暑期綜合提高練習(xí)(十一)-2025-2026年高中物理新高三年級暑期強化訓(xùn)練_第1頁
暑期綜合提高練習(xí)(十一)-2025-2026年高中物理新高三年級暑期強化訓(xùn)練_第2頁
暑期綜合提高練習(xí)(十一)-2025-2026年高中物理新高三年級暑期強化訓(xùn)練_第3頁
暑期綜合提高練習(xí)(十一)-2025-2026年高中物理新高三年級暑期強化訓(xùn)練_第4頁
暑期綜合提高練習(xí)(十一)-2025-2026年高中物理新高三年級暑期強化訓(xùn)練_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁,共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁,共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁暑期綜合提高練習(xí)(十一)——2025-2026年高中物理新高三年級暑期強化訓(xùn)練選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.如圖,一個原子核經(jīng)圖中所示的一系列、衰變后,生成穩(wěn)定的原子核,下列說法正確的是()A.在此過程中共經(jīng)歷10次衰變B.在此過程中放射出氦核的總個數(shù)為8個C.原子核發(fā)生衰變時,放出的射線是高速電子流,因為原子核內(nèi)沒有電子,所以射線是核外電子逸出原子形成的D.在此過程中增加溫度可加快核反應(yīng)速度2.圖甲為一列簡諧橫波在時的波形圖,P是平衡位置為處的質(zhì)點,Q是平衡位置為處的質(zhì)點,圖乙為質(zhì)點Q的振動圖像,則()A.時,質(zhì)點Q的加速度達到負向最大B.時,質(zhì)點P的運動方向沿y軸負方向C.從到,該波沿x軸正方向傳播了6mD.從到,質(zhì)點P通過的路程為30cm3.我國高分十二號05星運行軌道高度為600km,地球同步軌道衛(wèi)星高度為35600km,地球半徑為6400km。關(guān)于05星,下列說法正確的是()A.運行周期為B.發(fā)射速度大于11.2km/sC.能始終定點在地球表面某位置正上方D.與同步軌道衛(wèi)星運行線速度之比為4.鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的,已知內(nèi)外軌對水平面傾角為θ,彎道處的軌道圓弧半徑為R,若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時的速度大于gRtanθ,A.這時鐵軌對火車支持力等于mgcosθ B.這時鐵軌對火車支持力小于C.這時外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓 D.這時內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓5.如圖,xOy平面內(nèi)有大量電子(質(zhì)量為m、電荷量為e)從原點O連續(xù)以相同速率v0向各個方向發(fā)射,右側(cè)遠處放置與xOy平面垂直且足夠大的熒光屏?,F(xiàn)在各象限施加面積最小的垂直于該平面、磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場,使第一、四象限的電子最終平行于x軸并沿x軸正向運動,第二、三象限的電子最終平行于x軸并沿x軸負向運動。忽略電子間的相互作用,則A.第一、四象限磁場方向垂直平面向外B.磁場的最小總面積為(C.電子在磁場中運動的最長時間為πD.電子在光屏上形成的光斑長度為2m6.