Unit13We*retryingtosavetheearth!

6模塊一單詞預(yù)習(xí)

litter口匕］亂扔垃圾；廢棄物

bottom['bntsm]底部；最下部

fisherman['fijbmsn]漁民；釣魚的人

coal[kool]煤；煤塊

public「pAbhk]公眾的；公共的

ugly[Agli]丑陋的；難看的

advantage[9d'va:ntid3]n.優(yōu)點(diǎn)；有利條件

cost[knst]花費(fèi)n.

wooden['wud（9）n]木制的；木頭的

plastic[*plaestik]塑料的n.

makeadifference有關(guān)系，作用，影響

shark[Ja：k]鯊魚

finn（.魚）鰭

cutoff割掉；砍掉

method['meOod]方法；措施

cruel['kru:al]殘酷的；殘忍的

harmful['ha:mfol]有害的

chain[tfem]鏈子；鏈條

ecosystem生態(tài)系統(tǒng)

low[bu]adj（.數(shù)量等）減少的；低的；矮的

industry['mdsstri]工業(yè)；行業(yè)

law[10：]法律；法規(guī)

reusableadj.可重復(fù)使用的；可再次使用的

afford[9,f0：d]承擔(dān)得起（后果）；買得起

transportation[^rsenspo'teijbn]運(yùn)輸業(yè)；交通運(yùn)輸

recycle[ri/saikl]回收利用；再利用

napkin['napkin]餐巾；餐巾紙

upsidedown顛倒；倒轉(zhuǎn)

gate[geit]大門

bottle[bntl]瓶；瓶子

president['prezidsnt]負(fù)責(zé)人；主席；總統(tǒng)

inspiration[jnsps'reifbn]靈感；鼓舞人心的人（或事物）

metal[*metl]金屬

creativity創(chuàng)造力；獨(dú)創(chuàng)性

6模塊二課文預(yù)習(xí)

1

SectionA

2dRole-playtheconversation.

Interviewer:JasonandSusan,whatareyourideasforsolvingtheseproblems?

Jason:Well,tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubway

insteadofdriving.

Susan:Yeah,orrideabike.Thereareotheradvantagesofbikeriding.Its

goodforhealthanditdoesn'tcostanything!

Interviewer:Greatideas!Whataboutwastepollution?

Susan:Mmm,Ithinksimplethingslikebringing

abagtogoshoppingcanhelp.Istarted

doingthatayearago.

Jason:Me,too.Also,1nevertakewooden

chopsticksorplasticforkswhenIbuy

takeawayfood.Iusetheonesathome.

Susan:Andremembertothrowrubbishinthe

binsandkeeppublicplacescleanand

beautifulforeveryone.

Interviewer:Sotogether,ouractionscanmakea

differenceandleadtoabetterfuture!

Readthepassageaboutsharksandcompletethefactsheetbelow.

SavetheSharks!

Manyhaveheardofsharkfinsoup.Butdoyou

realizethatyourekillingawholesharkeach

timeyouenjoyabowlofsharkfinsoup?

Whenpeoplecatchsharks,theycutofftheir

finsandthrowthesharksbackintotheocean.

Thisisnotonlycruel,butalsoharmfultothe

environment.Withoutafin,asharkcannolongerswimandslowlydies.Sharks

areatthetopofthefoodchainintheoceansecosystem.Iftheirnumbersdrop

toolow,itwillbringdangertoalloceanlife.Manybelievethatsharkscanneverbe

endangeredbecausetheyarethestrongestintheirfoodchain.Butinfact,around

70millionsharksarecaughtandtradedinthisindustryeveryyear.Thenumbersof

somekindsofsharkshavefallenbyover90percentinthelast20to30years.

Environmentalprotectiongroupsaroundtheworld,suchasWildAidandthe

WWF,areteachingthepublicabout“finning'：Theyhaveevenaskedgovernments

todeveloplawstostopthesaleofsharkfins.Sofar,noscientificstudieshaveshown

thatsharkfinsaregoodforhealth,sowhyeatthem?Helpsavethesharks!

SectionB

2

2bReadthepassageandcompletethechartbelow.

