




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE以底線為話題的高中做人更應(yīng)該有底線12篇以底線為話題的高中做人更應(yīng)該有底線第1篇高中生活,如同一場(chǎng)青春的盛宴,我們都在其中尋找著自己的位置。而在這個(gè)舞臺(tái)上,做人更應(yīng)該有底線。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我正坐在教室里,看著窗外的藍(lán)天白云,心中泛起一絲淡淡的憂傷。突然,教室的門被猛地推開(kāi),一個(gè)身影急匆匆地走進(jìn)來(lái)。我抬頭一看,李明,他臉色蒼白,眼中閃爍著不安?!靶⊥?,你過(guò)來(lái)一下?!崩蠲鞯吐晫?duì)我說(shuō)。我疑惑地跟著他來(lái)到走廊的角落,他緊張地環(huán)顧四周,然后小聲說(shuō):“我最近手頭有點(diǎn)緊,能不能借我點(diǎn)錢?”我愣住,沒(méi)想到他會(huì)向我借錢。我看著他,他的眼神中充滿期待,但我心中卻有些猶豫。我知道,借錢給他可能會(huì)讓我陷入困境,但我又不想傷害他的自尊心。我深吸一口氣,盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)平靜:“李明,你知道我最近也有些經(jīng)濟(jì)壓力,真的不太方便借錢給你。”他的臉色瞬間變得慘白,眼中閃過(guò)一絲失望。他低著頭,沉默片刻,然后說(shuō):“對(duì)不起,我太自私,讓你為難。”那一刻,我看著他的背影,心中涌起一股復(fù)雜的情緒。我突然意識(shí)到,做人真的應(yīng)該有底線。我不能因?yàn)橛亚槎`背自己的原則,更不能讓金錢成為我們友誼的負(fù)擔(dān)。回到教室,我看著窗外的陽(yáng)光,心中卻有些沉重。我想起小時(shí)候,父母教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)守信,要有底線。那時(shí)候,我總覺(jué)得這些道理太過(guò)簡(jiǎn)單,但現(xiàn)在,我卻深刻地理解它們的含義。做人,就像走路,不能總為追求速度而忽略腳下的路。我們需要堅(jiān)守自己的原則,即使面對(duì)誘惑,也要保持清醒的頭腦。這樣,我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn),成為真正的自己。那一刻,我明白,做人,更應(yīng)該有底線。以底線為話題的高中做人更應(yīng)該有底線第2篇在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里,做人,更應(yīng)堅(jiān)守底線。底線,我們行為的準(zhǔn)則,我們做人的底線,更我們靈魂的底線。它關(guān)乎我們的品格,關(guān)乎我們的尊嚴(yán),關(guān)乎我們的未來(lái)。曾幾何時(shí),我們懷揣著夢(mèng)想,踏上人生之路。但在這條路上,我們否真的堅(jiān)守自己的底線?還被世俗的洪流所裹挾,逐漸失去自我?記得那個(gè)曾發(fā)生在我國(guó)某高校的案例。一名大學(xué)生,為追求所謂的“成功”,竟然鋌而走險(xiǎn),走上詐騙的道路。最終,他不僅失去學(xué)業(yè),還背負(fù)沉重的債務(wù),甚至失去自由。這個(gè)案例我們看到底線的重要性。如果他在追求成功的過(guò)程中,能夠堅(jiān)守自己的底線,就不會(huì)走到這一步。事實(shí)上,堅(jiān)守底線,不僅對(duì)自己的負(fù)責(zé),更對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。一個(gè)沒(méi)有底線的人,就像一顆沒(méi)有根的樹(shù),隨時(shí)都可能被風(fēng)吹倒。而一個(gè)有底線的人,就像一顆參天大樹(shù),無(wú)論風(fēng)雨如何,都能屹立不倒。那么,如何堅(jiān)守底線呢?我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀人生的指南針,樹(shù)立正確的價(jià)值觀,我們才能在人生的道路上,始終保持清醒的頭腦。我們要學(xué)會(huì)自律。自律一種品質(zhì),更一種能力。自律,我們才能在誘惑面前,堅(jiān)守自己的底線。我們要學(xué)會(huì)反思。反思一種自我提升的過(guò)程,不斷反思,我們才能不斷成長(zhǎng),不斷堅(jiān)守底線。做人,更應(yīng)堅(jiān)守底線。我們從現(xiàn)在開(kāi)始,樹(shù)立正確的價(jià)值觀,學(xué)會(huì)自律,不斷反思,共同守護(hù)我們的底線,讓人生之路,走得更加堅(jiān)定、更加光明。以底線為話題的高中做人更應(yīng)該有底線第3篇做人,底線不可或缺的。