如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一個半徑為R的絕緣圓環(huán),圓環(huán)的A、B、C、D端點上分別固定有一個點電荷,電荷量分別為+Q、+Q、?Q、?Q,圓心為O,AC垂直于BD,a、b、c、d分別為OA、OB、OC、OD的中點,在BD的延長線上有P點和N點,且DP=A.a(chǎn)、b、c、d四點的電場強度大小相等B.a(chǎn)、b、c、d四點的電勢相同C.d點和P點的電場強度大小相等D.P點電勢大于N點電勢二、選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多項是符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7.大理的“風(fēng)花雪月”中風(fēng)還為我們提供了清潔能源。某實驗小組模擬風(fēng)力發(fā)電廠輸電網(wǎng)絡(luò)供電的裝置如圖所示。已知發(fā)電機轉(zhuǎn)子以角速度勻速轉(zhuǎn)動,升、降壓變壓器均為理想變壓器,輸電線路上的總電阻可簡化為一個定值電阻。當(dāng)用戶端接一個定值電阻時,上消耗的功率為。不計其余電阻,下列說法正確的是()A.風(fēng)速增加,若轉(zhuǎn)子角速度增加一倍,則上消耗的功率為B.輸電線路距離增加,若阻值增加一倍,則消耗的功率為C.若升壓變壓器的副線圈匝數(shù)增加一倍,則上消耗的功率為D.若在用戶端再并聯(lián)一個與完全相同的電阻,則上消耗的功率增大8.如圖所示,傾角為的光滑斜面與光滑水平面在B點平滑連接,原長為的輕質(zhì)彈簧(勁度系數(shù)未知)一端懸掛在點,另一端與質(zhì)量為的小球(視為質(zhì)點)相連,B點在點的正下方。小球從斜面上的A點由靜止釋放,沿斜面下滑,通過B點到達水平面,剛到達水平面時與水平面間的彈力恰好為0。已知與斜面垂直,A、B兩點間距為,重力加速度為,勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧的形變量的關(guān)系式為,、,下列說法正確的是()A.彈簧的勁度系數(shù)為B.小球在A點時,斜面對小球的支持力大小為C.小球在A點時彈簧的彈性勢能為D.小球到達B點時的速度為9.如圖所示,半圓形玻璃磚的圓心為O、半徑為R,折射率,一束單色光從C點垂直AB界面入射后,恰好在玻璃磚圓形表面發(fā)生全反射;當(dāng)入射角為α?xí)r,光束折射后恰好能到達S點。已知真空中的光速為c,則()A.OC間的距離為B.入射角C.光束從C點傳播到S點用時D.若用該單色光垂直照射整個AB面,則透光弧長為10.如圖,輕質(zhì)彈簧左端與豎直墻拴接,右端緊靠物塊(不栓接),彈簧原長時右端的位置為A點,物塊壓縮彈簧至點并鎖定,,現(xiàn)解除鎖定的同時將另一水平外力作用在物塊上,使之向右勻變速運動,已知物塊與地面間的滑動摩擦力大小恒定,則彈簧右端到達A點前外力隨位移的變化可能是()A. B.C. D.三、非選擇題:本大題共5題,共56分。11.如圖甲所示,打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置驗證機械能守恒定律。甲(1)對于該實驗,下列操作必要且又正確的有________。A.重物應(yīng)選用質(zhì)量大和體積小的金屬錘B.兩限位孔在同一豎直面內(nèi)上下對正C.精確測量出重物的質(zhì)量D.用夾子夾好紙帶穩(wěn)定后,接通直流電源,然后松開夾子釋放重物E.除圖示所示器材外,為了完成實驗,還必須增加刻度尺(2)實驗中,先接通電源,再釋放重物,得到如圖乙所示的一條紙帶,在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C,測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,打點計時器打點的周期為T,設(shè)重物的質(zhì)量為m。