初中英語代詞專項(xiàng)訓(xùn)練代詞是英語語法中的“替代工具”，用于指代名詞或名詞短語，避免重復(fù)、簡化句子。在初中英語考試中，代詞是高頻考點(diǎn)，涉及完形填空、語法填空、閱讀理解等多個(gè)題型。本文將從代詞分類入手，結(jié)合專項(xiàng)練習(xí)與易錯(cuò)點(diǎn)解析，幫助同學(xué)們系統(tǒng)掌握代詞用法，提升解題準(zhǔn)確性。一、人稱代詞：主格與賓格的“身份定位”人稱代詞表示“我、你、他/她/它、我們、你們、他們”，分為主格（作主語）和賓格（作賓語或表語）。1.形式表人稱單數(shù)主格單數(shù)賓格復(fù)數(shù)主格復(fù)數(shù)賓格第一人稱Imeweus第二人稱youyouyouyou第三人稱he/she/ithim/her/ittheythem2.核心用法主格：位于動(dòng)詞前，作句子主語（動(dòng)作的執(zhí)行者）。例：Shelikesreading.（她喜歡讀書。）賓格：位于動(dòng)詞或介詞后，作賓語（動(dòng)作的承受者）；或位于be動(dòng)詞后作表語。例：①Ihelphimwithhishomework.（我?guī)退鲎鳂I(yè)。）（動(dòng)詞賓語）②Lookatme!（看我?。ń樵~賓語）③—Whoisit?—It'sme.（——是誰？——是我。）（表語）3.專項(xiàng)練習(xí)（選擇正確答案）(1)—Whoiscalling?—______ismybrother.A.HeB.HimC.HisD.Himself(2)Myparentslove______verymuch.A.IB.meC.myD.mine(3)Let______gototheparktogether.A.weB.usC.ourD.ours答案與解析：(1)A?？崭裉幾髦髡Z，用主格he指代“brother”。(2)B。love是動(dòng)詞，后面跟賓格me作賓語。(3)B。let是動(dòng)詞，后面跟賓格us作賓語。二、物主代詞：“所屬關(guān)系”的準(zhǔn)確表達(dá)物主代詞表示“某人的”，分為形容詞性物主代詞（修飾名詞）和名詞性物主代詞（代替“形容詞性物主代詞+名詞”）。1.形式表人稱單數(shù)形容詞性單數(shù)名詞性復(fù)數(shù)形容詞性復(fù)數(shù)名詞性第一人稱mymineourours第二人稱youryoursyouryours第三人稱his/her/itshis/hers/itstheirtheirs2.核心用法形容詞性物主代詞：后面必須跟名詞，作定語。例：Thisismybook.（這是我的書。）名詞性物主代詞：后面不跟名詞，相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”，作主語、賓語或表語。例：①M(fèi)ineisred.（我的（書）是紅色的。）（主語）②Thebookishers.（這本書是她的。）（表語）③Ilikeyoursbetter.（我更喜歡你的（書）。）（賓語）3.專項(xiàng)練習(xí)（選擇正確答案）(1)—Isthisyourpen?—No,it's______.A.herB.hersC.sheD.herself(2)______classroomisbiggerthan______.A.Our;theirB.Ours;theirsC.Our;theirsD.Ours;their(3)Thecatis______.It'snotmine.A.herB.hersC.sheD.herself答案與解析：(1)B。空格后無名詞，用名詞性物主代詞hers指代“herpen”。(2)C。第一空修飾classroom，用形容詞性物主代詞our；第二空代替“theirclassroom”，用名詞性物主代詞theirs。(3)B?？崭窈鬅o名詞，用名詞性物主代詞hers指代“hercat”。三、反身代詞：“自我指代”的特殊用法反身代詞表示“某人自己”，由“人稱代詞賓格+self/selves”構(gòu)成（第三人稱用“賓格+self/selves”，第一、二人稱用“賓格+self/selves”）。1.形式表人稱單數(shù)反身代詞復(fù)數(shù)反身代詞第一人稱myselfourselves第二人稱yourselfyourselves第三人稱himself/herself/itselfthemselves2.核心用法作賓語：主語與賓語是同一個(gè)人（強(qiáng)調(diào)“自己做某事”）。例：IteachmyselfEnglish.（我自學(xué)英語。）作表語：表示“狀態(tài)異常”（如身體不適、情緒不好）。例：Heisnothimselftoday.（他今天不舒服。）作同位語：強(qiáng)調(diào)“親自、自己”（可省略，不影響句子意思）。例：Imyselfdidit.（我自己做的。）3.專項(xiàng)練習(xí)（選擇正確答案）(1)Thelittlegirlcandress______.A.herB.hersC.herselfD.she(2)Weenjoyed______atthepartylastnight.A.usB.ourC.oursD.ourselves(3)Shebought______anewdressforherbirthday.A.herB.hersC.herselfD.she答案與解析：(1)C。dressoneself表示“自己穿衣服”，用反身代詞herself。(2)D。enjoyoneself表示“玩得開心”，用反身代詞ourselves。(3)C。buyoneselfsth.表示“給自己買某物”，用反身代詞herself。四、指示代詞：“遠(yuǎn)近與指代”的明確區(qū)分指示代詞用于指代“這個(gè)/那個(gè)/這些/那些”，核心是區(qū)分遠(yuǎn)近和避免重復(fù)。1.形式與用法代詞指代對(duì)象用法舉例this近處的單數(shù)名詞Thisismypen.（這是我的鋼筆。）that遠(yuǎn)處的單數(shù)名詞；代替前面提到的單數(shù)名詞（避免重復(fù)）Thatisatree.（那是一棵樹。）；TheweatherhereiscolderthanthatinShanghai.（這里的天氣比上海的冷。）these近處的復(fù)數(shù)名詞Thesearemybooks.（這些是我的書。）those遠(yuǎn)處的復(fù)數(shù)名詞；代替前面提到的復(fù)數(shù)名詞（避免重復(fù)）Thoseareapples.（那些是蘋果。）；Theflowersherearemorebeautifulthanthoseinthegarden.（這里的花比花園里的漂亮。）2.