語文七年級語文專項練習(xí)題及答案∶句式變換與仿寫及答案50一、初中語文句式變換與仿寫1．閱讀下面的文字，完成小題。

我開始以好奇的眼光看待每一樣?xùn)|西?；氐轿堇铮龅降臇|西似乎都有了生命。我想起了那個被我摔碎的布娃娃，摸索著來到爐子跟前，揀起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。那一天，我學(xué)會了不少詞，譬如“父親”“母親”“妹妹”“老師”等。這些詞使整個世界在我面前變得花團錦cù，美不勝收。記得那個美好的夜晚，我獨自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?（1）給劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字。浸滿（________）

譬如（________）

花團錦cù（________）（2）文中有錯別字的詞語是“________”，這個詞的正確寫法是“________”。（3）“美不勝收”中“勝”的意思是（___________）A.

完、盡

B.

優(yōu)美的

C.

贏、勝利

D.

能擔(dān)任、能承受（4）把文中畫線句改為陳述句。（不改變句意）________【答案】（1）jìn；pì；簇（2）揀起；撿起（3）A（4）世界上沒有比我更幸福的孩子?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“浸”的意思是“泡，使?jié)B透”，應(yīng)讀jìn；“譬如”的意思是“比如”，“譬”應(yīng)該讀pì，不要誤讀作bì；“花團錦簇”形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象，“簇”應(yīng)該是竹字頭。（2）辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。“撿”的意思是“拾取”，“揀”的意思是“挑選”，此處應(yīng)該用“撿”。（3）“美不勝收”意思是“美好的東西很多，一時看不過來”，“勝”的意思是“盡”，故選A。（4）把反問句改為肯定句，應(yīng)該把肯定詞“有”改為否定詞“沒有”，去掉疑問詞“嗎”，并且把問號改為句號。故答案為：⑴jìn；pì；簇；⑵揀起；撿起；⑶

A；⑷世界上沒有比我更幸福的孩子?！军c評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應(yīng)注意，正確的書寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫；⑵本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思；⑶解答此題，要結(jié)合詞義及具體語境及關(guān)聯(lián)詞的常見用法辨析作答；⑷本題考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換。明白各種句式特點和句式結(jié)構(gòu)即可改寫，注意句末標(biāo)點的改寫。2．閱讀下面材料，按要求作答。

