2024—2025學(xué)年第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)高二年級(jí)思想政治(考試時(shí)間:100分鐘總分:100分)注意事項(xiàng)：1.答題時(shí)，務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.民法與每個(gè)人的一生密切相關(guān)。民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。下列事項(xiàng)中不屬于民法調(diào)整的是()A.交警對(duì)小王的違章停車(chē)行為進(jìn)行處罰B.一對(duì)夫妻離婚，因財(cái)產(chǎn)分割和子女撫養(yǎng)權(quán)問(wèn)題產(chǎn)生糾紛C.甲乙兩家公司簽訂了一份電腦銷(xiāo)售合同，發(fā)生矛盾D.某政府部門(mén)與某AI公司簽訂一份智能辦公系統(tǒng)買(mǎi)賣(mài)合同【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第二條規(guī)定，民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。本題為逆向選擇題，A：交警對(duì)小王的違章停車(chē)行為進(jìn)行處罰，交警代表的行政機(jī)關(guān)與小王之間是行政管理與被管理的關(guān)系，雙方地位不平等，屬于行政法律關(guān)系，由行政法調(diào)整，不屬于民法調(diào)整范圍，A入選。B：夫妻雙方是平等主體，離婚時(shí)的財(cái)產(chǎn)分割和子女撫養(yǎng)權(quán)糾紛屬于平等主體間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，由民法調(diào)整，B不選。C：甲乙兩家公司是平等的法人主體，因電腦銷(xiāo)售合同產(chǎn)生的矛盾屬于平等主體間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系，受民法調(diào)整，C不選。D：政府部門(mén)作為機(jī)關(guān)法人，與AI公司是平等主體，其簽訂智能辦公系統(tǒng)買(mǎi)賣(mài)合同形成的關(guān)系屬于民法調(diào)整的財(cái)產(chǎn)關(guān)系，D不選。故本題選A。2.馬某因急需用錢(qián)故向錢(qián)某借款,并將一財(cái)物(動(dòng)產(chǎn))交給錢(qián)某作為擔(dān)保,約定一旦馬某未按時(shí)還款,錢(qián)某可將該財(cái)產(chǎn)折價(jià)或者以拍賣(mài)、變賣(mài)動(dòng)產(chǎn)的價(jià)款優(yōu)先受償。這種擔(dān)保方式是（）A.抵押 B.定金C.質(zhì)押 D.保證【答案】C【解析】【詳解】A：抵押是指?jìng)鶛?quán)人對(duì)于債務(wù)人或第三人提供的、不移轉(zhuǎn)占有而作為債務(wù)履行擔(dān)保的財(cái)產(chǎn)，在債務(wù)人不履行債務(wù)或發(fā)生當(dāng)事人約定的實(shí)現(xiàn)抵押權(quán)的情形時(shí)，可就該財(cái)產(chǎn)折價(jià)或者就拍賣(mài)、變賣(mài)該財(cái)產(chǎn)的價(jià)款優(yōu)先受償?shù)臋?quán)利。而材料中馬某轉(zhuǎn)移了自身的財(cái)產(chǎn)，所以不屬于抵押，故A不選。B：定金是指合同當(dāng)事人為了確保合同的履行，依據(jù)法律規(guī)定或者當(dāng)事人雙方的約定，由當(dāng)事人一方在合同訂立時(shí)或者訂立后履行前，按照合同標(biāo)的額的一定比例(不超過(guò)20%)，預(yù)先給付對(duì)方當(dāng)事人的金錢(qián)或其替代物，材料中指出馬某轉(zhuǎn)移自身的財(cái)產(chǎn)，獲得借款，不屬于定金，故B不選。C：擔(dān)保物權(quán)是一項(xiàng)重要的他物權(quán),它主要包括抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)。馬某是債務(wù)人,錢(qián)某是債權(quán)人,債務(wù)人或第三人將其動(dòng)產(chǎn)移交債權(quán)人占有,將其動(dòng)產(chǎn)作為債權(quán)的擔(dān)保,屬于質(zhì)押擔(dān)保，故C正確。D：保證擔(dān)保的范圍就是指?jìng)鶆?wù)人不履行債務(wù)時(shí)請(qǐng)求保證人代為履行或負(fù)連帶責(zé)任以及申請(qǐng)法院予以強(qiáng)制執(zhí)行的范圍，材料中指出馬某轉(zhuǎn)移自身的財(cái)產(chǎn)，獲得借款，不屬于保證，故D不選。