專題05考點(diǎn)拓展5&非謂語動(dòng)詞&寫作指導(dǎo)（校園美好的回憶）

目錄

一.詞匯拓展..................................................................................

二.考點(diǎn)拓展..................................................................................

三.語法考點(diǎn)..................................................................................5

四.寫作考點(diǎn).................................................................................11

四.寫作考點(diǎn).................................................................................13

一.詞匯拓展

1.prefer,v.更喜歡—preference,n.偏愛，更喜歡

2.electronic,adj.電子的，電子設(shè)備的一electricity,n.電，電力

3.director,n.導(dǎo)演，部門負(fù)責(zé)人一direct,v.導(dǎo)演，負(fù)責(zé)

4.end.n/v.結(jié)束一ending,n.（故事或電影等的）結(jié)尾，結(jié)局

5.documentary,n.紀(jì)錄片一document.n.文件

6.drama,n.戲,劇—dramatic,adj.戲劇性的，劇烈的

7.intelligent,adj.有才智的，聰明的一intelligence,n.智力，才智

8.sadness.n.悲傷，悲痛一sad.adj.悲傷的，傷心的一sadly.adv.悲傷地

9.pain.n.痛苦，疼痛，苦惱-painfiil.adj.痛苦的一painftdly.adv.痛苦地

lO.reflect.v.反映,映出—reflection,n.反映，折射，反思

11.moving,adj.動(dòng)人的，令人感動(dòng)的—move.v.移動(dòng)，挪動(dòng)-movement,n.運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作—moved,adj.人感到感

動(dòng)的

12.perfbrm.v.表演，執(zhí)行—perfbrmer.n.表演者，演員一performance,n.表演

13.wound,n.傷口，創(chuàng)傷一wound,v使（身體）受傷，傷害一wounded,adj.受傷的，受創(chuàng)的

14.relax.v.放松—relaxation,n.放松，安逸一relaxed,adj.人感到放松的，自在的一relaxing,adj.令人放松的，

輕松的

15.mad.adj.生氣的，瘋的一madly.adv.瘋狂地—madness,n.瘋狂，發(fā)瘋

16.North.n.北邊，北方一Northern.adj.北邊的，北方的

17.season.n.季節(jié)—seasonal,adj.季節(jié)性的

18.basic.adj.基本的，基礎(chǔ)的—base.n.基礎(chǔ)

19.behave.v.表現(xiàn)，舉止—behavior,n.行為，舉止

20.suggestion,n.建議一suggest,v.建議

二.考點(diǎn)拓展

考點(diǎn)1lately的用法

Recently/Lately,ithostedarunningeventforthecommunity.

late>later>latest、lately詞形相近、用法易混，具體辨析如下:

詞匯用法

late意為“遲的，晚的”，與副詞同形，可作狀語、表語、定語。此外,還表示“已故的、前人的”

later意為“較晚的，以后的”;此外,later還可用作狀語，意為“后來”

latest意為“最新的,最近的“

lately副詞（=也6比1力意為“最近、近來”，通常用于現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)

用括號中所給詞的適當(dāng)形式填空。

l.Theradioisbroadcastingthe(late)news.

2.1haven'tbeensleepingwell(late).SoIneedsomerest.

3.Someyears(late)NaomihadgoodnewsfromBethlehem,heroldhome.

4.Shedidn'tcomebackuntilvery(late)intheevening.

5.1metheragainthreeyears(late).

6.Haveyouseenher(late)?

1.latest2.lately3.later4.late5.Iater6.lately

考點(diǎn)2.wouldrather的用法

一Shallwegoswimmingthisafternoon?

一Iwouldratherstayathomethangoswimming.

wouldrather(not)dosth.

□意為“寧愿C不)做某事”

wouldrather______________________________

寧愿—wouldratherdosth.thandosth.

=woulddosth.ratherthandosth.

=prefertodosth.ratherthando

sth.意為“寧可做某事也不愿

做某事”

一句多譯。

這位士兵寧死不屈。

Thesoldierdiegivein.

=Thesoldierdiegivein.

=Thesoldierdiegivein.

wouldratherthanwouldratherthanpreferstoratherthan

考點(diǎn)3.neither...nor...>either???or…和both.??and…的用法

Intheevening,IeitherwatchTVorlistentomusic.

詞條含義及用法

neither...no

意為“既不……也不……”連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞應(yīng)遵循“就近原則”

r...

either...or...意為“或者……或者……”連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞應(yīng)遵循“就近原則”

both...and..意為“兩個(gè)都……”連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)

選詞填空。

havehasiswasarewere

1.NeitherhisparentsnorhebeentoEngland.

