第第頁(yè)湖北省隨州市廣水市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷一、積累與運(yùn)用（共35分）1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xīhanlǎnduòhuǐmiètuōxiéwǎnkùdǎnqiègāobǐngchóuxièfùjīngqǐngzuì2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。恃風(fēng)雷（shìzhì）便利（piánbiàn）侵略（luèlüè）玲瓏剔透（tǐtī）鷹隼（yǔnsǔn）間隔（jiānjiàn）3．查字典填寫(xiě)。“履”的音序是，音節(jié)是，部首是。它在字典中的解釋有：①鞋；②踩，踏；③腳步：④履行?！疤齑髌渖n，地履其黃”中的“履”的意思應(yīng)選。（填序號(hào)。）4．下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．有作其芒（光芒） B．萬(wàn)馬齊喑（暗淡無(wú)光）C．直把杭州作汴州（簡(jiǎn)直） D．西湖歌舞幾時(shí)休（罷休）5．不列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．有的父母讓孩子路不拾遺的做法我不敢茍同，因?yàn)檫@會(huì)讓孩子從小就心靈冷漠。B．一上午的心血全被妹妹破壞了，方蘭氣急敗壞地將妹妹訓(xùn)斥了一頓。C．聽(tīng)到門(mén)外有輕輕的腳步聲，她驚慌失措。D．面對(duì)持槍歹徒的威脅，他面不改色地與歹徒周旋，毫不畏懼，表現(xiàn)出義薄云天的英雄氣概。6．選出下列說(shuō)法你不贊同的一項(xiàng)（）A．《落花生》中，作者借花生樸實(shí)無(wú)華、用處很多的特點(diǎn)說(shuō)明做人的道理，讓我深受啟發(fā)。B．為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，盡量一個(gè)字一個(gè)字地讀，不要回讀。C．要想把故事講得生動(dòng)，可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)；還可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。D．讀課文時(shí)，可以借助資料了解寫(xiě)作背景，從而更深入地理解文章蘊(yùn)含的情感。7．按要求完成句子。（1）我抱著桂花樹(shù)使勁地?fù)u，桂花紛紛落下來(lái)。（改為比喻句）（2）圓明園的毀滅是中國(guó)近代史上的奇恥大辱。（改為雙重否定句）（3）請(qǐng)把“暴跳如雷”的意思用具體情景表現(xiàn)出來(lái)。（4）我們摘抄并查閱了大量的資料。（改病句）8．按課文內(nèi)容填空。（1）盛年不重來(lái)，。，歲月不待人。（2）陸游在《》一詩(shī)中寫(xiě)道：“，?！边@兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人至死都盼望祖國(guó)統(tǒng)一的心愿。（3）“望秋月，幾萬(wàn)條”運(yùn)用了的修辭手法，描繪了七夕時(shí)婦女穿針乞巧的情形。（4）《少年中國(guó)說(shuō)》（節(jié)選）中的句子“，其道大光。，。，鱗爪飛揚(yáng)”，氣勢(shì)恢宏，慷慨激昂。9．判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（1）《圓明園的毀滅》一文中，作者用大量的筆墨描繪圓明園昔日的輝煌，從而削弱了“毀滅”這個(gè)主題，目的是讓讀者忘記歷史的仇恨。（2）“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了?！边@里作者用了對(duì)比的寫(xiě)作手法。（3）鴕鳥(niǎo)是陸地上跑得最快的動(dòng)物，但是游隼的飛行速度更快。（4）我們?cè)诶首x中，可以通過(guò)調(diào)整語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)課文的感情。（5）“杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里?！边@句話用了夸張的修辭手法。10．非連續(xù)性文本閱讀。為加強(qiáng)人們愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí)，光明社區(qū)對(duì)“24小時(shí)書(shū)吧”中使用不到一年的共享書(shū)籍進(jìn)行了調(diào)查，具體情況見(jiàn)下表：損壞情況完好無(wú)損損壞較輕損壞較重?fù)p壞嚴(yán)重百分比25%38%22%15%（1）調(diào)查結(jié)果說(shuō)明：。（2）你的建議：。二、閱讀理解。（21分）課內(nèi)閱讀。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。11．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。收藏一一珍貴一銷(xiāo)毀一一宏偉一一12．選文第1自然段在全文結(jié)構(gòu)上的作用是。13．為什么說(shuō)圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館呢？14．你從“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“任意”這些詞語(yǔ)中體會(huì)到什么？閱讀短文《我在等你說(shuō)謝謝》。那天我經(jīng)過(guò)一個(gè)度假村，見(jiàn)一大群人國(guó)著一輛高檔轎車(chē)，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子往里張望。轎車(chē)旁邊一位身穿名牌西服的男人焦急地對(duì)大伙喊：“你們誰(shuí)幫我爬進(jìn)車(chē)底擰一下螺絲??？”原來(lái)他的車(chē)油路出了問(wèn)題，從度假村游玩出來(lái)，漏出來(lái)的油已經(jīng)淌到了車(chē)身外，這里離最近的加油站也有上百公里，難怪他急得像熱鍋上的螞蟻。他身旁那打扮妖艷的女子說(shuō)：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫！”于是，他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰(shuí)幫我擰緊，這錢(qián)就是他的了！”我身旁的小伙動(dòng)了一下，卻被他的同伴拉住了：“有錢(qián)人的話，信不得的！”這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小孩走了過(guò)去，說(shuō)："我來(lái)吧。"操作很簡(jiǎn)單，小孩在那人的指揮下不到一分鐘就擰好了螺絲，爬出來(lái)后他就用期待的眼神看著那人。男人剛想把那百元鈔票遞給小孩，卻被女人呵斥住了：“你還真打算給他100元??？給他5元已夠多了！”男人從女人手里接過(guò)零錢(qián)遞給小孩，小孩搖了搖頭。聽(tīng)見(jiàn)人群中的噓聲，男人又加了5元，小孩還是搖頭。男人有些生氣了：“你嫌少？再嫌，這10元錢(qián)也不給你啦。”不我沒(méi)有嫌少□我的老師說(shuō)□幫人是不要報(bào)酬的□男人懵了□那你怎么還不走□小孩說(shuō)：“我在等你跟我說(shuō)謝謝！"15．請(qǐng)?jiān)谖闹械摹啊酢崩锾钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。16．根據(jù)意思，從文中找出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)寫(xiě)在橫線上。用重金懸賞，就會(huì)有勇于出來(lái)干事的人。17．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。18．文中畫(huà)橫線的部分用了的修辭手法，我從中讀出了；我也能仿寫(xiě)這樣的句子：。19．“操作很簡(jiǎn)單，小孩在那人的指揮下不到一分鐘就擰好了螺絲，爬出來(lái)后他就用期的眼神看著那人?！边@個(gè)小孩“期待”的是。20．讀了這篇文章，你想對(duì)文中的男人和女人說(shuō)什么？三、作文。（30分）21．題目：以“……最珍貴”為題，寫(xiě)一篇450字左右的記敘文。要求：①先補(bǔ)全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠(chéng)實(shí)……②內(nèi)容具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。

