第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE感謝你無聲的老師讀快樂作文有感650字(14篇)感謝你無聲的老師讀快樂作文有感650字篇1感謝你無聲的老師那個(gè)清晨，我獨(dú)自走在上學(xué)的小路上，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地鋪在腳下。微風(fēng)輕拂，帶著一絲絲桂花的香氣，鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我心情愉悅。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線中。她穿著一件樸素的衣服，臉上帶著溫和的笑容。我沒想到，她竟然我的班主任。她沒有說話，只默默地走到我身邊，輕輕地拍拍我的肩膀。那一刻，我感受到一股暖流涌上心頭。她沒有用言語表達(dá)關(guān)心，卻用無聲的行動(dòng)溫暖我。我想起她平時(shí)對我的教導(dǎo)，總那么耐心細(xì)致，從不計(jì)較個(gè)人的得失。課堂上，她總用溫柔的目光注視著我們，我們感受到關(guān)愛。她的聲音，雖然不高亢，卻充滿力量。每當(dāng)她講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我總能感受到她對我們深深的期望。課間，她經(jīng)常和我們一起聊天，知曉我們的學(xué)習(xí)和生活。她的手，總那么溫暖，仿佛能撫平我們心中的傷痛。她的關(guān)愛，如同陽光，照亮我們前行的道路。有一次，我在考試中失利，心情十分低落。她沒有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說：“失敗并不可怕，可怕的失去勇氣。相信自己，你一定能行！”那一刻，我感受到她無私的關(guān)愛，仿佛一股強(qiáng)大的力量注入我的體內(nèi)。她的關(guān)愛，如同春風(fēng)，吹散我心中的陰霾。她的教誨，如同燈塔，指引我前行。她用自己的行動(dòng)，詮釋“無聲的老師”的真諦。那一刻，我明白，真正的教育不僅僅知識(shí)的傳授，更心靈的滋養(yǎng)。感謝你，無聲的老師，你讓我明白成長的意義，你讓我感受到關(guān)愛和溫暖。在你的引領(lǐng)下，我將繼續(xù)前行，追逐夢想。感謝你無聲的老師讀快樂作文有感650字篇2在歲月的長河中，有一種力量，它沒有言語的喧囂，卻蘊(yùn)含著無盡的智慧，那就無聲的老師——大自然。感謝你，無聲的老師，你教會(huì)我生活的真諦，讓我在快樂中成長。初春的早晨，陽光透過窗戶灑在書桌上，我拿起一本書，靜靜地閱讀。窗外，柳樹抽出嫩芽，隨風(fēng)搖曳，仿佛在向我訴說著什么。我想起那個(gè)清晨，我獨(dú)自走在公園的小徑上，看著小鳥在樹枝上歡快地歌唱，聽著潺潺的溪水，感受著大地的生機(jī)。那一刻，我明白生命的美好，學(xué)會(huì)珍惜。夏日的午后，烈日炎炎，蟬鳴聲聲。我躲進(jìn)樹蔭下，看著螞蟻在地面辛勤地工作，蜘蛛在空中編織著美麗的網(wǎng)。它們雖然微小，卻充滿智慧。我想，這就生活的真諦吧，在平凡中發(fā)覺美好，在艱辛中砥礪前行。秋天的傍晚，夕陽西下，楓葉紅。我漫步在林間小道，看著金黃的落葉在空中翩翩起舞，聽著秋風(fēng)呼嘯而過。那一刻，我感受到生命的輪回，明白歲月的滄桑。感謝你，無聲的老師，你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。冬天的早晨，雪花紛飛。我站在窗前，看著樹枝上掛滿晶瑩的雪花，聽著窗外的寂靜。那一刻，我明白寧靜的力量，學(xué)會(huì)在紛繁世界中尋找內(nèi)心的寧靜。無聲的老師，你教會(huì)我許多，讓我在快樂中成長。感謝你，無聲的老師，你讓我懂得生活的真諦，讓我學(xué)會(huì)感恩、珍惜、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在未來的日子里，我會(huì)帶著你的教誨，繼續(xù)前行，追求更加美好的生活。