教師課后服務(wù)工作管理辦法第一章總則第一條制定依據(jù)為深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》《教育部辦公廳關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》等文件要求，規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校教師課后服務(wù)工作，提升課后服務(wù)質(zhì)量，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求，結(jié)合本地教育實(shí)際，制定本辦法。第二條適用范圍本辦法適用于義務(wù)教育階段公辦、民辦學(xué)校（以下簡稱“學(xué)?！保┙處焻⑴c課后服務(wù)的管理工作。第三條工作目標(biāo)以“立德樹人”為根本任務(wù)，構(gòu)建“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、家長自愿、社會(huì)參與”的課后服務(wù)體系，通過規(guī)范教師參與行為、優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容、強(qiáng)化保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)“全覆蓋、有質(zhì)量、可持續(xù)”，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生和家長的獲得感、幸福感。第四條基本原則1.自愿性原則：學(xué)生參與課后服務(wù)、教師參與服務(wù)工作均遵循自愿原則，學(xué)校不得強(qiáng)制要求。2.公益性原則：課后服務(wù)以普惠性為導(dǎo)向，不得違規(guī)收費(fèi)或變相增加家長負(fù)擔(dān)（收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按當(dāng)?shù)亟逃?、?cái)政部門規(guī)定執(zhí)行）。3.育人性原則：服務(wù)內(nèi)容聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)提升，避免“重作業(yè)輔導(dǎo)、輕素質(zhì)培養(yǎng)”的功利化傾向。4.規(guī)范性原則：教師服務(wù)行為、學(xué)校管理流程均需符合教育法律法規(guī)及政策要求，確保安全有序。第二章服務(wù)內(nèi)容與要求第五條服務(wù)類型課后服務(wù)分為基本服務(wù)與特色服務(wù)兩類：1.基本服務(wù)：主要包括學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)、答疑解惑、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等，重點(diǎn)幫助學(xué)生解決課堂學(xué)習(xí)遺留問題，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（不得組織集體補(bǔ)課或講授新課）。2.特色服務(wù)：結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色與學(xué)生興趣，開設(shè)科技、藝術(shù)、體育、勞動(dòng)教育、社會(huì)實(shí)踐等拓展類課程（如機(jī)器人社團(tuán)、書法班、籃球訓(xùn)練、社區(qū)志愿服務(wù)等），滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。第六條內(nèi)容審核學(xué)校需建立課后服務(wù)內(nèi)容審核機(jī)制，明確“三不納入”要求：不納入與國家課程教學(xué)進(jìn)度掛鉤的補(bǔ)課內(nèi)容；不納入超出學(xué)生認(rèn)知水平的超前學(xué)習(xí)內(nèi)容；不納入商業(yè)性、盈利性培訓(xùn)內(nèi)容。第七條時(shí)間要求課后服務(wù)時(shí)間原則上覆蓋當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間（具體時(shí)長由學(xué)校根據(jù)家長需求與教師工作量合理確定），每天服務(wù)時(shí)間不超過2小時(shí)；周末及法定節(jié)假日不得組織常規(guī)課后服務(wù)（可結(jié)合實(shí)際開展公益類、拓展類活動(dòng)）。第三章組織實(shí)施流程第八條方案制定學(xué)校需在每學(xué)期開學(xué)前15日內(nèi)，制定《課后服務(wù)實(shí)施方案》，明確服務(wù)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參與教師、安全保障等事項(xiàng)，報(bào)教育主管部門備案后向家長公示。第九條教師參與方式1.自主申報(bào)：教師根據(jù)自身專業(yè)特長與時(shí)間安排，向?qū)W校提交《課后服務(wù)項(xiàng)目申報(bào)表》（含項(xiàng)目名稱、內(nèi)容簡介、所需場(chǎng)地/器材、面向年級(jí)等）。2.