《山海經(jīng)》是中國先秦古籍，一般認(rèn)為主要記述的是古代神話、地理、物產(chǎn)、巫術(shù)、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容。《山海經(jīng)》記載了約40個邦國，550座山，300條水道，100多位歷史人物，400多個神怪畏獸。全書18篇，其中《山經(jīng)》所載的大部分是歷代巫師、方士和祠官的踏勘記錄，經(jīng)長期傳寫編纂，多少會有所夸飾，甚至顯得荒誕不經(jīng)，但仍具有較高的參考價值。（1）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以《山海經(jīng)》為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話?！敬鸢浮浚?）示例一：《山海經(jīng)》是記述古代神話、地理等方面的內(nèi)容的中國先秦古籍。示例二：《山海經(jīng)》是中國先秦古籍，對神話與地理等研究具有較高的參考價值。（2）示例一：《山海經(jīng)》如一位博學(xué)的老人，為我們講述遠(yuǎn)古的故事，帶我們了解遠(yuǎn)古的地理風(fēng)俗。示例二：《山海經(jīng)》荒誕不經(jīng)的面紗底下，是歷代巫師、方士、祠官精心雕琢的神秘臉龐。【解析】【分析】（1）本題圍繞《山海經(jīng)》展開介紹，以此為主語，結(jié)合“《山海經(jīng)》是中國先秦古籍，一般認(rèn)為主要記述的是古代神話、地理、物產(chǎn)、巫術(shù)、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容。”“具有較高的參考價值”概括即可。（2）題目要求以《山海經(jīng)》為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話?？墒褂帽扔?、擬人、排比等修辭，結(jié)合《山海經(jīng)》內(nèi)容，如“《山海經(jīng)》記載了約40個邦國，550座山，300條水道，100多位歷史人物，400多個神怪畏獸?！被颉啊渡浇?jīng)》所載的大部分是歷代巫師、方士和祠官的踏勘記錄”擬寫即可。語句通順合理即可。故答案為：⑴示例一：《山海經(jīng)》是記述古代神話、地理等方面的內(nèi)容的中國先秦古籍。示例二：《山海經(jīng)》是中國先秦古籍，對神話與地理等研究具有較高的參考價值。⑵示例一：《山海經(jīng)》如一位博學(xué)的老人，為我們講述遠(yuǎn)古的故事，帶我們了解遠(yuǎn)古的地理風(fēng)俗。示例二：《山海經(jīng)》荒誕不經(jīng)的面紗底下，是歷代巫師、方士、祠官精心雕琢的神秘臉龐?！军c評】⑴本題考查考生的概括能力，要求考生注意對材料內(nèi)容的理解，抓關(guān)鍵句子進行概括。⑵本題考查考生語言的表達能力，考生要結(jié)合材料，注意題干的要求。3．親愛的同學(xué)，在“走進小說天地”的綜合性學(xué)習(xí)中，那生動的故事，鮮活的人物形象，一定給你留下過深刻的印象。讓我們攜手并唐，再度走進那一片五彩斑斕的天地。（1）活動創(chuàng)意：為這次活動擬一則宣傳標(biāo)語。（2）班上開展“走進小說天地”活動，請仿照活動形式再寫兩項。A：竟猜歌詞，走進小說世界B：________C：________D：跨越時空，馳騁文學(xué)想象（3）“走進小說天地，體會別樣人生”綜合性學(xué)習(xí)活動，請從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫，，中挑選一個人物，仿照示例寫心得，不超過60字。示例：祥子，一個舊北京的人力車夫，拉著一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔跑，我從中讀出了下層百姓生活的辛酸苦難。（4）讀書現(xiàn)狀調(diào)查表學(xué)段調(diào)查項目七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間1.5小時1.2小時0.5小時經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的結(jié)論是：________?！敬鸢浮浚?）插上想象的翅膀，遨游小說天地。（2）講述故事，暢談獨特感受；評說人物，神游人物畫廊（3）楊志，一個梁山泊的英雄，揮著一把樸刀在刀光劍影中搏殺，我從中讀出了一個豪邁英雄的赤子之心。孔乙己，一個舊社會的讀書人，搖晃著腦袋在酒館里數(shù)著茴香豆喝酒，我從中讀出了科舉制度下的知識分子的迂腐與自命清高。韓麥爾先生，一個教學(xué)四十年的老教師，穿上平日輕易不穿的禮服嚴(yán)肅認(rèn)真地上最后一課，我從中讀出了一個識分子深厚的愛國情感。奧楚蔑洛夫，一個沙皇政權(quán)的警官，興師動眾處理街頭小事，變化無常，我從中讀出了沙皇政府的黑暗統(tǒng)治。（4）初中生隨著年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大【解析】【分析】（1）圍繞宣傳標(biāo)語的特點擬寫宣傳語。寫法應(yīng)注意：緊扣活動主題來寫標(biāo)語。宣傳標(biāo)語能緊扣“小說天地”這一主題，寫出20字以內(nèi)，有兩個句式大致整齊的句子或者短語即可。比如：書香滿校園，共享讀書樂?；蛘咦龅秸Z言凝練、簡明易記即可。如，暢游在小說的海洋中。（2）此題考查仿寫及活動形式的設(shè)定。根據(jù)形式中的“朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報”，選取兩個合適的形式，不能和例句中的重合，按照前句“2字動詞+2字名詞”，后句”2字動詞+4字名詞”的結(jié)構(gòu)特點來寫即可。（3）此題考查語言表達與應(yīng)用中的仿寫。仿寫題要先找到仿寫點，例句的特點是“人物名字+簡單身份介紹+經(jīng)典情節(jié)概括+自己的閱讀感悟”，然后從所給選項“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫”中任選一個即可來寫。注意不超過60字。（4）本題考查學(xué)生閱讀圖表并探究篩選并整合圖表信息的能力。解題前學(xué)生要先認(rèn)真閱讀圖表，觀察并分析圖表中從低到高三個年級自由閱讀時間的變化，經(jīng)典書籍在閱讀中所占的比重的變化，進而得出結(jié)論，最后概括答案?！军c評】（1）做此題時要注意擬寫宣傳語的要求：①須緊扣主題。②上、下句字?jǐn)?shù)相等，一般在在20字以內(nèi)。③有兩個句式大致整齊的句子或者短語。④結(jié)構(gòu)相對，但不需要從對偶句的高度要求。寫法應(yīng)注意：緊扣活動主題來寫標(biāo)語。宣傳標(biāo)語能緊扣主題。如：書香滿校園共享讀書，做到語言凝練、簡明易記即可。如，在書香中成長。（2）此題具體考查仿寫及活動形式的設(shè)定。解答時，首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點。每一個仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式特點；然后要研究例句仿修辭，看例句運用了什么修辭手法；③看清要求定主題。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。針對中學(xué)生的主題活動一般有以下幾個：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報等，任選其中兩種即可。（3）解答時，首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點。每一個仿寫題給出的例子都有一定的格式，研究并確定句式仿格調(diào)；其次看清要求定主題。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。本題從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫”備選人物中任選一個擬寫作答。答案不唯一，符合要求即可。注意不超過60字。（4）本題考查學(xué)生閱讀圖表探究整合材料信息的能力。題干要求分析讀書現(xiàn)狀的結(jié)論，解題前學(xué)生要先閱讀材料，然后在材料中分析變化的信息，最后用簡明的語言概括出來。4．某中學(xué)各班學(xué)生召開以“謹(jǐn)慎交友結(jié)交益友”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參加并完成如下活動：（1）（活動一：抄名言警句）請你將下列句子正確規(guī)范地書寫在田字格中。（抄寫時勾抹或者有錯別字扣一分）近朱者赤，近墨者黑。（2）七年級某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，活動中有些問題，請你來參與解決。請在下列名言、警句、成語典故中，找出不是與“交友”有關(guān)的詞語。（

