湖南張家界歷年中考滿分作文大全2021—2023年目錄2023年湖南張家界中考滿分作文 2敢于拼搏讓我青春更靚麗 2奮斗讓我青春更成功 22022年湖南張家界中考滿分作文 4小提琴，讓我樂(lè)在其中 4讀書(shū)，讓我樂(lè)在其中 4讀書(shū)，讓我樂(lè)在其中 5【附：審題指導(dǎo)】 52022年湖南張家界中考滿分作文 7讀書(shū)，讓我樂(lè)在其中 7樂(lè)在其中 7樂(lè)在其中 8樂(lè)在其中 8樂(lè)在其中 9樂(lè)在其中 9樂(lè)在其中 10【附：審題指導(dǎo)】 112021年湖南張家界中考滿分作文 12我想成為這樣的人 12我想成為這樣的人 13【附：審題指導(dǎo)】 13

2023年湖南張家界中考滿分作文【作文原題】成長(zhǎng)的過(guò)程中，因?yàn)橛龅讲煌娜?，?jīng)歷不同的事，擁有不同的愛(ài)好……我們的青春便長(zhǎng)成了不同的模樣。請(qǐng)以“______讓我的青春______”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體不限（詩(shī)歌除外）。②內(nèi)容具體充實(shí)，不少于600字。③書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，卷面整潔。④不得抄襲。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。【審題指導(dǎo)】本題考察半命題作文從自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷中選取典型的事例進(jìn)行創(chuàng)作，以情動(dòng)人。開(kāi)篇可直接通過(guò)議論兼抒情的語(yǔ)句，表達(dá)對(duì)過(guò)往時(shí)光的懷念；接下來(lái)敘述主要的事件，如：自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，升入初中后，努力學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，珍惜每分每秒，多讀課外書(shū)，終于成績(jī)有了大幅提高，現(xiàn)在回憶起來(lái)滿是幸福的感覺(jué)，致敬奮斗時(shí)光；自己曾在周六日去孤兒院、敬老院當(dāng)志愿者，服務(wù)社會(huì)，致敬那段奉獻(xiàn)的時(shí)光等，凸顯那段時(shí)光的意義，最后體現(xiàn)自身的成長(zhǎng)，表達(dá)自己的感悟來(lái)深化中心。敢于拼搏讓我青春更靚麗青春，猶如一張肆意張揚(yáng)的畫(huà)，你的樂(lè)觀，是畫(huà)中的陽(yáng)光；你的自信，是畫(huà)中的和風(fēng)；而你的拼搏，則是畫(huà)中那抹最靚麗的虹。難忘校運(yùn)會(huì)上的場(chǎng)景。我一步步走在賽場(chǎng)上，就那么觀察著或在比賽或在訓(xùn)練的同學(xué)。他們不厭其煩的在跑道上來(lái)回奔跑；不厭其煩的在沙坑邊練習(xí)著跳遠(yuǎn)；不厭其煩的在墊子邊練習(xí)著跳高……盡管他滿臉汗水，盡管她衣著狼狽，盡管他們疲憊不堪，但他的眼中，她的眼中，他們的眼中都透露出一抹難以言喻的色彩。我停止了腳步，微微一愣，是了，我明白了那抹色彩——令人無(wú)法忽視的拼搏！嘴角微微牽起，我想：這樣拼搏的青春，他們無(wú)悔！猶憶那一個(gè)個(gè)夜深人靜的夜晚，我依舊飛快地在草稿紙上演算著式子，嘗試著不同的輔助線，只為了算出那道壓軸題。抬眼望去，整個(gè)小區(qū)只有寥寥無(wú)幾的燈光隱隱閃爍，玻璃中映出自己堅(jiān)定的雙眼。玻璃中，那個(gè)女孩依舊在燈光下拼搏……我勾起一抹輕笑，對(duì)著玻璃中的女孩輕輕道：“加油！”我想：這樣拼搏的青春，我無(wú)悔！如今，身在考場(chǎng)，緊張的氣氛擠滿了整間考場(chǎng)，只聽(tīng)得見(jiàn)大家刷刷的落筆聲和翻動(dòng)試卷的聲音。這里，是個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，是檢驗(yàn)我們與一個(gè)學(xué)期以來(lái)成果的戰(zhàn)場(chǎng)。放眼考場(chǎng)，在這里我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，但每張帶著些許未退去稚氣的陌生的臉上，都帶著相同的表情，眼中都流露出一樣的訊息——拼搏！我頓了頓，再一次揚(yáng)起笑容，這就是我們的青春，這樣拼搏的青春，我們無(wú)悔！放下筆的那一刻，我想：每個(gè)人的青春都是一幅肆意張揚(yáng)，與眾不同的畫(huà)，但那幅畫(huà)中，定然有一抹最靚麗的虹——拼搏。奮斗讓我青春更成功汗水滑落到成長(zhǎng)的路上，永恒的畫(huà)面在心中回放。倏然回首，望曾經(jīng)的陡峭道路，大聲吶喊，“我?jiàn)^斗過(guò)，不負(fù)時(shí)光?！遍L(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，曾揮灑過(guò)多少汗水？浸潤(rùn)了多少時(shí)光？當(dāng)秒針的聲音開(kāi)始響起，心中的鼓也開(kāi)始敲響，奮斗吧！勝利在前方。果然還是不行嗎？我握緊了手，望著接近5分鐘的成績(jī)，此時(shí)內(nèi)心是失望無(wú)助的，淚水在眼眶中游走，但終還是沒(méi)讓它落下。我再望了一下800米成績(jī)，不服輸?shù)男愿癫唤屛乙Ьo了牙。我要奮斗，我不能止步于此。踩著潮濕的地面，望著初生的朝陽(yáng)，風(fēng)柔柔地拂來(lái)，在耳邊絮語(yǔ)，可怎樣也無(wú)法讓我停步。當(dāng)跑完一半的路程時(shí)，腿突然變得沉重起來(lái)。