19中國漆器教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1.以圖片、實物等強烈的視覺形式展示中國傳統(tǒng)漆器作品，學(xué)生獲得視覺與感知體驗，直觀了解、分辨不同朝代剔紅漆器的紋樣、工藝特征。2.通過賞一賞、比一比，在鑒寶、尋寶、討論、分析、對比中認(rèn)識、分辨剔紅漆器紋樣與工藝特征。3.學(xué)生在潛移默化中獲得傳統(tǒng)漆器藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美好情感，初步形成美術(shù)審美與鑒賞能力。2學(xué)情分析五年級的學(xué)生經(jīng)過5年的美術(shù)學(xué)習(xí)對美術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能有較好的了解與掌握。盡管學(xué)生對漆器不是很熟悉，但是通過展示實物、圖解作品、對比賞析、視頻欣賞，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)美術(shù)知識，了解漆器工藝、紋樣等特征，開展欣賞評述學(xué)習(xí)，還是可行的。3重點難點重點：欣賞剔紅漆器，認(rèn)識、了解剔紅工藝，理解、分辨不同時代剔紅漆器工藝與紋樣特點。難點：了解剔紅工藝，能分辨元、清剔紅漆器特征。4教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】情境導(dǎo)入一、看圖導(dǎo)入在首頁圖版的欣賞中我們對漆器有了初步的了解。今天我們就一起走進中國漆器的世界，去了解更多的漆器知識。自學(xué)。二、揭示揭題板書《19中國漆器》看到書上這么多古代漆器作品，你有什么感覺？活動2【講授】文化關(guān)聯(lián)一．實物欣賞提出問題今天老師帶來了兩件現(xiàn)代漆器作品，想看嗎？教師展示實物、學(xué)生欣賞。近距離接觸了一下這些漆器，你有什么問題想急于了解、知道的？同桌交流，請用半分鐘時間將關(guān)鍵詞寫下來。二、解讀工藝1.尋找剔紅工藝——自學(xué)學(xué)生交流：板書剔紅2.初識剔紅工藝——給寶貝取名學(xué)生交流：3.認(rèn)識剔紅制作——視頻欣賞那么什么是剔紅工藝？視頻來了解一下？4.體驗剔紅工藝（1）想進一步了解這項工藝嗎？（實物投影）示范：學(xué)生體驗（課件：播放音樂）學(xué)生體驗、教師巡視。（2）出示沙皮紙。（3）教師小結(jié)。板書剔磨5.探究剔紅色彩6.辨析剔紅漆器做一回小小鑒寶師，你認(rèn)為下面哪些是剔紅漆器？三．探究工藝發(fā)展1．同樣是兩件剔紅漆器，請比較一下，它們之間有哪些不同？2.欣賞元代剔紅精品——梔子紋剔紅盤3.拓展欣賞，加深對元代剔紅漆器的認(rèn)識。4.小結(jié)：元代剔紅漆器（特點）活動3【活動】審美介入三、審美介入（一）探索明、清剔紅漆器特點1.合作欣賞看一看故宮博物院收藏的剔紅漆器，它們在紋樣、工藝有什么特點？兩人一組，合作完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。2.交流分享（二）概括清代剔紅漆器特征活動4【練習(xí)】發(fā)展生成（一）辨析明理尋寶：根據(jù)剛才所學(xué)到的剔紅漆器紋樣特點和工藝知識，你能找出元代和清代的剔紅漆器嗎？（二）了解雕漆今天，我們在剔紅漆器的世界里走了一回。剔紅是雕漆工藝的一種。由于色彩的不同，也有“剔紅”“剔黑”、“剔彩”及“剔犀”名目。雕漆在歷史上又被稱為：漆雕、剔紅、剔黃、剔綠、剔犀、剔黑、剔彩、堆朱、堆漆，明朝中后期才統(tǒng)稱雕漆。（三）延伸拓展要想了解更多漆器知識，你也可以通