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文檔簡介
第38講傳統(tǒng)發(fā)酵技術和發(fā)酵工程的應用
1.概述發(fā)酵工程及其基本環(huán)節(jié);舉例說明發(fā)酵工程在生產上有重要的應用價值。
2.理解發(fā)酵工程的過程并能夠與實際相結合,發(fā)展學生的工程思維,提高系統(tǒng)分析能力。
3.學習發(fā)酵工程的環(huán)節(jié)與實例,感嘆生物的神奇,科技的進步
考點要求考題統(tǒng)計考情分析
傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用2023,山東(2道)、浙江、江蘇,選擇本專題知識難度較高、基礎性強。
2022,湖北、湖南,選擇考查學生對發(fā)酵的整體性的認識,
或結合一些情景信息或表格信息設
發(fā)酵工程及其應用2023,遼寧,選擇
置題目,考查學生的應變能力、獲
2022,遼寧、湖北、山東(2道),選擇
取信息和綜合分析能力。
2022,河北、北京、廣東、全國1,2,填
空
從自然界分離的苗種
透變育種基因工程細胞工程
生產用菌種原產
II
擴左干培養(yǎng)/苗培養(yǎng)基配制
發(fā)爵耀
發(fā)醉條件控制
分離提她
ri
微生物菌體代謝產物
X-----7-----'
產品
考點一傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用
?夯基?必備基礎知識梳理
1.發(fā)酵與傳統(tǒng)發(fā)酵技術
(1)發(fā)酵的概念
發(fā)酵是人們利用微生物,在適宜的條件下,將原料通過微生物代謝轉化為人類所需要的產物的過程。
(2)傳統(tǒng)發(fā)酵技術
r——]蜥料中天然存在的或前一次發(fā)辭
保存下來的面團.鹵汁等發(fā)肝物
國列中的微生物
傳
流卜依互)一_____發(fā)解和___________發(fā)解
發(fā)
WH實質卜-條件下的物質氧化分解
技
術H結果)—生產人們需要的各種發(fā)肝產品
■/'N'V堂”,泡々詼曲中|”邛答案:
2.傳統(tǒng)發(fā)酵食品的制作
(1)腐乳制作
①原理:蛋白質在蛋白酶作用下分解為小分子的肽和氨基酸。脂肪在脂肪酶作用下分解為甘油和脂肪酸。
②腐乳制作過程中參與的微生物:毛霉是一種絲狀真菌,其繁殖方式為抱子生殖,代謝類型是異養(yǎng)需氧型。
(2)泡菜的制作
①乳酸菌發(fā)酵制作泡菜的原理:o
C6H]2。6庫2c3H6。3(乳酸)+能量
②制作泡菜的方法步驟
鹽水配制:用清水和食鹽配制質量分數為包二
20%勺鹽水,煮沸冷卻
菜料加工:將新鮮蔬菜洗凈,切成塊狀或條狀,混
合均勻并晾干
裝壇:將菜料裝入泡菜壇內,半壇時,放入蒜瓣、生
姜及其他香辛料,繼續(xù)裝至△成滿
密封:將通卻好_的鹽水緩緩倒入壇中,使鹽水沒過
全部菜料,蓋好壇蓋
發(fā)酵:向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,并在發(fā)酵過程
中注意經常小加K根據室內溫度
控制發(fā)酵時間
③關鍵操作
讖某應能鮮.若坡貴時同過長,競票
把身材料
中的硝酸鹽易被迂原或受硝酸處
選號及用
叁水要素潺后冷卻或流一是除去水
量關驚c
中的女氣.二是殺滅盆水中的絹警
每次取樣用具累*號.取樣后要迅速
余曾污染
I\封口
4關健
I個
關pe裳控制]
鍍1嚴格的無}
1氮條件要1
點反無左邊用的水懵內注涓水.以
1/
保證場內孔或管發(fā)券所需的
井注雋在發(fā)片過氣中短常補
把握控制
以18?20七為宜.溫度外商有害油活
近宜的溫
動能力強,溫度偏低不利于孔或度障
度關健
④泡菜腌制中乳酸菌、乳酸和亞硝酸鹽的變化
發(fā)酵
乳酸菌乳酸亞硝酸鹽
時期
發(fā)酵少(有。2,乳酸菌活動
少增加(硝酸鹽還原菌的作用)
初期受抑制)
發(fā)酵最多(乳酸抑制其他積累、增多、下降(硝酸鹽還原菌受抑制,
中期菌活防)pH下降部分亞硝酸鹽被分解)
減少俘L酸繼續(xù)積累,
發(fā)酵繼續(xù)增多,P卜下降至相對穩(wěn)定(硝酸鹽還原
pH繼續(xù)下降,抑制其
后期繼續(xù)下降菌被完全抑制)
活動)
乳酸菌乳酸亞硝酸鹽
亞硝酸鹽是硝酸鹽還原菌促進硝酸鹽還原形成的,而不是硝
化細菌氧化氨形成的
A.在泡菜制作過程中營造“無氧環(huán)境”的3項措施是什么?