UNDERSTANDINGPREFIXESAND

；

Rethink,ReuseRecycle!SUFFIXES

DoyouoftenthrowawaythingsyouRecognizehowprefixesandsuffixes

dontneedanymore?Haveyouevermaychangethemeaningsofwords

thoughtabouthowthesethingscan

andhowtheyareused.

actuallybeputtogooduse?Nothingisa

wasteifyouhaveacreativemind.

YouhaveprobablyneverheardofAmyHayes,but

sheisamostunusualwoman.Shelivesinahouse

intheUKthatshebuiltherselfoutofrubbish.

Thewindowsanddoorscomefromoldbuildings

aroundhertownthatwerepulleddown.Thetop

ofthehouseisanoldboatturnedupsidedown.

Andthegateinfrontofherhouseismadeof

rocksandoldglassbottles.Amyrecentlywona

prizefromtheHelpSaveOurPlanetSociety.ThepresidentsaidJAmyisan

inspirationtousall.”

Amyisnttheonlyonewhoisgoodatrecycling.

JessicaWongfromHongKongusesoldclothesthat

peopledontwearanymoretomakebags.Shehas

beendoingthisforafewyearsnow.Sheopeneda

smallshopwhereshesellsherbags；andshehasalso

setupawebsitetosellthemonline.Sheespecially

likestouseoldjeanstomakehandbags.Herbagsare

cuteanduseful.plantowriteabookaboutnew

waystouseoldclothesfshesaid.aIhopepeoplecanreadmybookandenjoyit!”

WangTaosetupasmallbusinessinShanghaifouryearsago.Heisknownforusing

ironandothermaterialsfromoldcarstomakebeautifulartpieces,

iomearelargepiecesthatlooklikeanimalsorhumans,and

somearesmallerpiecesyoucanputathome.Themorepopular

workscanevenbeseeninartshopsaroundthecity.WangTao

hopestosetupa“metalartwthemeparktoshowpeoplethe

importanceofenvironmentalprotection.Notonlycantheart

bringhappinesstoothers；butitalsoshowsthatevencold；hard

ironcanbebroughtbacktolifewithalittlecreativity.

6模塊三核心考點(diǎn)精講精練

知識點(diǎn)1cutdown的用法及常見的cut短語

教材原文Well,tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving?哦,為減少空

氣污染，我們應(yīng)該乘坐公共汽車或地鐵，而不要開車。

cutdown是固定搭配，意為“減少;削減”。

Ihelpcutdownairpollutionbyridingabicycletowork.我通過騎自行車去上班的方式幫助減少空氣污染。

溫馨提示cutdown還有“砍伐；砍倒”之意，通常和樹木（tree）等搭配。

Wecutdowntreestomakefurnitureandpaper.我們伐樹制造家具和紙。

3

歸納拓展常見的“動詞+down”結(jié)構(gòu)的短語還有：

calmdown使鎮(zhèn)靜

liedown躺下

sitdown坐下

countdown倒數(shù)

breakdown出故障

writedown寫下；t己下

putdown放下；寫下

pulldown拆毀；摧毀

例1-Toprotecttheenvironment,weshouldn'tsomanytrees.

-That'strue.Weshouldplantmoretreesinstead.

A.writedownB.cutdownC.countdownD.breakdown

知識點(diǎn)2harmful的用法和搭配

教材原文Thisisnotonlycruel,butalsoharmfultotheenvironment.這不僅殘忍，而且對環(huán)境有害。

beharmfillto是固定搭配,意為“對...有害”,和bebadfor>doharmto同義。該短語中的harmfill是形

容詞，意為“有害的”。

Smokingisharmfultoyourhealth.吸煙有害健康。（朗文）

詞匯聯(lián)想反義詞：harmlessadj.無害的

Nocigaretteiscompletelyharmless.沒有香煙是完全無害的。

例2用所給詞的適當(dāng)形式填空

Teenagersmustnotbeallowedtosmoke.It*s（harm）totheirhealth.

