著璀璨的光芒，似乎是很近，但是，真的再前進一步就夠得到嗎?

成長的漣漪的再度迷茫已經(jīng)是很久以后的事了，疑惑就讓它封存在記憶中……成長的困惑周日早上上完數(shù)學補習班，就和伙伴約好，回家吃完飯后就和家人一起去體育館，參加下午兩點鐘舉行的室內(nèi)單車比賽?！昂?，吃完飯就去，早去早回！”伙伴答道。話音剛落，我就趕緊跳上車，行