無(wú)論我怎么努力，卻怎么也無(wú)法加快腳步，我想奮力向前奔跑，可一種無(wú)形的束縛卻阻止了我前進(jìn)，我的雙腿是灌了鉛一樣。難道我真的不行？陽(yáng)光也好似向我投下了嘲諷的目光，射在我弱小的心上。一陣風(fēng)徐來(lái)，吹滅了我心中的怯意，吹醒了我的斗志，我揉揉酸痛的腿，再一次邁開(kāi)了步伐，將那個(gè)落后的自己甩在了身后，終點(diǎn)！我長(zhǎng)舒一口氣，飛一般的沖了過(guò)去，然后慢慢的坐在了地上，長(zhǎng)呼一口氣。我抬頭望了望天空，只見(jiàn)湛藍(lán)天空，一碧如洗，陽(yáng)光也好似在向我微笑，留下了我?jiàn)^斗的痕跡……接下來(lái)的每一天，我都奔跑在跑道上，奮斗在成長(zhǎng)的路上，用自己的辛勤汗水，去播種希望的果實(shí)。終于到了檢驗(yàn)結(jié)果的那一天，我胸有成竹地奔跑著越過(guò)了終點(diǎn)，秒針的滴滴聲在耳邊響起，3分47秒。我睜開(kāi)雙眼抬起頭，望著美好的陽(yáng)光，心里充滿了歡樂(lè)，只見(jiàn)一抹白色悠悠然的在天上飄著，留下片片歡喜。在成長(zhǎng)的道路上，每每回首，都能看到那個(gè)跑道，回憶起那段奮斗的時(shí)光。漫漫旅途中，我總會(huì)感謝那個(gè)不服輸?shù)淖约海戮茨且欢魏顾c歡樂(lè)的日子，那段奮斗的時(shí)光。感謝奮斗的時(shí)光，你讓我不斷進(jìn)步，讓我越走越遠(yuǎn)，也讓我能自信的高呼，我?jiàn)^斗過(guò)，我不負(fù)時(shí)光。

2022年湖南張家界中考滿分作文【作文原題】當(dāng)一個(gè)人做自己喜歡的事時(shí)，就會(huì)不畏艱辛，全心投入，樂(lè)在其中。我想，你也一定有這樣的經(jīng)歷和感受。請(qǐng)你以“_____，讓我樂(lè)在其中”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①自選文體。（詩(shī)歌除外）②內(nèi)容具體充實(shí)，不少于600字。③書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，卷面整潔。④不得抄襲。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。小提琴，讓我樂(lè)在其中第一次看到小提琴的演奏是在享譽(yù)中外的表演藝術(shù)家盛中國(guó)的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)上。當(dāng)輕快跳躍的音符從演奏家指間滑過(guò)時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了一陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲。那琴聲時(shí)而如清脆的鳥(niǎo)鳴聲，時(shí)而如淙淙流淌的泉水聲，時(shí)而如風(fēng)起葉落的沙沙聲，時(shí)而如大江東去的呼嘯聲，令我浮想聯(lián)翩，我被小提琴那優(yōu)美的旋律深深地吸引了。從那以后，我對(duì)小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始全身心地投入到小提琴的學(xué)習(xí)中。它成為了我生活中不可或缺的一部分，讓我樂(lè)在其中。當(dāng)我心情壓抑時(shí)，演奏一段舒緩恬淡的樂(lè)曲，輕柔而悠遠(yuǎn)，宛如當(dāng)紅色的幕布緩緩拉開(kāi)，悅耳悠揚(yáng)的琴聲響起，將現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶入了一個(gè)夢(mèng)幻般的音樂(lè)世界，一首柴科夫斯基《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》第一樂(lè)章，被小提琴手演繹得時(shí)而歡快明朗，時(shí)而充滿柔情，時(shí)而高昂激揚(yáng)，令我驚嘆的是這位表演者演奏的每個(gè)音符都十分有靈動(dòng)感。樂(lè)曲結(jié)束時(shí)，我與他交流著經(jīng)驗(yàn)與心得！這一刻，我不僅收獲了琴友的演奏技巧，還感覺(jué)到在音樂(lè)中交流的滿足和快樂(lè)。輪到我演出了，束束聚光燈打在我身上，隨著淡黃色的琴弓滑過(guò)緊繃的琴弦，一串連音從琴里緩緩流出，我的身體隨著音樂(lè)的節(jié)奏輕輕擺動(dòng)，我仿佛置身于《漁舟唱晚》的美妙意境中：漁夫乘著一葉小舟，沐浴著傍晚迷人的晚霞，駕著滿載的漁船返航了。岸邊佇立的親人們看到滿載的漁船沸騰起來(lái)，歡快的水鳥(niǎo)在眾多的船帆之間上下飛舞，樂(lè)曲漸漸地的歡快起來(lái)，蕩槳聲、搖櫓聲和浪花飛濺聲四起，我的手開(kāi)始在琴弦上飛快地舞蹈。黑色的音符像一群充滿活力的精靈，跳進(jìn)聽(tīng)眾的耳朵，也鉆進(jìn)我的心里。樂(lè)曲漸漸的平靜下來(lái)，江面上夜色籠罩，又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。全場(chǎng)觀眾們鴉雀無(wú)聲，似乎沉浸到小提琴那美妙的音樂(lè)里一曲終了，臺(tái)下的人們?nèi)鐗?mèng)初醒，全都站起來(lái)給我抱以持久的雷鳴般的掌聲。我沉醉在巨大的成功和幸福的喜悅當(dāng)中，快樂(lè)和自豪涌上了心頭。聚光燈漸漸暗了下來(lái)，我的心緒久久不能平靜。觀眾那熱烈的掌聲在我耳邊經(jīng)久不息地回響著。他們的微笑和贊許又浮現(xiàn)在我的眼前，此時(shí)此刻，我明白了小提琴不僅帶給我快樂(lè)，同時(shí)將這種快樂(lè)分享給觀眾，和他們用音樂(lè)交流情感。這種分享快樂(lè)的感覺(jué)是多么妙不可言??！在以后的歲月中，我依然會(huì)抱著這把美麗的小提琴，追逐我的夢(mèng)想，也會(huì)繼續(xù)用小提琴與人分享音樂(lè)的快樂(lè)。