在人生的道路上,每個(gè)人都會(huì)遇到各種誘惑和挑戰(zhàn),而堅(jiān)守底線,則我們作為高中生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。古語(yǔ)有云:“人無(wú)信不立?!边@句話深刻地揭示底線的重要性。底線,不僅對(duì)自己行為的約束,更對(duì)他人的尊重。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常看到一些人為追求一時(shí)的利益,不惜違背道德和法律的底線,最終導(dǎo)致自己身敗名裂。正如古人所言:“君子之交淡如水,小人之交甘若醴。”堅(jiān)守底線,才能贏得他人的尊重和信任。在我國(guó),許多優(yōu)秀的歷史人物都為我們樹(shù)立堅(jiān)守底線的典范。比如,文天祥面對(duì)元朝的誘降,堅(jiān)守民族大義,寧死不屈;林則徐面對(duì)鴉片泛濫,堅(jiān)決執(zhí)行禁煙令,為國(guó)家利益英勇斗爭(zhēng)。正這些堅(jiān)守底線的人,才使我們的國(guó)家得以繁榮昌盛。但在現(xiàn)實(shí)生活中,仍有不少人在利益的驅(qū)使下,忘記底線的重要性。比如,一些員干部為謀取私利,貪污腐敗,損害和國(guó)家的形象;一些企業(yè)為追求經(jīng)濟(jì)效益,生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品,侵害消費(fèi)者的權(quán)益。這些現(xiàn)象令人痛心疾首。作為高中生,我們更應(yīng)該樹(shù)立底線意識(shí)。我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀,明確自己的人生目標(biāo),不為名利所動(dòng),堅(jiān)守道德底線。我們要學(xué)會(huì)自律,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做到言行一致。我們要學(xué)會(huì)感恩,珍惜身邊的人和事,用真誠(chéng)和善良去對(duì)待他人。做人要有底線。堅(jiān)守底線,不僅對(duì)自己的約束,更對(duì)他人的尊重。我們從現(xiàn)在做起,樹(shù)立底線意識(shí),做一個(gè)有道德、有品質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。這樣,我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。以底線為話題的高中做人更應(yīng)該有底線第4篇在青春的畫(huà)卷上,我們每個(gè)人都畫(huà)家,用底線勾勒出人生的輪廓。高中,這個(gè)承前啟后的重要階段,更我們塑造底線的黃金時(shí)期。做人,更應(yīng)該有底線。底線,做人的原則,道德的底線,法律的底線。它如同一盞明燈,照亮我們前行的道路,我們?cè)诩姺睆?fù)雜的世界中不失自我,堅(jiān)守初心。高中時(shí)期,我們正處于世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段,我們更應(yīng)該有底線。因?yàn)?,底線能我們?cè)诿鎸?duì)誘惑時(shí),保持清醒的頭腦,抵制不良風(fēng)氣;底線能我們?cè)诶Ь持?,?jiān)守信念,勇往直前;底線能我們?cè)谌松缆飞?,不忘初心,砥礪前行。曾幾何時(shí),我們身邊不乏這樣的例子。有的同學(xué)為追求一時(shí)的成績(jī),不惜作弊、抄襲;有的同學(xué)為滿足自己的虛榮心,揮霍無(wú)度,甚至走上犯罪的道路。這些行為,都缺乏底線的表現(xiàn)。而那些堅(jiān)守底線的人,他們或許在成績(jī)上不如他人,但他們的品行卻得到他人的尊重和認(rèn)可。那么,如何樹(shù)立底線呢?我們要明確自己的底線,知道什么可以做,什么不可以做。我們要在日常生活中,嚴(yán)格要求自己,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,逐漸形成良好的習(xí)慣。我們要學(xué)會(huì)抵制誘惑,堅(jiān)守自己的信念,不為外界干擾所動(dòng)搖。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),底線更我們立足的根本。一個(gè)沒(méi)有底線的人,注定會(huì)失去他人的尊重,甚至?xí)簧鐣?huì)淘汰。而一個(gè)有底線的人,無(wú)論走到哪里,都能贏得他人的信任和尊重。高中,我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要階段。在這個(gè)階段,我們要學(xué)會(huì)做人,更要學(xué)會(huì)堅(jiān)守底線。我們以底線為基石,鑄就美好的人生。以底線為話題的高中做人更應(yīng)該有底線第5篇在這紛繁復(fù)雜的世界里,做人,尤其高中階段,更應(yīng)該有底線。底線,如同生命中的明燈,指引我們?cè)诤诎抵星靶校幻允Х较?。