）A.

近朱者赤，近墨者黑

B.

伯牙絕琴

C.

莫逆之交

D.

人跡罕至（3）（活動二：明交友意義）依據(jù)例句仿寫一句內(nèi)容相關(guān)的話益友像一束陽光，可以驅(qū)散我們心靈里的陰霾；益友像一面明鏡，可以照出我們?nèi)松淖阚E；益友像________，可以________?！敬鸢浮浚?）近朱者赤，近墨者黑。（2）D（3）一束火把；融化我們內(nèi)心的堅冰【解析】【分析】（1）抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。（2）人跡罕至：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。此詞語交友沒有關(guān)系?！敖煺叱啵吆凇笔菗裼训膯栴}?！安澜^琴”是失去好友后的行為。“莫逆之交”指非常要好或情投意合的朋友，簡單地說就是志同道合。這三個詞語都與交友有關(guān)。（3）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“益友像一束陽光，可以驅(qū)散我們心靈里的陰霾”的句式結(jié)構(gòu)。從修辭上講是比喻句。內(nèi)容要與前兩句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆９蚀鸢笧椋孩沤煺叱?，近墨者黑。⑵D；⑶一束火把；融化我們內(nèi)心的堅冰【點評】⑴）本題考查考生漢字的書寫能力。要求考生抄寫漢字，做到：準(zhǔn)確、規(guī)范、端正、整潔，注意平時在漢字書寫時自覺要求自自己，規(guī)范書寫。⑵本題考查對詞語的理解能力。解答此題要求考生對詞語意思的正確理解，注意平時的積累。⑶本題考查學(xué)生的仿寫能力。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點，修辭運用。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。5．閱讀下面的文字，完成下列小題。