讀書(shū)，讓我樂(lè)在其中每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛(ài)好，而這些興趣愛(ài)好往往會(huì)使我們把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去，陶醉在其中。如：有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡跳舞，也有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，唱歌……而讓我陶醉，快樂(lè)的是大家的好朋友——讀書(shū)。生活中，我們離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)，是走向成功的關(guān)鍵，只要有知識(shí)才能走向成功。讀書(shū)，會(huì)讓我們進(jìn)步，讓我們跟得上時(shí)代的進(jìn)步。同時(shí)，讀書(shū)也是讓我們陶醉的一種方式。每當(dāng)我遇到煩惱，書(shū)總是陪伴著我，陪著我在書(shū)海中遨游，陪著我尋找解決的方法，陪著我一次次渡過(guò)煩惱。而在平時(shí)，我若偶然借到幾本精彩的童話和作文之類(lèi)的書(shū)，我都會(huì)迫不及待的到書(shū)海里。在童話世界里，我仿佛回到自己的童年。在這個(gè)世界里，回讓我知道不同的人有不同的童年，有悲慘的，有快樂(lè)的，有痛苦的……，如：賣(mài)火柴的小女孩中的主人公的童年是悲慘的……而｀在作文的世界里，回有許多讓人回味的地方：可以提高我們的寫(xiě)作能力，可以通過(guò)他人筆下的作文更加了解生活中的事物，還可以把自己的作文同她人的做比較，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而關(guān)于科技的書(shū)，你讀后就會(huì)覺(jué)得很慢有趣，它們能讓我們知道某些科學(xué)道理……如：為什么用筆桿與頭相互摩擦后，可以吸起一些小紙片？原因就是它們相互摩擦產(chǎn)生靜電……說(shuō)了那么多，我舉個(gè)例子吧！在某月的一個(gè)下午，天下著大雨。許多同學(xué)一下課就跑去看雨景，而我在教室里看書(shū)。正看得入神，突然，肩膀被拍了一下，我一頭，才知道是鄰桌的同學(xué)在捉弄我，我沒(méi)生氣，繼續(xù)看我的書(shū)。他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當(dāng)時(shí)沒(méi)有生氣？這就是因?yàn)椋⒖鞓?lè)的時(shí)候，什么都好＂，所以讀書(shū)讓我覺(jué)得快樂(lè)，還有利于修身養(yǎng)性。讀書(shū)，讓我忘記煩惱，樂(lè)在其中。讀書(shū)，使我開(kāi)闊視野，利于修身養(yǎng)性……讀書(shū)，讓我樂(lè)在其中我愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)捧起一本書(shū)，我就像在知識(shí)的海洋里暢游，與古人交談，與智者暢談，有種說(shuō)不出的快感！尤其是欣賞名家名著，我常常是如癡如醉，愛(ài)不釋手。讀朱自清的作品，我感受到人性之美和自然之美；讀魏巍的作品，我領(lǐng)略到了人類(lèi)的美好品質(zhì)；讀楊朔的作品，又感覺(jué)自己仿佛在欣賞一幅幅精美的圖畫(huà)，讓人流連忘返；讀《西游記》，我懂得了如何對(duì)待前進(jìn)途中的困難和挫折；讀《紅巖》，我知道了今天的幸福生活來(lái)之不易……只要一有時(shí)間，我就如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，特別是周末和節(jié)假日，更是我啃“大部頭”的黃金時(shí)間。我愛(ài)讀書(shū)，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友約我去看電影。出發(fā)前，我忽然找不著電影票了！我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻，眼看電影就要開(kāi)演了，我和朋友都很沮喪。媽媽看我急得滿頭大汗的樣子，便責(zé)怪道：“你呀，看書(shū)入了迷，連個(gè)電影票都看不好，上回給你一百元，你竟然當(dāng)書(shū)簽使了？”“對(duì)呀！”我一拍腦門(mén)，“可不，準(zhǔn)是看書(shū)時(shí)順手塞進(jìn)書(shū)里了……”我欣喜地從床頭的一本書(shū)中找出了電影票，拔腿就往外跑。剛出門(mén)，我又像忘了什么似的大聲喊道：“媽?zhuān)汛差^翻開(kāi)的那本書(shū)折住，回來(lái)我還看呢！”聽(tīng)了我的話，媽媽哭笑不得。我愛(ài)讀書(shū)，每讀一本書(shū)，我都獲益匪淺。或是讓我悟出了人生的真諦，或是叫我體會(huì)到拼搏中的苦和樂(lè)，或是給我憧憬未來(lái)的信心。書(shū)就如同一劑強(qiáng)心劑；一劑清醒劑，讓我振奮，讓我自省。讀書(shū)陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，使我得到健康的成長(zhǎng)。我酷愛(ài)讀書(shū)并沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)，相反，我的寫(xiě)作水平還得到了很大的提高。在我生命的航程中，書(shū)是浩瀚的大海，我是海上的一葉扁舟，我終日在大海中遨游。我明白：只有讀書(shū)，才能不斷地完善自己，才能在人生道路上勇往直前，開(kāi)拓屬于自己的未來(lái)?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】這是一篇半命題作文，題目是“_____，讓我樂(lè)在其中”。