第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE校園景色校園作文12篇范文校園景色校園作文篇1陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑在校園的小徑上，形成斑駁的光影。我踏著這光影，穿梭在熟悉的校園中，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。校園的秋天總那么美麗。銀杏葉像黃金一樣閃耀，鋪滿(mǎn)小徑。我踩在厚厚的落葉上，發(fā)出“咔咔”的聲音。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，仿佛在向我訴說(shuō)著什么。突然，一陣桂花香鉆進(jìn)鼻尖，讓我忍不住停下腳步。我循著香味走去，發(fā)覺(jué)一棵桂樹(shù)。它枝繁葉茂，桂花盛開(kāi)，香氣四溢。我閉上眼睛，深深地吸一口，那香氣仿佛能洗凈心靈的塵埃。校園的操場(chǎng)邊，一排排白楊樹(shù)挺拔地站立著。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，像在唱一首歡快的歌曲。我坐在樹(shù)下，靜靜地聆聽(tīng)，感受著大自然的韻律。沒(méi)想到，就在這時(shí)，一陣急促的腳步聲打破寧?kù)o。一個(gè)同學(xué)慌張地跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“小王，你快去看看，老李在籃球場(chǎng)上暈倒！”我立刻起身，跟著他跑去籃球場(chǎng)。到籃球場(chǎng)，我看到老李躺在地上，臉色蒼白。同學(xué)們正在給他做人工呼吸。我趕緊跑過(guò)去，加入救援隊(duì)伍。我們小心翼翼地為他做心肺復(fù)蘇，希望他能盡快醒來(lái)。經(jīng)過(guò)一番努力，老李終于緩緩地睜開(kāi)眼睛。他看著我們，嘴唇顫抖著說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們…”那一刻，我明白，這個(gè)校園不僅僅一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更一個(gè)充滿(mǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)的地方。夕陽(yáng)西下，我走在回家的路上?；厥淄ィ@的景色依舊美麗。那一刻，我明白，這里我成長(zhǎng)的地方，這里留下我無(wú)數(shù)美好的回憶。校園景色校園作文篇2春日的校園，如同一幅淡雅的水墨畫(huà)，靜謐而生動(dòng)。每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)校園的樹(shù)梢，灑在青青的草地上，校園便煥發(fā)出勃勃生機(jī)。校園的中心一片寬闊的操場(chǎng)，那學(xué)生們揮灑汗水、釋放活力的地方。操場(chǎng)的四周，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天，樹(shù)木抽出嫩綠的新芽，仿佛在向世人展示生命的力量。那些高大的楓樹(shù)，它們的葉子在陽(yáng)光下閃耀著金黃，宛如一簇簇火焰，為校園增添幾分熱烈。走進(jìn)教室，你會(huì)看到另一番景象。教室里，書(shū)聲瑯瑯，學(xué)生們或低頭沉思，或熱烈討論。他們的臉上洋溢著青春的朝氣，眼神中透露出對(duì)知識(shí)的渴望。每當(dāng)課間，他們便紛紛走出教室，到操場(chǎng)上奔跑、嬉戲，或到花壇邊欣賞盛開(kāi)的花朵。校園的每個(gè)角落都充滿(mǎn)故事。那棵古老的銀杏樹(shù)，見(jiàn)證校園的變遷，它見(jiàn)證無(wú)數(shù)學(xué)子在這里度過(guò)的青春時(shí)光。每當(dāng)秋天來(lái)臨，銀杏葉金黃一片，仿佛給校園披上一層金色的外衣。而那片小湖，更校園里的一道亮麗風(fēng)景。湖水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由穿梭。湖邊的柳樹(shù)垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，隨風(fēng)輕輕搖曳，宛如一位美麗的少女在梳理她的長(zhǎng)發(fā)。校園之美，不僅在于它的自然風(fēng)光，更在于它所承載的文化底蘊(yùn)。在這里，每一個(gè)角落都彌漫著知識(shí)的氣息。圖書(shū)館里，學(xué)生們?cè)陟o靜地閱讀，他們?cè)跁?shū)中尋找著答案，拓展著視野。實(shí)驗(yàn)室里，老師們?cè)谀托牡亟虒?dǎo)，學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真地實(shí)驗(yàn)，他們?cè)诿髦茖W(xué)的奧秘。校園，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。在這里，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，更收獲成長(zhǎng)。我們珍惜這里的每一寸土地，每一棵樹(shù)木，每一片陽(yáng)光，讓校園的美麗永遠(yuǎn)留在我們的心中。校園景色校園作文篇3陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影，灑在校園的小徑上，這里我心中的樂(lè)園。春日里的校園，綠意盎然，每一處都充滿(mǎn)生機(jī)。