感謝你無聲的老師讀快樂作文有感650字篇3感謝你無聲的老師那一個(gè)陽光明媚的午后，我獨(dú)自漫步在公園的小徑上，享受著大自然的寧靜與美好。突然，一陣悠揚(yáng)的琴聲傳入我的耳中，那一首熟悉的旋律，仿佛在訴說著一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。我順著琴聲的方向走去，發(fā)覺一位老者在彈奏。他坐在一棵老樹下，琴聲如泉水般清澈，如山風(fēng)般悠揚(yáng)。老者面容慈祥，眼神深邃，仿佛在琴聲中找到心靈的寄托。我靜靜地站在一旁，聆聽著那美妙的旋律。忽然，我注意到老者手中的琴弦上，有一些灰塵。我忍不住走過去，拿起一塊布，輕輕擦拭著琴弦。老者抬頭看我一眼，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說：“謝謝你，孩子。”那一刻，我感受到一種從未有過的溫暖。這位陌生的老者，用他的琴聲和微笑，讓我感受到人與人之間的關(guān)愛和尊重。他就像一位無聲的老師，用他的行動(dòng)，教會(huì)我如何去關(guān)愛他人，如何去尊重他人。從那以后，我每當(dāng)遇到困難或挫折時(shí)，總會(huì)想起那位老者。他的琴聲，他的微笑，就像一盞明燈，照亮我前行的道路。我開始學(xué)會(huì)去關(guān)注身邊的人和事，去發(fā)覺生活中的美好。有一次，我在公交車上遇到一位老人，他手拿沉重的包裹，步履蹣跚。我主動(dòng)站起來，幫他提起包裹。老人感激地看著我，微笑著說：“謝謝你，孩子?！蹦且豢?，我仿佛看到那位老者的身影，他的微笑，他的關(guān)愛，讓我感受到人間的溫暖。感謝你，無聲的老師，你讓我明白關(guān)愛他人的重要性。感謝你，無聲的老師，你讓我學(xué)會(huì)尊重他人。感謝你，無聲的老師，你讓我懂得生活的真諦。在這個(gè)世界上，有許多無聲的老師，他們用行動(dòng)詮釋著關(guān)愛、尊重和真諦。我們學(xué)會(huì)去關(guān)注他們，去感恩他們，我們的生活更加美好。感謝你無聲的老師讀快樂作文有感650字篇4在那個(gè)寂靜的夜晚，我獨(dú)自坐在窗前，手中捧著一本《快樂作文》。那些文字，如同無聲的老師，在我心中播下快樂與智慧的種子。翻開書頁，那些熟悉的作文題目躍然紙上，仿佛老師的聲音在耳邊輕輕響起：“請以《快樂的一天》為題，寫一篇作文?！蔽议]上眼睛，仿佛回到那個(gè)快樂的日子。那天，陽光明媚，我和朋友們一起在公園里玩耍，笑聲灑滿整個(gè)天空。那一刻，我感受到生活的美好，感受到快樂的真諦。那些無聲的老師，用他們的文字，讓我學(xué)會(huì)如何去觀察生活，如何去感受生活中的美好。在他們的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)用文字記錄下那些美好的瞬間，學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的情感。《快樂作文》中的每一篇作文，都一次心靈的洗禮。那些充滿智慧的作文，讓我明白人生的真諦。在《《那一次，我真正感受到關(guān)愛》》這篇作文中，作者用細(xì)膩的筆觸描繪一個(gè)感人的故事。那個(gè)故事讓我明白關(guān)愛的重要性，讓我懂得在人生的道路上，要學(xué)會(huì)去關(guān)愛他人，也要學(xué)會(huì)去接受他人的關(guān)愛。那些無聲的老師，用他們的文字，讓我學(xué)會(huì)如何去面對生活的困難。在《《挫折，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)》》這篇作文中，作者用堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝生活中的挫折。