故本題選C。3.2021年5月8日甲公司向乙公司發(fā)函提出購(gòu)買(mǎi)100噸某型號(hào)的鋼材，每噸價(jià)格5000元。第二天，乙公司致電回復(fù)甲公司同意供100噸鋼材，但要求每噸價(jià)格提到5200元。甲公司表示同意。此時(shí)()A.乙公司修改價(jià)格是對(duì)要約的非實(shí)質(zhì)性變更B.甲公司發(fā)函承諾C.合同成立，標(biāo)的是100噸該型號(hào)鋼材D.乙公司回復(fù)后甲不回應(yīng)，合同也成立【答案】C【解析】【詳解】A：乙公司將鋼材價(jià)格從每噸5000元提到5200元，屬于對(duì)價(jià)款這一關(guān)鍵內(nèi)容的變更，是對(duì)要約的實(shí)質(zhì)性變更，A錯(cuò)誤。B：甲公司向乙公司發(fā)函提出購(gòu)買(mǎi)100噸某型號(hào)鋼材及每噸價(jià)格5000元，這是甲公司向乙公司發(fā)出的希望訂立合同的意思表示，屬于要約，而不是承諾，B錯(cuò)誤。C：根據(jù)《民法典》規(guī)定，承諾生效時(shí)合同成立。合同的標(biāo)的是合同當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象。乙公司致電回復(fù)甲公司同意供100噸鋼材，但要求每噸價(jià)格提到5200元。甲公司表示同意。此時(shí)，合同成立，合同標(biāo)的是100噸該型號(hào)鋼材，C正確。D：乙公司回復(fù)后提出了新要約，新要約下，如果甲公司不回應(yīng)，則意味著甲公司沒(méi)有作出承諾，沒(méi)有承諾合同不成立，D錯(cuò)誤。故本題選C。4.張某成年后與父親、繼母共同生活。共同生活期間，蓋平房五間。父親病故，張以共有繼承為名，占有了全部房屋。依據(jù)民法典規(guī)定，以下說(shuō)法正確的是()A.該房全是張父遺產(chǎn) B.張能繼承2.5間平房C.繼母與張某都有繼承權(quán) D.張某對(duì)繼母遺產(chǎn)無(wú)繼承權(quán)【答案】C【解析】【詳解】A：根據(jù)《民法典》規(guī)定，在沒(méi)有特殊約定的情況下，夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)，一般屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)。所以這五間平房應(yīng)屬于張某父親與繼母的夫妻共同財(cái)產(chǎn)，“該房全是張父遺產(chǎn)”表述錯(cuò)誤，A排除。B：對(duì)于張父的2.5間遺產(chǎn)平房，張某和繼母作為第一順序繼承人，原則上應(yīng)均等分割。張某能繼承2.5間遺產(chǎn)平房中的一部分，不是2.5間平房，B錯(cuò)誤。C：張某和繼母都是張父的第一順序法定繼承人，繼母與張某都有繼承權(quán)，C正確。D：張某與繼母在共同生活中如果形成了有扶養(yǎng)關(guān)系的繼母子關(guān)系，根據(jù)《民法典》規(guī)定，有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女與繼父母之間互為法定繼承人，張某對(duì)繼母的遺產(chǎn)有繼承權(quán)，D錯(cuò)誤。故本題選C。5.李某喜歡拍攝短視頻上傳網(wǎng)絡(luò)，與網(wǎng)友分享互動(dòng)。有一天，她看到一對(duì)男女在小區(qū)門(mén)口拉扯爭(zhēng)吵，便拿起手機(jī)錄制視頻。同日下午，李某在未對(duì)被拍攝對(duì)象進(jìn)行人臉打碼的情況下在某平臺(tái)發(fā)布了視頻，造成廣泛傳播，對(duì)視頻中的當(dāng)事人王女士的生活造成不良影響。王女士遂將李某訴至法院。本案中()A.李某侵犯王女士榮譽(yù)權(quán) B.李某侵犯王女士姓名權(quán)C.法律關(guān)系客體是視頻 D.李某應(yīng)賠償王女士損失【答案】D【解析】【詳解】A：榮譽(yù)權(quán)是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻(xiàn)或特殊勞動(dòng)成果而獲得的光榮稱(chēng)號(hào)或其他榮譽(yù)的權(quán)利。李某的行為未涉及剝奪或損害王女士的榮譽(yù)相關(guān)內(nèi)容，不構(gòu)成對(duì)榮譽(yù)權(quán)的侵犯，A錯(cuò)誤。B：姓名權(quán)是自然人對(duì)其姓名享有的決定、使用、變更以及許可他人使用的權(quán)利，主要涉及姓名相關(guān)權(quán)益，如未經(jīng)許可使用他人姓名、干涉他人姓名使用等。本題中李某未涉及王女士姓名相關(guān)侵權(quán)行為，B錯(cuò)誤。