答案解析部分1．【答案】稀罕；懶惰；毀滅；脫鞋挽褲；膽怯；糕餅；酬謝；負(fù)荊請(qǐng)罪【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)注意，不要把“懶惰”的“懶”右面寫(xiě)成反文，不要把“褲”寫(xiě)成示部。故答案為：稀罕懶惰毀滅脫鞋挽褲膽怯糕餅酬謝負(fù)荊請(qǐng)罪【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。2．【答案】shì；biàn；lüè；tī；sǔn；jiàn【解析】【分析】便：[biàn]順利，沒(méi)有困難或阻礙。[pián]肚子肥大的樣子，如“大腹～～”。故“便利”的“便”讀“biàn”。

間：[jiān]方位詞，中間。[jiàn]隔開(kāi)；不連接。故“間隔”的“間”讀“jiàn”。

故答案為：shìbiànlüètīsǔnjiàn

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確的讀音即可。3．【答案】L；lü；尸；②【解析】【分析】“履”的讀音：lǚ，音序是L，音節(jié)是lü，半包圍結(jié)構(gòu)，部首是：尸。天戴其蒼，地履其黃：頭頂著蒼天，腳踏著大地”，形容人的生存狀態(tài)。故“履”指踩，踏。

故答案為：Llü尸②

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的音節(jié)、偏旁部首及多義字基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成。4．【答案】B【解析】【分析】A．“有作其芒”指干將在磨刀石上磨出的劍刃發(fā)出了光芒。“芒”光芒。解釋正確

