第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE敘事作文老師不在的時(shí)候550字（11篇）敘事作文老師不在的時(shí)候550字第1篇那天，陽光明媚，老師如往常一樣早早地走進(jìn)教室。她帶著一身清新的桂花香，那香氣鉆進(jìn)鼻尖，讓人心情愉悅。她一邊走，一邊在黑板上寫下今天的課程內(nèi)容，那粉筆在黑板上劃過的聲音，像音符一般，喚醒沉睡的教室。突然，老師的聲音停下來，她望向窗外，臉色變得凝重。我們這才發(fā)覺，教室的角落里，老師最喜歡的花盆不見。那盆花開得正艷，我們班上唯一的盆栽，老師常常用它來裝飾教室，也給我們的生活帶來幾分詩意。沒想到，花盆竟然被偷！教室里立刻炸開鍋，同學(xué)們紛紛猜測著誰干的。我站在窗邊，望著窗外的陽光，心里卻一片陰霾?！斑@可怎么辦？”一個(gè)同學(xué)焦急地問?！叭フ艺铱窗?。”另一個(gè)同學(xué)提議。于，我們開始在教室里翻找，但哪里還有花盆的蹤影？就在我們失望之際，突然聽到一陣窸窸窣窣的聲音。我們順著聲音看去，發(fā)覺教室后門處，一個(gè)身影正在偷偷溜走。我們立刻沖過去，將那個(gè)身影攔住。原來班上的一個(gè)同學(xué)，他滿臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我…我只…想…拿回去給家里養(yǎng)。”那一刻，我明白，原來偷花盆的不別人，正那個(gè)平時(shí)默默無聞的同學(xué)。他之所以這么做，只因?yàn)榧依飾l件不好，想給家里添點(diǎn)綠意。我看著他，心里五味雜陳?！皩?duì)不起，老師?！蹦莻€(gè)同學(xué)低下頭。老師走過來，輕輕拍拍他的肩膀，說：“沒關(guān)系，孩子，你只犯錯(cuò)誤，不罪人。以后要改正，知道嗎？”我看著老師，心里涌起一股暖流。那一刻，我明白，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，關(guān)鍵要勇于承認(rèn)，勇于改正。而這，才成長的真正意義。敘事作文老師不在的時(shí)候550字第2篇那一個(gè)普通的下午，陽光透過窗戶灑在教室里，卻無法照亮我的心。因?yàn)榻裉欤覀兊陌嘀魅卫蠋熣?qǐng)假。教室里彌漫著一種莫名的緊張氣氛，同學(xué)們都在竊竊私語，猜測著老師請(qǐng)假的原因。沒有老師的監(jiān)督，同學(xué)們仿佛失去約束，開始變得肆無忌憚。有的同學(xué)偷偷拿出手機(jī)，低聲打著游戲；有的同學(xué)則開始交頭接耳，討論著昨晚的電視劇；還有的同學(xué)趁此機(jī)會(huì)，悄悄地翻閱著課外書。我看著他們，心里不禁有些擔(dān)憂：沒有老師的監(jiān)督，我們的學(xué)習(xí)否會(huì)受到影響？正當(dāng)我胡思亂想之際，突然發(fā)覺后排的一位同學(xué)正在偷偷地睡覺。他的眼睛微微閉上，嘴角還掛著淡淡的微笑。我不禁想起我們班主任曾說過的一句話：“課堂上的每一分鐘都很寶貴，浪費(fèi)一分鐘，就等于浪費(fèi)自己的未來?！毕氲竭@里，我心中涌起一股沖動(dòng)，決定去喚醒他。我走到他身邊，輕輕拍拍他的肩膀。他緩緩睜開眼睛，看到我，臉上露出一絲尷尬的神情。我微笑著說：“同學(xué)，你醒醒，現(xiàn)在上課時(shí)間，我們要認(rèn)真聽講?！彼嗳嘈殊斓乃?，不好意思地坐直身體?？粗粏拘眩倚闹懈械揭唤z欣慰。也許，在老師的缺席下，我們依然可以保持自律，珍惜每一分鐘。想到這里，我不禁對(duì)未來充滿期待。果然，在這堂沒有老師的課中，我們表現(xiàn)得非常出色。大家專心致志地聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。盡管沒有老師的監(jiān)督，但我們依然嚴(yán)格要求自己，不敢有絲毫懈怠。這次老師不在的課堂，讓我明白自律的重要性。在未來的日子里，我會(huì)時(shí)刻銘記這次經(jīng)歷，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華。敘事作文老師不在的時(shí)候550字第3篇教室里靜悄悄的，陽光透過窗戶灑在課桌上，映照出一片斑駁的光影。老師臨時(shí)有事，離開教室。原本有序的課堂頓時(shí)變得熱鬧起來。同學(xué)們紛紛議論著，有的在討論昨晚的電視劇，有的在竊竊私語，談?wù)撝裉斓淖鳂I(yè)。教室里的氣氛變得活躍起來。我坐在座位上，看著窗外的藍(lán)天白云，思緒飄到遠(yuǎn)方。突然，一個(gè)同學(xué)興奮地跑過來，手里拿著一張報(bào)紙，大聲說：“快看，快看，今天學(xué)校舉行籃球比賽！”我接過報(bào)紙，看到上面寫著：“我?；@球隊(duì)將于明天下午三點(diǎn)在學(xué)校籃球場舉行一場友誼賽，歡迎全校師生觀戰(zhàn)?！