答案:
a.選擇的泡菜壇要密封性好。
b.加入蔬菜后要注入煮沸冷卻的鹽水,使鹽水沒過全部菜料。
c.蓋上壇蓋后要在壇蓋邊沿的水槽中注滿清水。
②為什么泡菜壇只能裝八成滿?
答案在泡菜發(fā)酵初期,由蔬菜表面帶入的大腸桿菌、酵母菌等較為活躍,它們可進行發(fā)酵,發(fā)酵產物中
有較多的C02,如果泡菜壇裝得太滿,發(fā)酵液可能會溢出壇外。另外,泡菜壇裝得太滿,會使鹽水不太容
易完全淹沒菜料,從而導致壇內菜料變質腐爛。泡菜壇留有一定的空間,也更方便拿取泡菜。
③鹽水要煮沸后冷卻使用的目的是什么?
答案煮沸的目的是除去水中的氧氣,殺滅鹽水中的其他雜菌。冷卻的目的是保證乳酸菌等微生物的生命
活動不受影響。
④用鹽過多時,制作的泡菜會“咸而不酸”,原因是什么?
答案鹽過多,抑制了乳酸菌發(fā)酵。
(3)果酒與果醋制作
①果酒與果醋制作原理與發(fā)酵條件
;果酒作;;果at制作:
v
解母的T金要菌種卜>M喉常
1
附?在蕾苜電<=>落種來源i變版酒表面的前膜
上的野生型解母劇
外帆條件下:氧氣、嫡源充足時:
“)2+6電。工6€0>.C*HtQ+2Oi_!L^
2CH,COOH+2CO2+
12HQ.lt-;
無氧條件F:CMzd公2HQ+使信;
缺少精源、氧氣充
2CHQH+2C6+能lit足時:GHQH+O:箜
CHCOOH+HQ+能員
②比較果酒與果醋制作的過程
;果酒制作;果酸制作:
VIV
酵母?=>醋酸陽
ri:
18-30rM溫度=>30-35T
i_
u時間卜》
10-12d7-8d
v]
前期需斜,后期不
氧氣條件匕>需氧
]
發(fā)霹旺盛期的8產適時通過充氣口充
排氣或充氣
量非常大,需及時排<==>氣,保證充足的氣
情況
氣,防止發(fā)醇瓶爆裂氣條件
-T-
酒味4=氣味或味道=>酸味
有氣泡和泡沫<=|氣泡和泡沫)=>無氣泡和泡沫
渾濁,液面形成白
淳濁T發(fā)JIF糧1W色卜>
色菌膜
嗔味和品勺、用酸性觀察落膜的形成.
