醫(yī)院疫情防控技能與重點知識匯報人：文小庫2025-07-05目錄CATALOGUE02重點部門防控管理03個人防護技能實操04應急處置預案05全員培訓與考核06長效管理機制建設01基礎防控知識01基礎防控知識PART常見病原體特性與傳播途徑病毒真菌細菌傳播途徑具有傳播速度快、變異快、潛伏期長等特點，例如流感病毒、新冠病毒等。存在于患者體內或體表，可通過接觸、飛沫等途徑傳播，例如金黃色葡萄球菌、肺炎鏈球菌等。生長繁殖條件較為特殊，但在適宜環(huán)境下可引起感染，例如念珠菌、隱球菌等。包括空氣傳播、飛沫傳播、接觸傳播、血液傳播等。標準預防措施執(zhí)行要點手衛(wèi)生采取七步洗手法，保持手部清潔。戴口罩選擇醫(yī)用口罩，佩戴正確，及時更換。環(huán)境清潔與消毒定期通風、清潔和消毒患者接觸的物品和場所。接觸患者時防護穿戴防護服、手套、護目鏡等防護用品。感染風險分級管理原則高風險與確診或疑似患者接觸、處理患者血液、分泌物等。中風險與患者近距離接觸，如醫(yī)護人員、家屬等。低風險與患者無直接接觸，如行政人員、后勤人員等。02重點部門防控管理PART發(fā)熱門診布局與流程規(guī)范發(fā)熱門診區(qū)域設置獨立設置發(fā)熱門診區(qū)域，與其他診療區(qū)域隔離，有獨立的出入口，避免交叉感染。01發(fā)熱患者就診流程實行預檢分診，引導發(fā)熱患者按指定路線進入發(fā)熱門診，實行閉環(huán)管理。02發(fā)熱門診環(huán)境消毒加強發(fā)熱門診的空氣流通和消毒，醫(yī)療廢物及時清理。03隔離病區(qū)分區(qū)管控要求患者管理對疑似或確診患者進行嚴格隔離治療，禁止患者隨意離開隔離區(qū)域。03醫(yī)護人員進入隔離病區(qū)前需做好個人防護，穿戴防護用品，如口罩、手套、防護服等。02醫(yī)護人員防護隔離病區(qū)設置合理劃分清潔區(qū)、污染區(qū)和半污染區(qū)，各區(qū)域之間有明確的標識和隔離措施。01急診科篩查與分診策略急診資源調配根據疫情情況，合理調配急診資源，確保疑似患者得到及時診斷和治療。疑似患者隔離對疑似患者采取隔離措施，避免與其他患者接觸，同時開展實驗室檢測和影像學檢查。急診預檢分診設置預檢分診處，對急診患者進行體溫測量和癥狀詢問，篩查出疑似患者。03個人防護技能實操PART防護裝備穿脫標準化流程穿戴順序穿戴防護裝備應遵循一定的順序，通常首先穿防護服、戴口罩和手套，然后戴護目鏡或面罩，最后穿鞋套或膠鞋。脫卸順序脫卸時應遵循相反的順序，先脫鞋套或膠鞋，然后摘護目鏡或面罩，接著脫手套和口罩，最后脫下防護服。注意事項穿戴和脫卸時都要避免觸碰污染物，確保每一步操作都符合規(guī)范，防止交叉感染。手衛(wèi)生與消毒技術規(guī)范洗手時機在接觸患者前后、脫卸防護裝備后以及雙手可能被污染時，都應進行手衛(wèi)生。01洗手方法采用六步洗手法，用流動水和肥皂徹底清洗雙手，注意指甲縫、指尖等易忽略部位。02消毒方法使用含酒精的手消毒劑進行手部消毒，確保手部徹底干燥后再進行其他操作。03高風險操作防護強化要點操作后處理操作后應立即進行手衛(wèi)生和消毒，同時對使用的物品和環(huán)境進行徹底消毒處理，防止交叉感染。03在高風險操作中，應佩戴雙層手套、防護面罩或呼吸器等高級防護裝備，確保自身安全。02防護措施高風險操作定義包括接觸患者血液、體液、分泌物以及被這些物質污染的物品等高風險操作。