蔽倚闹幸粍?dòng)，立刻想起昨天老師布置的作業(yè)。我趕緊回到座位上，翻開筆記本，開始認(rèn)真地做起作業(yè)來。我想，老師不在的時(shí)候，更要珍惜時(shí)間，把作業(yè)做好。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然提議：“我們?nèi)ゲ賵鎏咦闱虬?！”其他同學(xué)紛紛響應(yīng)，教室里的氣氛再次活躍起來。我猶豫一下，最終還決定留在教室里。我想，踢足球固然有趣，但完成作業(yè)才我的首要任務(wù)。于，我繼續(xù)埋頭苦寫作業(yè)。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，老師回來?？吹轿疫€在專心致志地做作業(yè)，老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中充滿贊許。我想，這就老師不在的時(shí)候，我應(yīng)該做的事情吧。珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。敘事作文老師不在的時(shí)候550字第4篇教室里彌漫著緊張而有序的氣氛，老師不在的時(shí)候，仿佛世界都變得格外安靜。陽光透過窗戶灑在桌面上，斑駁的光影與同學(xué)們專注的面容交織成一幅獨(dú)特的畫面。這時(shí)，教室角落里的李明突然舉手發(fā)言：“老師，我覺得這道題的解法還可以這樣思考?！彼穆曇舨淮螅瑓s足以打破教室的寧靜。同學(xué)們紛紛放下手中的筆，目光齊刷刷地投向李明，期待著他的解答。李明信心滿滿地走上講臺(tái)，開始為大家講解他的思路。他一邊講解，一邊在黑板上畫出詳細(xì)的步驟。他的講解清晰明，同學(xué)們聽得津津有味。在李明的帶動(dòng)下，大家開始熱烈地討論起來，教室里的氣氛逐漸變得活躍。就在這時(shí)，教室門被輕輕推開，老師走進(jìn)來。同學(xué)們紛紛回到座位上，教室又恢復(fù)平靜。老師微笑著看著大家，說：“你們剛才的討論很有價(jià)值，希望你們繼續(xù)保持這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度?！崩蠋煵辉诘臅r(shí)候，同學(xué)們仿佛找到一種新的學(xué)習(xí)方式。他們學(xué)會(huì)自主思考、積極發(fā)言，也學(xué)會(huì)在困難面前互相幫助。這種變化讓老師感到欣慰，也讓他們自己感受到成長。從那以后，每當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里總會(huì)出現(xiàn)類似的場景。同學(xué)們不再被動(dòng)地接受知識(shí)，而主動(dòng)地去摸索、去發(fā)覺。這種自主學(xué)習(xí)的精神，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上越走越遠(yuǎn)。老師不在的時(shí)候，同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)勇敢表達(dá)，也學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。這樣的經(jīng)歷，無疑將成為他們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。敘事作文老師不在的時(shí)候550字第5篇陽光透過窗戶灑在教室里，我望著空蕩蕩的講臺(tái)，心中涌起一股莫名的緊張。今天作文課，老師卻不在。教室里彌漫著一股躁動(dòng)的氣息，同學(xué)們竊竊私語，眼神中透露出對(duì)未知的期待?！斑@節(jié)課，咱們自由活動(dòng)?！卑嘀魅蔚脑捯魟偮?，教室里立刻炸開鍋。同學(xué)們紛紛議論起來，有人歡呼雀躍，有人皺眉思考。而我，卻陷入沉思。老師不在，這節(jié)課該如何度過？沉浸在自由中，還自律地學(xué)習(xí)？我陷入矛盾。這時(shí)，一個(gè)念頭閃過腦海：何不借此機(jī)會(huì)，鍛煉自己的自律能力呢？于，我決定利用這節(jié)課的時(shí)間，提前完成當(dāng)天的作業(yè)。我拿出筆和紙，開始認(rèn)真地做起題目。教室里，同學(xué)們或談笑風(fēng)生，或竊竊私語，而我卻沉浸在自己的世界里，全然不顧周圍的一切。時(shí)間一分一秒地過去，我完成所有的作業(yè)。這時(shí)，同學(xué)們紛紛向窗外望去，期待著老師的到來。而我，卻暗自慶幸：在這節(jié)課上，我不僅鍛煉自己的自律能力，還提前完成作業(yè)。終于，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室。同學(xué)們紛紛坐直身子，等待著老師的點(diǎn)評(píng)。