學(xué)校統(tǒng)籌：學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求、教師申報(bào)情況，編制《課后服務(wù)教師排班表》，并提前3日告知教師服務(wù)時(shí)間與任務(wù)。3.動(dòng)態(tài)調(diào)整：學(xué)期中若教師因特殊原因（如病假、家庭變故）無法參與，需提前2日向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校及時(shí)調(diào)整替代人員。第十條學(xué)生報(bào)名流程1.家長申請(qǐng)：家長通過學(xué)校線上平臺(tái)（如微信公眾號(hào)、釘釘）或書面形式提交《課后服務(wù)報(bào)名表》，明確選擇服務(wù)類型（基本/特色）。2.學(xué)校審核：學(xué)校根據(jù)報(bào)名情況，優(yōu)先滿足留守兒童、家庭困難學(xué)生等群體需求，確定參與學(xué)生名單并公示。3.簽訂協(xié)議：學(xué)校與家長簽訂《課后服務(wù)安全責(zé)任書》，明確雙方權(quán)利與義務(wù)（如接送時(shí)間、安全責(zé)任劃分）。第四章職責(zé)分工第十一條學(xué)校職責(zé)1.統(tǒng)籌管理：成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（由校長任組長，分管德育、教學(xué)的副校長任副組長），負(fù)責(zé)方案制定、教師排班、經(jīng)費(fèi)管理、安全保障等工作。2.師資保障：優(yōu)先選用本校教師參與課后服務(wù)，確需引入第三方機(jī)構(gòu)（如科技公司、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）的，需審核其資質(zhì)（營業(yè)執(zhí)照、師資證書、安全記錄等），并報(bào)教育主管部門備案。3.過程監(jiān)管：安排專人巡查服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)，記錄教師到崗情況、服務(wù)內(nèi)容執(zhí)行情況；定期收集學(xué)生、家長反饋（每學(xué)期不少于2次），及時(shí)調(diào)整服務(wù)內(nèi)容。4.安全防護(hù)：制定《課后服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案》，明確消防、疫情防控、意外傷害等場(chǎng)景的處置流程；配備必要的安保人員與器材，確保場(chǎng)地、設(shè)施安全。第十二條教師職責(zé)1.規(guī)范服務(wù)：嚴(yán)格按照《課后服務(wù)項(xiàng)目申報(bào)表》開展工作，不得擅自變更服務(wù)內(nèi)容或提前結(jié)束服務(wù)；對(duì)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)需注重方法引導(dǎo)，避免直接告知答案。2.關(guān)愛學(xué)生：關(guān)注學(xué)生身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)學(xué)生情緒問題；對(duì)特殊學(xué)生（如留守兒童、殘障學(xué)生）給予額外關(guān)懷。3.記錄反饋：填寫《課后服務(wù)工作記錄冊(cè)》（含服務(wù)時(shí)間、內(nèi)容、學(xué)生表現(xiàn)、問題反思等），每周向班主任反饋學(xué)生參與情況。4.自我提升：主動(dòng)學(xué)習(xí)課后服務(wù)相關(guān)理論與技能（如兒童心理輔導(dǎo)、特色課程設(shè)計(jì)），參與學(xué)校組織的培訓(xùn)（每學(xué)期不少于8學(xué)時(shí)）。第十三條教育主管部門職責(zé)1.政策指導(dǎo)：制定本地課后服務(wù)實(shí)施細(xì)則，明確經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教師補(bǔ)貼、安全要求等事項(xiàng)。2.監(jiān)督檢查：每學(xué)期組織不少于1次專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)核查學(xué)校服務(wù)內(nèi)容合規(guī)性、教師參與自愿性、經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范性等。3.激勵(lì)引導(dǎo)：評(píng)選“課后服務(wù)優(yōu)秀學(xué)?！薄罢n后服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)；將課后服務(wù)工作納入學(xué)?？冃Э己酥笜?biāo)。第十四條家長職責(zé)1.配合支持：按時(shí)接送學(xué)生（遲到需提前告知學(xué)校），遵守學(xué)校課后服務(wù)管理規(guī)定；及時(shí)向?qū)W校反饋學(xué)生參與情況與需求。2.教育協(xié)同：主動(dòng)與教師溝通學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，配合學(xué)校做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)（如督促完成作業(yè)、參與家庭勞動(dòng)）。