審題立意。半命題作文，首先要把題目補(bǔ)充完整。題目中“我”表明敘寫(xiě)的內(nèi)容一定要與自己相關(guān)，要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。“樂(lè)在其中”的意思是：喜歡做某事，并在其中獲得樂(lè)趣?！捌洹弊炙?，也是補(bǔ)題的內(nèi)容?！捌洹笨梢灾改臣拢纾鹤x書(shū)、寫(xiě)作、幫助別人、旅游、鍛煉等；可以是特定的人，如岳飛、文天祥、李清照等?！皹?lè)”指的是一種心理活動(dòng)，所以行文中要適當(dāng)貫穿心理活動(dòng)描寫(xiě)。選材構(gòu)思。材料的選擇要貼近生活，這樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感。比如寫(xiě)“讀書(shū)，讓我樂(lè)在其中”“跳舞，讓我樂(lè)在其中”等，要具體詳盡地寫(xiě)出為什么“讀書(shū)”“跳舞”讓“我”樂(lè)在其中，從中“我”收獲了什么，最好能寫(xiě)出自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)或人生感悟。體裁方面，文章較適合寫(xiě)記敘文。

2022年湖南張家界中考滿分作文【作文原題】當(dāng)一個(gè)人做自己喜歡的事時(shí)，就會(huì)不畏艱辛，全心投入，樂(lè)在其中。我想，你也一定有這樣的經(jīng)歷和感受，請(qǐng)你以“樂(lè)在其中”或“

，讓我樂(lè)在其中”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①自選文體（詩(shī)歌除外）。②內(nèi)容具體充實(shí)，不少于600字。③書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，卷面整潔。④不得抄襲。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。讀書(shū)，讓我樂(lè)在其中我愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)捧起一本書(shū)，我就像在知識(shí)的海洋里暢游，與古人交談，與智者暢談，有種說(shuō)不出的快感！尤其是欣賞名家名著，我常常是如癡如醉，愛(ài)不釋手。讀朱自清的作品，我感受到人性之美和自然之美；讀魏巍的作品，我領(lǐng)略到了人類(lèi)的美好品質(zhì)；讀楊朔的作品，又感覺(jué)自己仿佛在欣賞一幅幅精美的圖畫(huà)，讓人流連忘返；讀《西游記》，我懂得了如何對(duì)待前進(jìn)途中的困難和挫折；讀《紅巖》，我知道了今天的幸福生活來(lái)之不易……只要一有時(shí)間，我就如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，特別是周末和節(jié)假日，更是我啃“大部頭”的黃金時(shí)間。我愛(ài)讀書(shū)，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友約我去看電影。出發(fā)前，我忽然找不著電影票了！我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻，眼看電影就要開(kāi)演了，我和朋友都很沮喪。媽媽看我急得滿頭大汗的樣子，便責(zé)怪道：“你呀，看書(shū)入了迷，連個(gè)電影票都看不好，上回給你一百元，你竟然當(dāng)書(shū)簽使了？”“對(duì)呀！”我一拍腦門(mén)，“可不，準(zhǔn)是看書(shū)時(shí)順手塞進(jìn)書(shū)里了……”我欣喜地從床頭的一本書(shū)中找出了電影票，拔腿就往外跑。剛出門(mén)，我又像忘了什么似的大聲喊道：“媽?zhuān)汛差^翻開(kāi)的那本書(shū)折住，回來(lái)我還看呢！”聽(tīng)了我的話，媽媽哭笑不得。我愛(ài)讀書(shū)，每讀一本書(shū)，我都獲益匪淺?；蚴亲屛椅虺隽巳松恼嬷B，或是叫我體會(huì)到拼搏中的苦和樂(lè)，或是給我憧憬未來(lái)的信心。書(shū)就如同一劑強(qiáng)心劑；一劑清醒劑，讓我振奮，讓我自省。讀書(shū)陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，使我得到健康的成長(zhǎng)。我酷愛(ài)讀書(shū)并沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)，相反，我的寫(xiě)作水平還得到了很大的提高。在我生命的航程中，書(shū)是浩瀚的大海，我是海上的一葉扁舟，我終日在大海中遨游。我明白：只有讀書(shū)，才能不斷地完善自己，才能在人生道路上勇往直前，開(kāi)拓屬于自己的未來(lái)。樂(lè)在其中曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享！記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才上五年級(jí)，拿著那張報(bào)紙，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見(jiàn)我如此興奮，紛紛湊過(guò)來(lái)看。我把報(bào)紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音?？粗瑢W(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無(wú)比的自豪與鼓勵(lì)。從那以后，我對(duì)寫(xiě)作的那份熱情日漸加深，在報(bào)刊上發(fā)表的各類(lèi)作品也越來(lái)越多。