專項(xiàng)練習(xí)（選擇正確答案）(1)—What's______?—It'sacat.A.thisB.thatC.theseD.those(2)Thebookonthedeskismine.______ontheshelfisyours.A.ThisB.ThatC.TheseD.Those(3)______aremyfriends.______aremyclassmates.A.This;ThatB.These;ThoseC.That;ThisD.Those;These答案與解析：(1)A。根據(jù)“acat”（單數(shù)）和語境（近處），用this。(2)B。指代遠(yuǎn)處的單數(shù)名詞（書架上的書），用that。(3)B?！癿yfriends”是復(fù)數(shù)且近處，用these；“myclassmates”是復(fù)數(shù)且遠(yuǎn)處，用those。五、不定代詞：“不確定指代”的難點(diǎn)突破不定代詞表示“不確定的人或物”，是初中代詞的重點(diǎn)與難點(diǎn)，需重點(diǎn)區(qū)分以下幾組：1.常見不定代詞分類與用法類別代詞用法區(qū)別肯定/否定some/anysome用于肯定句、請(qǐng)求/建議的疑問句（Wouldyoulikesometea?）；any用于否定句、疑問句?？蓴?shù)/不可數(shù)many/muchmany修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)（manybooks）；much修飾不可數(shù)名詞（muchwater）。否定/肯定few/afew；little/alittlefew（幾乎沒有，可數(shù)）；afew（有一些，可數(shù)）；little（幾乎沒有，不可數(shù)）；alittle（有一些，不可數(shù)）。個(gè)體/整體each/everyeach強(qiáng)調(diào)個(gè)體（Eachofushasabook.）；every強(qiáng)調(diào)整體（EverystudentlikesEnglish.）。兩者/三者以上both/all；either/neither；noneboth（兩者都，復(fù)數(shù)謂語）；all（三者以上都，復(fù)數(shù)謂語）；either（兩者中的任何一個(gè)，單數(shù)謂語）；neither（兩者都不，單數(shù)謂語）；none（三者以上都不，單數(shù)/復(fù)數(shù)謂語均可）。其他/另一個(gè)other/anotherother（其他的，后跟復(fù)數(shù)名詞：otherstudents）；theother（兩者中的另一個(gè)：Oneisred,theotherisblue.）；another（三者以上中的另一個(gè)：anotherapple）。2.專項(xiàng)練習(xí)（選擇正確答案）(1)—Wouldyoulike______cake?—Yes,please.A.someB.anyC.manyD.much(2)Thereis______waterinthebottle.Let'sgobuysome.A.fewB.afewC.littleD.alittle(3)______oftheboyslikesplayingfootball.A.EachB.EveryC.BothD.All(4)—Whichdoyouprefer,appleorbanana?—______.Ilikeorange.A.BothB.EitherC.NeitherD.None(5)CanIhave______pen?Mineisbroken.A.otherB.theotherC.anotherD.others答案與解析：(1)A。請(qǐng)求建議的疑問句用some。(2)C。water是不可數(shù)名詞，根據(jù)“Let'sgobuysome”可知“幾乎沒有”，用little。(3)A。each強(qiáng)調(diào)個(gè)體，后跟of短語；every不能跟of短語；both和all后跟復(fù)數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，而likes是單數(shù)，故選A。(4)C?！癮pple或banana”是兩者，根據(jù)“Ilikeorange”可知“都不喜歡”，用neither。(5)C?！傲硪粋€(gè)”（三者以上中的），后跟單數(shù)名詞，用another。六、疑問代詞：“提問對(duì)象”的精準(zhǔn)指向疑問代詞用于引導(dǎo)特殊疑問句，詢問“人、物、所屬、選擇”等。1.常見疑問代詞與用法代詞提問對(duì)象用法舉例who人（主語/表語）Whoisyourteacher?（誰是你的老師？）whom人（賓語）Whomdoyoulike?（你喜歡誰？）whose所屬（定語）Whosebookisthis?（這是誰的書？）what事物Whatdoyouwant?（你想要什么？）which選擇（人/物）Whichbookdoyoulike?（你喜歡哪本書？）2.專項(xiàng)練習(xí)（選擇正確答案）(1)—______isthatgirl?—Sheismysister.A.WhoB.WhomC.WhoseD.What(2)—______penisthis?—It'smine.A.WhoB.WhomC.WhoseD.What(3)—______doyouwanttoeat?—Ahamburger.A.WhoB.WhomC.WhatD.Which答案與解析：(1)A。提問“人”且作主語，用who。(2)C。提問“所屬”，用whose。(3)C。提問“事物”，用what。七、綜合訓(xùn)練：代詞混合運(yùn)用1.完形填空（選擇正確的代詞填空）Hello,I'mTom.Ihaveagoodfriend.______(He/His/Him)nameisJack.Weareinthesameclass.______(We/Us/Our)oftenplayfootballtogether.Yesterday,Jackforgottobring______(he/his/him)football.Ilent______(my/mine/me)to______(he/him/his).Hewasveryhappy.Today,Jackisill.______(He/His/Him)hasafever.Iwanttotakecareof______(he/him/his).Afterschool,Iwillbuy______(some/any/many)fruitfor______(he/him/his).Ihope______(he/his/him)willgetbettersoon.答案：H