清晨，微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)泥土的清香。我沿著小徑漫步，兩旁整齊的樹(shù)木，它們的枝葉在風(fēng)中搖曳，宛如一首無(wú)聲的樂(lè)章。校園里的花壇里，各種花卉競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、藍(lán)的，色彩斑斕，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。午后，陽(yáng)光明媚，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧?；@球場(chǎng)上，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)顾敢律?，但他們的臉上洋溢著幸福的笑容。而圖書(shū)館里，同學(xué)們則沉浸在書(shū)海中，探尋知識(shí)的寶藏。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，校園里彌漫著一種寧?kù)o的美。我漫步在校園的小路上，看著天邊那抹橙紅色，心中充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬。校園的景色，如同一位多才多藝的畫(huà)家，用四季的色彩，描繪出一幅幅美麗的畫(huà)卷。這里的一草一木，都承載著我美好的回憶。我愛(ài)這里的校園景色，更愛(ài)這里的青春時(shí)光。校園景色校園作文篇4清晨，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，柔和地灑在校園的小徑上。這里知識(shí)的殿堂，這里青春的舞臺(tái)，這里，每一處景致都蘊(yùn)含著時(shí)光的故事。校園的入口，古老的石獅雄踞兩旁，它們見(jiàn)證歲月的流轉(zhuǎn)，守護(hù)著這片寧?kù)o的天地。步入校園，眼前一片寬闊的操場(chǎng)，晨跑的學(xué)生們?nèi)缤蝗夯顫姷囊舴?，在音?lè)的伴奏下跳躍著，喚醒沉睡的校園。操場(chǎng)的對(duì)面，郁郁蔥蔥的林蔭道。高大的梧桐樹(shù)，枝繁葉茂，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑下斑駁的光影。每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉輕輕搖曳，似乎在低語(yǔ)著什么。這里學(xué)子們課間小憩的圣地，也他們暢談理想的場(chǎng)所。穿過(guò)林蔭道，映入眼簾的一幢幢古老的教學(xué)樓。紅磚青瓦，飛檐翹角，每一磚每一瓦都透露著歲月的痕跡。這里，知識(shí)的搖籃，智慧的源泉。學(xué)子們?cè)诮淌依锫耦^苦讀，在圖書(shū)館里孜孜不倦地尋找著答案。這里，留下他們青春的足跡，也記錄他們成長(zhǎng)的腳步。校園的北邊，一片花海。春天，櫻花如云，粉白相間，美得如詩(shī)如畫(huà)；夏天，紫薇花開(kāi)，紫色的小花如同一串串珍珠，鑲嵌在綠葉之間；秋天，桂花飄香，那淡淡的幽香，仿佛校園里最溫馨的記憶；冬天，臘梅傲雪，潔白的花朵在寒風(fēng)中綻放，給寒冷的校園帶來(lái)一絲溫暖。校園的景色，不僅僅美的展示，更文化的傳承。在這里，每一棵樹(shù)、每一朵花、每一片葉都承載著歷史的厚重，每一磚每一瓦都訴說(shuō)著時(shí)代的變遷。在這里，學(xué)子們沐浴著陽(yáng)光，呼吸著書(shū)香，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。漫步在校園的小徑上，看著這些熟悉而又陌生的景色，心中涌起一股莫名的情感。這里，夢(mèng)開(kāi)始的地方，也夢(mèng)想成真的起點(diǎn)。愿這片校園的景色，永遠(yuǎn)鐫刻在我們心中，成為我們青春最美好的回憶。校園景色校園作文篇5校園，那片孕育夢(mèng)想的土地，四季更迭，景色如畫(huà)。在這里，每一棵樹(shù)、每一片葉、每一縷陽(yáng)光，都似乎在訴說(shuō)著不同的故事。今天，就讓我?guī)е?，漫步在這片充滿(mǎn)生機(jī)與活力的校園，感受那份獨(dú)特的魅力。春日里，校園里的櫻花如云似霞，粉嫩的花瓣在春風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向世人展示著生命的活力。沿著林蔭道漫步，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地面上，形成斑駁的光影。這時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲，它們?cè)谥︻^歡快地唱著，仿佛在為這美好的季節(jié)歡呼。夏日，校園里的綠樹(shù)成蔭，一片清涼。同學(xué)們?cè)跇?shù)下讀書(shū)、聊天，享受著這份寧?kù)o與愜意。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，余暉灑在校園的每一個(gè)角落，給這片土地披上一層金色的紗衣。此時(shí)，你會(huì)看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、嬉戲，活力四溢。秋風(fēng)起，校園里的樹(shù)葉漸漸變黃，一片片落葉在空中翩翩起舞，最終鋪滿(mǎn)小徑。走在落葉鋪成的小路上，腳下發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在訴說(shuō)著歲月的滄桑。