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們分享了我的快樂(lè)，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂(lè)！白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂?！罢f(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段，讓周邊的國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ梅窒恚瑸槊鞒姆睒s打下了基礎(chǔ)。這個(gè)世界就是因?yàn)橛辛朔窒聿抛兊萌绱说拿利悾瑹o(wú)論你與人分享的是快樂(lè)還是痛苦，是歡笑還是眼淚。生命因?yàn)榉窒矶鋵?shí)，因?yàn)榉窒矶錆M激情，因?yàn)榉窒矶嘧硕嗖省驗(yàn)椤窒硎强鞓?lè)的！我樂(lè)在其中。樂(lè)在其中銀色的把桿折射著刺眼的燈光，冰冷的地板上放著凌亂的舞蹈墊。我的腳踝搭上把桿，身體還沒(méi)從學(xué)習(xí)的疲憊中舒緩過(guò)來(lái)。每周周五放學(xué)回家，我隨便吃點(diǎn)兒東西，穿好舞蹈服，就急急忙忙地趕去學(xué)跳舞。等跳舞課結(jié)束，已經(jīng)是晚上，回到家里，渾身酸痛。都說(shuō)學(xué)跳舞艱苦，誰(shuí)說(shuō)不是呢？劈叉、踢腿、踩胯……樣樣都是艱苦活。肌肉緊繃，筋骨拉伸，身上經(jīng)常青一塊紫一塊的。即便如此，教練也不會(huì)讓我們輕松過(guò)關(guān)，而是一遍遍地“折磨”我們。然而，這種筋骨酸痛，疲憊不堪，我已經(jīng)堅(jiān)持了整整五年了，居然樂(lè)在其中。只要優(yōu)美的音樂(lè)響起，所有的艱辛都會(huì)一股腦兒消失殆盡。我會(huì)立即踮起腳，身心愉悅地投入到旋律悠揚(yáng)的情景中，忘情舞動(dòng)。我喜歡跳古典舞，輕盈的身姿猶如潺潺流水，柔情飄逸，流淌于深山峽谷；我喜歡跳現(xiàn)代舞，翱翔于云霄，宛若美麗的百靈鳥(niǎo)，盡情舒展羽翼，與彩云媲美；我更喜歡跳蒙古舞，伴隨著熱情奔放、彪悍明快的音樂(lè)，感受蒙古人心胸寬廣、樂(lè)觀豪爽的性格。有一次去新疆演出，我真正體會(huì)到了舞蹈與生命的魅力。滿目的黃沙向遠(yuǎn)方延伸，我們頂著灼灼烈日，逶迤前行，終于來(lái)到一個(gè)濃蔭遍地的小村落。雙手觸潭，就可吮吸到清涼可口的沙漠清泉。一個(gè)維吾爾族姑娘正在泉邊翩翩起舞。長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，古銅色的面龐，深邃的眼眸蕩漾著一池流波，翩躚的舞姿宛如圣潔的女神……那一刻，我幡然醒悟：原來(lái)，舞蹈的靈性源于自然的舒張。它誕生于寥廓宏偉的天地之間，演繹于“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的浩瀚之中，象征著自由、快樂(lè)和強(qiáng)大的生命力。舞蹈帶給了我無(wú)限快樂(lè)。正如那句名言，“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣”。樂(lè)在其中一硯濃墨，一張宣紙，一支毛筆，一個(gè)少年，我沉浸在飄滿墨香的房間里，安靜地練著毛筆字。我，樂(lè)在飽蘸濃墨，書(shū)寫(xiě)有趣的漢字；樂(lè)在揮毫運(yùn)筆，臨摹精美的字帖；樂(lè)在靜坐書(shū)房，欣賞各種書(shū)法藝術(shù)的珍品，認(rèn)真地研習(xí)其中的神韻。初遇書(shū)法，是在我五歲時(shí)。當(dāng)我隨著老師走進(jìn)書(shū)法教室時(shí)，一股沁人心脾的墨香飄入鼻中，讓我一下子就喜歡上了書(shū)法。我不僅喜歡墨汁的香氣，還喜歡它那富有韻味的字體。記得我第一次接觸到的字體是歐體，看到字帖中的一撇一捺、一頓一提，就不由自主地練起來(lái)了。老師夸我寫(xiě)得很好，這使我更有信心了。又遇書(shū)法，是在賽場(chǎng)上。此時(shí)已經(jīng)10歲的我，在研習(xí)書(shū)法的征途上已經(jīng)跋涉五年。這是我第一次參加書(shū)法大賽，我揮動(dòng)著手中的毛筆，將那規(guī)范的歐體，寫(xiě)在了那張潔白無(wú)瑕的宣紙上。一筆下去，墨汁在宣紙上快速暈染開(kāi)來(lái)，我一會(huì)兒按筆寫(xiě)橫折，一會(huì)兒提筆寫(xiě)小字；一會(huì)兒用筆肚寫(xiě)豎提，一會(huì)兒……半響，我完成了這幅作品，滿意地欣賞著它，猶如勝利者在欣賞自己的戰(zhàn)績(jī)。再遇書(shū)法，是在11歲時(shí)。練了六年書(shū)法的我，決定沖刺行書(shū)。開(kāi)始，我實(shí)在看不出那一橫一豎里的規(guī)矩與學(xué)問(wèn)，只見(jiàn)老師眉頭蹙額，不滿意地看著我練的字，又讓我練一遍。只記得老師對(duì)我說(shuō)的最多的話就是“行散字不散，功到自然成。”于是，我只要一有時(shí)間,就沉浸在濃郁的墨香中。在書(shū)桌前練習(xí)，經(jīng)常筆都不洗，每次筆尖還是濕潤(rùn)的，再加上練字要站著寫(xiě)（雖然可以坐著寫(xiě)），而且一站就是半天。手臂因長(zhǎng)時(shí)間抬舉而酸痛，手指因長(zhǎng)時(shí)間握筆而腫脹，頸椎因長(zhǎng)時(shí)間低頭而僵硬。雖然練字很苦，但我卻把它當(dāng)作一種樂(lè)。書(shū)法，是我們的國(guó)粹。我從小到大，樂(lè)在其中。其實(shí)，研習(xí)書(shū)法不僅僅是一種享樂(lè)，更是一種磨礪，一種挑戰(zhàn)。只有樂(lè)之者，才會(huì)在磨礪中成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中前行。愿我的書(shū)法之路，走得更遠(yuǎn)！