知識點(diǎn)3afford的用法

教材原文Yes,wecanftaffordtowaitanylongertotakeaction!是的，我們不能再等了，必須采取行動了！

afford是動詞，意為“承擔(dān)得起（后果）

Thismatterwassoimportantthatwecouldnotaffordtoignoreit.這個問題太重要了，我們疏忽不得。

歸納拓展

afford還有“買得起；負(fù)擔(dān)得起”之意。

Canweaffordanewcar?我們買得起一輛新車嗎？

例3根據(jù)句意和首字母提示寫出所缺的單詞

-Whydon'tyougetheradigitalcamera?

-That'stooexpensive.Ican'tait.

知識點(diǎn)4advantage

advantage作可數(shù)名詞，意為“優(yōu)點(diǎn)；有利條件”。

【拓展】（l）advantage的反義詞是disadvantage,意為“缺點(diǎn)；不足

如：Thesituationputusataseriousdisadvantage.形勢使我們處于非常不利的地位。

（2）theadvantageof意為"...的優(yōu)點(diǎn)/優(yōu)勢

4

如：Theadvantageofagoodeducationareverygreat.受至!J良好教育的益處很大。

知識點(diǎn)5cost

cost既可以用作動詞，意為“花費(fèi)”；又可以用作名詞，意為“花費(fèi)；價錢”。

【辨析】spend,take,cost與pay

（l）spend意為“花費(fèi)”，主語只能是人，指某人“花費(fèi)（時間、金錢）”，常用于spend...onsth.或spend...（in）doing

sth.句型中。

如：Youreallyshouldn*tspendsomucheffortonit.你真不該在這件事上花費(fèi)這么多精力。

⑵take意為“花費(fèi)時間或金錢“，常用于Ittakessb.muchtime/moneytodosth.句型中。

如：Ittookme2hourstofinishmyhomework.我花了兩小時做作業(yè)。

（3）cost意為“花費(fèi)（金錢）；值”，主語只能是物或事情。cost可以帶雙賓語，但cost沒有被動語態(tài)。

如：Howmuchdothevegetablescost?這些蔬菜值多少錢？

（4）pay意為“花費(fèi)”，主語只能是人，指為買到的東西付錢，與介詞for連用，句型為sb.paymoneyforsth.

如：Mybrotherpaid20yuanforthetoy.我弟弟花了20元買那個玩具。

知識點(diǎn)6.harmful

harmful作形容詞，意為“有害的”,其名詞形式是harm,意為“傷害;損害beharmfillto意為“對...有

害”，相當(dāng)于doharmto。

如：Excessivedrinkingdoesharmtothebody.過度飲酒對身體有害。

【拓展】后綴-fill構(gòu)成的常用形容詞：

use—usefill（有用的，有益的）

help—helpfill（有幫助的，有益的）

forget-fbrgetfid（健忘的）

care-carefid（小心的，仔細(xì)的）

pain—painfill（疼痛的）

wonder-wonderfill（極好的）

color?一colorfill（彩色的；色彩艷麗的）

thank-thankfiil（感激的）

beauty—beautiful（美麗的）

【注意】末尾字母為y的，先把-y變成-i,再加-fill!

知識點(diǎn)七,law

law作名詞，意為“法律；法規(guī)工常用短語:

breakthelaw犯法

keepthelaw維護(hù)法制

5

makealaw制定法律

obeythelaw遵守法律

passalaw通過法律

trafficlaw交通法

知識點(diǎn)八.scientific

scientific作形容詞，意為“科學(xué)上的；科學(xué)的”。

如：Weallsupporthisscientificresearch.我們都支持他的科學(xué)研究。

【拓展】sciencen.科學(xué)

scientistn.科學(xué)家

知識點(diǎn)9throwaway的搭配

教材原文Doyouoftenthrowawaythingsyoudonftneedanymore?你經(jīng)常扔掉你不再需要的東西嗎？

throwaway是固定搭配，意為“扔掉；丟棄如果它的賓語是名詞，該名詞賓語可以位于throw和away

之間，也可以位于away之后；如果它的賓語是代詞，該代詞賓語只能位于throw和away之間。

Ishouldn'thavethrownawaythereceipt.我不應(yīng)該扔掉那張收據(jù)的。(朗文)

=Ishouldn'thavethrownthereceiptaway.

