【期末備考真題】漢字、詞語專項突破-2024-2025學年語文七年級下

冊統(tǒng)編版（2024）

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一、選擇題

1.（23-24七年級下?天津河北?期末）下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）

A.孱頭（can）渺?。╩i9o）竹籃（nie）心有靈犀（xi）

B.拖背（ta）修朧（meng）契約（qi）強人不倦（hui）

C.熾熱（zhi）妥帖（tie）轡瑣（wei）悲天便I（min）人

D.菌子（jun）修葺（qi）譬如（pi）怏怏不樂（yang）

2.（23-24七年級下?天津河北?期末）下面詞語中加點字的讀音，無誤的一項是（）

A.進濺(bing)冷持(jin)契約（qi）悲天憫人（min）

B..窗(xuan)轡瑣(wei)俯瞰（kan）千尊重負（jun）

C.燒灼(zhuo)毋寧（wii）住立（zhil）生命無摩（yu）

D.商的(zhuo)修覃（qi）織熱（zhi）忍俊不攀（jin）

3.（23-24七年級下,天津寶垠?期末）下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）

A.修覃(qi)毋寧（W11）忍俊不攀（jin）

B.露宿(su)告罄（pAn）心有靈犀（xi）

C..午(xiang)殷紅（yan：）怏怏不樂（yang）

D.孱頭(can)耳古(gen)屏息凝神（ping）

4.（23-24七年級下?江蘇鎮(zhèn)江?期末）下列加點字讀音完全相同的一組是（）

A.腎臟心臟五臟六腑

B.細臂量子螺旋桿胸

C.輦止輦食忍俊不輦

D.簡單單于單刀直入

5.（23-24七年級下?江蘇鎮(zhèn)江?期末）下列加點字讀音全部正確的是（）

A.A路(ye)延伸(yan)修覃⑷）悲天颯人（min）

B.妥帖(tie)悠閑(you)月妻朧（mong）南腔北調（diao）

C.懺悔（chM）枯槐(kuai)瓢抖(zhan)耀武揚威（yu3）

D.挑逗(tiao)一摞(lud)迸濺(beng)語無倫次（bin）

6.（23-24七年級下?黑龍江大慶?期末）下面詞語中，加點字讀音全部正確的一項是（）

A.門框(kuWng)懺悔（chAn）告罄（qing）憂心忡忡（ch6ng）

B.俯瞰（k*n）點綴(zhui)亙古（geng）千鈞重負（jUn）

C.迸濺(beng)滯笨（zhi）凜冽(lin)兀兀窮年（wfi）

D.挑逗(tiao)妥帖(tie)猥瑣(wei)氣沖斗牛（dou）

7.⑵-24七年級下?四川樂山?期末）下列詞語中,加點字讀音全部正確的一項是（）

A.選聘(ping)粗拙(zhuo)譬如（bi）憂心忡忡（chong）

B.亙古(gen)熾熱(chi)懷戀(lian)悲天咽人（min）

C.迸濺(beng)校對(xiao)懺悔（chM）鍥而不舍（qi）

D.侮辱（wii）嗥鳴(hao)嗚咽(yan)誨人不倦（hui）

8.（23-24七年級下?山東棗莊?期末）下列加點字注音有誤的一項是（）

A.吟唱(yin)燒灼(zhuo)鮮為人知（xian）忍俊不輦（jin）

B.欽佩(qin)妥帖(tie)即然入夢（han）仙露瓊漿（qong）

C.輪廓(kud)點綴(zhui)如糅負重（shi）顛涉流離（pei）

D.拯救(zheng)合攏(long)心有靈犀（XI）悲天憫人（min）

9.（23-24七年級下?廣東廣州?期末）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）

A.燒灼/商酌模擬/不可捉摸

B.愧作/枯槐迷茫/鋒芒畢露

C.田壟/合攏俯瞰/五臟六腑

D.卓越/哀悼憎惡/深惡痛絕

10.（23-24七年級下?山東威海?期末）下列加點字注音全部正確的一項是（）