2.BothheandIfromthecountryside.

3.Neithertheshoesnorthesweaterovertheremine.

4.BothEnglandandFranceatwaratthattime.

5.Eithertheparentsortheirchildathomeyesterday.

l.has2.are3.is4,were5.was

考點(diǎn)4.make的用法

一HowamazingChatGPTis!

——Yes.Thenewinventionmakesitquitesimpleforpeopletowritepapersandstories.

“主語+make+賓語+賓語補(bǔ)足語.”是常見句型,其用法如下：

用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.—Howdoyoufeelwhenyouwatchthenationalflaggoup?

一Itmakesme(feel)veryproud.

2.Alicewasill.Shewasmade(take)somemedicine.

3.WeallloveMissYang.Shealwaysmakesherhistoryclassvery(interest).

4.EverydayIammade(have)aneggandsomemilk.

5.Themoviemakesus(feel)veryexcited.

6.Theheavyrainmadeitimpossibleforus(go)out.

7.Thegoodnewsmadeus(excite).

8.1mademyself(understand)byallthestudentsinthelowgrades,

l.feel2.totake3.interesting4.tohave5.feel6.togo7.excited8.understood

考點(diǎn)5ratherthan的用法

一Whataheavyrain!

一Soitis.Iprefertostayathomeratherthangooutonsucharainyday.

ratherthan意為“不是...而是....其具體搭配如下：

連接兩個(gè)名詞或代詞。例如：

Heisanexplorerratherthana

sailor.與其說他是一個(gè)海員，

不如說他是一個(gè)探險(xiǎn)者。

連接兩個(gè)形容詞。例如:The

sweatersheboughtwasbeautiful

ratherthancheap.與其說她買的

這件毛衣便宜，不如說它漂亮。

連接兩個(gè)介詞(短語)或動(dòng)名詞。

ratherthan]--例如:Sheenjoyssingingratherthan

dancing.她喜歡唱歌，而不喜歡

跳舞。

連接兩個(gè)分句。例如:Weshould

helphimratherthanheshouldhelp

us.我們應(yīng)該幫助他而不是他應(yīng)該

幫助我們。

連接兩個(gè)動(dòng)詞或不定式。例如：I

decidedtowriteratherthan(to)

telephone.我決定寫信而不打電話。

Heranhereratherthanwalkedhere.

他是跑來的，而不是走來的。

連接兩個(gè)名詞或代詞作主語時(shí),謂語動(dòng)詞應(yīng)與ratherthan前面的名詞或代詞在人稱和數(shù)上保持一致。

一、用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.一Walkingmoreisgoodforourhealth.

一You*reright.SoI'drather(take)anhour'swalktoworkthanconsider

(drive)acar.

2.YouratherthanI(be)goingtogocamping.

二、根據(jù)漢語提示完成句子。

1.最有價(jià)值的東西是時(shí)間,而不是金錢。

Themostvaluablethingistime,.

2.——Mary,你想喝點(diǎn)什么嗎？

—是的,我想我要冷飲而不是咖啡。

一Mary,wouldyouliketodrinksomething?

一Yes,IthinkPllhaveacolddrink.

一、1.takedriving2.are

二、1.ratherthanmoney2.ratherthancoffee

考點(diǎn)6.spend、pay、cost和take的用法

Itseemsthatfamiliesarespendingmoreandmoretimetogether.

從方框中選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空。

spendtakecostpay

1.Sometimesawrongdecisionmayapersonmillionsofdollars.

2.Howmuchdidyouonthenewcomputer,John?

3.一Howlongwillittakeustogotoyourhometownfromhere?

一Itwillusanhourtogotomyhometownbytrain.

4.130yuanforthebookyesterday.

1.cost2.spend3.take4.paid

三.語法考點(diǎn)

非謂語動(dòng)詞是動(dòng)詞的非謂語形式,在句子中不能單獨(dú)作謂語。

包括動(dòng)詞不定式(fodo)、動(dòng)名詞("0加由和分詞(-加幺-e菊三種形式;其中分詞又包含現(xiàn)在分詞和過去分詞兩

種形式。

一.動(dòng)詞不定式：

形式：動(dòng)詞不定式基本形式由“勿由”構(gòu)成。它的否定形式勿加”。有時(shí)可以省略to,這里的to是

不定式符號，本身無詞義。helpsb.(to)dosth.makesb.dosth.