重錦酸鋅檢測酒精含噢味和品含、測定
量、律定pH、進行醇pH、進行醋酸菌的
毋前的偷檢等工作鏡檢等工作
果酒發(fā)醇為果需發(fā)醒提供酒精
【易混點】
果酒發(fā)酵制作的3個易錯點
謾認為譽的柿汁前先除去枝梗再沖洗。德哲槨汁前
先沖洗后除去枝慢,避免破損*荷.增加被雜葡污
/3'\染的機會
個]誤認為放氣時W將班苴完全打開0用倚易的發(fā)解裝
易|一置,每隔一定時同排氣時只需獰松版差,不要完全
K揭開麴疊
n謖認為果酒發(fā)筋結束后會自行進行果錯發(fā)酵,果酒
和果貓的菌種、氣體條件和溫度皆不相同.杲酒發(fā)
障結束后一般不會自行進行果與發(fā)障
【教材拾遺】
教材隱性知識:
源于選擇性必修3P8“練習與應用?拓展應用3”:果酒和果醋改進裝置及其分析
裝置的使用:使用該裝置制作果酒時,應該關閉充氣口;制作果醋時,應將充氣口連接充氣泵,輸入空氣。
T排氣口卜—
發(fā)酵前期充氣口打開,輸入無排出酒精發(fā)酵
菌空氣,讓酵母菌增殖,后期時產生的《。3
關閉充氣口,進
行酒精發(fā)酵;在
醋酸發(fā)酵時連接
充氣泵進行充氣排氣口通過一個
長而彎曲的膠管
與瓶身連接,其
用來取樣,及時監(jiān)為魂式最
測發(fā)酵11亍的情況??生物礁染
教材隱性知識:
源于選擇性必修3P8“練習與應用?拓展應用3”:果酒和果醋改進裝置及其分析
①制作葡萄酒時,為什么要將溫度控制在18?30℃?制作葡萄醋時,為什么要將溫度控制在30?35℃?
答案溫度是影響酵母菌和醋酸菌生長和發(fā)酵的重要因素。釀酒酵母的最適生長溫度約為28°C。因此需
要將溫度控制在其最適溫度范圍內。而醋酸菌是嗜溫菌,最適生長溫度為30?35℃,因此要將溫度控制
在30?35℃o
②在制作果酒的過程中,除了酵母菌,是否還有其他微生物生長?它們會對果酒發(fā)酵產生影響嗎?如果有,
如何避免這種影響?
答案制作果酒的過程中,除酵母菌之外,還會有其他雜菌生長,它們會在酒精發(fā)酵中污染發(fā)酵液,而避
免發(fā)酵液污染需要從發(fā)酵制作的過程全面考慮。例如,榨汁機、發(fā)酵瓶要清洗干凈,裝入葡萄汁后,封閉
充氣口;每次排氣時只需擰松瓶蓋,不要完全揭開瓶蓋等。
③在家庭制作葡萄酒的過程中,不需要嚴格的消毒過程也能完成發(fā)酵,原因是什么?
答案在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數其他微生物都因無法適應這一環(huán)境
而受到抑制。
④醋酸菌醋酸發(fā)酵時,無論是利用糖源還是酒精,都需要打開通氣閥,請說明其原因。
答案醋酸菌是一種好氧細菌,在發(fā)酵過程中始終需要氧氣,如果氧氣中斷則會引起醋酸菌的死亡。
提升?必考考向歸納
(2023屆汕頭月考)如圖甲是先進行酒精發(fā)酵再進行醋酸發(fā)酵的實驗裝置,在消毒后的錐形瓶中裝入新鮮的
葡萄汁后封閉通氣口,進行自然發(fā)酵。圖乙是發(fā)酵過程中發(fā)酵液pH變化曲線圖,下列有關敘述不正確的是
A.與初期的酒精發(fā)酵相比,后期的醋酸發(fā)酵時溶液中的氣泡會明顯增多
B.發(fā)酵中期的發(fā)酵液,能使重鋁酸鉀在酸性條件下變?yōu)榛揖G色,說明有酒精產生
C.發(fā)酵后期接種醋酸桿菌后,發(fā)酵溫度需要適當升高并適當通氣
D.圖乙中能正確表示發(fā)酵過程中發(fā)酵液pH變化的曲線是②
考點二發(fā)酵工程及其應用
1.發(fā)酵工程
⑴概念:利用微生物的特定功能,通過現(xiàn)代工程技術,規(guī)?;a對人類有用的產品。
⑵對發(fā)酵工程概念的理解
包括來。白然界的微生物(即“管規(guī))
尸和基因血峭的微生物(RP“工程■”)
Q5星)通過微生物的大量繁殖茯得所需產品
利用撅生電進行產品生產(如次生代置物和
2.發(fā)酵工程基本環(huán)節(jié)分析
EOM:目的明?.W1HHI.pM/
:黑^水、珈it、JMLMWf
VLTAftl:用養(yǎng)基使用債要觸過反EMIR用于大
.;目的:防止??杵■
培鼻若和初修
舊記―備將■富.■危,?
