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文檔簡介
第24講生物的進化
—-----目驚要求+啕
-考點一生物盲共同的祖先
目錄-考點二自然選擇與適應的彩成
-----考點精講-
-g點三冷群層因組成的變化與物<?的形成
-考點IS悔同進化與生㈱多樣性的形成
1.研究生物進化的方法。通過對化石及化石掛圖的觀察、比較、分析,培養(yǎng)學生的觀察能力、研究問題、
解決問的能力。結(jié)合我國出土的化石的事例及其研究進行愛國主義教育。
2結(jié)合生物進化歷程學習,進一步增強學生愛護動植物的教育和保護生物圈的意識。
考點要求考題統(tǒng)計考情分析
生物有共同的祖先2023,浙江,選擇
2022,北京本專題知識難度較
低、基礎性強。考查
自然選擇與適應的形2023,北京,浙江,選擇
學生對進化整體性的
成2022,福建,遼寧、河北
認識,或結(jié)合一些情
種群基因組成的變化2023,海南,湖北(2題),選擇景信息或表格信息設
與物種的形成2022,重慶,海南、湖南,浙江(2題),廣東,選擇置題目,考查學生的
2021,重慶(5),填空應變能力、獲取信息
和綜合分析能力。
協(xié)同進化與生物多樣2023,廣東,選擇
性的形成2022,天津,湖北,選擇
2022,廣東(3)填空
2021,江蘇,選擇
」黜三",切一周用進廢退和獲得性遺傳是生物
1拉馬克的進化學說H不斷進化的贏
由a.過度繁殖b.生存斗爭c.遺傳變異d.適者生存
現(xiàn)來....................T內(nèi)容I...................
代達爾文自然選擇學說
意義卜
生d不足上
①沒有闡明遺傳變異的本質(zhì)
物能解釋生物進化的原因②局限于個體水平
和生物的多樣性、適應性③沒有認識到幽在物種形成
進中的作用
化「研究對象:種群(基本單位)
---------(I基因突變一
f突變:
理染色體變異
-原材料:可遺傳變異,
論,基因重組致
內(nèi)
生物進化(量變)卜-定向改變贊營群基因頻率變化
容-I
遺傳積累;自然選擇:
生物的多樣性速協(xié)同進化
考點一生物有共同的祖先
?夯基?必備基礎知識梳理
進化是指一切生命形態(tài)發(fā)生、發(fā)展的演變過程。
“進化”一般用以指事物的逐漸變化、發(fā)展,由一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)。
1.達爾文的生”進化論的主要組成
共同由指出地球上所有的生物都是由原始的共同
一來學說一一先進化來的
姐
T_______
成一自然選L揭示「生物進化的機制.一部「適
擇學說座的形或和一物種形成一的原因
⑴地層中陳列的證據(jù)一一化石
森耳、是指通過自然作用保存在地層中的古
但"代生物的遺體、遺物或生活痕跡等
化心是研究生物進化最直接、最重要的證據(jù)
/1
大部分化石發(fā)現(xiàn)于遠積置的地層中?;?/p>
石記錄著地球和生物的進化歷史,越古
老的地層中,出現(xiàn)的生物越低等、越簡
單,越晚近的地層中,出現(xiàn)的生物越
高等、越復雜
(2)當今生物體上進化的印跡一一其他方面的證據(jù)①
概念研究比較脊椎動物的器官、系統(tǒng)的爰查
和結(jié)構(gòu)
比蝙蝠的翼、鯨的鰭、貓的前肢、人的上
較肢都是同源器官
解事
具有同源器官的生物是由共同祖先演化
剖實
學證'一而來的
證
據(jù)
據(jù)具有共同祖先的生物生活在不同環(huán)境中,
I向著不同的方向進化發(fā)展,其結(jié)構(gòu)適應于
不同的生i酬境.因而產(chǎn)生形態(tài)上的差異
鯉為生物是否有尋找證據(jù)
(2)當今生物體上進化的印跡一一其他方面的證據(jù)②
概念胚胎學是指研究動植物胚胎的龍成和
心發(fā)育過程的學科
胚_人和魚的胚胎在發(fā)育早期都出現(xiàn)鯉裂
胎,實和尾
學
網(wǎng)[人和其他脊椎動物在胚胎發(fā)育早期都有