被人誤解的時候，能微微一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時候，能坦然一笑，這是一種①________；吃虧的時候，能開心一笑，這是一種豁達；無奈的時候，能達觀一笑，這是一種②________；危難的時候，能泰然一笑，這是一種大氣；被輕蔑的時候，能平靜一笑，這是一種③________；傷心的時候，能輕輕一笑，這是一種撒脫。人們常犯最大的錯誤，是對陌生人太客氣，而對親密的人太kē刻。把這個壞習(xí)慣改過來，天下太平。幫助人是一種崇高，理解人是一種豁達，原諒人是一種美德，A________________________。月圓是詩，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給劃線的字注音。kē________________刻輕蔑（2）文段中有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的正確寫法是“________”。（3）根據(jù)句子的意思，將“境界”“自信”“大度”分別填入文中①②③處橫線上。①________；②________；③________。（4）請你在橫線上A的位置，模仿前面三小句再續(xù)寫一句。幫助人是一種崇高，理解人是一種豁達，原諒人是一種美德，A________?！敬鸢浮浚?）苛；miè（2）撒脫；灑脫（3）大度；境界；自信（4）服務(wù)人是一種快樂【解析】【分析】（1）此題注意易錯音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范拼音書寫，不要寫成英語字母。作答根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字題時，除了根據(jù)具體的語境，還要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。本題注意“蔑”字的讀音。（2）句子中的“撒脫”應(yīng)該是“灑脫”。（3）本題“受委屈的時候，能坦然一笑”——大度；“無奈的時候，能達觀一笑”——境界；“被輕蔑的時候，能平靜一笑”——自信。據(jù)此理解作答。（4）本題仿寫要采用“……是……”的暗喻形式來作答。故答案為：⑴苛；miè；⑵撒脫；灑脫；⑶大度；境界；自信⑷服務(wù)人是一種快樂。【點評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應(yīng)注意，正確的書寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫；⑵本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思；⑶此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答；⑷要從被仿句的句式特點，修辭運用，語意表達等多方面掌握特點，找到仿寫點。6．學(xué)校開展以“弘揚中國傳統(tǒng)文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。（1）你所在的八（1）班安排你邀請校團委方老師下周一班會課在你班教室作一個關(guān)于“傳統(tǒng)文化的保護與發(fā)展”的講座，你將怎么對方老師說？（2）班級準(zhǔn)備舉行一場有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日PK洋節(jié)日的小型辯論會。請你閱讀下面的材料，幫助擬寫一個辯論題目。

在這個物質(zhì)日益豐盈的年代，我們越來越明顯地感到年味淡了，其它各種傳統(tǒng)節(jié)日也都跟以前的隆重盛大無法比擬了。作為我國傳統(tǒng)節(jié)日里最有詩意和最富有民間傳說的中秋節(jié)，與之相關(guān)的吳剛伐桂、嫦娥奔月、玉兔搗藥等傳說故事至今流傳，歷朝歷代的文人墨客也都曾寫下了關(guān)于中秋佳節(jié)的詩句，并且成為我國文學(xué)史上濃墨重彩的一筆。而現(xiàn)在的情況是，如今傳統(tǒng)節(jié)日顯然缺少了其文化內(nèi)涵。