C：該法律關(guān)系中，李某的侵權(quán)行為侵犯了王女士的人格權(quán)，法律關(guān)系客體是王女士的人格利益，而非視頻本身，C錯(cuò)誤。D：李某未經(jīng)王女士同意，公開(kāi)帶有其影像的視頻，造成廣泛傳播，對(duì)王女士生活造成不良影響，侵犯了王女士的肖像權(quán)等人格權(quán)利。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，侵權(quán)人應(yīng)承擔(dān)停止侵權(quán)、賠禮道歉、消除影響、賠償損失等民事責(zé)任，所以李某應(yīng)賠償王女士損失，D正確。故本題選D。6.這真是一個(gè)網(wǎng)紅時(shí)代！有一位網(wǎng)紅在2024年3月大方曬出自己自2015年以來(lái)共交9503萬(wàn)元個(gè)人所得稅，引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。據(jù)此，下列正確的是()A.交稅是義務(wù)，網(wǎng)紅做法值得點(diǎn)贊 B.個(gè)人所得稅僅針對(duì)居民境內(nèi)收入C.曬納稅單可讓所有人都依法納稅 D.網(wǎng)紅所有收入都要交個(gè)人所得稅【答案】A【解析】【詳解】A：依法納稅是公民應(yīng)履行的義務(wù)，一位網(wǎng)紅大方地曬出納稅單，有利于增強(qiáng)大家的納稅意識(shí)和法治意識(shí)，值得點(diǎn)贊，A正確。B：個(gè)人所得稅是針對(duì)居民個(gè)人在境內(nèi)外取得的收入或者非居民個(gè)人從境內(nèi)取得的收入而依法征收的一種稅，而不是只針對(duì)居民個(gè)人在境內(nèi)取得的收入，B錯(cuò)誤。C：該選項(xiàng)夸大了曬納稅單的作用，C排除。D：根據(jù)我國(guó)稅法規(guī)定，網(wǎng)紅通過(guò)直播、短視頻、廣告等途徑獲得的收入屬于“勞務(wù)報(bào)酬所得”，需要繳納個(gè)人所得稅，并不是網(wǎng)紅所有收入都要交個(gè)人所得稅，該選項(xiàng)的說(shuō)法太絕對(duì)，D錯(cuò)誤。故本題選A。7.在人民調(diào)解方式的探索與深化方面，追求“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交”的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”是典型代表。我們要堅(jiān)持好、發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，是因?yàn)樗ǎ〢.尊重當(dāng)事人的權(quán)利，只收取最基本的費(fèi)用B.是村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下解決糾紛行之有效的基層社會(huì)治理機(jī)制和方法C.由人民法院主持調(diào)解，可使當(dāng)事人達(dá)成調(diào)解協(xié)議D.依靠人民群眾正確處理人民內(nèi)部矛盾【答案】D【解析】【詳解】A：“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的人民調(diào)解不收取任何費(fèi)用，A說(shuō)法錯(cuò)誤。B：“楓橋經(jīng)驗(yàn)”是黨領(lǐng)導(dǎo)下解決糾紛行之有效的基層社會(huì)治理機(jī)制和方法，而不能說(shuō)村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，B說(shuō)法錯(cuò)誤。C：“楓橋經(jīng)驗(yàn)”是人民調(diào)解方式，不是由人民法院主持的調(diào)解，人民法院主持的調(diào)解是訴訟調(diào)解，C不符合題意。D：“楓橋經(jīng)驗(yàn)”是人民調(diào)解方式的成功探索，依靠人民群眾正確處理人民內(nèi)部矛盾，是解決糾紛行之有效的基層社會(huì)治理機(jī)制和方法，因此我們要堅(jiān)持好、發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，D正確。故本題選D。8.2021年5月22日袁隆平院士逝世后，某網(wǎng)民在朋友圈發(fā)表侮辱性言論，造成惡劣影響，被公安機(jī)關(guān)采取強(qiáng)制措施。該網(wǎng)民()A.侵犯名譽(yù)權(quán)，面臨行政訴訟 B.侵犯名譽(yù)權(quán)，可能面臨刑事訴訟C.侵犯榮譽(yù)權(quán)，面臨行政訴訟 D.侵犯榮譽(yù)權(quán)，可能面臨刑事訴訟【答案】B【解析】【詳解】AB：該網(wǎng)民在朋友圈發(fā)表侮辱性言論，造成惡劣影響，侵犯了袁隆平院士的名譽(yù)權(quán)，被公安機(jī)關(guān)采取強(qiáng)制措施。