證
據(jù)彼此相似的階段
鮮支持r人和其他脊椎動物有共同祖先
占
的
小
⑵當今生物體上進化的印跡一一其他方面的證據(jù)③
生物有許多共同特征,比如都有能
本實「進行代謝、生長和增殖的細胞
細胞
水
平證據(jù)
一I細胞有共同的物質(zhì)基礎和結(jié)構(gòu)基礎等
證
的
據(jù)度工支持了生物力共同祖先的論點
*實不同生物的DNA和蛋門質(zhì)等生物
詢-大分子,既有共同點,乂存在差異性
分(■
水T提示人們當今生物有著共同的原始
的證「祖先
[義
揭示了當今生物種類親緣關系的
—遠近.以及它們在進化史上出現(xiàn)
?提升?必考考向歸納
(2023荷澤月考)關于生物的進化,只能靠證據(jù)和邏輯來推測。下列有關生物進化證據(jù)和結(jié)論的說法,錯誤的
是()
A.通過化石可以了解已經(jīng)滅絕的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,推測其行為特點
B.人和魚的胚胎發(fā)育經(jīng)歷了有腮裂及有尾的階段,可以用人與魚有共同祖先來解釋
C.比較解剖學發(fā)現(xiàn),不同種類的哺乳動物的前肢在形態(tài)上差別很大,說明這些哺乳動物不是由共同祖先進
化來的
D.化石證據(jù)可作為生物進化的直接證據(jù)
考點二自然選擇與適應的形成
1.適應的普遍性和相對性
磯「生物的服棗結(jié)構(gòu)適合于完成一定的
義X生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一
la定的正運中生存和繁殖
應
詞I-普遍性:所有生物期具有適應環(huán)境的特征
更「|_相對性:生物對環(huán)境的適應都不是例£的、
完全的適應.只是一定程度上的適應
2.適應是自然選擇的結(jié)果
(1)拉馬克的觀點
①器官的“用進廢退”
②獲得性遺傳
③意義:A.是達爾文學說之前影響最大、最為系統(tǒng)的進化理論。
B.是歷史上第一個比較完整的進化學說。
C.反對神創(chuàng)論和物種不變論,強調(diào)生物的進化。
④局限性:
A.拉馬克理論大多數(shù)是主觀推測,缺乏科學證據(jù)支持。
B.過于強調(diào)環(huán)境的變異導致物種的改變。
⑵達爾文自然選擇學說
過度繁殖、①適應的來源是可遺傳的變異,適應
生存斗爭、是自然選擇的結(jié)果
遺傳變異、②群體中出現(xiàn)或酷的有隨物環(huán)境
適者生存的定向選擇是適應形成的必要條件
內(nèi)容[對適應的解釋
達爾文自然選擇學說
I_
意義------不足------------
揭示T正石界的統(tǒng)一①不能科學地解釋遺侵
』L,是由于所有的生和變異的本質(zhì)
物都有共同祖先,而生②局限于性狀水平
物的多樣性和適應性
是進化的結(jié)果
變異在前且是不定向的,環(huán)境變化在后且是定向的。環(huán)境只起選擇作用。
達爾文認為長頸鹿的進化原因是:因過度繁殖,長頸鹿產(chǎn)生的后代超過環(huán)境承受能力;它們都要吃樹
葉而樹葉不夠,導致生存斗爭加?。凰鼈冇蓄i長和頸短的差異(遺傳變異);頸長的能吃到樹葉生存下來,
頸短的卻因吃不到樹葉而最終餓死了(適者生存)。
構(gòu)建自然選擇學說的概念模型:
解讀1:自然選擇的對象:
選擇的直接對象是具有某特定表型的生物體。
選擇的間接對象是具有某基因型的生物體。
自然選擇的實質(zhì)是環(huán)境對變異所對應的基因的選擇,因
而可以改變種群的基因頻率。
解讀2:兩個方向——圖示變異不定向,自然選擇定
新類型的出現(xiàn)
解讀3:生存斗爭范疇:
①種內(nèi)斗爭
②種間斗爭
③生物與非生物之間的斗爭
產(chǎn)生生存斗爭的原因:過度繁殖+有限生活資源
生物為爭奪有限的生活條件。(食物、水、空間、配偶、陽光等)
生存斗爭產(chǎn)生的結(jié)果(意義):生物大量死亡,少量存活。對生物個體往往有害,但對生物物種是有利的。