A.遺憾(han)腫脹(zhang)吞噬（shi）心有靈犀（xl）

B.羸弱(ying)頭顱（lu）凜冽（lie）等為人知（xih）

C.魯莽(mang)商酌(zhuo)猥瑣（wei）千鈞重負（詢1）

D.厄運(e)嗥鳴(hao)胸脯（pu）忍俊不禁（jin）

II.（23-24七年級下?天津河北?期末）下面各組詞語，書寫無誤的一項是（）

A.閑暇逃逸以身作責天崖海角

B.遨游譬如仙露瓊漿心有靈犀

C.幽寂贏弱奈人尋味盤虬臥龍

D.懺誨拖沓顛沛流離垂垂慕老

12.（23-24七年級下?天津河北?期末）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一項是（）

A.累贅懺悔朦朧顛沛流離

B.輪擴吞噬驛路如釋重負

C.迸濺遺憾籠罩忍竣不禁

D.服待燒灼俯瞰大廷廣眾

13.（23-24七年級下?江蘇鎮(zhèn)江?期末）下列字詞書寫完全正確的是（）

A.恩慧契約鑒督如釋重負

B.退色竹蔑幽寂珊珊來遲

C.誘人魂魄閑暇天涯海角

D.草率遺撼門檻查言觀色

14.（23-24七年級下?廣東廣州?期末）下列詞語中，律有錯別字的一項是（）

A.斑闌微不足到疲憊酣然入夢

B.荒辟語無倫次服侍血氣方鋼

C.惶恐耀武揚威艱韌心有靈犀

D.煩瑣大庭廣眾晌午姍姍來遲

15.（23-24七年級下?四川樂山?期末）下列詞語中，書寫全部正確的一項是（）

A.繁密深宵家喻戶曉仙露瓊漿

B.煩瑣悠寂以身作責至死不懈

C.修茸豐饒微不足道不期而致

D.屏嶂凜冽言外之義大庭廣眾

16.（23-24七年級下?云南曲靖?期末）隸書是漢字的一種字體，一般認為由篆書發(fā)展而來，字形多呈

寬扁，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭燕尾”“一波三折”。下列屬于隸書作品的一項是（）

泰，嗡

回乳m務另梵

B.

,習"芍*乒^

清刖君

似日

D.

17.（23-24七年級下?云南普洱?期末）歐陽詢的書法作品具有“整齊嚴謹、形體端莊、筆畫險峻、法

度森嚴”等特點，下列屬于歐陽詢書法作品的一項是（）

畤

桑

是

永

漏

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于

箝

A也

民乙之求雨埼氤劑

在

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推

楮

初

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典區(qū)修充＜

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幽

3藕

理

仙

是A

曲

之

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耐

蹄

林

第

水

久者洞定才笑敢'M

ABCD3

A.AB.BC.CD.D

18.（23-24七年級下?湖南衡陽?期末）下列詞語中沒有錯別字的一項是（)

A.閑暇俯瞰瞬息驚心動魄

B.懺悔矜持悠閑語無輪次

C.哆嗦遺撼書齋毛骨聳然

D.簡陋哀掉辮子顛沛流離

19.（23-24七年級下?山東威海?期末）下列詞語書寫全部正確的一項是（)

A.渺小輪廓心不在焉珊珊來遲

B.胸膛哆嗦互相挑斗屏息凝神

C.驛路閑暇浩浩蕩蕩如釋重負

D.迸賤堡壘禍不單行可歌可泣

20.（24-25七年級上?四川廣安?期中）下列詞語書寫無誤的一項是（）

A.瞭亮鈴鐺抖擻茫然無錯

B.澄清位臨寬敞翻來復去

C.憔悴決別高邈各得齊所

D.取決信服禱告喜出望外

21.（23-24七年級下?天津寶垠?期末）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在信息技術蓬勃發(fā)展的今天，漢字面臨著新的一。各種鍵盤消解了我們的書寫層出不窮的智