高中,人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,塑造人格、培養(yǎng)品德的重要階段。在這個(gè)階段,我們正經(jīng)歷著身體和心理的雙重成長(zhǎng),面臨著種種誘惑和挑戰(zhàn)。底線,就我們?cè)诿鎸?duì)這些誘惑和挑戰(zhàn)時(shí),堅(jiān)守的道德準(zhǔn)則和原則。底線,誠(chéng)信的體現(xiàn)。誠(chéng)信,為人之本。在高中階段,我們需要培養(yǎng)誠(chéng)信的品質(zhì),誠(chéng)實(shí)守信,不抄襲、不作弊。堅(jiān)守誠(chéng)信的底線,我們才能贏得他人的尊重,樹(shù)立良好的形象。底線,責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。責(zé)任,一個(gè)人成熟的標(biāo)志。在高中階段,我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,對(duì)自己的學(xué)業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。底線,自律的體現(xiàn)。自律,一個(gè)人成功的基石。在高中階段,我們要學(xué)會(huì)自律,合理安排時(shí)間,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。自律,我們才能克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。但現(xiàn)實(shí)生活中,有些人卻失去底線。他們?yōu)樽非笠患褐?,不擇手段,甚至背叛道德,損害他人利益。這種現(xiàn)象,不僅敗壞社會(huì)風(fēng)氣,也嚴(yán)重影響我們青少年的成長(zhǎng)。作為高中學(xué)生,我們更應(yīng)該有底線。我們要牢記底線的重要性,堅(jiān)守道德底線,不偏離正道。在日常生活中,我們要從小事做起,從身邊做起,做到誠(chéng)實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)、自律自強(qiáng)。同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)辨別底線與原則的區(qū)別。底線最低的道德準(zhǔn)則,而原則則更高的道德要求。在堅(jiān)守底線的同時(shí)我們還要追求更高的原則,努力成為一個(gè)有道德、有品質(zhì)的人。高中做人更應(yīng)該有底線。我們以底線為燈,照亮人生的道路,走向光明的未來(lái)。以底線為話題的高中做人更應(yīng)該有底線第6篇“人生萬(wàn)事須自為,跬步江山即寥廓?!边@句話道出人生的真諦,做人更應(yīng)有底線。底線,我們行為的準(zhǔn)則,我們做人的根本。我對(duì)高中做人更應(yīng)該有底線的理解。做人要有道德底線。古人云:“道德傳家,十代以上;耕讀傳家,次之;詩(shī)書(shū)傳家,又次之;富貴傳家,不過(guò)三代。”這句話強(qiáng)調(diào)道德的重要性。在我國(guó)歷史上,許多名人都以道德為底線,如孟子。孟子在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,面對(duì)諸侯割據(jù)、戰(zhàn)亂紛飛的年代,堅(jiān)守道德底線,提倡仁政、民本思想,影響后世。孟子的一生,正以道德為底線,堅(jiān)守仁愛(ài)之心,為我們樹(shù)立榜樣。做人要有法律底線。法律社會(huì)的基石,維護(hù)社會(huì)秩序的保障。一個(gè)人遵守法律,才能在社會(huì)中立足。例如林則徐在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,堅(jiān)決抵制鴉片,維護(hù)國(guó)家利益,堅(jiān)守法律底線。他的事跡告訴我們,做人要有法律意識(shí),遵守法律法規(guī),才能成為社會(huì)的有用之才。做人要有道德底線。誠(chéng)信做人的根本,一個(gè)人的立身之本。在我國(guó)古代,孔子提倡“仁、義、禮、智、信”五常,其中誠(chéng)信位居首位。誠(chéng)信不僅對(duì)他人的尊重,更對(duì)自己的尊重。如岳飛,他堅(jiān)守誠(chéng)信,忠誠(chéng)于國(guó)家,為國(guó)家立下赫赫戰(zhàn)功。岳飛的一生,正以誠(chéng)信為底線,贏得世人的尊敬。做人要有底線意識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常面臨各種誘惑,堅(jiān)守底線,才能抵御誘惑,保持清醒的頭腦。如諸葛亮,他堅(jiān)守底線,不為五斗米折腰,成為一代賢相。諸葛亮的一生,正以底線意識(shí)為指引,成就偉業(yè)。高中做人更應(yīng)該有底線。