并能推動生物的進化
總結(jié):自然選擇學說
內(nèi)因:生物產(chǎn)生的變異(不定向變化)
進化原因外因:生物生存的各種環(huán)境條件(定向變化)
相互作用:定向變化的環(huán)境選擇不定向的生物變異,環(huán)境條件推動著生存斗爭,表現(xiàn)為自然
選擇,決定著生物進化的方向
「適應性:環(huán)境對變異的定向選擇,使生物形成了對
環(huán)境的適應性。
多樣性:同一物種的不同種群,由于生活在不同的
,環(huán)境中,產(chǎn)生的變異不同,選擇條件也不同,生物
進化J進化的方向不同,形成了不同的生物新類型。
結(jié)果1
實質(zhì)由于時代的局限,達爾文未能對進化的本質(zhì)做出科
學的解釋。
(3)達爾文以后進化理論的發(fā)展
①發(fā)展原因:關于遺傳和變異的研究,已經(jīng)從性狀水平深入到基因水平,人們逐漸認識到了遺傳和變
異的本質(zhì);關于適應以及物種的形成等問題的研究,已經(jīng)從以生物個體為單位,發(fā)展到以種群為基本單位。
②發(fā)展的結(jié)果:形成了以自然選擇為核心的現(xiàn)代生物進化理論。
【教材拾遺】
教材隱性知識:源于必修2P108“思考?討論”:拉馬克觀點解釋長頸鹿脖子長的原因是什么?達爾文觀
點解釋長頸鹿脖子長的原因是什么?
提示拉馬克觀點:長頸鹿在旱季缺乏青草的時期就會用它的長脖子去吃高處的樹葉,這樣長期“使用”
它的脖子,久而久之就更長了(用進廢退),然后遺傳給了下一代(獲得性遺傳)。
達爾文觀點:在缺乏青草的干旱時期,那些頸部和四肢都較長的個體會有較多的機會吃到高處的樹葉,能
夠生存下來,并繁殖后代,而那些頸部和四肢較短的個體則無法得到足夠的食物,不容易生存下來,也無
法繁殖后代,所以頸部和四肢較短的長頸鹿逐漸被淘汰。
.提升?必考考向歸納
(2023大連期末)枯葉蝶在停息時,它的翅很像一片枯葉,這是枯葉蝶對環(huán)境的一種適應。同枯葉蝶一樣,所
有的生物都具有適應環(huán)境的特征。關于自然選擇與適應的形成,下列分析正確的是()
A.達爾文認為適應的來源是可遺傳的變異,適應是自然選擇的結(jié)果
B.生物的適應性特征的形成是由于用進廢退和獲得性遺傳
C.枯葉蝶的這種性狀是自然選擇的結(jié)果,自然選擇獲得的性狀都可以通過遺傳進行積累
D.適應具有普遍性,且是絕對的、完全適應的
考點三種群基因組成的變化與物種的形成
?夯基?必備基礎知識梳理
1.種群是生物進化的基本單位
概念生活在一定區(qū)域的同種生物全部
廣'J個體的集合
基因庫一個種群中全部個體所含有的全部
基因個體數(shù)目越多,個體間的差異越大,基因庫也就越大。
&基因
頻率在一個種群基因庫中,某個基因占
全部等位基因數(shù)的比值
生物
,迪匕種群的基因頻率發(fā)生改變
2.突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料:
(1)可遺傳變異的來源:基因重組、基因突變、染色體變異。基因突變、染色體變異統(tǒng)稱為突變
(2)可遺傳變異提供了生物進化的原材料的原因
①可遺傳變異的形成:基因突變產(chǎn)生等位基因
通過有性生殖過程中的基因重組,可以形成多種多樣的基因型
②可遺傳變異的結(jié)果:只提供了生物進化的原材料,不能決定生物進化的方向。
③變異是不定向的,因不定向性決定了變異只能為進化提供原材料,而不能決定進化方向。自然選擇是定
向的,導致基因頻率定向改變,生物向適應環(huán)境的方向進化。
④突變性狀是有利還是有害是相對的,取決于環(huán)境條件。如昆蟲的殘翅性狀在正常環(huán)境中不利,但在
多風的島上則是有利的(殘翅和強翅)。
自然選擇是定向的,但也不是說只有一個方向。如常刮大風的海島上昆蟲就向無翅和翅異常發(fā)達兩個方向
進化。
⑤不可遺傳變異不能提供進化的原材料。
【教材拾遺】
自然界中生物的自然突變頻率很低,而且一般對生物體是有害的。為什么還能夠改變種群中的基因頻率
呢?