這種行為情節(jié)較為嚴(yán)重，可能面臨刑事訴訟，而不是行政訴訟，A排除，B正確。CD：袁隆平院士被侮辱并非是其榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等榮譽(yù)方面受到侵害，而是其作為公眾人物的名譽(yù)被詆毀，所以該網(wǎng)民侵犯的是名譽(yù)權(quán)，不是榮譽(yù)權(quán)，且不是行政訴訟，CD排除。故本題選B。9.“xx精靈，今天下雨嗎？”“今天不下雨，中雨轉(zhuǎn)小雨?！蹦持悄芤粝淙缡腔卮稹倪壿嬎季S的基本要求看，上述回答違背了（）A.思維的確定性要求B.思維的一致性要求C.思維同一律的要求D.思維的能動(dòng)性要求【答案】B【解析】【詳解】B：“××精靈，今天下雨嗎？”“今天不下雨，中雨轉(zhuǎn)小雨。”違反了“A是非A”原則，犯了兩可的錯(cuò)誤，違反了矛盾律的思維的一致性要求，B符合題意。AC：同一律是思維的確定性要求，通常用公式“A是A”來(lái)表示，AC不合題意。D：思維具有能動(dòng)性。任何思維都是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的反映，但又不是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的機(jī)械反映。能動(dòng)性是思維的特點(diǎn)，不是邏輯思維的基本要求，D排除。故本題選B。10.從實(shí)際出發(fā)，力圖如實(shí)地反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，不盲目崇拜權(quán)威，不盲目相信書(shū)本結(jié)論，尊重實(shí)踐檢驗(yàn)的結(jié)果，注重實(shí)事求是的推理和論證。這體現(xiàn)了科學(xué)思維的哪一個(gè)特征（）A.能動(dòng)性 B.結(jié)果具有可檢驗(yàn)性C.追求認(rèn)識(shí)的客觀性 D.結(jié)果具有預(yù)見(jiàn)性【答案】C【解析】【詳解】A：任何思維都具有能動(dòng)性，且材料所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不是能動(dòng)性，A不符合題意。BD：結(jié)果具有可檢驗(yàn)性和結(jié)果具有預(yù)見(jiàn)性都是科學(xué)思維的特征，但材料體現(xiàn)的是科學(xué)思維的客觀性，BD不符合題意。C：科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性是指科學(xué)思維總是從實(shí)際出發(fā)，尊重實(shí)踐檢驗(yàn)的結(jié)果，注重實(shí)事求是的推理和論證，堅(jiān)持以理服人，努力把握客觀規(guī)律，遵循客觀規(guī)律的要求，C符合題意。故本題選C。11.判斷是對(duì)事物情況有所斷定的思維形式。以下不屬于判斷的是()A.小明考試及格了 B.今天天氣很好C.你吃飯了嗎 D.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)【答案】C【解析】【詳解】本題是逆向選擇題。A：“小明考試及格了”，對(duì)小明考試結(jié)果這一事物情況作出了肯定的斷定，屬于判斷，A正確但不符合題意。B：“今天天氣很好”，對(duì)今天的天氣狀況作出了肯定的斷定，屬于判斷，B正確但不符合題意。C：“你吃飯了嗎”，這是一個(gè)疑問(wèn)句，沒(méi)有對(duì)事物情況作出肯定或否定的斷定，不屬于判斷，C錯(cuò)誤但符合題意。D：“地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”，對(duì)地球和太陽(yáng)的關(guān)系這一事物情況作出了肯定的斷定，屬于判斷，D正確但不符合題意。故本題選C。12.根據(jù)推理的思維進(jìn)程，演繹推理是從________的推理，歸納推理是從________的推理，類(lèi)比推理是從________的推理。()A.一般到個(gè)別個(gè)別到一般一般到一般或個(gè)別到個(gè)別B.個(gè)別到一般一般到個(gè)別個(gè)別到個(gè)別C.個(gè)別到一般一般到個(gè)別一般到一般D.一般到個(gè)別個(gè)別到一般一般到個(gè)別【答案】A【解析】【詳解】A：人們依據(jù)對(duì)個(gè)別與一般的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，將推理分為：演繹推理，即從一般到個(gè)別；歸納推理，即從個(gè)別到一般；類(lèi)比推理，即從一般到一般或從個(gè)別到個(gè)別，A符合題意。