能終端讓我們提筆忘字。網絡詞典讓我們在享受便捷的同時，失落了追根溯源的樂趣；網絡俚語帶來

簡明曉暢的同時，削弱了漢字的美好。_母語，我們責無旁貸。

A.挑釁技術呵護B.挑釁技能擁護

C.挑戰(zhàn)技術擁護D.挑戰(zhàn)技能呵護

22.（23-24七年級下?江蘇鎮(zhèn)江?期末）下列短語關系判斷正確的一項是（）

①木質桌椅②天氣晴朗③生長迅速④鏟除雜草

A.①偏正短語②主謂短語③補充短語④動賓短語

B.①補充短語②偏正短語③動賓短語④補充短語

C.①偏正短語②主謂短語③動賓短語④補充短語

D.①補充短語②偏正短語③補充短語④動賓短語

23.（23-24七年級下?江蘇鎮(zhèn)江?期末）下列關聯(lián)詞使用正確的一項是（）

冬天，沒有被收割的蘆葦身枯葉焦，在風雪中顯得頹敗，_給大地平添幾分蕭瑟之氣，—我知道,

蘆葦還活著，它們不會死，在冰封的土下，有凍不僵的蘆根，有割不斷的蘆筍。.春風一吹，它

們一以翠綠的新葉為人類報告春天的消息。

A.雖然但是只要就

B.即使然而只有才

C.雖然但是只有才

D.不僅而且只要就

24.（23-24七年級下?江蘇鎮(zhèn)江?期末）下列成語使用錯誤的一項是（）

A.托尼的媽媽對于兒子在大庭廣眾面前大聲喧嘩、手舞足蹈的行為舉止感到沮喪。

B.爺爺一生離不開土地，勞作起來不惜體力，人們總夸他血氣方剛有勁兒。

C.瓜子皮被她們撒落一地，受到大家在指責卻不以為然，依舊談笑風生。

D.走到小路盡頭，一片荒涼，一拐彎，頓覺柳暗花明，又是一番美麗的景象。

25.（23-24七年級下?黑龍江大慶?期末）下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.無情的災難不期而至，震撼心靈的不只有那一幕幕刺痛心靈的場景，還有一支支救援隊伍在

廢墟之中的身影。

B.朋友間相互訴苦、吐槽，說到“離譜”處，聽者難免忍俊不禁，有時還會調侃好友。

C.莫礪鋒教授讀博期間“目不窺園”，苦讀千日，成為新中國培養(yǎng)的第一個文學博士。

D.運動后的拉伸，會有效緩解肌肉酸痛和緊繃，但不少青少年卻不以為然，馬虎了事。

26.（23-24七年級下?四川樂山?期末）下列語段中，加點成語使用不正確的一項是（）

一代代中國青年把最美好的青春獻給祖國。在革命年代，如夏明翰、陳延年等無數(shù)青年浴血奮

戰(zhàn)，以身許國，書寫了一部部可手耳落的英雄史詩；在建設年代，如鄧稼先、于敏等無數(shù)青年隱姓埋

名，翅學等序，為護衛(wèi)國防安全做出俘，尸前修的貢獻；改革開放以來，“八十年代的新一輩”也團結起

來，以振興中華為己任，奉奉刎肉地干出了一件件不平凡的事業(yè)。

A.可歌可泣B.鞠躬盡瘁C.驚心動魄D.轟轟烈烈

27.（23-24七年級下?廣東廣州?期末）下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.在班長的組織下，校慶日當天我們班同學都不期四至，一起探望母校的老師。