從打O點到打B點的過程中,重物的重力勢能減小量ΔEp=________,動能增加量ΔEk=________。乙(3)大多數(shù)學(xué)生的實驗結(jié)果顯示,重力勢能的減少量略大于動能的增加量,其原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)某同學(xué)想用下述方法研究重物下落過程機械能是否守恒:在紙帶上選取多個計數(shù)點,測量它們到起始點O的距離h,計算對應(yīng)計數(shù)點的重物速度v,描繪v2-h(huán)圖像如圖丙所示,并做如下判斷:若圖像是一條過原點的直線,斜率為k,則當(dāng)滿足________時,重物下落過程中機械能守恒。丙12.某校學(xué)生實驗小組查閱資料了解到某電車的電池采用的是比亞迪刀片電池技術(shù),整塊電池是由10塊刀片電池串聯(lián)而成,其中每塊刀片電池又由10個電芯串聯(lián)而成?,F(xiàn)有1個該型號的電芯,實驗小組利用所學(xué)物理知識測量其電動勢E和內(nèi)阻r。已知電芯的電動勢約為4V、內(nèi)阻約為,還有下列實驗器材供選用:A.電阻箱阻值可調(diào)范圍為B.滑動變阻器,阻值變化范圍為C.滑動變阻器,阻值變化范圍為D.表頭G,量程為、內(nèi)阻為E.電壓表,量程為、內(nèi)阻約為F.電壓表,量程為、內(nèi)阻約為(1)由于表頭G的量程較小,現(xiàn)將表頭G改裝成量程為800mA的電流表,則電阻箱的阻值應(yīng)該為。(2)該小組設(shè)計了兩個實驗電路圖,你認為最合理的是(填正確答案標號),請說明理由:。A.B.(3)為方便調(diào)節(jié),滑動變阻器應(yīng)該選用(填“”或“”),為讀數(shù)更準確,電壓表應(yīng)該選用(填“”或“”)。(4)閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片,測得多組電壓表和靈敏電流計的數(shù)據(jù),并繪制了圖線,由圖線可知,該節(jié)電芯的電動勢V,內(nèi)阻(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。13.輪胎狀況監(jiān)測系統(tǒng)能夠?qū)崟r監(jiān)測車輛在啟動后的胎內(nèi)氣體壓強和氣體溫度,保證行車安全。某駕駛員啟動車輛后,通過儀表觀察到胎內(nèi)氣體壓強為2.4atm,氣體溫度為27℃。在行駛過程中,可認為輪胎內(nèi)氣體體積保持不變,氣體可看作理想氣體(取0℃=273K)。(1)在行駛過程中,胎內(nèi)氣體溫度緩慢升高,當(dāng)達到57℃時,求胎內(nèi)氣體壓強;(2)在行駛過程中,車胎扎到釘子,導(dǎo)致車胎緩慢漏氣,當(dāng)儀表顯示胎內(nèi)氣體壓強仍為2.4atm,氣體溫度為87℃時,求漏出的氣體質(zhì)量與原有氣體質(zhì)量的比值。14.“自由落體塔”是一種驚險刺激的游樂設(shè)備,如圖甲所示,將游客升至數(shù)十米高空,自由下落至近地面再減速停下,讓游客體驗失重的樂趣.某物理興趣小組設(shè)計了如圖乙所示的減速模型,線圈代表游客乘坐艙,質(zhì)量為m,匝數(shù)為N,線圈半徑為r,總電阻為R.減速區(qū)設(shè)置一輻向磁場,俯視圖如圖丙,其到中心軸距離r處磁感應(yīng)強度B=k1r.線圈被提升到離地?1處由靜止釋放做自由落體運動,減速區(qū)高度為?2,忽略一切空氣阻力 甲 乙 丙 ?。?)判斷線圈剛進入磁場時感應(yīng)電流方向(從上往下看),計算此時受到的安培力大小.