隨著洋節(jié)日紛紛進軍中國，每逢情人節(jié)、圣誕節(jié)等洋節(jié)日時，全國各地的大小城市都會出現(xiàn)異?；鸨膱雒婧途跋?。在上世紀(jì)九十年代出生的群體，已經(jīng)開始相信圣誕老人了，開始在麥當(dāng)勞、肯德基里過生日了。他們不知道長命鎖，沒見過八仙桌，傳統(tǒng)的東西在他們的腦海和記憶里越來越少了，有同學(xué)坦言：“我更喜歡西方節(jié)日中的那份輕松自由和快樂的氣氛。像春節(jié)這些節(jié)日，盡管有濃濃的親情，但太正式，對我們來說沒有詼諧和樂趣，不好玩?！保?）本次活動結(jié)束后，張浩同學(xué)寫了一篇報道稿。下面是其中的部分內(nèi)容，請你按要求幫助他修改和完善。

傳統(tǒng)文化在一定歷史背景下形成，這樣就必然具有局限性，也必然是精華與糟粕并存的。保護傳統(tǒng)文化的過程是一個取其精華、棄其糟粕的過程。（A）對中國傳統(tǒng)文化的糟粕，我們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫堅決地拋棄。（B）而像________的追求仁義，________的崇尚自然，________的主張兼愛非攻，________的主張依法治國等不同派別的思想在當(dāng)今社會還有其重要的作用。（C）我們應(yīng)該將其發(fā)揚光大。①（B）處橫線上應(yīng)依次填上序號：A．道家；B．墨家；C．儒家；D．法家②（A）處畫線句子有語病，應(yīng)將“________”一詞刪去。③（C）句改為反問句：________?！敬鸢浮浚?）方老師，您好！我是八（1）班的××，我班想請您為同學(xué)們作一個關(guān)于“傳統(tǒng)文化的保護與發(fā)展”的講座，不知您能否抽出時間于下周一班會課來我班開展這一講座？（2）“我們該不該熱衷于洋節(jié)日”（或“傳統(tǒng)節(jié)日好還是洋節(jié)日好”、“過洋節(jié)日是不是忘本”）（3）C；A；B；D；毫不猶豫（堅決）；難道我們不應(yīng)該將其發(fā)揚光大嗎？【解析】【分析】（1）由題意可知，本題表達的目的是邀請校團委方老師下周一班會課在你班教室作一個關(guān)于“傳統(tǒng)文化的保護與發(fā)展”的講座，作答時，注意稱呼和語氣，一定要交待清楚時間，地點和講座的主題。據(jù)此可作答。（2）閱讀材料可知，材料中表現(xiàn)的是現(xiàn)在的孩子們熱衷過洋節(jié)，卻不喜歡過傳統(tǒng)節(jié)目的現(xiàn)象。可擬寫的辯題為：我們該不該熱衷于洋節(jié)日。（3）A處劃橫線的句子中，“毫不猶豫”與“堅決”語意重復(fù)，去掉其中一個。B處，追求仁義的是儒家，崇尚自然的是道家，主張兼愛與非攻的是墨家，主張依法治國的是法家。據(jù)此填寫。C處，把一個肯定句改成反問句，加上一個反問詞，再加上一個否定詞和問號即可?？筛某桑弘y道我們不應(yīng)該將其發(fā)揚光大嗎？故答案為：⑴方老師，您好！我是八（1）班的××，我班想請您為同學(xué)們作一個關(guān)于“傳統(tǒng)文化的保護與發(fā)展”的講座，不知您能否抽出時間于下周一班會課來我班開展這一講座？⑵“我們該不該熱衷于洋節(jié)日”（或“傳統(tǒng)節(jié)日好還是洋節(jié)日好”、“過洋節(jié)日是不是忘本”）；⑶C；A；B；D；毫不猶豫（堅決）；難道我們不應(yīng)該將其發(fā)揚光大嗎？【點評】⑴語言得體一定要注意說話的場合，說話人的身份，受眾的身份等，另外還要注意說話的針對性和藝術(shù)性。⑵表達自己觀點的題目，在答題時要注意以下三點：①弄清題意，注意要求。首先要讀懂題意，按照題目要求的句式或使用修辭等準(zhǔn)確作答，以免張冠李戴，詞不達意。②合理發(fā)揮，見解獨特。這類表達觀點的題答案不局限于一個，在弄清題目要求的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想，寫出獨特的答案。⑶本題考查了成語的運用、病句的修改及句式的轉(zhuǎn)換。注意相關(guān)的知識是答題的關(guān)鍵。7．依照例句仿寫。例句：心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是________，________；心靈是________，________。