而我，則心中充滿自豪。這節(jié)課，雖然老師不在，但我卻收獲成長。這次經(jīng)歷讓我明白，自律一種寶貴的品質(zhì)。在今后的日子里，無論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持自律，勇往直前。而這，正我從這節(jié)“特殊”的作文課中學(xué)到的最寶貴的財(cái)富。敘事作文老師不在的時(shí)候550字第6篇“己所不欲，勿施于人。”這句話出自《論語》，意思自己不希望的事情，不要強(qiáng)加給別人。這句話告訴我們，在與他人相處時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人。在我記憶中，有一次老師不在的時(shí)候，我們班級(jí)發(fā)生一件讓我深刻體會(huì)到這句話意義的事情。那天，老師因?yàn)榧抑杏惺?，臨時(shí)請(qǐng)假。班主任事先通知我們，我們自習(xí)。剛開始，我們還能保持安靜，但時(shí)間的推移，一些同學(xué)開始不安分起來。有的同學(xué)竊竊私語，有的同學(xué)偷偷玩手機(jī)，整個(gè)教室的氣氛逐漸變得浮躁。就在這時(shí)，我們的班長站出來。他走到講臺(tái)上，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，老師不在，我們更要遵守紀(jì)律。我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓老師失望。”他的話語鏗鏘有力，我們都陷入沉思。班長以身作則，專心致志地看書?？吹剿@樣，其他同學(xué)也紛紛放下手中的手機(jī)，投入到學(xué)習(xí)中。教室里的氣氛逐漸變得安靜，同學(xué)們都開始認(rèn)真起來。那天，我們班級(jí)的成績異常優(yōu)秀。這得益于班長的以身作則，他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，尊重他人，就尊重自己。當(dāng)我們學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人時(shí)，我們也會(huì)得到他人的尊重。這件事讓我深刻體會(huì)到，在老師不在的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)自律，遵守紀(jì)律。這樣，我們才能在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步，成為更好的自己。青少年時(shí)期，我們正處于成長的關(guān)鍵時(shí)期，要學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人，這樣才能在人際交往中贏得他人的尊重，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！凹核挥鹗┯谌??！边@句話不僅一種道德準(zhǔn)則，更一種人生智慧。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，時(shí)刻牢記這句話，學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人，做一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的人。敘事作文老師不在的時(shí)候550字第7篇那天，陽光明媚，老師因?yàn)橛惺?，臨時(shí)決定回家。我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼雀躍，好像終于解放。教室里瞬間熱鬧起來。同學(xué)們有的開始討論今天要做什么，有的在整理書包，還有的悄悄拿出零食分享。我呢，心里想著下午可以好好放松一下，心情格外愉快。“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，大家立刻回到座位上，裝作很認(rèn)真的樣子。其實(shí)，我們心里都想著：老師不在，終于可以自由！下午第一節(jié)課語文課。老師不在，我們幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)偷偷拿出手機(jī)，一邊玩一邊聽老師講的內(nèi)容。結(jié)果，老師突然出現(xiàn)在教室門口，我們趕緊把手機(jī)藏起來，假裝在認(rèn)真聽講。下課后，我們幾個(gè)好朋友一起商量下午怎么玩。有人說：“我們?nèi)ゲ賵錾咸咦闱虬桑　庇腥苏f：“我們?nèi)D書館看書吧！”還有人說：“我們?nèi)ソ淌依锂嫯嫲?！”我們決定去操場上踢足球。踢足球的時(shí)候，我們盡情地奔跑、歡呼、慶祝。那一刻，我們感受到自由和快樂。踢完足球，我們又去圖書館看書，然后在教室里畫畫。