產H廠于普片生長工捶
I.~.「從自然鼻中的選的唐胡?片
nMrL通過IOT械”工■
爨樣的■片
電⑥卜地枇IWMHt
Lj所用電養(yǎng)基卜,體培養(yǎng)甚或期體增養(yǎng)將
無?研
fit時檢離焙瓶機性械■、產勁彼
哥■內I、度等以了好發(fā)?遺靠
,蕊)及時點加必備官養(yǎng)組分泵年長■他生長
■定期的時間,以用畀更零常餐產,
\nMSlMO.pH.樣籌K等發(fā)H條件,
以保證產品及*物產量
若產&為你本身,可果用選L況定,
(方法分X集”
、著產品為代”,可根SHUm質采用
糠等方法分M、
3.啤酒的工業(yè)化生產流程
⑴啤酒發(fā)酵的工業(yè)化生產流程及操作目的
「麗:內容
"V'
上發(fā)解>解母曲的繁殖、箱的分解、代謝物的生成
|后發(fā)解|A幅&、宙團環(huán)境F福存
i生產流程]:操作目的j
、.、、▼
磕]A大麥種子發(fā)芽,釋放淀粉酶
加熱殺死種子胚但不使淀粉酶失活
■)A將干燥的麥芽碾磨成麥芽粉
磁A淀粉分解,形成糖漿___________
遢]A產生風味組分,終止酶的進一步作用,滅菌
商〉酵母菌將廨?;癁榫凭投﨧化碳
鬲毒)A殺死大多數微生物,延長保存期
(■止小過濾、調節(jié)、分裝啤酒進行銷售
(2)“精釀”啤酒與“工業(yè)”啤酒的區(qū)別
(類型)(普通啤酒)
不添加<、是否添加日品添加劑)》添加
:發(fā)酵"模)》大規(guī)模
小規(guī)模<
:發(fā)酵,寸間)?發(fā)酵時間短
發(fā)酵時間氐《1
產量低《1:產產)?產量氤
價格高《1價格價格低
4.發(fā)酵工程的特點
條件:「生產條件溫和
原料,一原料來源豐富且價格低廉
([產物一產物專一
廢棄物—廢棄物對環(huán)境的污染小和容易處理
5.發(fā)酵工程的應用
生產傳統(tǒng)發(fā)薜產品(酒類、售他等)
食品I生產食用柔加劑(檸穗酸、味精等)
(工業(yè)J-----------
X生產??劑(淀粉Mh果膠謂「)
醫(yī)精
:工業(yè))生產各料藥物、及苗
/生產微生物史料(根般曲肥,固氯曲肥等)
農
牧j生產鼠生物農歷(門值修、月岡希求等)
T生產做生物飼料(單細胞般n等)
利用桿堆廢料發(fā)酵生產酒精.乙烯等能源
ZX
其他i物質發(fā)■/(?.旭史摘.修
做通微生物的應用
【教材拾遺】
源于選擇性必修3P27“異想天開”:單細胞蛋白是以淀粉或纖維素的水解液、制糖工業(yè)的廢液等為原料,
通過發(fā)酵獲得的大量的微生物菌體。其不僅含有豐富的蛋白質,還含有糖類、脂質和維生素等物質。
①青霉素發(fā)酵是高耗氧過程,如何能夠在發(fā)酵過程中給微生物持續(xù)高效地供氧呢?(提示:血紅蛋白具有
攜帶02的能力。)
答案可以用基因工程的方法,將血紅蛋白基因轉入青霉素生產菌來提高菌體對氧的吸收和利用率。
②在青霉素發(fā)酵過程中,總有頭抱霉素產生。人們通過對青霉素生產菌代謝途徑的研究發(fā)現(xiàn),在青霉素與
頭抱霉素的合成過程中,它們有一個共同的前體,這個前體經過兩種不同酶的作用分別合成兩個產物。如
何改造青霉素生產菌使其只生產青霉素,或者只生產頭抱霉素呢?
