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文檔簡介
三.口語交際第1頁1、聽話型1、有時,當父母往往喜歡這么埋怨自家孩子:“你看,人家孩子……”這句話說得節(jié)約又含蓄,不過,個中滋味也只好由那“自家孩子”慢慢地體會。假如你是“自家孩子”,定會知道父母想要說是
(2分)
假如你不是“自家孩子”,聽到他人父母說出這么話來,他言外之意是:
(2分)
(,廣東河源)第2頁[解析]俗話說“聽話聽音”,對于話里話,我們要結(jié)合詳細語境,調(diào)動我們平時生活經(jīng)驗,辨析說話者真正用意。本題答案示例:1:人家孩子學習成績有多好(多聰明、多體諒人、多懂事);2:人家孩子比我強(好)。言外之意:你不如人家孩子;你比人家孩子差。第3頁2.讀下面一則小幽默,簡明回答下列問題:一個用戶在酒店喝啤酒,他喝完第二杯之后,轉(zhuǎn)向問酒店老板:"你們這兒一周能賣掉多少桶啤酒?"老板得意洋洋回答說:"35桶。"用戶說:"我倒想出一個能使你每七天賣掉70桶方法。"老板很詫異,急忙問道:"什么方法?"用戶說:"這很簡單,你只要將每個杯子里啤酒裝滿就行?!阿庞脩粼捴幸馑际鞘裁??
⑵老板急于討教賣酒方法,暴露出他什么心態(tài)?第4頁解析:就這道題來說,第一小題考查說話人話中話,即言外之意。第二小題考查從人物語言推測其心理能力。答案:⑴諷刺老板缺斤短兩,坑害用戶。⑵暴露出老板急于牟取暴利心態(tài)。第5頁2、說話型1、下面話得體一項是:
A
當同學向你請教問題時,你說:“有何見教?請說吧”。
B
當朋友邀請你看球賽時,你說:“都快中考了,沒空!”
C
當老師到你家家訪時,你說:“你是無事不登三寶殿啊!”
D
當你騎車碰了一下他人車時,你說:“對不起,沒碰壞哪里吧?”
第6頁2、一天,育才中學七年級五班黃麗正要上學,她媽媽突然發(fā)病暈倒,不省人事。在眾鄰居幫助下,媽媽被及時送進了醫(yī)院。黃麗要向?qū)W校班主任老師請假,還要把此事告訴出差在外父親?,F(xiàn)電話已接通,請你代黃麗講話,要求語言明白,簡練,得體。(1)黃麗對老師說:
(2)黃麗對父親說:
方老師,您好!今天早上,我媽媽突然發(fā)病暈倒,現(xiàn)在送醫(yī)院搶救。因我父親出差去了,我要在醫(yī)院照料媽媽,不能上課。要請假一天,好嗎?父親,今天早上媽媽突然發(fā)病,鄰居已經(jīng)幫助送到醫(yī)院去了。請您安排好工作早點回來,好嗎?
第7頁3、綜合型1、金娜急忙走進教室,習慣地用衛(wèi)生紙把自己座位擦潔凈,隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見后說:“你很考究個人衛(wèi)生哩!”金娜不好意思地笑了笑說:“
?!彪S即將紙團撿起來,扔進了教室外面垃圾箱。
(1)張敏話言外之意是:
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