(2)若落地時速度為v,求全程運動的時間t0(3)為增加安全系數(shù),加裝三根完全相同的輕質(zhì)彈力繩(關(guān)于中心軸對稱),如圖丁,已知每一條彈力繩形變量為△x時,都能提供彈力F=2△x,同時儲存彈性勢能122(△x)2,其原長等于懸掛點到磁場上沿的距離.線圈仍從離地?1處由靜止釋放,由于彈力繩的作用線圈會上下往復(fù)運動(未碰地),運動時間t后靜止,求線圈在往復(fù)運動過程中產(chǎn)生的焦耳熱15.豎直面內(nèi)一傾斜軌道與一足夠長的水平軌道通過一小段光滑圓弧平滑連接,小物塊B靜止于水平軌道的最左端,如圖(a)所示。t=0時刻,小物塊A在傾斜軌道上從靜止開始下滑,一段時間后與B發(fā)生彈性碰撞(碰撞時間極短);當(dāng)A返回到傾斜軌道上的P點(圖中未標出)時,速度減為0,此時對其加一外力,使其在傾斜軌道上保持靜止。物塊A運動的v-t圖像如圖(b)所示,圖中的v1和t1均為未知量。已知A的質(zhì)量為m,初始時A與B的高度差為H,重力加速度大小為g,不計空氣阻力。(1)求物塊B的質(zhì)量;(2)在圖(b)所描述的整個運動過程中,求物塊A克摩擦力所做的功。

參考答案1.【知識點】原子核的組成及其符號的書寫、原子核的衰變及半衰期、天然放射現(xiàn)象及射線的本質(zhì)【答案】B【詳解】X的中子數(shù)為146,質(zhì)子數(shù)為92,質(zhì)量數(shù)為Y的中子數(shù)為124,質(zhì)子數(shù)為82,質(zhì)量數(shù)為,質(zhì)量數(shù)減少,發(fā)生α衰變的次數(shù)為,發(fā)生β衰變的次數(shù)為,即在此過程中放射出氦核的總個數(shù)為8個,A錯誤,B正確;β射線是高速電子流,來自原子核內(nèi)部中子的衰變,C錯誤;快核反應(yīng)速度與溫度無關(guān),D錯誤。2.【知識點】波的圖像和振動圖像的綜合應(yīng)用【答案】B【詳解】由圖乙可知時,質(zhì)點Q到達波谷,根據(jù)可知,其加速度達到正向最大,A錯誤;圖甲表示時的波形圖,由圖乙可知質(zhì)點Q正經(jīng)過平衡位置向下振動,結(jié)合圖甲可知這列波向左傳播,又由圖甲可知波長為8m,由圖乙可知周期為0.20s,波速,從到,波向左平移,畫出此時的波形如圖(將波向左平移2m),從圖可以發(fā)現(xiàn)此時質(zhì)點P的運動方向沿y軸負方向,B正確;從到,該波沿x軸負方向傳播的距離,C錯誤;從到,經(jīng)過的時間為0.15s,為,質(zhì)點P通過的路程不能用,計算,實際路程不等于30cm,D錯誤。3.【知識點】萬有引力定律問題的分析與計算【答案】A【詳解】根據(jù)開普勒第三定律得,解得,A正確;若發(fā)射速度大于11.2km/s,就飛出地球了,所以發(fā)射速度小于11.2km/s,B錯誤;其運行周期小于24h,不能始終定點在地球表面某位置正上方,C錯誤;根據(jù)牛頓第二定律得,解得,與同步軌道衛(wèi)星運行線速度之比為,D錯誤。4.【知識點】火車轉(zhuǎn)彎問題【答案】C【詳解】CD.對火車受力分析,如下圖所示當(dāng)火車以某一速度v通過某彎道時,內(nèi)、外軌道均不受側(cè)壓力的用,其重力和支持力的合力提供向心力,可得F合合力提供向心力,有mgtanθ=mv解得v=gR當(dāng)v=gRtanθ時火車在轉(zhuǎn)彎時不擠壓軌道,當(dāng)v>gRtanθ,重力和支持力的合力不夠提供向心力,則火車會擠壓外軌,當(dāng)v<gRtanθ時AB.當(dāng)內(nèi)外軌沒有擠壓力時,受重力和支持力,支持力為N=mg當(dāng)v>gRtanθ,重力和支持力的合力不夠提供向心力,則火車會擠壓外軌,由于外軌對火車的作用力沿著軌道平面,可以把這個力分解為水平和豎直向下兩個分力,由于豎直向下的分力變大,使支持力變大選C。5.