B．“萬(wàn)馬齊喑”所有的馬都沉寂無(wú)聲。舊時(shí)形容人民不敢講話?，F(xiàn)也比喻沉悶的政治局面?！班场眴?。解釋不正確

C．“直把杭州作汴州”意思是把臨時(shí)茍安的杭州簡(jiǎn)直當(dāng)作了故都汴州?！爸薄焙?jiǎn)直。解釋正確

D．“西湖歌舞幾時(shí)休”意思是西子湖畔這些消磨人們抗金斗志的淫靡歌舞，什么時(shí)候才能罷休。“休”罷休。解釋正確故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)古詩(shī)句中加點(diǎn)字的理解。要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。5．【答案】A【解析】【分析】A．路不拾遺：東西掉在路上沒(méi)有人撿走據(jù)為己有。形容社會(huì)風(fēng)氣良好。結(jié)合句子語(yǔ)境，路不拾遺不能用來(lái)形容父母教育孩子的某些做法。使用不正確。

B．氣急敗壞：呼吸急促，狼狽不堪，形容非常慌張或惱怒。結(jié)合句子語(yǔ)境，一上午的心血全被妹妹破壞了，方蘭非常惱怒，將妹妹訓(xùn)斥了一頓。使用正確。

C．驚慌失措：害怕緊張，以至不知所措、失去常態(tài)。結(jié)合句子語(yǔ)境，聽(tīng)到門(mén)外有輕輕的腳步聲，她害怕緊張，以至不知所措、失去常態(tài)。使用正確。

D．面不改色：臉上不改變顏色。形容遇到危險(xiǎn)時(shí)從容鎮(zhèn)靜。結(jié)合句子語(yǔ)境，面對(duì)持槍歹徒的威脅，他從容鎮(zhèn)靜地與歹徒周旋，毫不畏懼，表現(xiàn)出義薄云天的英雄氣概。使用正確；故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了成語(yǔ)的正確使用。平時(shí)要注意成語(yǔ)的積累，注意理解成語(yǔ)的意思并分類(lèi)記憶，并要學(xué)以致用。6．【答案】B【解析】【分析】A、C、D說(shuō)法正確。

B.說(shuō)法有誤。為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了課文理解。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。7．【答案】（1）我抱著桂花樹(shù)使勁地?fù)u，桂花像雨一樣紛紛落下來(lái)。（2）圓明園的毀滅不能不是中國(guó)近代史上的奇恥大辱。（3）他掀翻了吃飯的桌子，將盤(pán)子砸得稀碎，然而這一切還是沒(méi)能平息他的憤怒。（4）我們查閱并摘抄了大量的資料。【解析】【分析】（1）本題考查改為比喻句。本句中可以把“桂花”比作“雨”；

（2）本題考查改為雙重否定句。根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞，替換或刪去原句中“要、得、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語(yǔ)；刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語(yǔ)；本句把“是”改為“不能不是”；

（3）本題考查情景寫(xiě)話。先理解詞語(yǔ)意思，再根據(jù)詞語(yǔ)意思進(jìn)行情景表達(dá)，要求表達(dá)合理，語(yǔ)句通順即可。暴跳如雷：發(fā)怒時(shí)又跳又叫，像打雷一樣，形容情緒急躁時(shí)大怒大吼的樣子；

（4）本題考查病句辨析。應(yīng)該先“查閱”后“摘抄”，調(diào)換這兩個(gè)詞語(yǔ)的位置。

故答案為：（1）我抱著桂花樹(shù)使勁地?fù)u，桂花像雨一樣紛紛落下來(lái)；（2）圓明園的毀滅不能不是中國(guó)近代史上的奇恥大辱；（3）他掀翻了吃飯的桌子，將盤(pán)子砸得稀碎，然而這一切還是沒(méi)能平息他的憤怒；（4）我們查閱并摘抄了大量的資料。【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫(xiě)、修改病句、情景寫(xiě)話。判斷句子是否有語(yǔ)病，先要認(rèn)真讀句子，了解句子的本來(lái)意思，然后認(rèn)真分析，找出“病因”。改寫(xiě)句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。8．【答案】（1）一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)（2）示兒；王師北定中原日；家祭無(wú)忘告乃翁（3）家家乞巧；穿盡紅絲；夸張（4）紅日初升；河出伏流；一瀉汪洋；潛龍騰淵【解析】【分析】（1）“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”出自東晉陶淵明的《雜詩(shī)》。意思是：青春一旦過(guò)去便不可能重來(lái)，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人。

（2）“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”出自于陸游《示兒》，意思是：因此，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)，你們舉行家祭，千萬(wàn)別忘把這好消息告訴你們的父親！

