




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
甘肅去年中考試題及答案
單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.靜謐(mì)蒞臨(wèi)憔悴(cuì)B.吝嗇(lìn)確鑿(záo)徘徊(huí)C.醞釀(niàng)抖擻(sǒu)棱鏡(léng)D.粗獷(kuàng)著落(zhuó)貯蓄(zhù)答案:C2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.朗潤(rùn)喉嚨瞭亮花枝招展B.寬敞睫毛鈴鐺綠茵茵C.端莊淅瀝干澀迫不急待D.造訪響晴驕媚呼朋引伴答案:B3.下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他在老師眼里是好學(xué)生,在父母眼里是好孩子,他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕,事事順心如意。B.這座古樸與現(xiàn)代相得益彰的老城,將成為中國(guó)西部的物流中心和商貿(mào)中心。C.作案者周密的謀劃和熟練的手法相得益彰,使案情撲朔迷離,增大了偵破的難度。D.他在填報(bào)高考志愿時(shí),又想報(bào)北大,又想報(bào)清華,總是見異思遷。答案:B4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.通過這次活動(dòng),使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故,學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作思路很清晰。答案:D5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.《春》的作者是朱自清,字佩弦,現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍,原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代作家。C.《觀滄?!返淖髡呤遣懿?字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。D.《次北固山下》的作者是王灣,唐代詩(shī)人,這首詩(shī)選自《全唐詩(shī)》。答案:無(本題選項(xiàng)均正確)6.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()A.我寄愁心/與明月B.潮平/兩岸闊C.斷腸人/在天涯D.日月之/行,若出/其中答案:D7.下列詞語(yǔ)中"絕"的意思與"沿溯阻絕"中"絕"的意思相同的一項(xiàng)是()A.絕巘多生怪柏B.哀轉(zhuǎn)久絕C.絡(luò)繹不絕D.絕倫逸群答案:C8.下列句子中"之"的用法與其他三項(xiàng)不同的是()A.下車引之B.禽獸之變?cè)p幾何哉C.又?jǐn)?shù)刀斃之D.擇其善者而從之答案:B9.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是()A.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中"楊花落盡子規(guī)啼",通過描寫暮春時(shí)節(jié)漂泊無定的楊花和啼叫的子規(guī),渲染了凄涼哀愁的氣氛。B.《天凈沙·秋思》描繪了一幅深秋晚景圖,表現(xiàn)了天涯游子的孤寂愁苦之情。C.《觀滄?!分?日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里",詩(shī)人借助奇特的想象,表現(xiàn)了大海的廣闊和詩(shī)人的博大胸懷。D.《次北固山下》中“海日生殘夜,江春入舊年",描寫了殘夜將盡,旭日從海中孕育而出,時(shí)令雖在舊年,江南已呈春意的景象,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。答案:無(本題選項(xiàng)均正確)10.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()A.《從百草園到三味書屋》通過對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶,表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《再塑生命的人》敘述了莎莉文老師教海倫·凱勒識(shí)字、認(rèn)識(shí)事物的過程,贊揚(yáng)了莎莉文老師高超的教育藝術(shù),表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的感激之情。C.《植樹的牧羊人》講述了一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人,憑借自己的體力與毅力,在荒漠中種出大片森林的故事,表達(dá)了作者對(duì)他的贊美之情。D.《紀(jì)念白求恩》贊揚(yáng)了白求恩同志毫無自私自利之心的精神,表達(dá)了作者對(duì)他的深切悼念之情,號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩精神。答案:無(本題選項(xiàng)均正確)多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.下列關(guān)于修辭手法的判斷,正確的有()A."盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。"運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。B."紅的像火,粉的像霞,白的像雪。"運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。C."那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。"運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)",不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。運(yùn)用了引用和比喻的修辭手法。答案:ABD2.下列關(guān)于文學(xué)體裁的表述,正確的有()A.散文的特點(diǎn)是"形散神聚",《春》《濟(jì)南的冬天》都是散文。B.詩(shī)歌以高度凝練的語(yǔ)言,形象地表達(dá)作者豐富的情感,《觀滄海》《次北固山下》等都是古詩(shī)。C.小說以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映社會(huì)生活,《皇帝的新裝》就是一篇小說。D.童話是兒童文學(xué)的一種,通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,《賣火柴的小女孩》就是安徒生童話。答案:ABCD3.下列對(duì)文言實(shí)詞解釋正確的有()A."與兒女講論文義”中"兒女”指子女,這里泛指小輩,包括侄兒侄女。B."元方入門不顧"中"顧"是回頭看的意思。C."人不知而不慍"中"慍"是生氣、惱怒的意思。D."博學(xué)而篤志"中"篤"是堅(jiān)定的意思。答案:ABCD4.下列句子中能體現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的有()A.友人慚,下車引之。B.元方入門不顧。C.溫故而知新,可以為師矣。D.三人行,必有我?guī)熝?。答?ACD5.下列關(guān)于描寫景物的詩(shī)句,屬于描寫春天景色的有()A.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。C.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。D.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。答案:AD6.下列關(guān)于作者及其作品的對(duì)應(yīng),正確的有()A.