那個(gè)故事讓我明白，生活中總會(huì)有挫折，但只要我們勇敢地去面對，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。閱讀《快樂作文》，讓我感受到文字的魅力，讓我明白生活的美好。那些無聲的老師，用他們的文字，讓我學(xué)會(huì)如何去生活，如何去面對人生的種種挑戰(zhàn)。在這個(gè)寂靜的夜晚，我再次翻開《快樂作文》，那些文字如同無聲的老師，在我心中播下快樂與智慧的種子。我相信，在未來的日子里，這些種子會(huì)生根發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。感謝你，無聲的老師，你讓我懂得生活的真諦，你讓我感受到快樂的滋味。感謝你無聲的老師讀快樂作文有感650字篇5在這片文字的海洋中，有一本書，它沒有絢麗的封面，沒有華麗的詞藻，卻在我心中留下深深的烙印。它，就《快樂作文》。感謝你，無聲的老師。《快樂作文》如同一位默默耕耘的園丁，用文字的魔法，將我?guī)нM(jìn)一個(gè)充滿奇思妙想的世界。在這里，我感受到作文的樂趣，體會(huì)到寫作的魅力。翻開這本書，就像打開一扇窗，讓我看到一個(gè)五彩斑斕的世界。那些生動(dòng)的故事，那些優(yōu)美的文字，如同音符般跳躍在我的心頭，讓我陶醉其中。在閱讀的過程中，我學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的情感。這本書，就像一位慈祥的老師，用耐心和愛心引導(dǎo)我走進(jìn)作文的殿堂。它教會(huì)我如何觀察生活，如何發(fā)覺生活中的美。那些平凡的事物，在它的筆下，都變得生動(dòng)起來。它讓我明白，作文并不遙不可及的，它就在我們的身邊，只要用心去發(fā)覺，就能找到作文的靈感。感謝你，無聲的老師?！犊鞓纷魑摹纷屛叶?，作文一種生活的態(tài)度，一種對美的追求。它教會(huì)我如何用文字去描繪生活，去表達(dá)情感。在這個(gè)世界上，有許多美好的事物等待我們?nèi)グl(fā)覺，去感受。而作文，就連接我們與這些美好事物的橋梁。在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)跟隨《快樂作文》的腳步，去摸索作文的奧秘，去感受生活的美好。我相信，在它的陪伴下，我會(huì)變得更加成熟，更加自信。感謝你，無聲的老師?！犊鞓纷魑摹凡粌H一本作文書，更一本生活的教科書。它教會(huì)我如何去熱愛生活，如何去擁抱生活。在這個(gè)世界上，有許多美好的事物等待我們?nèi)グl(fā)覺，去感受。而《快樂作文》，就那把開啟美好生活的鑰匙。我們懷揣著對生活的熱愛，對作文的熱愛，繼續(xù)前行。相信在未來的日子里，我們會(huì)收獲更多的快樂，更多的成長。感謝你無聲的老師讀快樂作文有感650字篇6“感謝你，無聲的老師，你用你的存在，教會(huì)我生命的真諦。”這句詩句深深地觸動(dòng)我，讓我想起那位無聲的老師——大自然。春天，我看到一棵小草在石頭縫中頑強(qiáng)地生長，它沒有抱怨，沒有退縮，只默默地吸收著陽光和雨露，最終長成一棵綠油油的草。這讓我想起居里夫人，她面對困難時(shí)，沒有退縮，沒有放棄，而堅(jiān)定地走下去，最終發(fā)覺鐳。正這種頑強(qiáng)和堅(jiān)持，讓他們成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。夏天，我看到一只蝴蝶從蛹中破繭而出，它經(jīng)歷痛苦的掙扎，最終化繭成蝶。這讓我想起愛迪生，他在發(fā)明電燈的過程中，失敗上千次，但他沒有放棄，最終發(fā)明電燈，照亮世界。正這種不屈不撓的精神，讓他成為人類歷史上最偉大的發(fā)明家之一。秋天，我看到一片金黃的稻田，稻谷在秋風(fēng)中搖曳，它們低垂著頭，似乎在感謝大自然的恩賜。這讓我想起魯迅，他筆下的《故鄉(xiāng)》，描繪一個(gè)充滿希望和美好的鄉(xiāng)村。正這種對故鄉(xiāng)的熱愛，讓他成為中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。