BCD：選項(xiàng)均不符合題意，BCD排除。故本題選A。13.量變與質(zhì)變是事物發(fā)展的兩種基本狀態(tài)。下列對(duì)量變理解正確的是（）A.量變是發(fā)展過(guò)程的中斷 B.量變時(shí)矛盾雙方地位根本改變C.有量變就一定有質(zhì)變 D.量變時(shí)事物處于相對(duì)靜止，性質(zhì)不變【答案】D【解析】【詳解】A：量變是事物在數(shù)量、程度、規(guī)模等方面的逐漸的、不顯著的變化，是發(fā)展過(guò)程的延續(xù)，而非中斷；質(zhì)變才是事物發(fā)展過(guò)程的中斷和飛躍，A錯(cuò)誤。B：量變階段，矛盾雙方的力量對(duì)比在逐漸變化，但地位并未發(fā)生根本改變；質(zhì)變時(shí)矛盾雙方的地位才會(huì)發(fā)生根本轉(zhuǎn)化，B錯(cuò)誤。C：量變只有達(dá)到一定程度（突破“度”），才會(huì)引起質(zhì)變；并非有量變就一定有質(zhì)變，C錯(cuò)誤。D：量變是事物處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，事物的根本性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，只是在原有性質(zhì)基礎(chǔ)上的量的積累或調(diào)整，D正確。故本題選D。14.“辯證法特征和本質(zhì)的東西并不是單純的否定，并不是任意的否定??而是作為聯(lián)系環(huán)節(jié)、作為發(fā)展環(huán)節(jié)的否定，是保持肯定的東西的，即沒(méi)有任何動(dòng)搖、沒(méi)有任何折中的否定?！绷袑幍倪@段話(huà)表明辯證的否定（）①是事物自己否定自己，是對(duì)舊事物的徹底決裂②是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑③總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)④既肯定又否定，既克服又保留，屬于“揚(yáng)棄”范疇A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】①：該說(shuō)法認(rèn)為新事物戰(zhàn)勝舊事物是對(duì)舊事物的徹底決裂，是錯(cuò)誤的，因?yàn)樾率挛飸?zhàn)勝舊事物不是對(duì)舊事物的全盤(pán)否定，而是吸收了舊事物當(dāng)中的合理的積極的因素，拋棄其消極的、不合理的因素，增添了舊事物所沒(méi)有的因素，是既克服又保留，①排除；②③④：辯證的否定，是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑，總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，既肯定又否定，既克服又保留，屬于“揚(yáng)棄”范疇，②③④入選。故本題選D。15.一般人只是把回形針當(dāng)作一種文具,有人卻能列舉出3000多種用法。如用在襯衣口袋上,別住標(biāo)簽;用它代替發(fā)夾,夾住散亂的頭發(fā);可以代替領(lǐng)帶夾子;把回形針縫在窗簾布上端,代替窗簾圈,等等。這說(shuō)明()A.不能用常規(guī)的方法去解決問(wèn)題B.生活中的新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)不可能是出乎意料的C.創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨(dú)特性D.創(chuàng)新思維應(yīng)從相同的角度去思考和解決問(wèn)題【答案】C【解析】【詳解】A：許多問(wèn)題可以用常規(guī)方法來(lái)解決，因此，不能用常規(guī)方法去解決問(wèn)題是觀點(diǎn)錯(cuò)誤，A排除。B：新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)、新論證因其新穎性常常是出乎意料的，B錯(cuò)誤。C：“如用在襯衣口袋上，別住標(biāo)簽;用它代替發(fā)夾，夾住散亂的頭發(fā);可以代替領(lǐng)帶夾子;把回形針縫在窗簾布上端,代替窗簾圈等等”,，說(shuō)明了創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨(dú)特性，C觀點(diǎn)正確。D：創(chuàng)新思維的思路具有多向性，應(yīng)從不同的角度去思考和解決問(wèn)題，D錯(cuò)誤。故本題選C。16.超前思維是有超前意識(shí)的思維。超前意識(shí)的基本品質(zhì)是（）。A.不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀B.居安思危的意識(shí)C.