功能例句說明

TospeakEnglishisnoteasyforus=Itisnoteasyfor作主語用的不定式，常常用it作形式主語，

主語

ustospeakEnclish.講英語對我們來說不容易。而把不定式放在后面。

Myworkistocleantheroomeverydav?=Tocleanthe多數(shù)情況下，不定式作表語，可轉(zhuǎn)換作為

表語

roomeverydayismywork.主語。

一Whatsportsdoesheliketoplay?他喜歡什么動(dòng)?只能做某些動(dòng)詞的賓語，一般不作介詞的

賓語

—Helikestoplaybasketball.他喜歡打籃球。賓語。

Mymothermademe-layth。pianoallthetime.在make9let,see,hear,watch等使役、

賓補(bǔ)

我媽媽讓我一直彈鋼琴。感官動(dòng)詞后，不定式省略to。

定語Haveyougotanythingtosay?你有要說的嗎？不定式作定語，要放在所修飾詞的后面。

I'msorrytotroubleyou.（表原因）不定式作狀語，其邏輯主語要和句子的主

狀語

IwenttothelibrarytostudyEnglish.（表目的）語一致。

L不定式作主語

動(dòng)詞不定式作主語時(shí)，常用it作形式主語，而將真正的主語放在句末

其結(jié)構(gòu)為：It+be+adj.（+for/ofsb.）+動(dòng)詞不定式

如：TolearnEnglishwellisuseful.一ItisusefultolearnEnglishwell.

It'simportantforustoprotecttheenvironment

注意：在kind,good,nice,clever等表示人的品質(zhì)的形容詞后，不用for而用of。如:

Ifsverykindofyoutohelpme.你幫助我真是太好啦。

It'sverycleverofyoutodolikethat.你那樣做真是太聰明啦。

2.不定式作賓語。

1）及物動(dòng)詞+不定式一般形式:

謂語動(dòng)詞（vt.）+不定式（作賓語）［說明］

want（想）/try（試圖）/decide（決定）/wouldlike（想要）/hope（希望）/（無）

love（喜愛）/learn（學(xué)會）/afford（提供）/agree（同意）/fail（失敗、未

能）/mean（意味著）/prefer（寧愿）/wish（希望）+to

help（幫助）（do）to可以省略

begin（開始）/start（開始）/hate（憎恨）也可跟動(dòng)名詞，意義變化不大

forget（忘記）/remember（記得）/like（總愛）也可跟動(dòng)名詞,意義變化較大

［比較］Heforgottoturnoffthelight.（他忘了關(guān)燈.）（沒關(guān)）forgettodo忘記要做某事

Heforgotturningoffthelight.（他忘記關(guān)過燈.）（關(guān)了）forgetdoing忘記做過某事

Pleaseremembertoringmeup.（記得給我打電話.）（還沒打電話）

Iremembercallingyouyesterdaybutyouforgot.（我記得昨天給你打電話了，但是你忘記了.）（打過電

話）

2）在find,think后跟不定式作賓語時(shí)，常用it代替，而將真正的賓語放在后面。

如：Ifoundtolearntorideabikenotveryeasy?=Ifoundit_notveryeasytolearntorideabike.（我發(fā)

現(xiàn)學(xué)騎車不很容易）

3）常見的一些不帶to的動(dòng)詞不定式

Whynotdo..=Whydon'tyoudo...,hadbetter（not）do...,wouldratherdo,could/would/willyouplease（not）

do...