樂(lè)在其中長(zhǎng)路顛簸，回鄉(xiāng)??????????????????????????????????????????????????????????????。正是初春，一路上，樹(shù)木們也似見(jiàn)到久違的朋友，似要矜持一下，又藏不住欣喜，傻笑著沖我們搖手，模樣還是那般憨實(shí)???????????????????????????????????????????????????????????????；氐焦碜拥睦蠘?shù)下，站在那一扇木門(mén)前??????????????????????????????????????????????????????????????。提一口氣，敲開(kāi)門(mén)。爺爺正在院子里背著手，逗著幾只嫩黃的小鳥(niǎo)。奶奶探出頭，見(jiàn)是我們來(lái)了，急急地洗手，在圍裙上胡亂抹凈。然后，用一雙溫暖、厚實(shí)而又有些粗糙的手罩住我有些冰涼的小手，嗔笑道：“小手怎么老是冰的呀！快，進(jìn)屋，屋里暖和?！蔽倚χ鴶n過(guò)她的肩，說(shuō)：“走吧，奶奶，進(jìn)廚灶那兒聊?！币豢邕M(jìn)門(mén)，果真還是那么熟悉，被小時(shí)候的我在上面胡亂涂鴉的墻皮有些剝落的老墻、低矮的灶臺(tái)、吐著火舌的灶口、高高堆起的柴堆……我熟練地搬來(lái)一個(gè)小板凳坐下，笑著看奶奶。奶奶一邊用一只手將柴火添進(jìn)灶口，一邊用另一只手緊緊握著我的手，問(wèn)我最近如何。未等我開(kāi)口，奶奶停下手中的動(dòng)作，又疼惜地捏捏我的臉蛋：“瞧瞧，又瘦了不少?！蔽液呛切α?，故意撒嬌說(shuō)：“那——奶奶，您最近可得多給我做些好吃的！讓我來(lái)添柴吧，您歇一會(huì)兒?！薄耙埠谩！蹦棠虒櫮绲?fù)崃藫嵛业念^，坐在我的對(duì)面，看著我咯咯笑個(gè)不停。灶膛的火一亮一暗地映著我們的臉。有那么一會(huì)兒，我們都不說(shuō)話，“噼啪”的聲音底氣十足地響著。我添幾根柴，迅速縮回手，再小心地等火苗滿意地“享用”柴火后，悄悄地把手伸過(guò)去，豎著手掌，享受一會(huì)兒暖氣，唇邊溢滿了笑。我們時(shí)不時(shí)地用鄉(xiāng)音俚語(yǔ)聊上一兩句，被彼此的口音逗得哈哈大笑。奶奶時(shí)而起身掀開(kāi)鍋蓋，認(rèn)真地觀察鍋里的菜熟了沒(méi)有，還用鍋鏟翻炒幾下。我歪著頭，看奶奶的動(dòng)作看得入迷。過(guò)了不一會(huì)兒，我笑著，悄悄起身離開(kāi)。想起和奶奶在一起的融洽、溫暖，我心中溢滿快樂(lè)。出了廚房，正好遇上要去田間掐豌豆頭的爺爺。爺爺不茍言笑，心里卻有著飽滿的感情。他簡(jiǎn)短地問(wèn)我：“跟我去地里不？坐電動(dòng)三輪！”我笑著答道：“好！”敏捷地躍上車(chē)。正待出發(fā)，他忽然回頭，看看我：“帽子沒(méi)戴好?！陛p輕幫我掖好左邊的帽邊兒，這才滿意地回頭，駛向地里。下車(chē)后，我驚嘆：“好漂亮的綠！”是呢，生機(jī)勃勃的豌豆苗們昂首挺胸地呼啦啦綠了一大片，非?？蓯?ài)。小心地邁進(jìn)田間，俯下身，用指尖拂一下那果凍般嫩滑的葉片，之后輕輕掐去嫩頭。無(wú)須用勁，滴綠的一段便躺在掌心里了。越掐越起勁，不一會(huì)兒，掌心竟有了一小撮油亮可愛(ài)的豌豆頭。我貪婪地注視了好一會(huì)兒，才獻(xiàn)寶似的大呼小叫跑去給爺爺看。爺爺笑笑，倒也陪我共同欣賞。我傻笑著，用手指輕輕撥弄著，樂(lè)此不疲。我自己都舍不得放下手心里的這份美了。回到家，午飯剛做好。晚風(fēng)輕妙地移步，吹來(lái)陣陣熟悉的鄉(xiāng)音，也裹挾著我的歡樂(lè)。樂(lè)在其中一縷縷陽(yáng)光透過(guò)云層照著大地，無(wú)不是天空在炫耀他的心胸；白云點(diǎn)綴著天空，鳥(niǎo)兒隱隱約約在云層中出現(xiàn)或消失，為這幅水墨畫(huà)增添了色彩。晨霧之下夜晚的寂靜，被晨霧打破，仿佛時(shí)間的齒輪又開(kāi)始了轉(zhuǎn)動(dòng)。太陽(yáng)像一個(gè)少年，手持熒光棒一樣閃閃發(fā)亮，晨霧像一個(gè)個(gè)幼稚的孩童與他嬉鬧。太陽(yáng)與晨霧的嬉鬧吵醒了天地之間的生靈，當(dāng)然也包括我。我醒了過(guò)來(lái)，清新的空氣撲面而來(lái)。頭發(fā)像隔壁的雞窩一樣蓬亂，我不好意思地推開(kāi)廚房門(mén)，熱風(fēng)與涼風(fēng)交接而產(chǎn)生的霧氣拍在我臉上。在廚房的爺爺早已熱得滿頭大汗，大顆的汗珠不斷往下掉，躺在地上的雞早已熱得不想動(dòng)了。我擦了擦，凝神一看，早餐已擺在桌上，我沖爺爺笑了笑，隨即坐下端起碗大口大口地吃了起來(lái)。爺爺用脖子上的毛巾不斷擦著頭上的汗水，望著狼吞虎咽的我，欣慰地笑了。家人們的陪伴從來(lái)都不會(huì)消失，就像月亮一旁的星星。烈日之下在烈日之下，連晨霧都已回家，而樹(shù)林間卻又聒噪起來(lái)，聲音浮浮沉沉，就像一陣陣海浪，在海里翻涌。這些海浪拍到我的臉上，吵得我無(wú)法入睡，信步走到爺爺?shù)奶镩g。只見(jiàn)他頭戴草帽，脖上搭著毛巾，左手提著一個(gè)桶，右手拿著夾子，他半彎著腰，右手的拇指和無(wú)名指相互配合，一眨眼便夾幾只螃蟹；放下夾子，一伸手的瞬間，他的手里便有了幾個(gè)小黑點(diǎn)。湊近了看，才知是幾只害蟲(chóng)。他的胳膊和臉被曬得像黑炭一樣，他毫不在意，又蹣跚著向有水紋的方向走去。“呱呱呱”是幾只牛蛙在叫，而爺爺只拿了其中一兩只，讓其余的跑掉了。這時(shí)，爺爺突然蹲下，兩只手在水里摸索著什么，幾十秒后他身子向后仰，兩只手用力向上，使勁拔起一根雜草。他氣喘吁吁地，我忙上前迎接他，他笑著迎住我的目光。盡管身處烈日之下，家人也會(huì)露出樂(lè)觀的笑容。月光之下太陽(yáng)漸漸下沉，月亮漸漸升起，成為天空的主角。月光映在水中，波光粼粼，像一面明鏡。深夜的鄉(xiāng)村，一片寂靜，大部分人都因勞累而進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有爺爺?shù)姆块g還亮著燈。