答案可以對兩種酶的基因進行改造或敲除其中一種酶的基因,從而使青霉素生產菌只生產一種產物。
③引起全球新冠肺炎大流行的元兇是新冠病毒,利用發(fā)酵工程相關知識,如何大量生產新冠病毒疫苗?
答案可將新冠病毒的抗原基因轉入某種微生物體內,再通過發(fā)酵工程大量生產新冠病毒疫苗。
【歸納總結】
有關發(fā)酵工程的5點注意
性狀優(yōu)良的彳料可以從自然界中舞選出來,也可以
透過謗發(fā)育種或基因工程育種獻得
發(fā)修工程所用的前即大多是單一茵腫
5\發(fā)祥工程的中心環(huán)節(jié)是發(fā)髀“內發(fā)IF
加果發(fā)停產品是盤生物的體.可錄用過濃、沉淀等
ft方法杵鑿體分離和干蟆得利產品;如果發(fā)傅產品是
e做生物的代設物.可根據產物的性質采取適當的梃
取、分離和葩化指施來茯得產品
發(fā)弊工程的產品主要包括微生物的代漱產利、廊及
做生物的曲體
?提升?必考考向歸納
2.我國是世界啤酒生產和消費大國。啤酒是以大麥為主要原料經酵母菌發(fā)酵制成的,下圖是“精釀”啤酒
生產流程示意圖。下列說法錯誤的是()
[暫等、?酒花]
A.大麥發(fā)芽釋放的淀粉酶可參與糖化過程
B.碾磨有利于淀粉酶與淀粉充分接觸,提升反應速率
C.蒸煮過程可以終止淀粉酶的進一步作用,并對糖漿滅菌
D.當發(fā)酵液中的糖分消耗完全后,酵母菌的發(fā)酵才會終止
真題實戰(zhàn)演練
1.(2022?山東?高考真題)青霉菌處在葡萄糖濃度不足的環(huán)境中時,會通過分泌青霉素殺死細菌,以
保證自身生存所需的能量供應。目前已實現(xiàn)青霉素的工業(yè)化生產,關于該生產過程,下列說法錯誤的是
()
A.發(fā)酵液中的碳源不宜使用葡萄糖
B.可用深層通氣液體發(fā)酵技術提高產量
C.選育出的高產菌株經擴大培養(yǎng)后才可接種到發(fā)酵罐中
D.青霉素具有殺菌作用,因此發(fā)酵罐不需嚴格滅菌
2.(2022?湖北?統(tǒng)考高考真題)關于白酒、啤酒和果酒的生產,下列敘述錯誤的是()
A.在白酒、啤酒和果酒的發(fā)酵初期需要提供一定的氧氣
B.白酒、啤酒和果酒釀制的過程也是微生物生長繁殖的過程
C.葡萄糖轉化為乙醇所需的酶既存在于細胞質基質,也存在于線粒體
D.生產白酒、啤酒和果酒的原材料不同,但發(fā)酵過程中起主要作用的都是酵母菌
3.(2022?湖南?圖考真題)“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村?!?/p>
徜徉古詩意境,思考科學問題。下列觀點錯誤的是()
A.紛紛細雨能為杏樹開花提供必需的水分
B.杏樹開花體現(xiàn)了植物生長發(fā)育的季節(jié)周期性
C.花開花落與細胞生長和細胞凋亡相關聯(lián)
D.“杏花村酒”的釀制,酵母菌只進行無氧呼吸
4.(2023?山東?高考真題)以下是以泡菜壇為容器制作泡菜時的4個處理:①沸鹽水冷卻后再倒入壇
中;②鹽水需要浸沒全部菜料;③蓋好壇蓋后,向壇蓋邊沿的水槽中注滿水;④檢測泡菜中亞硝酸鹽的含
量。下列說法正確的是()
A.①主要是為了防止菜料表面的醋酸桿菌被殺死
B.②的主要目的是用鹽水殺死菜料表面的雜菌
C.③是為了使氣體只能從泡菜壇排出而不能進入
D.④可檢測到完整發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量逐漸降低
5.(2023?遼寧?統(tǒng)考高考真題)利用某種微生物發(fā)酵生產DHA油脂,可獲取DHA(一種不飽和脂肪酸)。
下圖為發(fā)酵過程中物質含量變化曲線。下列敘述
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