Iwouldratherstayintheroom.我寧愿待在房間里。

3.不定式作賓語補(bǔ)足語。

+賓語（人/+不定式

謂語動(dòng)詞（vt.）

物）（作賓語補(bǔ)足語）

ask（請）/tell（關(guān)照）/teach（教）/want（想要）/wouldlike（想要）/

+sb./sth.+t。（do）

get（讓）/help（幫）/invite（邀請）/like（喜歡）/warn（警告）

make（使得）/let（讓）/hear（聽）/see（看）/feel（感覺）/watch（觀看）/

+sb./sth.+（do）

have（使得）/help（幫助）

如：Mumaskedmetohelpherwiththecooking.（媽媽叫我?guī)椭鲲垼?/p>

Iwouldlikeyoutoseemyparents.（我想要你見見我的父母）

Thebossoftenmadetheworkerswork14hoursaday.（老板常讓工人們一天工作14小時(shí)）

Nowletmehearyouplaytheviolin，現(xiàn)在讓我來聽你拉小提琴）

［注意］help之后做賓補(bǔ)的不定式符號to可以省略；hear/see/feel/watch之后的賓補(bǔ)用不定式與現(xiàn)在分詞

時(shí)，含

義不同，需特別注意，（參見現(xiàn)在分詞部分）。試比較：

IheardhercryingwhenIwalkedpast.（我路過時(shí)聽到她正在哭）（指當(dāng)時(shí)瞬間的情況）

Isatnearherandheardhersin?thenewson?.（我坐在她附近聽她唱新歌X指整個(gè)過程）

注意：還有一些使役動(dòng)詞和感官動(dòng)詞也用不定式作賓補(bǔ)，這時(shí)不定式要省略to。這些動(dòng)詞有：

一感（feel）、二聽（hear,listento）＞三讓（let,make,have）＞四看（lookat,see,watch,notice）o

但變被動(dòng)語態(tài)時(shí)，必須加上同。如：

Myfriendsweremadetoworkthewholenightbytheboss.老板讓我的朋友們工作了一整夜。

4.不定式作定語。

不定式作定語時(shí)，應(yīng)放在名詞之后。它與名詞有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。如果是不及物動(dòng)詞，且與所修飾的

詞之間有動(dòng)賓關(guān)系，要在不定式后加上適當(dāng)?shù)慕樵~。

Thereisnothingtoworryabout,沒有什么可擔(dān)心的。

［A］記住下面的一些結(jié)構(gòu):

被修飾部分+不定式（作后置定語）漢語意思

akeytolockthedoor鎖門的鑰匙

aboxtoholdthesethings裝這些東西的箱子

giveherabooktoread給她一本書讀

Isthereany（+名詞/代詞）to（do）?有…要（做的）嗎？

Ifstimetogo.是走的時(shí)間了。/該走了。

Doyouhaveanyworktodo?你有工作要做嗎？

Fdlikesomethingtoeat.我要點(diǎn)兒吃的。

Ihavenothingtosay.我沒有話要說。

Wouldyoulikesomethingtodrink?你要點(diǎn)兒喝的嗎？

5.不定式作狀語

［A］放在不及物動(dòng)詞（come,go,stop,finish,wait等詞）的后面。

如：Hecametoseeheryesterday.（他昨天來看望她）（表示來的目的）

Istoiwedtohavearest，我停下來休息一會兒X表示停下來的目的）

四放在完整的謂語之后（即“謂語+賓語”、“謂語+賓語+補(bǔ)語”、“動(dòng)詞+表語”之后）。

如：Wecleanedtheroomtolethimplayinit.（我們打掃了房間以便讓他在里面玩）

Iopenedthewindowtoseemoreclearly，我打開窗子以便看得更清楚點(diǎn)兒）

［C］有時(shí)表示目的的不定式短語可以放在句首。

如：ToarrivetherenntimeJgotuponehourearlierthanusual.（為了按時(shí)到達(dá)，我們比平時(shí)早起了一個(gè)小

時(shí)）（表示早起的目的）

［注意］stoptodo與stopdoing的不同。

如：Theystoppedtohavealook.（他們停下來看看）（不定式作“停下來，的目的狀語）

TheystoppedIDDRIHHoutofthewindowandbegantolistentotheteacher.（他們停止向窗外望，開始聽老師

講課）（動(dòng)名詞作賓語，表示“停止”的內(nèi)容）

不定式常和疑問詞what,which,when,where,how連用，相當(dāng)于一個(gè)賓語從句。如：

Theteacheristellingthestudentswhattodo.老師正告訴學(xué)生們做什么。

Hedidn*tknowwheretogo.他不矢口道去哪里。

根據(jù)提示完成句子

①Ihopetofind（find）agoodjobinaforeigncompanyafterIgraduatefromschool.

②Hefoundithardtocatchupwith（catchupwith）hisclassmates.

?Fatherasksmenottoplay（eotplay）computergamesbeforefinishingmyhomework.

（4）AllthechildrenlikeMr.Whiteverymuchbecauseheoftenmakesthemlaugh（laugh）.

⑤Lethimhave（have）arest.Ithinkhemustbetiredafterthelongwalk.

@Wehavetworoomstolive（live）in.butIcan'tdecidewhichonetochoose（choose）.