B.陸教授雖然身為學界專家，但他從來都不勒下阿，經常找學生交流學術問題。

C.蘇軾在政治上遭受一連串打擊，卻從不老不咽人，而是坦然面對自己的困境。

D.所謂“走路不觀景，觀景不走路”，就是登山時要目不頰國，注意腳下安全。

28.（23-24七年級下?吉林松原?期末）下列句子中，加點的成語使用有誤的一項是（）

A.我們應該有一顆番木颯人的心，關愛弱勢群體。

B.王老師強△不傕，學生家長對他十分敬重。

C.她在中考誓師大會上的即興講話邏輯嚴密、垮無倫次，博得了大家的一致好評。

D.電影《碟中諜》的情節(jié)惇心利幽，讓觀眾緊張得無法呼吸。

29.（23-24七年級下?山東德州?期末）課堂上小新同學朗讀了下面主持詞，請你閱讀文字并完成問題。

狼煙四起是歷史，蘭亭古墨是歷史，松花釀酒、春水煎茶也是歷史，傳統(tǒng)文化中溫潤的一點一

滴是最真實、最細致的存在。歲月如歌，歷史無言。歷史的記憶穿過歲月幽深的長廊.我們見證了人

類文明的璀璨與絢爛;透過歷史深邃的眼眸,我們承懂了它博大精深的睿語哲思；站在歷史宏厚寬闊

的肩膀上，我們聽到了那一段歲月的波瀾壯闊，刻骨銘心。（甲）人生短暫，歷史卻是永恒的。悟以

往，知來者。（乙）每一縷塵煙都渴望被銘記，每一段歲月都值得去歌唱！

請你閱讀上面文字，下列說法正確的一項是（）

A.文中畫橫線的三個短語結構一致。

B.文中加點的兩個詞“見證”“讀懂”都是動詞。

C.上文甲句中的“卻”可以改成“也”，改后句子意思不變。

D.文中乙句朗讀時要聲音低沉，語氣輕柔，語調平緩。

30.（24-25七年級上?湖南懷化?期末）下列畫橫線成語使用不正確的一項是（）

A.中國人歷來把家的團圓，親人團聚共享天倫之樂看得極其珍貴。

B.龍舟賽拉開了戰(zhàn)幕，疾馳的龍舟宛如蛟龍，岸上的觀眾摩肩接踵,吶喊助威。

C.趙老師深有感觸地說：“現(xiàn)在，層次不清、文不加點的低分作文越來越多。”

D.與人相處，不能吹毛求疵,即便指出別人的缺點也要講究場合和方式。

《【期末備考真題】漢字、詞語專項突破-2024-2025學年語文七年級下冊統(tǒng)編版(2024)》參考答案

題號12345678910

答案DCAADCBBCA

題號11121314151617181920

答案BACDABCACD

題號21222324252627282930

答案DAABDCBCBC

1.D

【詳解】本題考查字音。

A.渺小(miao)------miao,竹蔑(nie)------mie；

B.誨人不倦(hui)------hui；

C.熾熱(zhi)------chi,妥帖(tie)------tie,猥瑣(w6i)------wei；

故選D。

2.C

【詳解】本題考查字音。

A.迸濺(bing)------beng；

B.舷窗(xuan)------xian；

D.熾熱(zhi)------chi；

故選C。

3.A

【詳解】本題考查字音。

B.告罄(pan)------qing；

C.晌午(x詢ng)------shang；

D.屏息凝神(ping)------bing；

故選Ao

4.A

【詳解】本題考查字音。

A.zang/zang/zang；

B.jun/junjun；

C.jin/jin/jm；

D.dan/chan/dan；

故選Ao

5.D

【詳解】本題考查字音。

A.驛路（ye）------yi；修葺（qi）------qi；

B.妥帖（熊）----tie,朦朧（m6ng）------meng；

C.枯槐（kuai）------huai,瓢抖（zhan）------chan,耀武揚威（yu3）------yao；

故選D。

6.C

【詳解】本題考查字音。

A.門框（kuang）------kuang；

B.耳古（geng）------gen；

D.猥瑣（w6i）------wei,氣沖斗牛（d6u）------dou；

故選C。

7.B

【詳解】本題考查字音。

A.選聘（ping）------pin,譬如（bi）------pi；

C.校對（xi宜o）------jiao,鍥而不舍（qi）------qie；

D.侮辱（wii）------wu,嗚咽（y魚n）------ye；

故選B。

8.B

【詳解】本題考查字音。

B.妥帖（tie）------tie,仙露瓊漿（q6ng）------qiong；

故選B。

9.C

【詳解】本題考查字詞的讀音。

A.zhuo/zhuo，mo/md；

B.kui/huai,mang/mang；

C.ldng/ldng,fu/fu；

D.zhuo/dao,wu/wu；

故選Co

10.A

【詳解】本題考查字音。

B.羸弱（ying）------lei；

C.千尊重負(jdn)——jun；

D.胸脯(pu)------pu；

故選Ao

11.B

【詳解】本題考查字形。

A.以身作責——以身作則，天崖海角一天涯海角;

C.贏弱---羸弱，奈人尋味----耐人尋味；

D.懺誨——懺悔，垂垂慕老——垂垂暮老；

故選B。

12.A

【詳解】本題考查字形。

B.輪擴——輪廓；

C.忍竣不禁——忍俊不禁；

D.服待——服侍，大廷廣眾——大庭廣眾；

故選Ao

13.C

【詳解】本題考查常見易錯字。

A.恩慧一—恩惠，鑒督——監(jiān)督；

B.退色一—褪色，珊珊來遲-—姍姍來遲;

D.遺撼一—遺憾，杳言觀色——察言觀色;

故選C。

14.D

【詳解】本題考查字形。

A.斑闌——斑斕，微不足到——微不足道;

B.荒辟——荒僻，血氣方鋼——血氣方剛;

C.艱韌——堅韌；

故選D。

15.A

【詳解】本題考查字形。

B.悠寂——幽寂，以身作責——以身作則;

C.修茸一修葺，不期而致一不期而至;