站得更高、看得更遠(yuǎn)D.善于反思、勇于質(zhì)疑【答案】D【解析】【詳解】ABC：超前思維是不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的意識(shí)，是居安思危的意識(shí)，是自覺(jué)地站得更高、看得更遠(yuǎn)的意識(shí)，是追求事物發(fā)展更好、更優(yōu)、更強(qiáng)的意識(shí)。但是如果沒(méi)有反思，不敢質(zhì)疑，就不會(huì)有超前意識(shí)，更不會(huì)有超前思維，故ABC說(shuō)法不符合題意。D：如果沒(méi)有反思，不敢質(zhì)疑，就不會(huì)有超前意識(shí)，更不會(huì)有超前思維，所有善于反思、勇于質(zhì)疑是超前意識(shí)的基本品質(zhì)，故本題選D。故本題選D。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。前不久，小柯通過(guò)某平臺(tái)在某賣(mài)家網(wǎng)購(gòu)了一雙價(jià)值2085元的雪地靴，收到后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量有瑕疵，便要求換貨。賣(mài)家一口答應(yīng)，但當(dāng)小柯寄回商品后，左等右等不見(jiàn)新靴子，賣(mài)家甚至表示不愿意退回靴款。眼見(jiàn)錢(qián)貨兩空，小柯一氣之下向法院提請(qǐng)?jiān)V訟。法院介入調(diào)查后，小柯提供了當(dāng)時(shí)保存的旺旺聊天記錄。經(jīng)過(guò)查證，發(fā)現(xiàn)雙方之前達(dá)成的換貨協(xié)約成立，要求賣(mài)家立即退款，并對(duì)賣(mài)家予以相應(yīng)警告。小柯成功地維護(hù)了自己的合法權(quán)益。（1）簡(jiǎn)要分析本案民事法律關(guān)系的三要素。（2）從民法基本原則角度，分析小柯維權(quán)成功的原因?！敬鸢浮浚?）①民事法律關(guān)系包括主體、客體和內(nèi)容三個(gè)要素。②主體：小柯和賣(mài)家。客體：一雙價(jià)值2085元的雪地靴和2085元現(xiàn)金。③內(nèi)容：小柯享有的權(quán)利是從賣(mài)家換回一雙價(jià)值2085元的無(wú)瑕疵的雪地靴或2085元現(xiàn)金，承擔(dān)的義務(wù)是向賣(mài)家寄回質(zhì)量有瑕疵的雪地靴；賣(mài)家享有的權(quán)利是從小柯處收回質(zhì)量有瑕疵的雪地靴，承擔(dān)的義務(wù)是向小柯提供一雙價(jià)值2085元的無(wú)瑕疵的雪地靴或退回2085元現(xiàn)金。（2）民法典確立了平等、自愿、公平、誠(chéng)信、守法和公序良俗、綠色等基本原則，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則、誠(chéng)信原則，要秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾，不得違反法律，不得違背公序良俗。本案中，雙方之前達(dá)成的換貨協(xié)約成立，應(yīng)該要求賣(mài)家立即退款?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模好袷掳咐键c(diǎn)考查：民事法律關(guān)系、民法基本原則的相關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治意識(shí)【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題需要調(diào)用民事法律關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，從是什么角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：民事法律關(guān)系的三要素→可聯(lián)系教材知識(shí)民事法律關(guān)系包括主體、客體和內(nèi)容三個(gè)要素；關(guān)鍵詞②：小柯通過(guò)某平臺(tái)在某賣(mài)家網(wǎng)購(gòu)了一雙價(jià)值2085元的雪地靴→可聯(lián)系主體：小柯和賣(mài)家?？腕w：一雙價(jià)值2085元的雪地靴和2085元現(xiàn)金；關(guān)鍵詞③：小柯收到后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量有瑕疵，便要求換貨→可聯(lián)系內(nèi)容：小柯享有的權(quán)利是從賣(mài)家換回一雙價(jià)值2085元的無(wú)瑕疵的雪地靴或2085元現(xiàn)金，承擔(dān)的義務(wù)是向賣(mài)家寄回質(zhì)量有瑕疵的雪地靴；賣(mài)家享有的權(quán)利是從小柯處收回質(zhì)量有瑕疵的雪地靴，承擔(dān)的義務(wù)是向小柯提供一雙價(jià)值2085元的無(wú)瑕疵的雪地靴或退回2085元現(xiàn)金。