二、動(dòng)名詞

動(dòng)名詞由動(dòng)詞原形加詞尾“ing”構(gòu)成。

動(dòng)名詞有動(dòng)詞的特征.可以踉賓語.可以被狀語修飾:它也有名詞的特征.在句子中可以作主語、賓語（包括介

詞賓語）等。

功能例句說明

主語Eatinrtoomuchisbadforyourhealth.謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。

動(dòng)詞賓語Ilikeplayinzbasketballverymuch.我非常喜歡打籃球。表示一般的習(xí)慣或抽象行為或經(jīng)

介詞賓語Stampsareusedforsendingletters.郵票是被用來寄信的。常性的動(dòng)作。

表語Hishobbyiscollectinestamps.多數(shù)情況下，動(dòng)名詞作表語可轉(zhuǎn)化

=Collectinnitamusishishobby.成作主語。

定語Sheisinthereadingroom.她在閱覽室。只表明它所修飾的詞的用途、所屬

Weshouldimproveourteachingmethods.關(guān)系等。置于所修飾詞之前。

2.動(dòng)名詞可以作賓語。

1）want/need之后用動(dòng)名詞時(shí)，含有被動(dòng)意思。

如：Yourcarneedsreparingbadly.（你的車急需修理。）（被修）

Myhairneedscutting.（我要理發(fā)。）（頭發(fā)被理）

2）remember/forget/stop/finish之后用動(dòng)名詞時(shí)，與用不定式含義不同。

如：Iforgottowritealettertohim.（我忘了給他寫封信）（根本沒寫）

Iforgotwritingalettertohim.（我忘了給他寫過信）（寫了卻忘了）

Theystoppedtolookback.（他們停下來向后看）（停下的目的是向后看）

Theystoppedlookingback.（他們停止向后看）（不向后看了）

注意：英語中有一些詞后面常跟動(dòng)名詞作賓語。我們初中階段常見的有：finish,mind,beworth,bebusy,

practice,

havefun,havetrouble/problem（in）,spend...（in）,feellike,beusedto（習(xí)慣于）,giveup,keepon,consider,

suggest,can*thelp。我們可按下面的順口溜記憶這些詞。

完成實(shí)踐值得忙（finish,practice,beworth,bebusy）

繼續(xù)習(xí)慣別放棄（keepon,beusedto,giveup）

考慮建議不禁想（consider,suggest,can'thelp,feellike）

喜歡思念要介意（enjoy,miss,mind）

3.動(dòng)名詞可以作表語，此時(shí)特別注意不要與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)混淆。

如：Myjobisputtingthesepartstogether.（我的事情是把這些部件拼起來）

Iamputtingthesepartstogether,我正在把這些部件拼起來）

4.動(dòng)名詞與現(xiàn)在分詞構(gòu)成相同,但是含義不同動(dòng)名詞主要表示事情.而現(xiàn)在分詞則主要表示進(jìn)行著的動(dòng)

作。如:

Eatingtoomuchisnotgoodforyourhealth.（動(dòng)名詞短語，作主語）

Seeingisbelieving，動(dòng)名詞短語.分別作主語和表語）

Heranafteramovingbusandgotontoit.（現(xiàn)在分詞，作定語）

Hisfathersawhimsittinaonsomeezzs.（現(xiàn)在分詞，作賓補(bǔ)）

三、分詞：

包含現(xiàn)在分詞（-ing）和過去分詞（-ed）。

主要區(qū)別：現(xiàn)在分詞一般有主動(dòng)或表示動(dòng)作正在進(jìn)行的意思:過去分詞有被動(dòng)或動(dòng)作已經(jīng)完