【答案】一片寧靜的湖水；偶爾也會泛起陣陣漣漪；一塊皚皚的雪原；它輝映出一個繽紛的世界【解析】【分析】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。解答此類試題，先要全面篩選出仿寫“示例”所提供的信息，諸如句式、修辭、情感等。本題中，仿寫的例句第一個分句用了比喻的手法，第二個分句緊承第一個分句說明喻體的情況。仿寫時要注意修辭手法及句式。故答案為：一片寧靜的湖水；偶爾也會泛起陣陣漣漪；一塊皚皚的雪原；它輝映出一個繽紛的世界【點評】仿寫大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫時一定要首先分析所給句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，看是否選用修辭手法，選用了什么修辭手法，仿寫時，要注意格式上的一致、內(nèi)容上和上下文的銜接。8．“春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。”這段文字是朱自清《春》的末尾，他用三個比喻句來贊美春天，請你仿照這段文字以夏、秋、冬中的某一季來仿寫。【答案】冬天像飽經(jīng)滄桑的老人，從里到外都是有故事的，它外表冰冷內(nèi)心火熱的活著。冬天像一個穿著婚紗的新娘，披著銀白的婚紗，它美麗著。冬天像一個從天而降的圣女，從頭到腳都是凈的，它圣潔著。【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著”。前一個分句是個比喻句，后一個分句句式結(jié)構(gòu)是個主謂句。內(nèi)容是除了春天以外的其它季節(jié)。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為：冬天像飽?jīng)滄桑的老人，從里到外都是有故事的，它外表冰冷內(nèi)心火熱的活著。冬天像一個穿著婚紗的新娘，披著銀白的婚紗，它美麗著。冬天像一個從天而降的圣女，從頭到腳都是凈的，它圣潔著。?【點評】仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。句子仿寫要注意根據(jù)例句的特點，使所造句符合以下要求：形似：結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面相同或相近。神似：語境契合、格調(diào)高雅、思想健康、鼓勵創(chuàng)新。注意標(biāo)點符號的暗示作用：含義、選詞、句式。結(jié)合文本，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，概括答案。9．仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；________，________；________，________。生活向每個人敞開胸懷，我們總能找到自己的色彩，自己的價值?！敬鸢浮繘]有太陽的明媚閃耀；可以有星星的嫵媚動人；沒有大樹的繁榮茂盛；可以有小草的欣欣向榮【解析】【分析】解答時，首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點。每一個仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運用了什么修辭手法；③看清要求定主題。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。本題作答要采用“沒有……，可以有……”句式，且內(nèi)容要有關(guān)聯(lián)性。答案不唯一，符合題目要求即可。故答案為：沒有太陽的明媚閃耀；可以有星星的嫵媚動人；沒有大樹的繁榮茂盛；可以有小草的欣欣向榮。【點評】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。10．仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比句。大自然的語言是豐富多彩的。