（3）“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條”出自唐代林杰的《乞巧》，詩(shī)句的意思是：家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧(對(duì)月穿針)，穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了。詩(shī)句描寫(xiě)的是民間過(guò)乞巧節(jié)的情景。（4）“紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶，鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，裔裔皇皇。干將發(fā)副，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃”選自課文梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)（節(jié)選)》，此片段作者用了象征的手法，描繪了少年中國(guó)的光輝前景，也讓我們懂得了“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”。故答案為：（1）一日難再晨、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)；（2）示兒、王師北定中原日、家祭無(wú)忘告乃翁；（3）家家乞巧、穿盡紅絲、夸張；（4）紅日初升、河出伏流、一瀉汪洋、潛龍騰淵【點(diǎn)評(píng)】考查了古詩(shī)文默寫(xiě)和名言警句。詩(shī)歌的默寫(xiě)要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，默寫(xiě)時(shí)要注意做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，不寫(xiě)錯(cuò)別字。9．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）正確（3）正確（4）正確（5）正確【解析】【分析】（1）錯(cuò)誤，《圓明園的毀滅》一文中，作者用大量筆墨描寫(xiě)圓明園昔日的輝煌，是為了說(shuō)明圓明園竟在短時(shí)間內(nèi)毀于侵略者之手，從而激發(fā)人們不忘國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。

（2）正確；

（3）正確；

（4）正確；

（5）正確。

故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）正確；（3）正確；（4）正確；（5）正確。

【點(diǎn)評(píng)】考查了課文理解。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。10．【答案】（1）“24小時(shí)書(shū)吧”中的共享書(shū)籍才使用不到一年，75%的書(shū)籍有不同程度的損壞。（2）①加大愛(ài)護(hù)書(shū)籍的宣傳教育；②對(duì)于有損壞書(shū)籍行為的讀者，加大處罰力度?！窘馕觥俊痉治觥浚?）通過(guò)調(diào)查表中的數(shù)據(jù)可知，“24小時(shí)書(shū)吧”中的共享書(shū)籍才使用不到一年，75%的書(shū)籍有不同程度的損壞。

（2）根據(jù)調(diào)查表中的信息提出建議即可。

故答案為：（1）“24小時(shí)書(shū)吧”中的共享書(shū)籍才使用不到一年，75%的書(shū)籍有不同程度的損壞。

（2）①加大愛(ài)護(hù)書(shū)籍的宣傳教育；②對(duì)于有損壞書(shū)籍行為的讀者，加大處罰力度。【點(diǎn)評(píng)】考查了圖表漫畫(huà)分析。圖表數(shù)據(jù)可以清楚地、直觀地分析出數(shù)據(jù)所描述的內(nèi)容，然后根據(jù)數(shù)據(jù)或提出問(wèn)題，或找到解決問(wèn)題的方法?！敬鸢浮?1．珍藏；寶貴；毀滅；雄偉12．承上啟下13．因?yàn)閳A明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物，所以說(shuō)圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。14．從“凡是、統(tǒng)統(tǒng)、任意”這些詞語(yǔ)中我體會(huì)到當(dāng)時(shí)英法聯(lián)軍的野蠻、貪婪、殘暴和無(wú)恥?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解語(yǔ)段內(nèi)容，了解語(yǔ)段的主旨，認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，抓住語(yǔ)段中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問(wèn)題。11．考查寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。收藏：指收集保存。其近義詞是“珍藏”。珍貴：指貴重，寶貴。其近義詞是“寶貴”。銷(xiāo)毀：指熔化毀掉。其近義詞是“毀滅”。宏偉：指宏大雄偉。其近義詞是“雄偉”。

故答案為：珍藏寶貴毀滅雄偉12．考查句段作用。通讀第一自然段內(nèi)容可知，這段話在全文結(jié)構(gòu)上的作用是：承上啟下。因?yàn)檫@段話承接著上文寫(xiě)的“圓明園建筑宏偉”，又連接著下文寫(xiě)的“圓明園藏著最珍貴的歷史文物”。

故答案為：承上啟下13．考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解，并回答問(wèn)題。通讀語(yǔ)段，從文中的“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶”可知，說(shuō)圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館的原因是：因?yàn)閳A明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物，所以說(shuō)圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

