青原區(qū)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期末檢測(cè)卷

八年級(jí)物理

說(shuō)明：1.本試題卷滿分80分，考試時(shí)間85分鐘。

2.請(qǐng)按試題序號(hào)在答題卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其它位置無(wú)效。

一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）

1.成語(yǔ)“以卵擊石”比喻不自量力，自取滅亡。在“卵”和“石”撞擊時(shí)，“卵”對(duì)“石”的作用力

（選填“大于”“等于”或“小于”）“石”對(duì)“卵”的作用力。其中，“石”對(duì)“卵”的作用力中施力

物體是=

2.如圖甲所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做（選填“勻速”“加速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)；

若此時(shí)小車突然剎車減速，燒杯中的水面應(yīng)是圖（選填“乙”或“丙”）中的形狀。

3.如圖所示，用20N的力握著一重為3N的裝有水的玻璃杯靜止懸在空中時(shí)，杯子所受摩擦大小為

N；如果增大握力，則杯子受到的摩擦力（選填“變大”“變小”或“不變”）o

4.如圖所示，一個(gè)密封的圓臺(tái)狀容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，放在水平桌面上，現(xiàn)把它倒置過(guò)來(lái)，則水對(duì)容

器底的壓力，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)o（填“變大”、“變小”或“不變”）

5.C919大型客機(jī)是我國(guó)第一架擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的商用干線飛機(jī)，它利用“流速大，壓強(qiáng)”

的原理來(lái)獲得向上的升力；小明利用如圖所示裝置來(lái)粗測(cè)大氣壓強(qiáng)，乘坐電梯把該裝置從1樓拿到28樓,

會(huì)看到細(xì)管中的水面（選填“上升”或“下降”）。

6.“福建艦”是我國(guó)完全自主設(shè)計(jì)建造的航空母艦，滿載排水量為8萬(wàn)噸。在海上航行時(shí)，水下10m處海

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水對(duì)艦體的壓強(qiáng)為Pa；（Pm^l-0xl0kg/m；10N/kg）,假如“福建艦”從密度大的海

域駛?cè)朊芏刃〉暮Ｓ?，浮力（選填“增大”“不變”或“減小”）o

7.嫦娥五號(hào)返回器用類似“打水漂”的方式著陸地球（動(dòng)力裝置關(guān)閉），其著陸過(guò)程的部分軌跡簡(jiǎn)化為如圖

所示。段返回器的動(dòng)能；CO段返回器的機(jī)械能（均選填“變大”“不變”或“變

8.如圖中的起瓶器，A,8兩點(diǎn)中4點(diǎn)是支點(diǎn)，開瓶蓋時(shí)只需要在。點(diǎn)處施加（選填“向上”

或“向下”）的力，它屬于杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）。

二、選擇題（本大題共6小題，共14分）第9?12小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目

要求的，每小題2分；第13、14小題為多項(xiàng)選擇，每小題至少有兩個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,

每小題3分，全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分。請(qǐng)

將選項(xiàng)代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。

9.如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力尸拉另一端，彈簧伸長(zhǎng)了5cm；如圖乙所示，兩個(gè)

人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長(zhǎng)了5cm,則每個(gè)人的拉力廠分別為（）

甲乙

A.4N0B.04NC.4N4ND.8N8N

10.杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫道:“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”。詩(shī)中描述的“秋風(fēng)卷走

茅草”現(xiàn)象，主要說(shuō)明了（）

A.力可以改變物體的形狀B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C.力的作用是相互的D.物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

II.如圖所示是電動(dòng)“中國(guó)紅”雙層公交車，體現(xiàn)了“綠色環(huán)保低碳出行”的科學(xué)發(fā)展理念。關(guān)于勻速行駛

的雙層公交車，下列說(shuō)法正確的是（）

A.雙層公交車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變

B.雙層公交車和人的總重力與地面對(duì)雙層公交車的支持力是一對(duì)平衡力

C.雙層公交車所受的牽引力與地面對(duì)雙層公交車的阻力是一對(duì)相互作用力

D.公交車?yán)锏某丝蛯?duì)車廂的壓力與車廂對(duì)乘客的支持力是一對(duì)平衡力

12.科技館的展廳里有一個(gè)如圖甲所示的“最速降線”裝置，其示意圖如圖乙所示。將分別位于直軌道和弧

形軌道上的M、N兩個(gè)完全相同的小球同時(shí)從起點(diǎn)由靜止釋放，N球先到達(dá)終點(diǎn)。不考慮摩擦和空氣阻力，

N球一定（）

甲乙

A,到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能更大B.整個(gè)過(guò)程重力做功更多

C.到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的慣性更大D.整個(gè)過(guò)程重力做功更快

13.小杰用鹽水洗水果時(shí)發(fā)現(xiàn)，草莓在鹽水中漂浮，小西紅柿懸浮。一水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的