他在編著背簍，只見(jiàn)他帶上花鏡，兩只手在竹篾間穿梭。機(jī)械式的重復(fù)難免會(huì)讓人手酸，可他認(rèn)真地編著。我悄悄地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他的手上磨出了老繭，我拿起了他的勞動(dòng)成果——編了一半的背簍，臉上樂(lè)開(kāi)了花，而他一慣平靜的臉上，也顯出了波紋似的笑意。就算是辛苦得不能再爬起，也要面露微笑。即使生活充滿黑暗，也要努力從一絲縫隙中尋找光明，就能為生命帶來(lái)希望。樂(lè)在其中讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神泡一壺淡茶，燃一爐檀香，捧一卷舊書(shū)。我，樂(lè)在其中。讀名著“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)時(shí)似弱柳扶風(fēng)。”寥寥幾筆，一個(gè)多嬌的林妹妹躍然眼前。品嘗那個(gè)時(shí)代，那個(gè)家族的悲涼凄慘，我熱愛(ài)紅樓的凄美。手持羽扇，頭頂綸巾，運(yùn)籌帷幄，鞠躬盡瘁。這是談笑間自有一翻風(fēng)云的諸葛亮，細(xì)讀指點(diǎn)江山的豪氣干風(fēng)，我熱愛(ài)三國(guó)的悲壯。讀小說(shuō)這是個(gè)魔法橫行的時(shí)代，魔杖輕點(diǎn)，衣袍獵獵，一探魔法世界的神秘面紗。我熱愛(ài)《哈里波特》的奇幻，調(diào)皮搗蛋，鬼靈精怪，尋找寶藏、海盜，湯姆似乎總有那么多揮霍不完的精力。笑看那個(gè)男孩的善良勇敢，我熱愛(ài)湯姆的機(jī)靈。讀詩(shī)歌“可曾有過(guò)？釣礬獨(dú)坐……滿湖柔波，看人春泛?！岸潭處拙?，勾畫(huà)出人生的真理，慢慢鉆研《飛鳥(niǎo)集》的道蘊(yùn)，細(xì)細(xì)品讀《繁星.春水》的文采，我熱愛(ài)詩(shī)歌的優(yōu)美華貴。從《飄》到《簡(jiǎn)愛(ài)》，從《小王子》到《老人與?！窂摹陡∈康隆返健锻崴股倘恕?，我熱愛(ài)閱讀，享受閱讀。抿一口淡茶，嗅一鼻檀香，翻一頁(yè)舊頁(yè)，我依舊樂(lè)在其中?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【審題指導(dǎo)】這是一道命題作文?！皹?lè)在其中”的意思是喜歡做某事，并在其中獲得樂(lè)趣。“其中”即“在……中”。“其”可以指代人，也可以指代物，比如山水、田園、書(shū)畫(huà)、戲劇、工作、勞動(dòng)等，還可以指代抽象事物，如幸福、苦難、堅(jiān)強(qiáng)、淡泊等?？梢?jiàn)，題目“樂(lè)在其中”可演變?yōu)椋骸皹?lè)在山水中”“樂(lè)在苦難中”“樂(lè)在人世中”“樂(lè)在淡泊中”……考生只需選擇其中一個(gè)角度，運(yùn)用自己擅長(zhǎng)的體裁來(lái)寫(xiě)就可以了。一、寫(xiě)議論文?？蛇x擇中外名家的典型事例，分別闡述生活苦盡甘來(lái)之樂(lè)、知識(shí)的學(xué)海無(wú)涯之樂(lè)、讀書(shū)的品味人生之樂(lè)等，從而達(dá)到陶冶情操，提升自己的人生觀，價(jià)值觀的目的。二、寫(xiě)記敘文?？蛇x擇一個(gè)生活片段，記敘自己完成某項(xiàng)活動(dòng)或任務(wù)的坎坷經(jīng)歷，描寫(xiě)自己經(jīng)歷了怎樣的痛苦而收獲快樂(lè)的心路歷程，從而表達(dá)你經(jīng)歷這件事后的人生感悟。三、寫(xiě)人物傳記。可選擇英雄人物或時(shí)代楷模，描寫(xiě)他們以苦為樂(lè)，以融入百姓為樂(lè)，以奉獻(xiàn)為樂(lè)，以國(guó)家榮譽(yù)為樂(lè)，并聯(lián)系自己的人生經(jīng)歷，抒發(fā)自己的感受?！驹斀狻窟@是一篇半命題作文，題目是“_____，讓我樂(lè)在其中”。審題立意。半命題作文，首先要把題目補(bǔ)充完整。題目中“我”表明敘寫(xiě)的內(nèi)容一定要與自己相關(guān)，要抒發(fā)自己的真情實(shí)感?！皹?lè)在其中”的意思是：喜歡做某事，并在其中獲得樂(lè)趣。“其”字所指，也是補(bǔ)題的內(nèi)容。“其”可以指某件事，如：讀書(shū)、寫(xiě)作、幫助別人、旅游、鍛煉等；可以是特定的人，如岳飛、文天祥、李清照等?！皹?lè)”指的是一種心理活動(dòng)，所以行文中要適當(dāng)貫穿心理活動(dòng)描寫(xiě)。選材構(gòu)思。材料的選擇要貼近生活，這樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感。比如寫(xiě)“讀書(shū)，讓我樂(lè)在其中”“跳舞，讓我樂(lè)在其中”等，要具體詳盡地寫(xiě)出為什么“讀書(shū)”“跳舞”讓“我”樂(lè)在其中，從中“我”收獲了什么，最好能寫(xiě)出自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)或人生感悟。體裁方面，文章較適合寫(xiě)記敘文。