冬天，我看到一片潔白的雪花，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，給大地披上一層銀裝。這讓我想起毛澤東，他在寒冷的冬天，帶領(lǐng)中國人民走向勝利。正這種堅(jiān)定的信念，讓他成為中國共產(chǎn)的偉大領(lǐng)袖。感謝你，無聲的老師，你用你的存在，教會(huì)我生命的真諦。在未來的日子里，我將以你為榜樣，勇敢地面對困難，堅(jiān)定地追求夢想，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！感謝你無聲的老師讀快樂作文有感650字篇7親愛的同學(xué)們，你們有沒有想過，在我們身邊，有一些人，他們雖然不說話，卻像老師一樣，教會(huì)我們很多？我記得有一次，我在公園里玩，看到一個(gè)老奶奶，她坐在長椅上，手里拿著一本書，認(rèn)真地讀著。我走過去，看到她讀的一本關(guān)于歷史的書。我好奇地問：“奶奶，您為什么喜歡讀歷史書呢？”奶奶微笑著說：“因?yàn)闅v史就像一面鏡子，它能我們看到過去，也能我們明白現(xiàn)在，還能幫助我們預(yù)見未來?！睆哪且院螅议_始注意到，原來生活中有很多無聲的老師。比如，那些在街頭巷尾默默打掃衛(wèi)生的清潔工，他們雖然不說話，卻教會(huì)我們保持環(huán)境的整潔；還有那些每天早上為我們開門的保安叔叔，他們雖然不說話，卻教會(huì)我們遵守秩序。我還記得，有一次我在家里做作業(yè)，遇到難題，心情很煩躁。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來，沒有說話，只默默地坐在我旁邊，陪我一起思考。她沒有給我答案，卻給我力量。我知道，她在用行動(dòng)告訴我：遇到困難，不要放棄，要勇敢面對。這些無聲的老師，他們可能沒有高大的身軀，也沒有動(dòng)聽的聲音，但他們用自己獨(dú)特的方式，給我們上生動(dòng)的一課。他們教會(huì)我們做人的道理，我們懂得生活的真諦。所以，親愛的同學(xué)們，我們感謝這些無聲的老師吧！他們就像春天的陽光，溫暖著我們的心房；他們就像夏天的雨露，滋潤著我們的成長。我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，用我們的行動(dòng)，回報(bào)這些默默付出的無聲老師。感謝你無聲的老師讀快樂作文有感650字篇8你知道嗎，有時(shí)候，真正的老師并不站在講臺(tái)上，拿著課本的人。他們可能你的鄰居，可能你路上的陌生人，甚至，他們可能就一本你隨手翻閱的書籍。前些日子，我讀一本叫《快樂作文》的書。這本書，就像一個(gè)無聲的老師，它教會(huì)我很多。記得有一次，我在寫作文的時(shí)候，卡住。我想象半天，也想不出一個(gè)合適的開頭。翻到《快樂作文》那頁，我看到這樣一句話：“生活就像一面鏡子，你笑它就笑，你哭它就哭。”突然，我靈光一閃，原來，我的生活就我的素材，我的心情就我的靈感。還有一次，我寫作文的時(shí)候，覺得自己的語言很平淡，沒有感情。書里說：“寫作就像畫畫，用你的筆，畫出你的心情?！庇?，我開始嘗試用更生動(dòng)的語言，更豐富的詞匯去描繪我的生活。漸漸地，我的作文有感情，有溫度。這本書，就像一位無聲的老師，它教會(huì)我寫作的技巧，也教會(huì)我生活的智慧。它告訴我，生活中處處都有素材，只要你用心去發(fā)覺，用心去感受，就能寫出好作文。我喜歡這本書，喜歡它帶給我的啟發(fā)。它就像一盞明燈，照亮我寫作的道路。我想，這本書，也會(huì)照亮更多熱愛寫作的人們的道路。感謝你無聲的老師讀快樂作文有感650字篇9感謝你無聲的老師在我成長的道路上，有一個(gè)人，她從未對我言傳身教，卻用行動(dòng)無聲地影響著我，讓我懂得生活的真諦。她，就我的母親。母親不善言辭，卻用她的行動(dòng)告訴我，什么堅(jiān)持，什么付出。