容器，盛有密度相同的鹽水，小杰把質(zhì)量相同的草莓和小西紅柿分別放入甲、乙容器中，靜止時(shí)的狀態(tài)如

圖所示，兩容器中的液面相平。下列說(shuō)法正確的是（）

A,草莓的密度小于小西紅柿的密度

B.草莓所受的浮力大于小西紅柿所受的浮力

C.鹽水對(duì)甲容器底的壓強(qiáng)等于對(duì)乙容器底的壓強(qiáng)

D.甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

14.如圖1所示，在立夏時(shí)節(jié)，有的地方會(huì)給孩子稱體重，希望孩子健康成長(zhǎng)，俗稱“立夏秤人”。如圖2

所示，小孩和籃子的總質(zhì)量為12kg,調(diào)整秤蛇的位置，使秤桿處于水平平衡狀態(tài)（忽略繩重和桿重），此時(shí)

Q4=9cm,QB=36cm。下列說(shuō)法正確的是（）

圖1圖2

A.該桿秤的懸掛點(diǎn)。是稱量時(shí)的支點(diǎn)

B.該秤坨的質(zhì)量為4kg

C.要使該桿秤的稱量范圍變大，應(yīng)該換用質(zhì)量更大的秤坨

D.若換稱質(zhì)量較大的孩子，當(dāng)秤桿水平平衡后，秤蛇的懸掛點(diǎn)在8點(diǎn)右邊

三、計(jì)算題（本大題共3小題，第15、16小題各7分，第17小題8分，共22分）

15.某貨輪滿載時(shí)的總質(zhì)量為52803在海面上勻速直線航行4.5km,所用時(shí)間為lOmin。該滿載貨輪勻速航

行時(shí)，所受阻力是其總重力的0.05倍，g取10N/kg。

（1）該滿載貨輪勻速航行的速度是多少？

（2）該滿載貨輪所受的重力是多少？

（3）該滿載貨輪勻速航行時(shí)，所受的牽引力是多少？

（4）該滿載貨輪航行時(shí)，所受的浮力是多少？

16.如圖所示的是桌面上的一個(gè)平底水壺，12cm厚度不計(jì)，重2N,最大裝水量為3L,底面積為《OOcn?。

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（p7K=lxlOkg/m,g取ION/kg）求：

(2)裝滿水時(shí)，水對(duì)壺底的壓力；

(3)裝滿水時(shí)，水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。

17.如圖所示，工人利用滑輪組將一個(gè)重900N的貨箱在6s內(nèi)勻速提升3m。此過(guò)程中，繩子自由端所受的

拉力為尸，滑輪組的機(jī)械效率為75%。(不計(jì)繩重和摩擦)貝U：

(1)有用功是多少？

(2)拉力/是多少？

(3)若用此滑輪組勻速提起1200N的貨物，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少，并簡(jiǎn)要闡述機(jī)械效率變高的原

因。

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)

18.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

(一)小明在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力時(shí)，先將測(cè)力計(jì)豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測(cè)力計(jì)的

指針位置如圖甲所示。

甲乙丙丁

(1)此測(cè)力計(jì)的分度值是N；此時(shí)用來(lái)測(cè)量物體的重力會(huì)使測(cè)量值(選填“偏

大”“偏小”“不變”)o

（2）在老師的指導(dǎo)下，小明調(diào)整好了測(cè)力計(jì)，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖乙所示的位置,

此時(shí)物體的重力6=No

（3）小明想要探究彈簧測(cè)力計(jì)的原理，除了需要圖丙中的一根彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼的重力已

知）、鐵架臺(tái)外，還需要的測(cè)量?jī)x器是=

實(shí)驗(yàn)次序1234567

拉力（鉤碼總重）FN0123456

彈簧伸長(zhǎng)量A//cm00.40.81.21.62.02.4

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，彈簧測(cè)力計(jì)的原理是在一定范圍內(nèi)，；

（二）圖丁為小明利用輕質(zhì)彈簧探究同一直線上二力合成的實(shí)驗(yàn)：

（5）將彈簧「端固定，另一端與小圓環(huán)相連，把兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別通過(guò)細(xì)繩與小圓環(huán)相連后，沿水平方

向向右拉彈簧，將小圓環(huán)拉至O點(diǎn)，標(biāo)記下此時(shí)小圓環(huán)的位置，并記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)片、K；只

用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉彈簧，將小圓環(huán)再次拉到。點(diǎn)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)心，這樣做是為了使心與

片和F2（選填“大小”或“作用效果”）相同。

（6）改變拉力片與己的大小，多做幾次實(shí)驗(yàn)。將心與片、月的示數(shù)進(jìn)行比較，并分析心與片、巴方

向的關(guān)系?？梢灾喇?dāng)片與巴方向相同且共線時(shí)，電與它們的關(guān)系可以用等式：心=片+乙來(lái)表示，

該實(shí)驗(yàn)中用到的物理方法為o

19.如圖是小華用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）壓強(qiáng)計(jì)上的U形管（選填“屬于”或“不屬于"）連通器；