0104應急處置預案PART體溫監(jiān)測對所有進入醫(yī)院的人員進行體溫監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱患者。詢問癥狀詳細詢問患者癥狀，包括發(fā)熱、咳嗽、乏力等與呼吸道感染相關的癥狀。隔離措施對疑似病例進行隔離，避免與其他患者或醫(yī)務人員接觸，等待進一步診斷。標本采集與檢測按照相關規(guī)定采集疑似病例的標本，進行實驗室檢測以確診。疑似病例快速識別與處置了解并掌握院內感染的定義和范圍，確保及時發(fā)現(xiàn)和上報。一旦發(fā)現(xiàn)院內感染事件，應立即向科主任、院感科和上級領導報告。包括感染病例的基本情況、感染時間、地點、癥狀、診斷、治療及隔離措施等。持續(xù)跟蹤感染事件的發(fā)展情況，及時上報新的進展和情況。院內感染事件上報流程院內感染定義上報程序上報內容后續(xù)跟蹤應急演練與復盤優(yōu)化機制演練計劃制定詳細的應急演練計劃，包括演練的時間、地點、參與人員、模擬情景等。01演練實施按照計劃進行應急演練，確保所有人員熟悉應急處置流程和職責。02演練評估對演練過程進行評估，總結經驗教訓，找出存在的問題和不足。03復盤優(yōu)化根據演練評估結果，對應急預案進行修訂和完善，提高應急處置的效率和準確性。0405全員培訓與考核PART分層分類培訓內容設計包括疫情防控政策、應急處理流程、協(xié)調與調度等。管理人員培訓聚焦消毒清潔、垃圾處理、物資保障等關鍵環(huán)節(jié)。后勤保障人員培訓涵蓋傳染病防治法、消毒隔離技術、個人防護、診療流程等。醫(yī)護人員培訓010302宣傳防護知識、醫(yī)院防控措施、配合醫(yī)護人員工作等。患者及陪同人員培訓04穿戴防護服、口罩、手套、護目鏡等，確保無遺漏。穿戴防護用品掌握正確的隔離措施，包括患者轉運、診療環(huán)境布局等。隔離技術01020304六步洗手法、消毒時間及消毒液濃度等。洗手及消毒咳嗽或打噴嚏時用紙巾或肘部遮擋等。呼吸道衛(wèi)生與咳嗽禮節(jié)防護技能實操考核標準防控知識動態(tài)更新機制疫情信息及時傳達通過院內通知、網絡、宣傳欄等渠道，確保信息暢通。防控策略定期調整根據疫情形勢變化，及時修訂和完善防控措施。防控效果評估與反饋定期對防控措施進行評估，收集反饋意見，持續(xù)改進。新知識新技能培訓及時學習最新的防控指南和技術，開展針對性培訓。06長效管理機制建設PART多維度監(jiān)測預警體系病例監(jiān)測與報告密切接觸者追蹤發(fā)熱癥狀監(jiān)測疫情風險評估開展病例的主動搜索、篩查和報告工作，確保疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。對確診病例和無癥狀感染者的密切接觸者進行追蹤和醫(yī)學觀察，確保不漏一人。在公共場所設置體溫監(jiān)測設備，對發(fā)熱人員進行及時排查和處置。定期開展疫情風險評估，根據評估結果調整防控策略和措施。防護物資儲備與調配策略物資使用監(jiān)管加強對防護物資使用的監(jiān)管，確保物資合理、節(jié)約使用，避免浪費和濫用。03建立高效、靈活的物資調配機制，確保物資能夠迅速到達一線崗位和關鍵區(qū)域。02物資調配機制物資儲備計劃制定科學、合理的防護物資儲備計劃，包括醫(yī)用口罩、防護服、消毒液等關鍵物資。01防控流程梳理對現(xiàn)有的防控流程進行全面梳理和優(yōu)化，確保流程科學、合理、