記得小時(shí)候，我總貪玩，不愿意學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)，母親總默默地坐在一旁，默默地為我整理書本，默默地等待我回家。她的眼神里充滿期待，卻從未有過責(zé)備。母親從不要求我成為最優(yōu)秀的孩子，但她總用自己的方式告訴我，要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。有一次，我生病，母親請假在家照顧我。那段時(shí)間，她每天起早貪黑，為我做飯、洗衣、喂藥。她的手，因?yàn)檫^度勞累而變得粗糙；她的眼，因?yàn)榘疽苟紳M血絲。我看著她，心里充滿愧疚。母親教會(huì)我，什么愛。她從不表達(dá)，卻用行動(dòng)詮釋愛的真諦。她對我的愛，如春風(fēng)化雨，潤物無聲。她的愛，讓我懂得感恩，懂得珍惜。如今，我已經(jīng)長大成人，母親也漸漸老去。她不再年輕，但她依然用她的方式，默默地支持著我。每當(dāng)我遇到困難，她總第一個(gè)站出來，給我鼓勵(lì)，給我力量。感謝你，無聲的老師。你教會(huì)我如何做人，如何面對生活。在我人生的道路上，你我永遠(yuǎn)的榜樣。我會(huì)銘記你的教誨，用自己的行動(dòng)去回報(bào)你，回報(bào)這個(gè)世界上所有默默付出的人。感謝你無聲的老師讀快樂作文有感650字篇10在書的世界里，有許多無聲的老師，他們用文字傳遞智慧，用故事溫暖心靈。其中，一本名為《快樂作文》的書籍，讓我感受到作文的魅力，也讓我對寫作有更深的理解。翻開《快樂作文》的第一頁，便被那些生動(dòng)有趣的故事所吸引。書中收錄各種各樣的作文，有描寫自然風(fēng)光的，有講述生活趣事的，還有表達(dá)內(nèi)心情感的。這些作文如同一個(gè)個(gè)窗口，讓我看到世界的多樣性，也讓我感受到生活的豐富多彩。在閱讀這些作文的過程中，我仿佛置身于作者的內(nèi)心世界。他們的文字如同音符，跳躍在紙上，奏響一曲曲動(dòng)人的樂章。我看到他們眼中的世界，感受到他們內(nèi)心的情感。這讓我意識(shí)到，作文不僅僅文字的堆砌，更心靈的抒發(fā)?！犊鞓纷魑摹分械淖魑模扔袊?yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，又有豐富的內(nèi)涵。作者們用簡潔的語言，描繪出生動(dòng)的畫面，讓人讀后回味無窮。他們在作文中融入自己的思考，表達(dá)對生活的感悟，讓我在欣賞作文的同時(shí)也學(xué)會(huì)思考。書中還收錄許多寫作技巧，如如何開頭、如何結(jié)尾、如何運(yùn)用修辭手法等。這些技巧讓我在寫作時(shí)有方向，也讓我在修改作文時(shí)有依據(jù)。我開始嘗試運(yùn)用這些技巧，讓自己的作文更加生動(dòng)、有趣。閱讀《快樂作文》的過程中，我也發(fā)覺自己的不足。有些作文在結(jié)構(gòu)上不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有些作文在表達(dá)上不夠準(zhǔn)確。于，我開始反思自己的寫作，努力提高自己的寫作水平。這本書就像一位無聲的老師，在我迷茫時(shí)給予指引，在我困惑時(shí)給予啟示。它讓我明白作文的真諦，也讓我對寫作產(chǎn)生濃厚的興趣。我相信，在《快樂作文》的陪伴下，我的寫作之路會(huì)更加寬廣。如今，我已經(jīng)走出校園，開始新的生活。但《快樂作文》帶給我的影響，卻始終伴我。每當(dāng)我拿起筆，開始寫作時(shí)，那些美好的回憶便會(huì)浮現(xiàn)在眼前。我會(huì)帶著這份感動(dòng)，繼續(xù)在寫作的道路上前行，用自己的文字，記錄生活的點(diǎn)滴，表達(dá)內(nèi)心的情感。感謝你無聲的老師讀快樂作文有感650字篇11感謝你，無聲的老師記得那一個(gè)陽光明媚的下午，我坐在窗邊，看著窗外的樹葉在風(fēng)中搖曳，心里卻充滿煩躁。