【知識點】帶電粒子在有界磁場中運動的臨界極值問題【答案】D【詳解】在第一、四象限電子應(yīng)向右偏轉(zhuǎn),根據(jù)左手定則可知,第一象限磁場方向垂直xOy平面向里,第四象限磁場方向垂直xOy平面向外,A錯誤;如圖所示,電子在磁場中做勻速圓周運動,軌跡半徑為R=mv0eB,在由O點沿y軸正方向射出的電子轉(zhuǎn)過14圓周,速度變?yōu)檠豿軸正方向,這條軌跡為第一象限中磁場區(qū)域的上邊界。在由O點射入第一象限的所有電子中,設(shè)某電子做勻速圓周運動的圓心O′與O點的連線與y軸正方向夾角為θ,若離開磁場時電子速度變?yōu)檠豿軸正方向,其射出點(也就是軌跡與磁場邊界的交點)的坐標為(x,y)。由圖中幾何關(guān)系可得x=Rsinθ,y=R?Rcosθ,消去參數(shù)θ可知磁場區(qū)域的下邊界滿足的方程為x2+(R?y)2=R2(x>0,y【易錯警示】要滿足電子平行于x軸射出,要求離開磁場的點構(gòu)成的曲線為圓弧即可,無需求另外一個邊界,但是本題求的是最小面積,所以另外一個邊界為電子所能達到的最遠區(qū)域。【思路引導(dǎo)】第一、四象限的電子最終平行于x軸并沿x軸正方向運動,第二、三象限的電子最終平行于x軸并沿x軸負方向運動,所以本題考查的是磁發(fā)散知識,用左手定則判斷磁場方向。6.【知識點】電場的疊加

【答案】A【詳解】根據(jù)等量異種點電荷形成的電場特點可知,A、C和B、D處的點電荷在a、b、c、d四點處的電場分布如圖甲所示,A點和C點處的點電荷形成的電場中電場強度Eay=Ecy、Eby=Edy,方向都是豎直向下,B點和D點處的點電荷形成的電場中電場強度Eax=Ecx、Ebx=Edx,方向都是水平向右,且Eay=Ecy=Ebx=Edx,Eby=Edy=Eax=Ecx,根據(jù)電場強度的疊加可知a、b、c、d四點的電場強度大小相等,A正確;選取無窮遠電勢為零,可知正電荷周圍的電勢離正電荷越近電勢越高,且為正值,離負電荷越近電勢越低且為負值,根據(jù)對稱性和疊加原理可知φa=φb>φc=φd,B錯誤;根據(jù)等量異種點電荷形成的電場特點可知,四個點電荷在P、d兩點處電場分布如圖乙所示,根據(jù)庫侖定律及幾何關(guān)系有EAC=16kQ5【命題創(chuàng)新】電場和電勢的疊加屬于高考中的常考點,近幾年等量同種或異種點電荷的場強均有考查,本題巧妙地構(gòu)建了四個點電荷,可構(gòu)建成兩對異種點電荷模型,考查學(xué)生對電場和電勢疊加的理解,需要學(xué)生具備一定的對稱思想。7.【知識點】交變電流的峰值和有效值、理想變壓器原、副線圈兩端的電壓、功率、電流關(guān)系及其應(yīng)用【答案】AC【詳解】將降壓變壓器部分的電路等效為一個定值電阻,如圖所示為等效電路圖設(shè)降壓變壓器的原副線圈匝數(shù)比為k∶1,則輸電線上的電流為,轉(zhuǎn)子在磁場中轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生的電動勢為,當(dāng)轉(zhuǎn)子角速度增加一倍時,升壓變壓器原、副線圈兩端電壓都增加一倍,輸電線上的電流變?yōu)?,根?jù),可知R0上消耗的電功率變?yōu)樵瓉淼?倍,A正確;升壓變壓器副線圈匝數(shù)增加一倍,根據(jù)理想變壓器電壓與匝數(shù)成正比可知副線圈兩端電壓增加一倍,輸電線上的電流增加一倍,根據(jù),可知R0上消耗的電功率變?yōu)樵瓉淼?倍,C正確;若R0阻值增加一倍,輸電線路上的電流,R0消耗的功率,B錯誤;若在用戶端并聯(lián)一個完全相同的電阻R,根據(jù)電阻的并聯(lián)規(guī)律可知用戶端電阻減為原來的一半,降壓變壓器的輸出電流增大,根據(jù)理想變壓器的電流與匝數(shù)成反比,可知降壓變壓器的輸入電流變大,電阻R0分擔(dān)的電壓增大,進而導(dǎo)致降壓變壓器的輸出電壓降低,根據(jù),可知R上消耗的功率減小,D錯誤。