直到放學(xué)，我們才依依不舍地離開學(xué)校。老師不在的那一天，我們過得格外開心。雖然老師不在，但我們并沒有放松學(xué)習(xí)，反而更加珍惜和老師相處的時(shí)光。敘事作文老師不在的時(shí)候550字第8篇教室里，陽光透過窗戶灑在安靜的桌椅上。老師臨時(shí)有事，離開教室。學(xué)生們你看看我，我看看你，氣氛有些微妙。“這節(jié)課我們自由活動(dòng)吧?！币粋€(gè)同學(xué)提議?！昂弥饕猓　绷硪粋€(gè)同學(xué)附和。教室里頓時(shí)熱鬧起來。有的同學(xué)拿出書本，開始自學(xué)；有的同學(xué)則聚在一起，討論著課外知識(shí)；還有的同學(xué)拿起筆，在紙上涂鴉。自由活動(dòng)的時(shí)間總過得很快。突然，一陣急促的腳步聲打破教室的寧靜。老師回來?！澳銈儎偛旁诟墒裁?？”老師問?！拔覀?cè)谧杂苫顒?dòng)。”同學(xué)們異口同聲地回答。老師笑笑，說：“看來你們都很會(huì)利用時(shí)間啊?！边@節(jié)課，雖然沒有老師的講解，但同學(xué)們依然學(xué)到很多。他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作交流，更學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。老師不在的時(shí)候，教室里發(fā)生很多有趣的事情。這些事情，讓同學(xué)們更加懂得珍惜，更加懂得成長。敘事作文老師不在的時(shí)候550字第9篇朋友們，今天我想給大家講個(gè)故事，說的老師不在教室里的那會(huì)兒，咱們?cè)趺醋詩首詷返?。那天，陽光正好，老師臨時(shí)有點(diǎn)事兒，就暫時(shí)離開一下教室。咱們這些小機(jī)靈鬼，頓時(shí)像炸鍋似的。有的同學(xué)偷偷拿出小鏡子，對(duì)著窗戶擺姿勢，學(xué)人家明星；有的則偷偷拿出小畫本，在書本的背面畫起小畫兒；還有的，趁老師沒注意，開始偷偷傳小紙條，討論著昨天晚上的動(dòng)畫片。我記得當(dāng)時(shí)我正在做數(shù)學(xué)題，突然發(fā)覺桌子上有一張小紙條，上面寫著：“老師不在，咱們來玩?zhèn)€游戲吧！”我一看，頓時(shí)來精神。于，咱們就自發(fā)組織起一個(gè)小游戲。有的同學(xué)負(fù)責(zé)出題，有的負(fù)責(zé)計(jì)算，還有的負(fù)責(zé)裁判。那時(shí)候，雖然沒有現(xiàn)在這么多的電子游戲，但我們的快樂卻一點(diǎn)也不少。大家聚在一起，你出個(gè)題目，我解個(gè)答案，你講個(gè)笑話，我笑得前俯后仰。整個(gè)教室里，充滿歡聲笑語。正當(dāng)我們玩得興起的時(shí)候，老師回來。大家趕緊收起自己的小動(dòng)作，裝作什么事都沒發(fā)生。老師看看我們，笑著說：“你們剛才不在玩什么游戲呀？”我們你看看我，我看看你，最后還忍不住笑出來。老師也笑，說：“只要你們開心，玩什么不重要，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。”如今，那個(gè)溫馨的教室已經(jīng)成回憶，但那些快樂的日子，卻一直留在我們心里。每當(dāng)想起那個(gè)老師不在的下午，我們都會(huì)想起那個(gè)充滿歡聲笑語的時(shí)光。敘事作文老師不在的時(shí)候550字第10篇老師今天不在，教室里那叫一個(gè)熱鬧?。⊥瑢W(xué)們都像脫韁的野馬，興奮得不得。你看，小王同學(xué)正拿著粉筆在黑板上亂畫，畫出一只只可愛的小貓。小貓咪們好像在和他說話呢，逗得他哈哈大笑。旁邊的小李同學(xué)也不甘示弱，拿出手機(jī)開始玩起游戲，屏幕上那些五顏六色的畫面，看得他眼睛都直。這時(shí)，小張同學(xué)突然從書包里掏出一本書，開始津津有味地看起來。他讀得那么入迷，好像完全忘記周圍的世界。我走過去一看，原來一本漫畫書，書里的故事情節(jié)引人入勝，讓人忍不住想要一探究竟。教室的另一邊，小趙同學(xué)和幾個(gè)同學(xué)正在討論昨天看的電影。他們你一言我一語，氣氛熱烈極。小趙同學(xué)還特意拿出筆記本，把覺得有意思的臺(tái)詞記下來，準(zhǔn)備回家再好好回味一番。我呢，坐在座位上，望著窗外那片藍(lán)天，心里想著老師今天不在，我們不可以稍微放松一下呢？想著想著，我竟然不知不覺地睡著。突然，我聽到一陣腳步聲，睜開眼睛一看，原來老師回來。同學(xué)們趕緊收拾好東西，回到座位上，開始認(rèn)真聽課。老師看著我們，笑笑，說：“你們今天表現(xiàn)得不錯(cuò)，老師很高興。”啊，雖然老師不在，但我們依然要遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。因?yàn)?，學(xué)習(xí)我們自己