（2）實(shí)驗(yàn)前檢查裝置：當(dāng)按壓探頭的橡皮膜，若裝置不漏氣，則U形管兩邊液面高度變化（選

填“明顯”或“不明顯”）；在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)

節(jié)的方法是（選填"A”或"B”），使U形管左右兩側(cè)的水面相平；

A.將右側(cè)支管中高出的水倒出

B.取下軟管重新安裝

（3）調(diào)試完成后，小華接著進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，如圖乙，保持壓強(qiáng)計(jì)探頭在水中的深度不變，使探頭

處于向上、向下、向左、向右等方位，發(fā)現(xiàn)U形管中液面高度差不變，這說(shuō)明在液體內(nèi)部同一深度，向各

個(gè)方向的壓強(qiáng)；

（4）比較圖1中乙和丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得到：在同種液體中，液體壓強(qiáng)隨的增加而增大；

（5）比較兩次實(shí)驗(yàn)，可以得到：液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)；

（6）小華探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)后，還希望測(cè)出某鹽水的密度，在此基礎(chǔ)上又做了拓展實(shí)驗(yàn)，步驟如下:

甲乙

圖2

①將兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺測(cè)出玻璃管中水

柱的高度為歷（如圖2甲所示）；

②將玻璃管緩慢插入裝有鹽水燒杯中，直到橡皮膜表面與水面相平，測(cè)出管底到鹽水液面高度為〃2（如圖2

乙所示）；

③待測(cè)鹽水密度的表達(dá)式心水=___________（結(jié)果用〃水、小、后表示,不計(jì)橡皮膜形變對(duì)小的影響）。

20.小明做了下面的實(shí)驗(yàn)，研究“動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)”的問題。

（1）甲、乙實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離，來(lái)研究（選填“小球”或“木塊”）動(dòng)

能的大??；

（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)中甲、乙，我們可以得出結(jié)論：同一物體，越大，動(dòng)能越大；

（3）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中木塊被撞擊后滑行過(guò)程中所受摩擦力分別為壽、于乙,則焉f乙（選填

”或“＜，，）；

（4）若在進(jìn)行甲、乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩次實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的距離相近，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，下列方法可

行的是__________

A.換用一個(gè)質(zhì)量較大的木板B.換用表面更粗糙的木板

C.換用質(zhì)量更大的鋼球D,降低鋼球下落時(shí)的高度

（5）若水平面絕對(duì)光滑，甲、乙實(shí)驗(yàn)將（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的；

（6）將小球從一光滑斜槽軌道（048）。點(diǎn)自由滾下（圖丙），依次經(jīng)過(guò)/、3兩點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)（忽略空氣阻

力），設(shè)/、B兩點(diǎn)的機(jī)械能分別為￡人和穌，則4穌（選填“>”“=”或“<”）；

（7）當(dāng)小球從3點(diǎn)做斜拋運(yùn)動(dòng)到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，假設(shè)小球所受的外力全部消失，小球?qū)⑦\(yùn)動(dòng)。

A.沿a軌跡運(yùn)動(dòng)B.沿b軌跡運(yùn)動(dòng)C.沿c軌跡運(yùn)動(dòng)D.保持靜止

21.在“探究杠桿平衡條件”的活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)選用的鉤碼重均為0.5N。

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲所示位置，此時(shí)杠桿（選填“是”或“不是"）處于平衡狀態(tài);

為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左端平衡螺母向調(diào)節(jié)，目的是方便。

（2）如圖乙所示，需要在3點(diǎn)掛上個(gè)鉤碼，杠桿將在水平位置平衡；若兩側(cè)各減小一個(gè)鉤碼，

杠桿側(cè)會(huì)下降。

（3）多次實(shí)驗(yàn)后，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，可得杠桿平衡的條件是：（用表中的字母表示）。

實(shí)驗(yàn)序動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂

號(hào)片/N4/cm耳/N/2/cm

11.06.02.03.0

21.53.01.53.0

32.02.04.01.0

（4）如圖丙所示，桿秤是我國(guó)古老的衡量工具，某桿秤的秤盤因不慎磕壞，缺了一小塊，如果桿秤不進(jìn)行

調(diào)零，繼續(xù)使用該桿秤，測(cè)量結(jié)果將（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

青原區(qū)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期末檢測(cè)卷

八年級(jí)物理

說(shuō)明：1.本試題卷滿分80分，考試時(shí)間85分鐘。

2.請(qǐng)按試題序號(hào)在答題卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其它位置無(wú)效。

一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）

【1題答案】

【答案】①.等于②.石

【2題答案】

【答案】①.勻速②.丙

【3題答案】

【答案】①.3②.不變

【4題答案】

【答案】①變小②.變大

【5題答案】

【答案】①.?、?上升

【6題答案】

【答案】①.

1X105②.

不變

【7題答案】

【答案】①.變?、?變小

【8題答案】

【答案】①.向上②.省力

二、選擇題（本大題共6小題，共14分）第9?12小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目

要求的，每小題2分；