2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)）——成語運(yùn)用與作文提升試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、成語辨析與應(yīng)用要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列成語，然后在括號(hào)內(nèi)選出正確的解釋，并用你所學(xué)知識(shí)造一個(gè)句子。1.（A.神通廣大B.事情多而雜亂C.妙手回春D.走馬觀花）成語：（）解釋：（）句子：（）2.（A.一帆風(fēng)順B.一絲不茍C.一絲不掛D.一絲一毫）成語：（）解釋：（）句子：（）3.（A.妙不可言B.無所不能C.無懈可擊D.無獨(dú)有偶）成語：（）解釋：（）句子：（）4.（A.奮發(fā)向前B.井井有條C.風(fēng)吹草動(dòng)D.舉世無雙）成語：（）解釋：（）句子：（）5.（A.魚目混珠B.畫蛇添足C.狐假虎威D.狐群狗黨）成語：（）解釋：（）句子：（）二、作文提升要求：根據(jù)下列材料，以《我的夢(mèng)想》為題，寫一篇不少于500字的作文。材料：同學(xué)們，你們都有自己的夢(mèng)想吧？夢(mèng)想就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。那么，你的夢(mèng)想是什么呢？是成為一名科學(xué)家，探索未知的世界？還是成為一名老師，用知識(shí)啟迪學(xué)生的心靈？亦或是成為一名醫(yī)生，救死扶傷，救苦救難？在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想，正是我們奮斗的動(dòng)力。請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勀愕膲?mèng)想，以及你為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想所付出的努力。作文題目：（）（此處省略其余試題內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)按照上述要求設(shè)計(jì)第三、四部分的試題。）三、古詩詞鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，然后回答問題。1.閱讀以下詩句，回答問題。《春望》【唐】杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）詩句中“國破山河在”運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。（2）詩句“家書抵萬金”表達(dá)了詩人怎樣的情感？2.閱讀以下詩句，回答問題。《登鸛雀樓》【唐】王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩的體裁是什么？請(qǐng)結(jié)合詩句分析其特點(diǎn)。（2）詩句“欲窮千里目，更上一層樓”蘊(yùn)含了怎樣的哲理？四、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，然后回答問題?！对狸枠怯洝贰舅巍糠吨傺臀粽?，予之從劉氏游，以岳陽樓為觀。樓之東西，臨湖數(shù)百步，有舟楫往來于其間，若行云流水，無所掛礙。登斯樓也，則有吞云吐霧之概，心曠神怡，寵辱皆忘。昔聞洞庭之水，秋月之輝，有若神境，雖南國之美，未足多也。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！雖主體游觀，然觀其行，或緩或急，或高或下，或停或進(jìn)，無不與自然之變化相合。故能以虛心求道，不遺余力。至于臨高能賦，其樂融融，此豈非游觀之至乎？1.請(qǐng)解釋下列文言實(shí)詞。（1）游：_____________________（2）賦：_____________________2.請(qǐng)翻譯下列句子。（1）登斯樓也，則有吞云吐霧之概，心曠神怡，寵辱皆忘。（2）至于臨高能賦，其樂融融，此豈非游觀之至乎？本次試卷答案如下：一、成語辨析與應(yīng)用1.成語：（D.一絲不茍）解釋：形容做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。句子：他在工作中總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，深受大家好評(píng)。2.成語：（B.一絲不茍）解釋：形容做事非常認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。句子：她對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，成績(jī)一直名列前茅。3.成語：（A.妙不可言）解釋：形容好得難以用言語表達(dá)。句子：這幅畫色彩斑斕，美得妙不可言。4.成語：（A.奮發(fā)向前）解釋：形容精神振奮，意氣昂揚(yáng)地前進(jìn)。句子：他奮發(fā)向前，努力追求自己的夢(mèng)想。5.成語：（B.畫蛇添足）解釋：比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。句子：他本想幫助別人，卻因?yàn)槎啻艘慌e，反而惹來了麻煩。二、作文提升題目：《我的夢(mèng)想》（此處省略作文內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生個(gè)人經(jīng)歷和情感表達(dá)進(jìn)行創(chuàng)作。）三、古詩詞鑒賞1.（1）修辭手法：對(duì)偶解析：詩句“國破山河在”通過對(duì)偶的修辭手法，將國家的破敗與山河的永恒進(jìn)行對(duì)比，突出了詩人對(duì)國家命運(yùn)的憂慮和對(duì)美好山河的熱愛。（2）情感表達(dá)：表達(dá)了詩人對(duì)國家破敗的悲痛和對(duì)和平的渴望。解析：“家書抵萬金”表達(dá)了詩人對(duì)家人的思念之情，以及對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和對(duì)和平的向往。2.（1）體裁：五言絕句解析：這首詩的體裁是五言絕句，每句五個(gè)字，共四句，符合絕句的格式。（2）哲理：站得高，看得遠(yuǎn)。解析：“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著只有站在更高的位置，才能看得更遠(yuǎn)，啟示我們要有遠(yuǎn)大的志向和廣闊的視野。四、文言文閱讀1.（1）游：游玩，游覽。解析：在文中指作者與朋友一起游覽岳陽樓。（2）賦：吟詠，吟誦。解析：在文中指作者在岳陽樓上吟誦詩篇。2.（1）登斯樓也，則有吞云吐霧之