那時(shí)候，我正面臨著一個(gè)難題，題目復(fù)雜，公式繁瑣，讓我感到無比困惑。就在這時(shí)，爸爸走進(jìn)我的房間。他沒有說話，只默默地走到我身邊，遞給我一杯熱牛奶。那一刻，我感受到一種溫暖的力量，仿佛爸爸知道我內(nèi)心的焦慮，想要用這種方式來安慰我。我開始喝牛奶，爸爸就坐在一旁，靜靜地觀察著我。他的眼神充滿關(guān)切，讓我感到無比安心。喝完牛奶后，爸爸沒有再說什么，只輕輕拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身離開。我看著爸爸的背影，心中涌起一股暖流。我想，爸爸可能一個(gè)無聲的老師，他用他的行動(dòng)告訴我，遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，保持冷靜。從那以后，每當(dāng)我遇到難題，我都會(huì)想起爸爸的那個(gè)下午。我知道，他雖然沒有給我講解題目的方法，但他用他的愛，給我無盡的鼓勵(lì)和支持。感謝你，無聲的老師，你讓我明白，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都可能成為我成長的養(yǎng)分。感謝你，無聲的老師，你讓我學(xué)會(huì)如何面對困難，勇敢地去追求夢想。如今，我已經(jīng)長大，開始獨(dú)立面對生活。每當(dāng)我回想起爸爸的那個(gè)下午，心中總充滿感激。感謝你，無聲的老師，你讓我成為今天的我。感謝你無聲的老師讀快樂作文有感650字篇12感謝你無聲的老師讀快樂作文有感我讀一篇叫《快樂作文》的文章，講的一個(gè)老師如何用無聲的方式，教給學(xué)生知識(shí)和做人的道理。讀完之后，我感觸頗深，覺得這個(gè)老師真太偉大。我想起小時(shí)候，我家附近有個(gè)老奶奶，每天早上都會(huì)坐在家門口，用布滿皺紋的手，為過往的行人縫補(bǔ)衣物。她不說話，只默默地做著，但每次看到她專注的眼神和溫暖的手，我都能感受到她的善良和愛心。這個(gè)老奶奶，就我最無聲的老師。她沒有給我講過什么大道理，但她的行動(dòng)卻讓我學(xué)會(huì)什么善良，什么助人為樂。再比如，我的爺爺，他一輩子都個(gè)勤勞的人。每天天還沒亮，他就起床勞作，晚上回家總帶著滿身的泥土。他很少說話，但他的勤勞和堅(jiān)持，讓我明白什么責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這些無聲的老師，用他們的行動(dòng)告訴我，生活就最好的老師。有時(shí)候，我們不需要太多的言語，只需要用心去感受，就能學(xué)到很多。《快樂作文》里的老師，也這樣。他沒有用言語去教學(xué)生，而用自己的行動(dòng)，去影響學(xué)生。這種教育方式，我覺得真太棒。我想，我們每個(gè)人都可以成為別人的無聲老師。不用說話，只要用心去做，就能傳遞正能量，影響身邊的人。所以，我要感謝這些無聲的老師，他們讓我明白生活的真諦，讓我學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。我相信，只要我們用心去感受，生活中處處都有無聲的老師，在默默教導(dǎo)我們。感謝你無聲的老師讀快樂作文有感650字篇13感謝你，無聲的老師親愛的同學(xué)們，你們有沒有想過，在我們身邊，有一種老師，他們沒有課堂，沒有課本，卻用無聲的方式，教會(huì)我們許多寶貴的道理呢？沒錯(cuò)，我說的就大自然。記得有一次，我在公園里散步，看到一只小鳥在樹枝上跳躍，它歡快地唱著歌，仿佛在告訴我們，生活就像這首歌一樣，要充滿快樂和活力。還有一次，我在海邊散步，看著海浪一次次拍打著岸邊，我明白，不管遇到什么困難，都要像海浪一樣，勇往直前，永不放棄。大自然這位無聲的老師，還教會(huì)我許多做人的道理。比如，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝朋友的陪伴，感謝老師的教導(dǎo)。就像那