8.【知識點】功能原理、能量守恒與曲線運動的綜合【答案】BD【詳解】剛到達水平面B點時與水平面間的彈力恰好為0,可知,彈簧的勁度系數(shù)為,選項A錯誤;小球在A點時,彈簧伸長量,斜面對小球的支持力大小為,選項B正確;小球在A點時彈簧伸長量彈簧的彈性勢能為,選項C錯誤;從A到B由能量關(guān)系,其中,解得小球到達B點時的速度為,選項D正確。9.【知識點】全反射與折射的綜合應(yīng)用【答案】ACD【詳解】畫出光線從點射人的光路圖,如圖所示由于玻璃磚的折射率,根據(jù),可知臨界角,由幾何關(guān)系可得,A正確;當(dāng)入射角為時,光束折射后恰好能到達點,由幾何關(guān)系可知,此時折射角與相等,根據(jù),解得,可知,B錯誤;光束從點傳播到點經(jīng)過距離,根據(jù)可知,光束在玻璃磚中的傳播速度為,因此傳播用時,C正確;若用該單色光垂直照射整個面,根據(jù)對稱性可知在半圓弧上有光透出的弧長所對圓心角為,所以透光弧長為,D正確。選ACD。10.【知識點】牛頓運動定律與圖像結(jié)合問題【答案】BCD【詳解】根據(jù)牛頓第二定律有,解得,由于與的大小關(guān)系未知,則BCD圖像均有可能。11.【知識點】實驗:驗證機械能守恒定律【答案】(1)ABE;(2)mghBeq\f(1,2)meq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(hC-h(huán)A,2T)))eq\s\up12(2);(3)克服阻力做功,機械能減少;(4)k=2g【詳解】(1)驗證機械能守恒定律實驗滿足的關(guān)系式為mgh=eq\f(1,2)mv2,解得gh=eq\f(1,2)v2,因此無需測量重物的質(zhì)量,需要測量重物下落的高度,需要刻度尺;應(yīng)選用質(zhì)量大和體積小的金屬錘,從而減小空氣阻力的影;另外打點計時器應(yīng)選用交流電源。故選ABE。(2)從打O點到打B點的過程中,重物的重力勢能減少量ΔEp=mghB,由紙帶可知vB=eq\f(hC-h(huán)A,2T),動能增加量ΔEk=eq\f(1,2)meq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(hC-h(huán)A,2T)))eq\s\up12(2)。(3)由于存在空氣阻力,所以機械能減少,因此重力勢能的減少量略大于動能的增加量。(4)驗證機械能守恒定律實驗,滿足的關(guān)系式為mgh=eq\f(1,2)mv2,解得v2=2gh,若v2-h(huán)圖像是一條過原點的直線,且斜率為k=2g時,重物下落過程中機械能守恒。12.【知識點】實驗:電池電動勢和內(nèi)阻的測量—伏安法測量電源電動勢與內(nèi)阻【答案】(1)(2)B改裝后的電流表內(nèi)阻已知,采用B圖可以消除系統(tǒng)誤差(3)R1V1(4)3.64.5【詳解】(1)由題意,根據(jù)得電阻箱的阻值應(yīng)該為。(2)[1][2]由于改裝后的電流表內(nèi)阻可以算出,采用B圖,可以消除系統(tǒng)誤差,選B圖電路圖較為合理。(3)[1][2]本實驗滑動變阻器采用限流式接法,選用調(diào)節(jié)效果比較好,當(dāng)滑片處于最左端時,所以應(yīng)該選用電壓表。(4)改裝后的電流表的內(nèi)阻根據(jù)閉合電路歐姆定律可知整理得由圖可知電動勢為內(nèi)阻13.【知識點】氣體的等壓變化與蓋—呂薩克定律、氣體的等容變化與查理定律【答案】(1)2.64atm(2)1【解析】(1)根據(jù)查理定律得p1T1=p其中T1=30

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論