2021年湖南張家界中考滿分作文【作文原題】今年五四青年節(jié)前夕，某網(wǎng)站發(fā)布的視頻《我不想做這樣的人》引起了廣大網(wǎng)友熱議：我們到底要成為怎樣的人？十五六歲的你思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？生活中，我們閱讀過(guò)的經(jīng)典好書(shū)，接觸過(guò)的有趣靈魂，聆聽(tīng)到的智慧話語(yǔ)，或許都會(huì)給爾啟迪。請(qǐng)你以“我想成為這樣的人”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①自選文體（詩(shī)歌除外）。②內(nèi)容具體充實(shí)，不少于600字。③書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，卷面整潔。④不得抄襲。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。我想成為這樣的人有人想成為“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞赴銗?ài)國(guó)愛(ài)民的人，有人想成為“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹般憂國(guó)憂民的人，有人想成為“知之為知之，不知為不知”的孔子般哲學(xué)睿智的人……而我呢？我既不想成為魯迅、孔子般偉大而哲學(xué)的人，更不想成為范仲淹般胸懷大志的人，我只想成為我自己。如果實(shí)在要說(shuō)，那便是“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的杜甫般的人。我不羨慕杜甫的才，也不想擁有杜甫的才。世人羨慕杜甫的才，可誰(shuí)知那是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”才有的，那是杜甫的血汗所凝成的千古絕唱，那也是杜甫的畢生的血淚堆砌的驚世之才。而我只喜歡杜甫的真，也只想做一個(gè)真的人。當(dāng)“安史之亂”致使國(guó)家破敗、民不聊生之時(shí)，心系國(guó)家之事的杜甫正當(dāng)壯年之時(shí)卻“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。當(dāng)杜甫居住在那破爛不堪的茅草屋，夏天漏大雨，冬天刮大風(fēng)，一家人食不果腹時(shí)；當(dāng)他躲在家里唯一的家具——一張破爛腐朽的桌下，看著家里變成“汪洋大?！敝畷r(shí)；當(dāng)一家人蓋著幾年都沒(méi)有翻彈，散發(fā)著霉味，且已被雨水打濕的被子時(shí)；當(dāng)無(wú)情的風(fēng)從破爛的茅草屋上的洞鉆進(jìn)來(lái)，狠狠地用它那鋒利的爪子，撕咬這杜甫的肌膚之時(shí)；我們偉大的詩(shī)圣卻想著別人，胸懷天下寒土，喊出最強(qiáng)音“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”杜甫的“真”是博大胸懷，與“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的醉生夢(mèng)死不同；杜甫的“真”是對(duì)“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的當(dāng)頭棒喝；杜甫的“真”是關(guān)懷百姓，心系天下蒼生的具體典范。有人曾說(shuō)過(guò)，杜甫與李白是我國(guó)古代詩(shī)壇的巔峰。的確，他們有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼榕c遠(yuǎn)大抱負(fù)！他們有“丹青不知老將至，富貴于我如浮云”“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的超然與豪放！他們有“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫與豪放。兩人各有千秋，杜甫是沉郁的，李白是豪放的。杜甫是“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休?！崩畎资恰肮P落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。”正因?yàn)槎鸥Φ摹罢妗?，才有了“三吏、三別”，才有了被人尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”，才有了稱(chēng)其詩(shī)為“詩(shī)史”，才有了“語(yǔ)不驚人死不休”，才有了在顛沛流離中，結(jié)束了他短暫卻瑰麗的人生。杜甫雖遠(yuǎn)去了，但?！扒Ч盼恼率拢檬Т缛诵摹?。我做不到杜甫那樣的偉大，但我要做一個(gè)真的人，真的我?！拔镆蛉ざ溃艘蛏贫?，我因真而美。”我想成為這樣最真的人。我想成為這樣的人我想成為奮斗者，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)代青年以夢(mèng)為馬、砥礪前行，把個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)之中，把青春故事融入中國(guó)故事之中，把個(gè)人奮斗融入黨和人民的共同奮斗之中。中華民族偉大復(fù)興召喚在前，當(dāng)代青年正當(dāng)鏗鏘前行，書(shū)寫(xiě)不負(fù)偉大時(shí)代的青春故事?！澳乳e白了少年頭，空悲切”。當(dāng)代青年應(yīng)緊緊抓住活力四射、激情滿腔的青春時(shí)光，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，牢記“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，正確面對(duì)生活中的諸多不如意，克服重重困難，咬定青山不放松，為學(xué)業(yè)、為工作、為理想目標(biāo)不懈努力，不要等到遲暮之年，才想起青春的可貴。時(shí)光一去不復(fù)返，如果錯(cuò)過(guò)了，剩下的就只有回憶和嘆息了?！俺晒υ从趭^斗，成敗在于堅(jiān)持”。在奮斗的道路上，難免會(huì)遇到挫折和荊棘，不要怕，勇敢向前沖，我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢(qián)就是青春，跌倒了不要緊，爬起來(lái)?yè)蹞刍覊m繼續(xù)向前，失敗了也不要緊，大不了從頭再來(lái)，只要我們認(rèn)