道德底線、法律底線、誠(chéng)信底線和底線意識(shí),我們做人的根本。我們以這些底線為指引,做一個(gè)有道德、有法律意識(shí)、有誠(chéng)信、有底線的人,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。以底線為話題的高中做人更應(yīng)該有底線第7篇在我們高中的生活中,做人得有個(gè)底線。這就像吃飯得有碗筷,穿衣得有尺碼,做人也得有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。比如說(shuō),考試作弊,這可底線問(wèn)題,絕對(duì)不能碰。我有個(gè)同學(xué),考試的時(shí)候看到別人作弊,他猶豫一下,但最終還選擇堅(jiān)持原則,沒(méi)有作弊。后來(lái),他成績(jī)雖然沒(méi)別人好,但老師和同學(xué)們都佩服他的勇氣。做人要有底線,就像走路要有方向。記得有一次,我在路上看到一個(gè)老奶奶摔倒,周圍的人都看著,沒(méi)人上去幫忙。我心里一緊,立刻跑過(guò)去扶起老奶奶,還幫她找到家人。那一刻,我覺(jué)得自己好開(kāi)心,因?yàn)槲抑?,我做?duì)的事情。底線就像一面鏡子,照出我們的內(nèi)心。有一次,我和朋友約好一起去公園玩,結(jié)果我臨時(shí)有事,沒(méi)去成。朋友生氣,說(shuō)我說(shuō)話不算數(shù)。我意識(shí)到自己錯(cuò),立刻向朋友道歉,并承諾以后一定說(shuō)到做到。從那以后,我更加注意自己的言行,努力做到言行一致。底線不一成不變的,它會(huì)我們的成長(zhǎng)而變化。但不管怎樣,做人要有底線,這我們成長(zhǎng)的必修課。就像一顆樹(shù),有堅(jiān)固的根基,才能長(zhǎng)得更高更直。所以,同學(xué)們,我們一起努力,做一個(gè)有底線的人吧!以底線為話題的高中做人更應(yīng)該有底線第8篇親愛(ài)的同學(xué)們,咱們今天來(lái)聊聊一個(gè)特別重要的詞——底線。你可能覺(jué)得這個(gè)詞挺高大上的,但其實(shí),它就在我們每個(gè)人的日常生活中。想想看,咱們?cè)诟咧校刻烀鎸?duì)各種各樣的選擇。有時(shí)候,可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小誘惑,就差點(diǎn)兒做違背自己原則的事。這時(shí)候,底線就像一道防線,保護(hù)我們不被外界的誘惑所左右。比如說(shuō),考試的時(shí)候,你可能看到旁邊同學(xué)的答案,特別想偷看一下。但你知道,這違反考試規(guī)則的事情。這時(shí)候,你就得想想自己的底線在哪里。堅(jiān)守住它,你的成績(jī)才會(huì)更真實(shí),你的良心才會(huì)更安寧。再比如,有時(shí)候,朋友讓你幫忙做些不太道德的事情,這時(shí)候,你也要想想自己的底線。堅(jiān)守住它,你才能保持自己的清白,不做讓自己后悔的事情。咱們高中生活就像一場(chǎng)馬拉松,每個(gè)人都在努力奔跑。而底線,就你的跑道邊界。跑得再快,也不能越過(guò)這條線。因?yàn)?,?jiān)守底線,你才能跑得更遠(yuǎn),跑得更有意義。所以,同學(xué)們,記住哦,做人要有底線。這不僅對(duì)自己的保護(hù),也對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的一種尊重。我們一起,用底線,畫(huà)出自己人生的美好藍(lán)圖吧!以底線為話題的高中做人更應(yīng)該有底線第9篇做人,要有底線。這個(gè)底線,不別人強(qiáng)加的規(guī)則,而自己內(nèi)心的堅(jiān)守。它像一道界限,劃出行為的邊界,我們?cè)诩姺睆?fù)雜的社會(huì)中,保持清醒的頭腦。底線,對(duì)自己行為的約束。它要求我們?cè)诿鎸?duì)誘惑時(shí),保持定力,不越界。就像開(kāi)車時(shí),不闖紅燈,不超速,這對(duì)生命的尊重,也對(duì)自己和他人的負(fù)責(zé)。底線,對(duì)他人權(quán)益的尊重。它要求我們?cè)谂c他人相處時(shí),不侵犯他人利益,不惡意中傷。正如古人所說(shuō):“己所不欲,勿施于人。”底線,對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)。它要求我們?cè)谏钪?,遵守法律法?guī),不參與任何違法犯罪活動(dòng)。社會(huì)秩序井然,我們才能安心生活。底線,對(duì)自己價(jià)值的體現(xiàn)。它要求我們?cè)谧非髠€(gè)人利益的同時(shí)也要考慮社會(huì)利益,做到利己利人。一個(gè)有底線的人,才能贏得他人的尊重和信任。底線,不一成不變的。它會(huì)我們的成長(zhǎng),不斷調(diào)整。但都要牢記:做人,要有底線。