例如:果蠅約有104對基因,假定每個基因的突變率都是10—5,若有一個中等數(shù)量的果蠅種群(約有108
個個體),那么每一代出現(xiàn)基因突變數(shù)是多少呢?
2X107
種群中突變的特點:突變數(shù)很大、不定向
3.自然選擇對種群基因頻率變化的影響
原因不斷淘汰發(fā)生不利變異的個體,選擇
自保留發(fā)生有利變異的個體
然
選對象粵型個體的表型
擇一俄現(xiàn)決定表型的基因
的
影
響,產(chǎn)因方面種群基因頻率會發(fā)生定向改變
.結(jié)果-------
生物性狀方面導致生物朝著一定的方向
不斷進化
種基
群
變不利變異
生
物
率
頻
因
異
定
不斷淘汰向
改
向
定
不
進
自然選擇..?化
變
定
向有利變異
的積累加強
①結(jié)論:突變和基因重組為生物的進化提供了原材料
自然選擇決定生物進化的方向
生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
②自然選擇和人工選擇區(qū)別與聯(lián)系
自然選擇人工選擇
誰來選擇自然環(huán)境條件人
選擇目的有利于生物生存有利于人類
實例害蟲和病菌抗藥性肉食雞、蛋雞等
聯(lián)系都能改變基因頻率,使生物進化
4.隔離在物種形成中的作用
(1)物種
能夠在自然狀態(tài)下相互交配并產(chǎn)
生可仔后代的一群生物
是否存在生殖隔離
一個物種可包含多個種群,一個
種群內(nèi)只有一個物種
種群W物種
一個物種可能在不同地點和時間形成不同的種群;不同種群間有地理隔離;不同物種間有生殖隔離;
(2)隔離
睥不同群體間的個體,在白然條件下基因
不能自由交流的現(xiàn)象
發(fā)生
隔不同物種間
生殖范圍
離「①不能相互交配;
隔離結(jié)果
②即便交配成功,也不能產(chǎn)生
類型
可育后代
地理舞Ji種-生物
加國使種群間不能發(fā)生基因交流
隔禺羊生殖隔蜀
隔離包括地理隔離和生殖隔離。隔離導致物種的形成:
①只有地理隔離而沒有形成生殖隔離,可能產(chǎn)生亞種,但沒有產(chǎn)生新物種。
②生殖隔離是物種形成的關鍵,是物種形成的最后階段,是物種間的真正界限。
③生殖隔離有三種情況:不能雜交;雜交后代不活;雜交后代活而不育。
⑶新物種的形成過程
不同種群出現(xiàn)不同的突變和基因重組
不同種群間不發(fā)生基因交流
廠食物和棲息條件互不相同
(自然選擇卜L自然選擇對不同種群基因頻率的改
變所起的作用不同
基因庫形成明顯的差異,并逐步出現(xiàn)
[生殖隔
生殖隔離.從而形成不同的物種
判斷生物是不是同一物種,如果來歷不明,形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,可靠依據(jù)是是否存在生殖隔離。若出現(xiàn)生殖隔
離,則不是同一物種。
二者關系可借助下圖理解。
物種1基因交流
基因交流
尸L、,主要是通過染色體變異的方式形成j
把3)-'Y新物種,一旦出現(xiàn)可以很快形成生:
:殖隔離,此種方式多見于植物
種種
基群新
群因
改變間標志物
組
因重
和基
突變基庫種
因生
的殖形
頻差成
擇
自然選率別隔
離
節(jié)。
個環(huán)
的三
形成
物種
離是
擇,隔
自然選
組,
因重
和基
突變
料。
原材
富的
供豐
化提
物進
為生
組:
因重
和基
突變
向。
的方
進化
生物
決定
擇:
自然選
。
形成
種的
致物
:導
隔離
向歸納
必考考
提升-
①與
②、
,①與
蝗中
翅稻
③小
種和
灣亞
蝗臺
華稻
、②中
稻蝗
日本
種①
緣物
個近
的三
蝗屬
考)稻
湖南高
(2022
實驗,
間交配
行了種
制,進
隔離機
的生殖
們之間
探究它
。為
重疊
域不
布區(qū)
的分
與③
疊,②
有重
區(qū)域
分布
③的
溫馨提示
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