D.屏嶂——屏障，言外之義——言外之意；

故選Ao

16.B

【詳解】本題考查書法字體識別。

A.筆勢連綿、風神灑落、酣暢縱橫，是行書。

B.蠶頭燕尾，橫長豎短，一波三折，是隸書。

C.跌宕落筆，筆畫連帶，運轉龍蛇，是草書。

D.方正大氣，橫平豎直，字體端正，是楷書。

故選B。

17.C

【詳解】本題考查書法作品鑒賞。

A.作品特點：橫平豎直，規(guī)矩整齊，點畫豐厚飽滿，結構擴大端正，字體方正，是楷書作品，與歐陽

詢作品風格并不符合；

B.作品特點：橫平豎直，規(guī)矩整齊，體勢修長，秀美飄逸，蠶頭雁尾特征明顯，是漢隸曹全碑。與題

意不符；

C.作品特點：棱角峻厲、英氣逼人、遒勁豐潤，結構嚴謹，均衡瘦硬，體勢勁媚，這是歐陽詢書寫的

《陋室銘》。符合題意；

D.作品特點：行筆連綿，氣韻通暢，而富有韻味。是王羲之的行書《蘭亭集序》。與題意不符；

故選C。

18.A

【詳解】本題考查字形。

B.語無輪次---語無倫次；

C.遺撼一遺憾，毛骨聳然一毛骨悚然；

D.哀掉---哀悼；

故選Ao

19.C

【詳解】本題考查字形。

A.珊珊來遲——姍姍來遲；

B.互相挑斗——互相挑逗；

D.迸賤——迸濺；

故選C。

20.D

【詳解】本題考查字形。

A.鈴酉——鈴鐺，茫然無錯——茫然無措；

B.位臨——蒞臨，翻來復去——翻來覆去；

C.決別——訣別，各得齊所一各得其所；

故選D。

21.D

【詳解】本題考查詞語運用。

第一空，挑釁：指借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。挑戰(zhàn)：指激使敵方出戰(zhàn)，也指鼓動對方與自己競

賽，還可表示需要應付、處理的局面或難題。在“在信息技術蓬勃發(fā)展的今天，漢字面臨著新的—”

這個語境中，這里說的是漢字在信息技術發(fā)展的大環(huán)境下遇到了新的需要去面對和處理的情況，并非

是有人故意挑起事端，所以“挑戰(zhàn)”更符合語境；

第二空，技術:人類在認識自然和利用自然的過程中積累起來并在生產勞動中體現(xiàn)出來的經驗和知識,

也泛指其他操作方面的技巧。技能：掌握和運用專門技術的能力?！案鞣N鍵盤消解了我們的書寫—”,

這里強調的是鍵盤的出現(xiàn)使得我們在書寫方面的能力受到了影響，而不是說書寫的方法或手段受到了

影響，所以“技能”更合適；

第三空，呵護：指對某人、某物很在意，要去愛護她、保護她。擁護：指對領袖、黨派、政策、措

施等表示贊成并全力支持?！啊刚Z，我們責無旁貸”，這里表達的是我們要對母語用心去保護、珍

視，用“呵護”更能體現(xiàn)出這種對母語的深厚情感和責任，而“擁護”與語境不太契合；

故選D。

22.A

【詳解】本題考查短語的結構。

①木質桌椅：這是一個偏正短語，其中“木質”是修飾語，用來修飾“桌椅”；

②天氣晴朗：這是一個主謂短語，其中“天氣”是主語，“晴朗”是謂語；

③生長迅速：這是一個補充短語，其中“生長”是中心語，“迅速”是補語，用來補充說明“生長”的狀態(tài);

④鏟除雜草：這是一個動賓短語，其中“鏟除”是動詞，“雜草”是賓語；

故選Ao

23.A

【詳解】本題考查選填關聯(lián)詞語。

先明確所給關聯(lián)詞語的關系?！半m然……但是……”表示轉折關系，前半部分描述一種情況，后半部分

描述與之相反的情況；“即使……然而……”表示讓步關系，前半部分假設一種情況，后半部分描述與

之相反的情況；“只要……就……”表示條件關系，前半部分提出條件，后半部分描述結果；“只有……

才……”表示條件關系，強調只有滿足某個條件，才會有某個結果；“不僅……而且……”表示遞進關

系，強調前后兩部分都是事實，且后者比前者更進一步。

閱讀文段可知，前文寫“蘆