這不僅對(duì)自己負(fù)責(zé),也對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。以底線為話題的高中做人更應(yīng)該有底線第10篇在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里,每個(gè)人都一顆獨(dú)特的星。我們生活、工作、學(xué)習(xí),每天都會(huì)遇到形形色色的人和事。而做人,就更要有個(gè)“底線”。這不僅僅原則,更一種態(tài)度,一種對(duì)生活的尊重。我記得小時(shí)候,媽媽就教我,做人要有底線。那時(shí)候,我不懂什么底線,只覺(jué)得媽媽的話很重要。長(zhǎng)大后,我漸漸明白底線的含義。比如,不欺騙、不偷竊、不背叛朋友這些都做人最基本的底線。記得有一次,我的一個(gè)朋友小張,因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng),做件錯(cuò)事。他偷同學(xué)的東西,結(jié)果被發(fā)覺(jué)。當(dāng)時(shí),他非常害怕,但最終還鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。雖然受到處罰,但他卻贏得大家的尊重。因?yàn)樗械拙€,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。還有一次,我在街上看到一個(gè)老奶奶摔倒,周圍的人都匆匆而過(guò)。我心生憐憫,立刻上前扶起她。雖然我?guī)筒皇裁创竺?,但我知道,這我應(yīng)該做的。因?yàn)樽鹬厮耍妥鹬刈约?。做人有底線,不僅對(duì)自己的要求,也對(duì)他人的尊重。在這個(gè)世界上,每個(gè)人都平等的,都值得被尊重。而底線,正我們與人為善、和諧相處的基石。所以,朋友們,我們一起堅(jiān)守底線,用真誠(chéng)和善良去面對(duì)這個(gè)世界。這樣,我們的生活才會(huì)更加美好。就像那顆星星,雖然渺小,但只要堅(jiān)守信念,就能發(fā)出耀眼的光芒。以底線為話題的高中做人更應(yīng)該有底線第11篇以底線為話題的高中做人更應(yīng)該有底線咱們高中生,得有底線。這底線,就像咱家的門,不讓人隨便進(jìn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中等教育中情緒管理教育的跨學(xué)科合作模式探索考核試卷
- 低溫倉(cāng)儲(chǔ)節(jié)能減排技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化趨勢(shì)分析考核試卷
- 氧化還原反應(yīng)及其應(yīng)用(測(cè))-2023年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)(新高考專用)
- 安理工選礦學(xué)課件第5章 跳汰選礦
- 電梯設(shè)備定期檢驗(yàn)維護(hù)制
- 北京市平谷區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題(含答案)
- 2024-2025學(xué)年甘肅省臨夏州高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- AI+時(shí)代下如何構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的區(qū)域科技創(chuàng)新服務(wù)體系
- 文言文閱讀之形象分析(講義)解析版-2026年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)之古詩(shī)文
- 鐵路客運(yùn)員(中級(jí))職業(yè)技能考試題(附答案)
- 材料性能學(xué)(第2版)付華課件1-彈性變形
- GB/T 6495.9-2006光伏器件第9部分:太陽(yáng)模擬器性能要求
- GB/T 602-2002化學(xué)試劑雜質(zhì)測(cè)定用標(biāo)準(zhǔn)溶液的制備
- 藥用植物學(xué)試題與答案
- 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)模板
- 幼兒園繪本故事:《驕傲的大公雞》 課件
- 江西省贛州市于都縣2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題含解析
- 新冠核酸檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室PCR管八聯(lián)管濾芯吸頭等耗材質(zhì)檢和儲(chǔ)存程序
- 預(yù)防出生缺陷PPT
- ROEDERS (羅德斯CNC)公司內(nèi)部培訓(xùn)手冊(cè)
- 通止規(guī)、環(huán)通止規(guī)檢查記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論