這時(shí)，你會(huì)聞到空氣中彌漫的桂花香，沁人心脾。冬日，校園里的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給這片土地披上一層潔白的紗衣。同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。陽(yáng)光照耀在雪地上，閃爍著耀眼的光芒，仿佛在預(yù)示著春天的到來(lái)。校園，這片充滿(mǎn)生機(jī)的土地，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。在這里，我們收獲知識(shí)，也收獲友誼。每一處景色都承載著我們的回憶，我們銘記在心。我們珍惜這片土地，用心去感受它的美好，讓校園的景色永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。校園景色校園作文篇6校園，青春的舞臺(tái)，夢(mèng)想的起點(diǎn)。正如古人所說(shuō)：“青青子衿，悠悠我心。”在這片充滿(mǎn)活力的土地上，每一處景色都承載著我們的回憶與希望。春天，校園里的櫻花如云似霞，絢爛奪目。每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，花瓣如雨般飄落，仿佛在訴說(shuō)著青春的故事。正如日本著名作家村上春樹(shù)所說(shuō)：“櫻花，春天的使者，生命的象征。”在這個(gè)季節(jié)，我們仿佛看到生命的蓬勃與希望。夏天，校園的綠樹(shù)成蔭，蟬鳴聲聲。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下學(xué)習(xí)、嬉戲，享受著夏日的清涼。這讓我想起我國(guó)古代詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》中的詩(shī)句：“離離原上草，一歲一枯榮。”正這綠意盎然的校園，我們?cè)谘籽紫娜绽锔惺艿缴幕盍?。秋天，校園里的銀杏葉金黃一片，宛如一幅美麗的畫(huà)卷。同學(xué)們?cè)诼淙~鋪就的小徑上漫步，感受著秋天的韻味。這讓我想起我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森的一句話(huà)：“秋天，收獲的季節(jié)，成功的時(shí)刻?！痹谶@個(gè)季節(jié)，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，也收獲成長(zhǎng)。冬天，校園里的雪花紛飛，銀裝素裹。同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園上空。這讓我想起俄國(guó)作家普希金的詩(shī)句：“冬天，寒冷的，但也美麗的。”在這個(gè)季節(jié)，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難。校園，這片充滿(mǎn)活力的土地，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。正如古人所說(shuō)：“青春似夢(mèng)，歲月如歌?！蔽覀冋湎н@段美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏！校園景色校園作文篇7校園里的風(fēng)景就像一幅五彩斑斕的畫(huà)。你看，春天來(lái)，柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽，小草從土里探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“我也要看看這個(gè)世界！”夏天的校園，那綠樹(shù)成蔭，知在樹(shù)上“知知”地叫著，好像在說(shuō)：“熱死，熱死！”秋天，樹(shù)葉變黃，像一只只金黃的小蝴蝶，在空中飛舞。冬天，校園里堆滿(mǎn)雪，同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤?，玩得不亦?lè)乎。我最喜歡的校園里的花壇。春天，桃花、梨花都開(kāi)，粉的、白的，好看極。夏天，太陽(yáng)花開(kāi)，它們向著太陽(yáng)笑，好像在說(shuō)：“太陽(yáng)，你真棒！”秋天，菊花開(kāi)，有黃的、白的、紫的，五顏六色，漂亮極。冬天，雖然花兒都凋謝，但我還能看到那些堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)，它們披著厚厚的白雪，挺立在寒風(fēng)中。校園里的景色就像一首美妙的歌，讓人心情愉悅。每當(dāng)我走在校園里，看到這些美麗的風(fēng)景，我就會(huì)忘記一切煩惱，只覺(jué)得心里暖洋洋的。這就我的校園，我愛(ài)它！校園景色校園作文篇8各位校園里的小哥哥小姐姐們，不有時(shí)候走在校園里，那些風(fēng)景就那么不經(jīng)意間闖進(jìn)你的眼睛，讓你心里暖洋洋的呢？記得有一次，我走在校園的小路上，兩邊都郁郁蔥蔥的樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在路面上，就像給小路披上一層金色的紗裙。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，像大自然在哼唱著一首美妙的歌。校園里的湖邊更美得讓人陶醉。湖水碧綠，像一面鏡子，把天空、云朵還有周?chē)臉?shù)木都映照得清清楚楚。湖邊的小草綠油油的，有的還開(kāi)出小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一幅美麗的畫(huà)卷。