故答案為：因?yàn)閳A明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物，所以說(shuō)圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。14．考查對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。通讀語(yǔ)段，從文中“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉”這句話中的“凡是、統(tǒng)統(tǒng)、任意”這些詞語(yǔ)中我體會(huì)到當(dāng)時(shí)英法聯(lián)軍的野蠻、貪婪、殘暴和無(wú)恥。

故答案為：從“凡是、統(tǒng)統(tǒng)、任意”這些詞語(yǔ)中我體會(huì)到當(dāng)時(shí)英法聯(lián)軍的野蠻、貪婪、殘暴和無(wú)恥?！敬鸢浮?5．“不，我沒(méi)有嫌少，我的老師說(shuō)，幫人是不要報(bào)酬的！”男人蒙了：“那你怎么還不走？”16．重賞之下，必有勇夫17．身穿名牌西服的男人需要一個(gè)人幫他爬到車(chē)底擰螺絲。男人掏出百元大鈔之后，還是沒(méi)人愿意幫忙，最后一個(gè)小孩幫了忙。小孩不要報(bào)酬，而要一句“謝謝”。18．比喻；他心里非常著急；他心里害怕極了，就像一只待宰的羊羔。19．對(duì)我說(shuō)聲謝謝20．對(duì)男人說(shuō)：太看重自己的身份，擰個(gè)螺絲還要出錢(qián)讓別人去擰。對(duì)女人說(shuō)：錢(qián)不是萬(wàn)能的，還讓男人用錢(qián)請(qǐng)人去擰，最后卻只想給10塊錢(qián)，說(shuō)話不算話?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問(wèn)題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。15．考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。結(jié)合內(nèi)容理解，第一句這是小男孩說(shuō)的話，用雙引號(hào)，句子中間表示停頓用逗號(hào)，句末表示強(qiáng)烈感情用感嘆號(hào)。第二句是男人的話，用冒號(hào)、雙引號(hào)，表示疑問(wèn)，句末用問(wèn)號(hào)。

故答案為：“不，我沒(méi)有嫌少，我的老師說(shuō)，幫人是不要報(bào)酬的！”男人蒙了：“那你怎么還不走？”16．考查詞語(yǔ)解釋。重賞之下，必有勇夫的意思是：用重金懸賞，就會(huì)有勇于出來(lái)干事的人。

故答案為：重賞之下，必有勇夫17．考查了對(duì)文段內(nèi)容的概括。抓住關(guān)鍵句子概括，通過(guò)閱讀可知，故事的起因：身穿名牌西服的男人需要一個(gè)人幫他爬到車(chē)底擰螺絲。經(jīng)過(guò)：男人掏出百元大鈔之后，還是沒(méi)人愿意幫忙，最后一個(gè)小孩幫了忙。結(jié)果：小孩不要報(bào)酬，而要一句“謝謝”。

故答案為：身穿名牌西服的男人需要一個(gè)人幫他爬到車(chē)底擰螺絲。男人掏出百元大鈔之后，還是沒(méi)人愿意幫忙，最后一個(gè)小孩幫了忙。小孩不要報(bào)酬，而要一句“謝謝”。18．“原來(lái)他的車(chē)油路出了問(wèn)題，從度假村游玩出來(lái)，漏出來(lái)的油已經(jīng)淌到了車(chē)身外，這里離最近的加油站也有上百公里，難怪他急得像熱鍋上的螞蟻?！边@句中“像熱鍋上的螞蟻”運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)了他心里非常著急的樣子；結(jié)合比喻修辭手法進(jìn)行仿寫(xiě)作答。

故答案為：比喻；他心里非常著急；他心里害怕極了，就像一只待宰的羊羔。19．本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解能力。從文中“小孩說(shuō)：‘我在等你說(shuō)謝謝！’”可知“期待的眼神”表示對(duì)我說(shuō)聲謝謝。

故答案為：對(duì)我說(shuō)聲謝謝20．考查開(kāi)放探究。要結(jié)合短文別人。對(duì)男人說(shuō)：太看重自己的身份，擰個(gè)螺絲還要出錢(qián)讓別人去擰。對(duì)女人說(shuō)：錢(qián)不是萬(wàn)能的，還讓男人用錢(qián)請(qǐng)人去擰，最后卻只想給10塊錢(qián)，說(shuō)話不算話。

故答案為：對(duì)男人說(shuō)：太看重自己的身份，擰個(gè)螺絲還要出錢(qián)讓別人去擰。對(duì)女人說(shuō)：錢(qián)不是萬(wàn)