師資共享協(xié)議書甲方：[學(xué)校名稱]乙方：[學(xué)校名稱]鑒于甲乙雙方均為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，為促進(jìn)師資資源的優(yōu)化配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)雙方友好協(xié)商，特訂立本師資共享協(xié)議書。一、協(xié)議目的本協(xié)議旨在通過師資共享的方式，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育事業(yè)的共同發(fā)展。二、共享師資范圍1.雙方同意在以下范圍內(nèi)共享師資資源：（1）學(xué)科教師：包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的教師；（2）教育專家：包括教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等領(lǐng)域的專家；（3）其他專業(yè)教師：根據(jù)實(shí)際需求，雙方可協(xié)商增加其他專業(yè)教師的共享。2.共享師資的形式包括但不限于：（1）短期授課：教師到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行短期授課，時(shí)間不少于一周；（2）長期交流：教師到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行長期教學(xué)交流，時(shí)間不少于一個(gè)學(xué)期；（3）遠(yuǎn)程教學(xué)：通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)和研討。三、師資共享流程1.需求提出：一方學(xué)校根據(jù)教學(xué)需求，向?qū)Ψ綄W(xué)校提出師資共享需求，包括所需師資的學(xué)科、人數(shù)、時(shí)間等；2.協(xié)商確定：雙方學(xué)校就師資共享需求進(jìn)行協(xié)商，確定共享師資的具體事宜；3.選拔培訓(xùn)：共享師資需經(jīng)過雙方學(xué)校的選拔和培訓(xùn)，確保其具備相應(yīng)的教學(xué)能力和水平；4.教學(xué)實(shí)施：共享師資按照雙方學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和安排，開展教學(xué)活動(dòng)；5.效果評(píng)估：教學(xué)結(jié)束后，雙方學(xué)校對(duì)師資共享的效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。四、師資共享的權(quán)益與義務(wù)1.甲乙雙方均有權(quán)根據(jù)教學(xué)需求，向?qū)Ψ綄W(xué)校提出師資共享需求；2.甲乙雙方均有義務(wù)為共享師資提供必要的教學(xué)資源和條件；3.共享師資有權(quán)享受雙方學(xué)校提供的教學(xué)待遇和福利；4.共享師資有義務(wù)遵守雙方學(xué)校的教學(xué)紀(jì)律和規(guī)定；5.雙方學(xué)校均有義務(wù)對(duì)共享師資的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。五、協(xié)議期限本協(xié)議有效期為[年數(shù)]年，自雙方簽字蓋章之日起生效。協(xié)議期滿前，雙方可協(xié)商續(xù)簽協(xié)議。六、爭議解決如雙方在協(xié)議履行過程中發(fā)生爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可提交[仲裁機(jī)構(gòu)名稱]進(jìn)行仲裁。七、協(xié)議附件1.師資共享需求表；2.師資共享選拔培訓(xùn)方案；3.師資共享教學(xué)計(jì)劃。八、其他1.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力；2.本協(xié)議未盡事宜，雙方可另行協(xié)商解決。甲方（蓋章）：[學(xué)校名稱]乙方（蓋章）：[學(xué)校名稱]簽訂日期：[年]年[月]日甲方代表（簽字）：________________________乙方代表（簽字）：