成的意思。分詞可以有自己的賓語或狀語。

2.分詞或分詞短語在句子中作定語、狀語和復(fù)合賓語等。

1）作定語：分詞作定語時(shí)，一般要放在修飾的名詞之前，分詞短語作定語時(shí)，則要放在所修飾的名詞之后。

如：Ihavegotaninningnose.（我流鼻涕）

Thewomanrunningafterthethiefshoutedveryloudly.（跟著小偷追的婦女大喊！）

YesterdayImetamancalledMr.Black，昨天我遇見了一個(gè)名叫布萊克先生的人）

Heonlygavemeabrokenglass,soIwasveryangrywithhim.（他只給了我一個(gè)壞玻璃杯，所以我很生他的

氣）

2）現(xiàn)在分詞可以作下列動(dòng)詞的賓語補(bǔ)足語。（參考不定式作賓語補(bǔ)足語）

謂語動(dòng)詞（vt.）賓語賓語補(bǔ)足語

keep（保持）/see（看到）/

sb./sth.(do)ing

hear（聽到）/watch（注意至U）/feel（感覺到）

如：Mumkeptmeworkinualltheweek.（媽媽讓我一個(gè)星期都在工作）

WhenIenteredtheroom,IsawJackeatingabigDear.（我進(jìn)入房間時(shí)看到杰克正在吃一只大梨子）

InthedarkIfeltsomethingverycoldmovingonmvfoot,黑暗之中我感到有個(gè)冷的東西在我的腳上移動(dòng)）

3）現(xiàn)在分詞可以作狀語，表示伴隨情況。

如：Shecameintotheclassroom,holdingapileofpapersinherhand.（他走進(jìn)教室.手上抓著一沓紙）

Iamverybusythesedaysgettingreadyforthecomingeraltest.（這些日子我正忙著準(zhǔn)備即將來到的口語

考試）

4）過去分詞可以作表語，放在連系動(dòng)詞后面，但要注意不要與被動(dòng)語態(tài)混淆，“主系表”主要表示狀態(tài)，而被動(dòng)語

態(tài)則表示動(dòng)作。

常用過去分詞作表語的結(jié)構(gòu)有：beworried（焦慮）/bepleased（高興）/betired（疲勞）/getdressed（打扮好）

/getlost（迷路）/getcaught（遭遇）/beomefrustrated（沮喪）/becomeinteretedin（對...感興趣）等等。

5）過去分詞可以作賓語補(bǔ)足語。如：Ihadmyhair現(xiàn)thismorning.（今天早上我讓人給我理了發(fā)）（注意：

havesth.done表示動(dòng)作由別人來做，而havedonesth.則為現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)，兩個(gè)結(jié)構(gòu)不可以混淆）

動(dòng)詞用法辨析：

take、spend、pay、cost的用法:

spend的賓語通常是金錢或時(shí)間,句型：sb.+（spend）+時(shí)間/金錢+onsth/（in）doingsth.

Shespentthewholenightreadingthenovel.（她花了一個(gè)晚上看那本小說）

take的主語通常是事情,句型：It+（take）+sb.+時(shí)間+todo…sth.。

Thisjobwilltakemetwodays.=Itwilltakemetwodaystodothejob.（做這件事情要花我兩天的時(shí)間）

cost的賓語通常是時(shí)間、金錢、力氣,句型：卜th.+（cost）+sb.+時(shí)間/金錢/力氣.

Howmuchdoesahouselikethiscost?（像這樣的房子要花多少錢？）

pay的賓語通常是金錢,句型：§b.+（pay）+金錢+for+事物

Ipaidhimtwentydollarsforthebook..(我花了20元從他那兒買了書)

根據(jù)句子意思和時(shí)態(tài)，用spend,take,cost和pay的正確形式來填空。

1.1twohoursonthismathproblem.這道數(shù)學(xué)題花了我兩個(gè)小時(shí)。

2.ThecarhimaroundtenthousandUSdollars.這車花去他一萬美元左右。

3.Theytwoyears(in)buildingthisbridge.造這座橋花了他們兩年時(shí)間。

4.1alotofmoneyforthenewcomputer.買一臺新電腦要花一大筆錢。

5.Itthemthreeyearstobuildthisroad.他們用了三年時(shí)間修完了這條路。

答案：spend,costs,spend,pay,takes

一、單項(xiàng)選擇

1.Duringourholidays,weshouldavoidupatnightandoversleepinginthemorning.

A.stayB.tostayC.stayedD.staying

答案D本題考查非謂語動(dòng)詞。avoiddoingsth.“避免做某事”，是固定搭配。故選D。

知識拓展常見的接v.-ing作賓語的動(dòng)詞還有很多,需要考生們平時(shí)善于積累。例如:finishdoing;practice

doing;keepdoing;enjoydoing;minddoingo

2.1wouldbeinterestedtoseethepandasintheWolongPandaReserve,becauseitallowspeoplecloserto

them.

A.getB.togetC.gettingD.got

答案B本題考查非謂語動(dòng)詞。allowsb.todosth.允許某人做某事，故本題選B。

3.theonlineshopping,mygrandmaboughtasmartphone.

A.EnjoyedB.EnjoyingC.EnjoyD.Toenjoy

答案D本題考查非謂語動(dòng)詞。本空應(yīng)該用動(dòng)詞不定式表目的。故答案為D。

4.1wasdeeplymovedbythefilmHi,Mom.Ithinkit*swellworth.

A.towatchB.watchC.watching

答案C本題考查動(dòng)詞。ifsworthdoing值得做某事。故答案選擇C。

5.Thedoctorsandnursesmanagedthelivesofpatients,thoughtheydidn'thaveenoughmedicine.