記得有一次，我在湖邊看到一只小鴨子，它搖搖擺擺地走在水面上，可愛(ài)極。校園的每個(gè)角落都充滿(mǎn)生機(jī)，每次路過(guò)那片小花壇，我都會(huì)忍不住停下腳步，欣賞那些五彩斑斕的小花。它們或含苞待放，或嬌艷欲滴，每一個(gè)都大自然精心雕琢的藝術(shù)品。走在校園里，這些美麗的景色就像一幅幅流動(dòng)的畫(huà)卷，給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和美好。你說(shuō)呢？不校園的每一處景色都讓你心生歡喜呢？校園景色校園作文篇9陽(yáng)光灑在綠意盎然的校園里，每一片葉子都閃爍著生機(jī)。晨光熹微時(shí)，學(xué)生們步履匆匆，踏著青石板路，走向知識(shí)的殿堂。校園里的小徑兩旁，花開(kāi)花落，四季變換，宛如一幅流動(dòng)的畫(huà)卷。操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水，奮力拼搏，他們的身影在陽(yáng)光下顯得格外矯健。籃球場(chǎng)上，同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。圖書(shū)館內(nèi)，同學(xué)們埋頭苦讀，沉浸在知識(shí)的海洋中。校園的一角，一棵老槐樹(shù)巍然屹立，見(jiàn)證著歲月的滄桑。樹(shù)下，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑務(wù)撝鴮W(xué)習(xí)與生活。校園的另一側(cè)，一片小湖映入眼簾，湖水清澈見(jiàn)底，偶爾有幾只小鳥(niǎo)掠過(guò)湖面，劃破寧?kù)o。校園的景色如詩(shī)如畫(huà)，讓人流連忘返。在這里，同學(xué)們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，收獲知識(shí)與友誼。每當(dāng)回首過(guò)往，那些美好的回憶仿佛就在眼前，令人陶醉。校園景色校園作文篇10校園景色，那我最熟悉、最溫馨的地方。記得有一次，陽(yáng)光明媚的午后，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球。球場(chǎng)上，草綠油油的，陽(yáng)光灑在草地上，映出一片金黃。我們盡情奔跑，汗水在陽(yáng)光下閃爍，那畫(huà)面真美極。上初中那會(huì)兒，每天放學(xué)后我都會(huì)去校園的小河旁看看。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去。河邊柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在唱著一首優(yōu)美的歌。那時(shí)候，我就會(huì)坐在河邊，閉上眼睛，享受這寧?kù)o美好的時(shí)光。還有那個(gè)老教學(xué)樓，見(jiàn)證我們一代又一代人的青春。每次走進(jìn)那個(gè)樓道，我都能聞到一股淡淡的霉味，那歲月的味道，也青春的味道。樓道里貼滿(mǎn)同學(xué)們的涂鴉，有畫(huà)畫(huà)的，有寫(xiě)字的，每一幅作品都充滿(mǎn)我們的青春氣息。校園里的每一處景色都讓我懷念。那些日子，我們笑過(guò)、哭過(guò)、奮斗過(guò)，那些美好的時(shí)光，如今回想起來(lái)，依然那么清晰。校園景色，我們青春的回憶，我們心中永恒的家園。校園景色校園作文篇11親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎？我們學(xué)校的校園景色真美得讓人心動(dòng)啊！走在校園里，就像走進(jìn)一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。春天，校園里的櫻花開(kāi)，像一團(tuán)團(tuán)粉色的云朵，飄落在地上。我們一群小伙伴，就著這浪漫的櫻花，在樹(shù)下嬉戲打鬧，笑聲灑滿(mǎn)整個(gè)校園。夏天，陽(yáng)光明媚，校園里的綠樹(shù)成蔭。我們會(huì)在樹(shù)蔭下讀書(shū)，一邊享受著清涼，一邊沉浸在知識(shí)的海洋里。偶爾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在為我們伴奏。秋天，校園里的楓葉紅，像火焰在跳動(dòng)。我們會(huì)在楓葉樹(shù)下?lián)焓奥淙~，制作成精美的書(shū)簽，留作紀(jì)念。冬天，校園里飄起雪花，整個(gè)世界都變得潔白無(wú)瑕。我們會(huì)在雪地里打雪仗、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。校園的景色就像我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，每一天都有新的變化，每一天都充滿(mǎn)驚喜。這就我們美麗的校園，你們說(shuō)呢？校園景色校園作文篇12校園里，每一棵樹(shù)、每一片草，都像校園的精靈，默默講述著這里的故事。早晨，太陽(yáng)公公剛露出笑臉，操場(chǎng)上的跑道就熱鬧起來(lái)。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣，歡快地在跑道上跳躍，有的慢跑，有的快走，還有的踢著足球，好不熱鬧。校園里最特別的地方，就那片花壇。春天，桃花開(kāi)，粉嫩嫩的，像害羞的小姑娘。夏天，菊花盛開(kāi)，五彩