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題需要調(diào)用民法基本原則的有關(guān)知識(shí)，從原因角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小柯寄回商品后，左等右等不見(jiàn)新靴子，賣(mài)家甚至表示不愿意退回靴款→可聯(lián)系教材知識(shí)民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則、誠(chéng)信原則，不得違反法律，不得違背公序良俗；第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。18.閱讀材料，完成下列要求。張某于2022年5月入職某建筑公司，月薪9000元。該公司在與張某簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，要求其訂立一份協(xié)議作為合同附件，協(xié)議內(nèi)容包括“公司每月為張某繳納的社保和公積金，由張某向公司全額支付補(bǔ)償，否則暫停發(fā)放下月工資。同時(shí)，張某自愿申請(qǐng)加入公司奮斗者計(jì)劃，放棄加班費(fèi)。”由于缺乏必要的防護(hù)措施，張某晚上加班時(shí)不小心被一根鋼筋砸到腳，導(dǎo)致其腳背上的主骨破裂。張某被送進(jìn)醫(yī)院后，建筑公司強(qiáng)調(diào)事故責(zé)任在于張某，公司不承擔(dān)任何責(zé)任。結(jié)合材料，運(yùn)用《法律與生活》相關(guān)知識(shí)分析，建筑公司侵犯了張某的什么權(quán)利？如果你是張某，應(yīng)該怎樣做？【答案】建筑公司侵犯了張某作為勞動(dòng)者依法取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利和獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利。(原卷，此答案僅供參考)張某可以先同公司進(jìn)行協(xié)商，也可以請(qǐng)工會(huì)或者第三方共同與公司協(xié)商，達(dá)成和解協(xié)議，協(xié)商不成可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)等調(diào)解組織申請(qǐng)調(diào)解；或者向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁；如果對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)的仲裁不服，可以向人民法院提起訴訟。(原卷，此答案僅供參考)【解析】【分析】背景素材：某建筑公司侵犯勞動(dòng)者權(quán)利的案例考點(diǎn)考查：勞動(dòng)者的權(quán)利和勞動(dòng)者的維權(quán)途徑能力考查：描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、法治意識(shí)【詳解】第一問(wèn)第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于分析說(shuō)明類(lèi)主觀題，需要調(diào)用勞動(dòng)者的權(quán)利的知識(shí)，結(jié)合材料作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：某建筑公司在與張某簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，要求其訂立一份協(xié)議作為合同附件，協(xié)議內(nèi)容包括“公司每月為張某繳納的社保和公積金，由張某向公司全額支付補(bǔ)償，否則暫停發(fā)放下月工資。同時(shí)，張某自愿申請(qǐng)加入公司奮斗者計(jì)劃，放棄加班費(fèi)?！庇捎谌狈Ρ匾姆雷o(hù)措施，張某晚上加班時(shí)不小心被一根鋼筋砸到腳，導(dǎo)致其腳背上的主骨破裂→可調(diào)用勞動(dòng)者權(quán)利的知識(shí)，說(shuō)明建筑公司侵犯了王某享受社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)福利的權(quán)利、依法取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息、休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利。