A.saveB.savingC.tosaveD.tosaving

答案C本題考查非謂語動(dòng)詞。managetodosth.設(shè)法做成某事。故選C項(xiàng)。

6.Frankandhisfriendshadgreatfunvolleyballonthebeachyesterday.

A.playB.playingC.toplay

答案B本題考查非謂語動(dòng)詞。havefimdoingsth.做某事很開心。故選B。

四.寫作考點(diǎn)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬初中生活即將結(jié)束，你將離開你生活和學(xué)習(xí)了三年的校園了。在這三年里你與老師和

同學(xué)之間一定留下很多美好的回憶。請你用英語寫一篇短文，與大家分享你最難忘的一件事。

要求：1.語言表達(dá)準(zhǔn)確，短文連貫通順；2.80詞左右。

思路點(diǎn)撥

Icouldn'tadmitthatIhad

brokenthewindow.

組句成篇

AnUnforgettableThing

Oneday,theteacheraskedwhohadbrokenthewindow.Icouldn'tadmit,_1_（否貝我》辱有麻煩），I

thought.Ididn'twanttoraisemyhand,butsomethingmuchstrongerthanme_2_（把它向上拉）.Theteacher

walkedtomeand_3_（撫摸我的頭）._4_（代替）punishingme,hegavemeabookandsaidheknewhow

muchIlikedreadingbooks.Anditwasonlyformyhonesty.

Icouldn'tbelieveit!Iwasn*tpunishedandIgot_5_（我最喜愛的書）HarryPotter._6_（直到現(xiàn)在），I

often_7_（回想起）whattheteachersaid,andPllbeanhonestmanforever.

1.orIwouldbeintrouble2.pulleditup3.touchedmyhead4.1nsteadof5.myfavoritebook6.Tillnow

7.remindof

曾經(jīng),你們帶著求知而來;如今,你們帶著收獲離開?，F(xiàn)在的你即將邁進(jìn)理想的學(xué)校，開始新的生活。初中

三年，或興奮,或失落，一切過往，皆為序章。青春年華，以夢為馬。畢業(yè)之際，你校將舉辦一場英語演講比賽。

請你根據(jù)以下要點(diǎn)，以"Sharing”為主題，寫一篇演講稿。

要點(diǎn)提示：

1.分享心情:高興，激動(dòng)，不舍……

2.分享歷程:學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服困難的方法……

3.分享規(guī)劃:暑假安排，未來目標(biāo)……

4........

寫作要求：

1.詞數(shù)80—100（開頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)）；

2.根據(jù)要點(diǎn)提示，可以適當(dāng)發(fā)揮；

3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名及校名。

Sharing

Goodmorning,mydearteachersandfriends!It*smygreathonortostandheretosharemystory.

Sharing

Goodmorning,mydearteachersandfriends!It*smygreathonortostandheretosharemystory.Thinking

backonthepastdays,Ihavemanyunforgettablememories.It*shardformetosaygoodbyetoallofyou.

Duringthethreeyears,Irealizedthatweshouldtakestudyseriously.Formyself,Ialwaysworkedhard.In

class,Ilistenedtoteachersandtooknotescarefully.Ialwaysfinishedmyhomeworkontime.WheneverIhad

troublewithmystudy,Ioftenaskedmyteachersandclassmatesforhelp.Withtheirhelp,Iovercamethe

difficultiesandbecamemoreconfident.Iwanttosaythankyoutoallthepeoplewhohavehelpedme.

Thissummerholiday,Iplantovisitmygrandparentsinanothercity.Andinthefuture,1*11continuetostudy

hardandsticktomydream.Iwillnevergiveuponmynewjourney.

I'llrememberandmissyouforever.Thankyouforyourlistening.

四.寫作考點(diǎn)

Thematchwasn'tgoingwell.Itwasthesemi-finals（半決賽）oftheNationalMiddleSchoolFootball

Championship.TherewereonlyfiveminutesleftinthematchandDavid'steam,theGrovefieldGorillas,was

1.Thescorewas2一1.

“ComeonGrovefield,9,shoutedDavid'sfriends."Comeon,David!Youcandoit!”ButDavidwasn't2

atall.Hewastiredandhiswholebodyached.Hisfamilywasn'tevenatthematchto3himon.Worst

ofall,hehadlosthisluckyshirt.Therewasnowayhisteamcouldwinnow.4atleasthisteamhadthe

ball.

