考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年甘肅臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院招聘員額管理人員考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的B.來(lái)自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的C.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的D.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的【答案】：A2.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)》中指出,科研誠(chéng)信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)原則B.科學(xué)精神C.科學(xué)目標(biāo)D.科學(xué)信仰【答案】：B3.專門教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師獎(jiǎng)勵(lì)B.教師考核C.教師培養(yǎng)D.教師培訓(xùn)【答案】：C4.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。對(duì)（）要注重早期培養(yǎng),加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育和實(shí)踐鍛煉。A.黨的積極分子B.先進(jìn)個(gè)人C.優(yōu)才生D.貧困學(xué)生【答案】：A5.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.權(quán)利B.權(quán)力C.待遇D.義務(wù)【答案】：A6.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.蘇軾B.韓愈C.柳宗元D.歐陽(yáng)修【答案】：B7.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識(shí)本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.發(fā)展科學(xué)的職能B.社會(huì)服務(wù)的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.培養(yǎng)專才的職能【答案】：A8.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控B.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)C.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化【答案】：C9.通過(guò)偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來(lái)的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.不良引注B.抄襲C.剽竊D.虛假署名【答案】：C10.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容B.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)D.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)【答案】：A11.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.教學(xué)者角色B.服務(wù)者角色C.應(yīng)用者角色D.研究者角色【答案】：A12.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)B.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)C.關(guān)注每一位學(xué)生D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D13.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國(guó)的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的（）。A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】：C14.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于（）。A.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究B.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究C.以社交活動(dòng)為中心的自我探究D.以個(gè)人未來(lái)的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】：D15.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過(guò)程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.教師威信C.教學(xué)效能感D.責(zé)任感【答案】：B16.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.教師指導(dǎo)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)材料特性D.媒體【答案】：B17.德育主要包括的四個(gè)基本組成部分是（）。A.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育B.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育C.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育D.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育【答案】：B18.它是社會(huì)對(duì)處在某一社會(huì)位置上的角色的要求，是對(duì)角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是（）。A.角色認(rèn)同B.角色信念C.角色期待D.角色認(rèn)知【答案】：C19.下列對(duì)教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：D20.俗話說(shuō)“人心不同，各如其面”，說(shuō)明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.可變性C.共同性D.獨(dú)特性【答案】：D21.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）。A.以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思B.以教師的視角對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思C.通過(guò)約請(qǐng)同事、專家觀察自己的教學(xué)進(jìn)行反思D.通過(guò)閱讀理論文獻(xiàn)來(lái)反思自己的教學(xué)【答案】：B22.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)B.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)C.通過(guò)復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體D.跨學(xué)科選課【答案】：C23.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則?（）A.科學(xué)性與思想性結(jié)合B.因材施教C.理論聯(lián)系實(shí)際D.直觀性【答案】：B24.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)B.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.有意義的接受學(xué)習(xí)【答案】：D25.下述所列的遷移說(shuō)中有一種被認(rèn)為是缺乏科學(xué)根據(jù)的（）。A.經(jīng)驗(yàn)類化遷移說(shuō)B.同化學(xué)習(xí)遷移說(shuō)C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說(shuō)D.形式訓(xùn)練遷移說(shuō)【答案】：D26.高等學(xué)校最重要和最基本的職能是（）。A.文化傳承B.社會(huì)服務(wù)C.科學(xué)研究D.培養(yǎng)高級(jí)專門人才【答案】：D27.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須（）A.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通B.積極參加社會(huì)實(shí)踐C.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知D.提高教育教學(xué)技能【答案】：B28.研究發(fā)現(xiàn)，男女大學(xué)生擇偶的標(biāo)準(zhǔn)中，排在最前面的是（）。A.經(jīng)濟(jì)條件B.性格愛(ài)好C.身材容貌D.社會(huì)地位【答案】：B29.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.內(nèi)省性B.示范性C.他利性D.實(shí)踐性【答案】：B30.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）A.教育性B.自主性C.合法性D.組織性【答案】：C31.以下關(guān)于社會(huì)思潮的影響的觀點(diǎn)正確的是（）。A.應(yīng)對(duì)各種社會(huì)思潮進(jìn)行深入研究，加以批判和梳理，做有說(shuō)服力的分析和引導(dǎo)B.社會(huì)思潮必然會(huì)有消極影響和誤導(dǎo)，應(yīng)予以取締C.社會(huì)思潮會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定，造成動(dòng)蕩D.社會(huì)思潮能促進(jìn)思想進(jìn)步，應(yīng)大力宣傳【答案】：A32.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于（）。A.理解一控制策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D33.教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）A.課程設(shè)置B.學(xué)分要求C.培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)時(shí)安排【答案】：A34.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織和國(guó)際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)B.專門職業(yè)C.非專門職業(yè)D.獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)【答案】：B35.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為，問(wèn)題解決是一種以（）為定向的搜索問(wèn)題空間的認(rèn)知過(guò)程。A.目標(biāo)B.給定C.條件D.理論【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.教學(xué)關(guān)注階段論C.綜合發(fā)展階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】：ABCD37.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作?（）。A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.大量開(kāi)設(shè)選修課C.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境D.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神E.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程【答案】：CDE38.在我國(guó)高校中，使用比較多的團(tuán)體輔導(dǎo)的性質(zhì)是（）。A.非結(jié)構(gòu)式、開(kāi)放式B.同質(zhì)性、發(fā)展性C.異質(zhì)性、治療性D.結(jié)構(gòu)式、封閉式【答案】：BD39.在當(dāng)前職場(chǎng)上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)與否因人而異B.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證C.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場(chǎng)立足的基礎(chǔ)D.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本【答案】：CD40.情緒和情感（）。A.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)B.是一種主觀感受C.以需要為中介D.會(huì)引起生理變化【答案】：BCD41.我國(guó)高校教師聘任制的核心是（）。A.合同管理B.平等競(jìng)爭(zhēng)C.公開(kāi)招聘D.按需設(shè)崗E.擇優(yōu)聘用【答案】：ADE42.按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。A.研究者角色B.服務(wù)者角色C.教學(xué)者角色D.創(chuàng)業(yè)者角色E.管理者角色【答案】：ABC43.英國(guó)提出的稱職教師的要求包括（）。A.個(gè)人主義精神B.職業(yè)道德C.合作共事D.愛(ài)國(guó)主義【答案】：ABC44.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.大力推進(jìn)依法治校B.構(gòu)建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)C.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制D.完善教育法規(guī)體系【答案】：ACD45.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.反思日記B.交流討論C.詳細(xì)描述D.行動(dòng)研究【答案】：ABCD46.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.注重實(shí)效B.量化為主C.客觀公正D.分類考核E.科學(xué)合理【答案】：ACDE47.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)能力差異B.認(rèn)知水平差異C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【答案】：ABCD48.大學(xué)教師的職業(yè)角色包括（）。A.心理輔導(dǎo)者B.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者C.學(xué)術(shù)研究者D.社會(huì)服務(wù)者【答案】：CD49.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個(gè)產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.活動(dòng)表征B.動(dòng)作表征C.符號(hào)表征D.條件表征【答案】：AD50.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的意義是（）。A.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)B.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國(guó)家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位C.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑D.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段E.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會(huì)的主要渠道【答案】：ABCDE51.堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作，推動(dòng)建設(shè)（）的新型國(guó)際關(guān)系。A.合作共贏B.互不干涉C.公平正義D.相互尊重【答案】：ACD52.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)