從冰雪的消融中，我們看到了春天的生機；從鳴蟬的歡唱中，我們聽出了夏天的熱情；________，________；________，________?！敬鸢浮繌穆淙~的飄零中；我們讀出了秋天的寂寥；從寒風(fēng)的呼嘯中；我們體驗了冬天的威嚴(yán)【解析】【分析】仿寫時應(yīng)做到以下幾點：①句式一致。要分析例句的結(jié)構(gòu)特點，把例句中每一句話分割成幾部分，確定保留與變化部分。②修辭相同。如果所給例句運用了某種修辭，仿寫的句子一定要與例句所使用的修辭相同。③字?jǐn)?shù)大體相等。仿寫時字?jǐn)?shù)要盡可能與所給例句一樣多。④語意連貫。所寫句子要符合整段文字的內(nèi)容，感情色彩、語體風(fēng)格應(yīng)保持一致。答案不唯一，符合題目要求即可。故答案為：從落葉的飄零中；我們讀出了秋天的寂寥；從寒風(fēng)的呼嘯中；我們體驗了冬天的威嚴(yán)?！军c評】本題考查對排比修辭手法的運用能力。排比指的是把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起，達到一種加強語勢的效果。本題主題是“大自然的語言是豐富多彩的”，格式是“從……中，我們……到了……”。11．從“見風(fēng)使舵”“班門弄斧”“濫竽充數(shù)”中任選一個詞，仿照本文，寫一篇小駁論文。（二三百字）例文：“見風(fēng)使舵”新解自古以來，人們對“見風(fēng)使舵”或見風(fēng)使舵者一直持不好的看法。雖然“見風(fēng)使舵”是貶義詞，但是盲目地反對見風(fēng)使舵也沒見有充分的理由?！耙婏L(fēng)使舵”是由“看風(fēng)使舵”演變而來的，最早出自寧波釋普濟《五燈會元·法云法秀禪師》中的“看風(fēng)使舵，正是隨波逐浪”。意思是根據(jù)風(fēng)向撥轉(zhuǎn)船舵，比喻跟著情勢轉(zhuǎn)變態(tài)度，隨機應(yīng)變。可人們一直把見風(fēng)使舵者看作一個懦弱、沒有主見的人。但想，這個使舵者又何嘗不是一個聰明人？見風(fēng)使舵何嘗不是明智之舉呢？如果你遇到危險，見風(fēng)使舵則有可能有生存的機會，否則必死無疑，你會怎么選擇？一般人肯定會選見風(fēng)使舵。由此看來，我們不都是一個懦弱、沒主見的人了嗎？俗話說得好．“好死不如賴活著”“留得青山在，不怕沒柴燒”。人的生命吸有一次，失云了這次機會就沒有第二次了，所以應(yīng)該好好珍惜，不能因為一時興起而害了自己。因此，必要的時候，見風(fēng)使一下舵也未嘗不可?！敬鸢浮柯浴窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查考生語言的運用能力，也是一道微作文，是考生寫作能力的檢測?？忌獜乃究找姂T的、人們熟悉的思維中另辟蹊徑，要有獨到的見解。故答案為：略【點評】考生在微寫作中，不僅論點要正確，論證要充分，而且要注意語言的簡潔，結(jié)構(gòu)要完整。12．在橫線上補寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。甜蜜的回憶如花。它如桃花，綻放在三月油墨的田野上；它如梅花，綻放在臘月雪白的屋舍旁；________，________；?！敬鸢浮克缟徎?；綻放在七月清澈的池塘中【解析】【分析】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫時要審清題意，分析所給格式來分析。仿寫時，要分析句子中“不變”與“變”的成分，搭建句子結(jié)構(gòu)的主干不變，如關(guān)聯(lián)詞；表達句子中心意思的短語要變，使用同類、同性質(zhì)的詞事替代例句中相對位置的短語。仿寫后的句子要句意要連貫。故答案為：它如蓮花；綻放在七月清澈的池塘中【點評】仿寫一般有以下要求：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。13．本文多以短句為主，請將下列的長句改為一組意思不變的短句。著名學(xué)者專家通過論證證明了很多人對水利工程技術(shù)人員提出的關(guān)于長江三峽修建大型水利發(fā)電站的可行性報告進行論證后得出的不同意見是不科學(xué)的?！敬鸢浮克こ碳夹g(shù)人員提出了長江三峽修建大型水利發(fā)電站的可行性報告，許多人對這個報告進行了論證后得出了不可