BillyHarrispassedittoCraigWillard.Craig5theballoverthegoalie's（守門員的）head.Itwent

in!Thescorewas2-2!Davidbegantofeelbetteraboutthe6.

Asthematchwasstartingagain,Davidsawhisfamily'scar7pullup（停車）intheparkinglot.

HisparentsandhisbrotherJackranoutofthecar.

“David!”Dadshouted.tsIfound...Ifound8luckyshirt!”HeranovertoDavid.

Davidquicklyputontheshirt9hewasexpectingtowearandasked,""Wheredidyoufindit?”

“ItwasunderJack'sbed.Nowgowin!^^

Davidpickedupthe10andranintothepenaltybox（罰球區(qū)）.Therewereonlyfiveseconds（秒）

leftinthematch!Hekickedtheballandscored!

Itreallywasaluckyshirt!

1.A.arrivingB.leavingC.losingD.winning

2.A.worriedB.angryC.surprisedD.confident

3.A.cheerB.putC.callD.land

4.A.OrB.SoC.AndD.But

5.A.tookB-threwC.kickedD.played

6.A.carB.matchC.familyD.friend

7.A.easilyB.probablyC.usuallyD.suddenly

8.A.myB.hisC.herD.your

9.A.whyB.whatC.whichD.when

10.A.boxB.ballC.shirtD.door

【答案】1.c2.D3.A4.D5.C6.B7.D8.D9.C10.B

【導(dǎo)語】本文主要講述了大衛(wèi)在快要放棄比賽的時(shí)候通過朋友和家人的鼓勵(lì)最終贏得比賽的故事。

1.句意：比賽只剩下五分鐘了，大衛(wèi)所在的格羅夫菲爾德大猩猩隊(duì)快輸了。

arriving至U達(dá)；leaving離開；losing輸?shù)簦粀inning贏得o根據(jù)“Thematchwasn'tgoingwell.“可知,比賽要

輸?shù)袅?，故選Co

2.句意：但是大衛(wèi)一點(diǎn)也不自信。

worried擔(dān)心的；angry生氣的；surprised吃驚的；confident自信的。根據(jù)“Comeon,David!Youcandoit!”

朋友們都在鼓勵(lì)大衛(wèi)和but表示轉(zhuǎn)折可知，此處指大衛(wèi)沒有信心，故選D。

3.句意：他的家人甚至沒有在比賽現(xiàn)場為他加油。

cheer歡呼，鼓舞；put放；call呼喚；land著陸。根據(jù)"atthematch”及上文大衛(wèi)的朋友們?yōu)樗佑涂芍?，?/p>

處指cheer..on"為...加油”，固定短語，故選A。

4.句意：但是至少他的球隊(duì)有球。

Or或者；So所以；And和；But但是?？涨翱蘸笤诰湟馍鲜寝D(zhuǎn)折關(guān)系，所以用but連接，故選D。

5.句意：克雷格把球踢過了守門員的頭。

took帶走；threw扔；kicked踢，踢腿；played玩。根據(jù)"theNationalMiddleSchoolFootballChampionship.”

可知，是足球比賽，所以是踢球，故選C。

6.句意：大衛(wèi)開始對這場比賽感到好些了。

cat?小汽車；match比賽；family家庭；fHend朋友。大衛(wèi)在參加足球比賽，根據(jù)“Thescorewas2—2!”可知，

得分后，大衛(wèi)應(yīng)是對比賽感覺好些了，故選B。

7.句意：比賽又開始了，大衛(wèi)突然看到他家的車停在了停車場。

easily容易地；probably大概，或許；usually通常；suddenly突然。上文講述的是大衛(wèi)在比賽場上的情況，

也講到父母沒來現(xiàn)場，結(jié)合“Asthematchwasstartingagain”可知，是比賽開始后，突然看到的，故選D。

8.句意：我找到你的幸運(yùn)襯衫了！

my我的；his他的；her她的；your你的。根據(jù)“hehadlosthisluckyshirt”可知，大衛(wèi)有一個(gè)幸運(yùn)襯衫，這

里是爸爸對大衛(wèi)說的話，所以是“你的幸運(yùn)襯衫”，故選D。

9.句意：大衛(wèi)趕緊穿上他想穿的襯衫，問道：“你在哪里找到的？”

why為什么；what什么；which哪一個(gè)；when什么時(shí)候。這里是定語從句，先行詞是theshirt,空處在句

中作賓語，所以用which引導(dǎo)，故選C。

10.句意：大衛(wèi)拿起球跑進(jìn)