第三步：整合信息，組織答案第二問(wèn)本題屬于簡(jiǎn)答題，考查勞動(dòng)者維權(quán)途徑，考生結(jié)合教材知識(shí)直接回答即可，詳解略。19.閱讀材料，完成下列要求。近日，中共中央、國(guó)務(wù)院立足中華民族偉大復(fù)興印發(fā)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》。《綱要》提出“兩步走”目標(biāo)：“第一步”面向開(kāi)局起步階段，重點(diǎn)是全方位打牢教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)基礎(chǔ)，到2027年，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)取得重要階段性成效；“第二步”面向中長(zhǎng)期，深化重大戰(zhàn)略布局，確保如期建成教育強(qiáng)國(guó)，到2035年，教育現(xiàn)代化總體實(shí)現(xiàn)?！毒V要》緊緊圍繞教育的“三大屬性”，以“六大特質(zhì)”為主要特征、“八大體系”為基本結(jié)構(gòu)、正確處理“五個(gè)重大關(guān)系”為關(guān)鍵要求，將深化改革貫穿全文，突出教育科技人才一體統(tǒng)籌部署，推出一系列創(chuàng)新舉措，推動(dòng)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的系統(tǒng)躍升。結(jié)合材料，運(yùn)用“辯證思維的特征”的相關(guān)知識(shí)，分析教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的科學(xué)性?！敬鸢浮竣僬w性是辯證思維的重要特征。整體性的辯證思維能夠科學(xué)處理“此”與“彼”之間的關(guān)系，科學(xué)處理整體與部分的關(guān)系。材料既提出實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的措施，又強(qiáng)調(diào)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的目標(biāo)，把多層次、多視角的認(rèn)識(shí)綜合起來(lái)，整體性地思考了問(wèn)題。②動(dòng)態(tài)性是辯證思維的又一重要特征。事物是變化發(fā)展的，要用變化發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。材料既強(qiáng)調(diào)通過(guò)具體措施推進(jìn)當(dāng)前的發(fā)展，又對(duì)未來(lái)發(fā)展提出要求，體現(xiàn)了用動(dòng)態(tài)性的辯證思維看問(wèn)題，把握教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的科學(xué)性?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模航逃龔?qiáng)國(guó)建設(shè)

考點(diǎn)考查：辯證思維的特征能力考查：描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、公共參與【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題為措施類(lèi)主觀題，要求運(yùn)用辯證思維特征知識(shí)，從教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)角度來(lái)分析作答。第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：《綱要》提出“兩步走”目標(biāo)：“第一步”面向開(kāi)局起步階段，“第二步”面向中長(zhǎng)期，到2035年，教育現(xiàn)代化總體實(shí)現(xiàn)→可運(yùn)用辯證思維的整體性知識(shí)，分析說(shuō)明兩步走。有效信息②：《綱要》將深化改革貫穿全文，突出教育科技人才一體統(tǒng)籌部署，推出一系列創(chuàng)新舉措，推動(dòng)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的系統(tǒng)躍升→可運(yùn)用辯證思維的動(dòng)態(tài)性知識(shí)，分析說(shuō)明從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的躍升。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。20.閱讀材料，完成下列要求。“海鮮陸?zhàn)B”，就