魯迅——《從百草園到三味書屋》B.老舍——《濟(jì)南的冬天》C.朱自清——《春》D.曹操——《觀滄?!反鸢?ABCD7.下列詞語(yǔ)中,形容人性格特點(diǎn)的有()A.和藹可親B.眉清目秀C.開朗樂觀D.聰明伶俐答案:ACD8.下列對(duì)名著《朝花夕拾》的表述,正確的有()A.《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集。B.書中描繪了許多性格鮮明的人物形象,如壽鏡吾先生、藤野先生等。C.這部作品通過對(duì)往事的回憶,抒發(fā)了作者對(duì)往昔親友和師長(zhǎng)的懷念之情。D.《五猖會(huì)》中父親強(qiáng)迫"我"背誦《鑒略》,使"我"感到痛苦。答案:ABCD9.下列關(guān)于學(xué)習(xí)方法的名言警句,正確的有()A.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?B.知之者不如好之者,好之者不如樂之者。C.默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦。D.敏而好學(xué),不恥下問。答案:ABCD10.下列對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的描述,正確的有()A.春節(jié)是農(nóng)歷正月初一,有貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲等習(xí)俗。B.端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五,有吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗,是為了紀(jì)念屈原。C.中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,有賞月、吃月餅等習(xí)俗。D.重陽(yáng)節(jié)是農(nóng)歷九月初九,有登高、插茱萸等習(xí)俗。答案:ABCD判斷題(每題2分,共10題)1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一,由孔子及其弟子編寫而成。(×)解析:《論語(yǔ)》是孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。2."四書"指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。(√)3."水何澹澹,山島竦峙"描繪了大海波瀾壯闊,山島高聳突兀的景象。(√)4."海日生殘夜,江春入舊年"蘊(yùn)含著舊事物中孕育著新事物的哲理。(√)5.《從百草園到三味書屋》中“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹……"運(yùn)用了排比的修辭手法。(√)6.《植樹的牧羊人》中牧羊人在高原上種了山毛櫸、白樺和橡樹,改變了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。(√)7.《紀(jì)念白求恩》中作者號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。(√)8.“我到了自家的房外,我的母親早已迎著出來了,接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。"這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(×)解析:運(yùn)用了擬物的修辭手法。9.《皇帝的新裝》中皇帝受騙的根本原因是他愛慕虛榮。(√)10.《女媧造人》是一篇神話故事,體現(xiàn)了古代人民對(duì)人類起源的探索。(√)簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《春》的主要內(nèi)容。答案:文章圍繞一個(gè)"春"字,寫了盼春、繪春、贊春三部分。繪春部分依次描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖,展現(xiàn)春天美景,表達(dá)作者對(duì)春天的喜愛與贊美。2.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中"三人行,必有我?guī)熝?這句話的含義。答案:這句話意思是幾個(gè)人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。意在告誡人們要虛心向他人學(xué)習(xí),每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)之處,不應(yīng)自負(fù),要善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)并汲取。3.分析《濟(jì)南的冬天》中作者是如何描寫濟(jì)南冬天的水的?答案:作者寫濟(jì)南冬天的水,先寫水的綠,“水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了”;再寫水的清、亮,“自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶”,展現(xiàn)出水的溫晴特點(diǎn)。4.概括《再塑生命的人》中莎莉文老師教海倫·凱勒認(rèn)識(shí)事物的過程。答案:莎莉文老師先在海倫手上拼寫"doll"教她認(rèn)識(shí)玩偶,接著帶她到井房,把她的手放在噴水口,在她另一只手上拼寫"water",讓她領(lǐng)悟"水"的概念,開啟了她認(rèn)識(shí)世界的大門。討論題(每題5分,共4題)1.《從百草園到三味書屋》中,作者為什么說百草園是"我的樂園"?請(qǐng)小組討論并分享觀點(diǎn)。答案:百草園里有豐富多彩的自然景物,如碧綠的菜畦、有趣的動(dòng)物等;能進(jìn)行多樣有趣的活動(dòng),像聽故事、捕鳥等;那里充滿自由歡樂,不受過多拘束,所以對(duì)作者而言是"樂園"。2.討論《觀滄?!分性?shī)人是如何借景抒情,表達(dá)自己的抱負(fù)的?答案:詩(shī)人先描繪大海波瀾壯闊、山島聳立之景,后寫日月星辰仿佛從大海升起、運(yùn)行,借大海的廣闊浩瀚,融入自己的想象,表達(dá)統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和博大胸懷。3.結(jié)合《皇帝的新裝》,討論這個(gè)故事反映了哪些社會(huì)現(xiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣州代駕面試題及答案
- 消防知識(shí)大全考試試題及答案
- 殯葬學(xué)??荚囶}及答案
- 魯智深考試題及答案
- 樂理概念考試題及答案
- 2025年工商管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告
- 2025年儲(chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告
- 2025年港口碼頭面試題庫(kù)及答案
- 2025年針灸醫(yī)師中級(jí)考試題庫(kù)
- 2025年交警減分考試題庫(kù)及答案
- 中醫(yī)藥法教學(xué)課件
- 裝飾工程標(biāo)準(zhǔn)施工工藝細(xì)部指南
- 嘉興榮碩機(jī)械有限公司年產(chǎn)風(fēng)電偏航齒圈和變槳軸承2000套、新能源汽車電池托盤10萬件、高精度數(shù)控車銑床100臺(tái)項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告
- TCSES《基于側(cè)流厭氧處理的污泥源減量工藝技術(shù)規(guī)范》
- 《肩手綜合征的康復(fù)策略》課件
- 蛋白A免疫吸附的護(hù)理
- 2025護(hù)理十大安全目標(biāo)
- 2024年淮安市清江浦區(qū)人民陪審員選任筆試真題
- 工藝用氣驗(yàn)證方案及報(bào)告
- 汽輪機(jī)揭缸施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論