第五章考核評(píng)價(jià)與激勵(lì)第十五條考核內(nèi)容學(xué)校對(duì)教師課后服務(wù)工作實(shí)行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合：1.過程性考核（占40%）：包括到崗情況（遲到、早退、缺崗次數(shù)）、服務(wù)內(nèi)容執(zhí)行情況（是否符合申報(bào)方案）、工作記錄完整性（《課后服務(wù)工作記錄冊(cè)》填寫情況）。2.結(jié)果性考核（占60%）：包括學(xué)生反饋（滿意度調(diào)查）、家長評(píng)價(jià)（問卷或電話訪談）、服務(wù)成效（如學(xué)生興趣發(fā)展、獲獎(jiǎng)情況）。第十六條考核結(jié)果運(yùn)用1.績效獎(jiǎng)勵(lì)：將考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤，優(yōu)秀等次教師可額外獲得課后服務(wù)補(bǔ)貼（補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按當(dāng)?shù)刎?cái)政部門規(guī)定執(zhí)行）。2.評(píng)優(yōu)評(píng)先：考核優(yōu)秀的教師在年度考核、職稱評(píng)定、骨干教師評(píng)選中優(yōu)先考慮。3.整改提升：考核不合格的教師，由學(xué)校進(jìn)行談話提醒，責(zé)令整改；連續(xù)2次考核不合格的，暫停其參與課后服務(wù)資格。第十七條激勵(lì)措施1.經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于教師補(bǔ)貼、場(chǎng)地器材購置、第三方機(jī)構(gòu)費(fèi)用等，確保?？顚Ｓ茫ń?jīng)費(fèi)使用情況每學(xué)期向家長公示）。2.權(quán)益保護(hù)：教師參與課后服務(wù)的工作量計(jì)入教師總工作量，不得超過國家規(guī)定的周課時(shí)量（小學(xué)教師每周不超過22課時(shí)，初中教師每周不超過18課時(shí)）；因參與課后服務(wù)導(dǎo)致的加班，學(xué)校需安排調(diào)休或發(fā)放補(bǔ)貼。3.專業(yè)發(fā)展：優(yōu)先安排課后服務(wù)優(yōu)秀教師參與市級(jí)以上培訓(xùn)、教研活動(dòng)，支持其開發(fā)特色課程（如納入校本課程體系）。第六章保障機(jī)制第十八條經(jīng)費(fèi)保障1.財(cái)政投入：縣級(jí)以上人民政府需將課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，按照“生均經(jīng)費(fèi)+專項(xiàng)補(bǔ)貼”的方式保障學(xué)校課后服務(wù)開展。2.收費(fèi)管理：學(xué)校可向家長收取課后服務(wù)費(fèi)（收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由教育、財(cái)政、發(fā)改部門聯(lián)合制定），用于補(bǔ)充課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)不足；家庭困難學(xué)生可申請(qǐng)減免費(fèi)用（減免比例不低于10%）。第十九條安全保障1.場(chǎng)地設(shè)施：學(xué)校需對(duì)課后服務(wù)場(chǎng)地（教室、操場(chǎng)、功能室）進(jìn)行安全排查，確保消防設(shè)施、用電設(shè)備、體育器材等符合安全標(biāo)準(zhǔn)。2.人員防護(hù)：參與課后服務(wù)的教師需持有健康證明，第三方機(jī)構(gòu)人員需提供無犯罪記錄證明；學(xué)校需為學(xué)生購買意外險(xiǎn)（保費(fèi)從課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)中列支）。3.應(yīng)急處置：發(fā)生安全事故時(shí)，學(xué)校需立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)送醫(yī)、通知家長，并向教育主管部門報(bào)告（報(bào)告時(shí)間不超過1小時(shí)）。第二十條監(jiān)督問責(zé)1.社會(huì)監(jiān)督：學(xué)校需設(shè)立課后服務(wù)投訴舉報(bào)電話（向家長公示），接受家長、社會(huì)對(duì)服務(wù)質(zhì)量、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等問題的舉報(bào)；教育主管部門需在5個(gè)工作日內(nèi)反饋處理結(jié)果。2.責(zé)任追究：對(duì)違規(guī)組織補(bǔ)課、強(qiáng)制教師參與、挪用經(jīng)費(fèi)等行為，依法依規(guī)追究學(xué)校校長、相關(guān)教師責(zé)任；情節(jié)嚴(yán)重的，取消學(xué)校課后服務(wù)資格。第七章附則第二十一條解釋權(quán)本辦法由[XX市/縣教育局]負(fù)責(zé)