Thesebooksareuseless.Pmgoingtothrowthemaway.這些書都沒有用了。我打算把它們?nèi)恿恕?/p>

例4根據(jù)漢語意思完成句子。每空一詞

當(dāng)一個瓶子空了時，它會被當(dāng)作垃圾扔掉。

Whenabottleisempty,itwillbeaswaste.

知識點(diǎn)IOYouhaveprobablyneverheardofAmyHayes,butsheisamostunusualwoman.你也許從來都沒有

聽說過艾米?海斯，但是她的確是一位非常不尋常的女士。

(l)hearof意為“聽說”，后接名詞、代詞或動詞?ing形式。

如：Wehavejustheardofhismarriagetoateacher.我們剛剛聽說他與一位老師結(jié)了婚。

【拓展】hearfromsb.意為“收到某人的來信“，相當(dāng)于receivealetterfromsb.。

如：Ihearfrommycousineverytwomonths.我每兩個月就會收到我表哥的來信。

(2)"a+most+形容詞+名詞”結(jié)構(gòu)中的most意為“很；非常"，相當(dāng)于very,extremelyo

如：WeheardamostinterestingtalkaboutJapan.我們聽了一個關(guān)于日本的非常有趣的談話。

【拓展】“the+most+形容詞原級”是多音節(jié)形容詞最高級的構(gòu)成形式。

知識點(diǎn)11.work

work作可數(shù)名詞，意為“(音樂、藝術(shù))作品”。

【拓展】(1)不可數(shù)名詞，意為“工作”；job也意為“工作”，是可數(shù)名詞。

(2)用作動詞，意為“工作workhardat/on...意為“在...方面努力學(xué)習(xí)工作”。

6

知識點(diǎn)ll.instead,insteadof

instead是副詞，意為“相反”，常位于句首或句尾，表示前面的事情沒做，而做了后面的事

insteadof是短語介詞，意為“代替；而不是”，其后要接名詞、代詞或動名詞

Itwilltakedaystogotherebycar,solefsflyinstead.開車去那里要好幾天，所以咱們還是坐飛機(jī)去吧。

Youprobablypickedupmykeysinsteadofyours.你可能沒拿你的鑰匙而錯拿了我的。（朗文）

例根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞

他不僅沒幫我，反而還取笑我。

helpingme,helaughedatme.

知識點(diǎn)13現(xiàn)在進(jìn)行時

1.現(xiàn)在進(jìn)行時用來描述現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)。它的結(jié)構(gòu)是“be+現(xiàn)在分詞”。

Weareworkingonthesciencereportnow.現(xiàn)在我們正在寫那個科學(xué)報告。

2.現(xiàn)在進(jìn)行時是中考題中的常考點(diǎn)，解題時需要根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息以及上下文語境來判斷。now、atthe

moment以及Look!或Listen!是現(xiàn)在進(jìn)行時的標(biāo)志。有的題目沒有這些明顯的標(biāo)志，但可以根據(jù)上下文語

境來推

斷出時態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時。

Theyaredoingtheirhomeworkatthemoment.他們現(xiàn)在正在做他們的家庭作業(yè)。

Look!Maryisplayingtheguitaroverthere.看!瑪麗正在那邊彈吉他。

例1StudentsinClassOneforthesingingcompetitionatthemoment.

A.prepareB.arepreparingC.preparedD.aregoingtoprepare

知識點(diǎn)14、usedto

usedto表示“過去經(jīng)常；過去常?！?，后跟動詞原形。

Heusedtobequiet,butnowheisveryoutgoing.他以前話不多，但現(xiàn)在他很外向。

易錯提醒注意usedtodosth.“過去經(jīng)常做某事”和be/getusedtodoingsth.“習(xí)慣做某事”的區(qū)別。

Shehasbeenusedtolivinghere.她已經(jīng)習(xí)慣住在這里了。

Sheusedtoliveinasmalltown,butnowshelivesinabigcity.她以前住在一個小鎮(zhèn)上，但現(xiàn)在她住在大城市

里。

例2-HowdoesJackusuallygotowork?

-Hedriveacar,butnowhetheretoloseweight.

A.usedto;usedtowalk

B.wasusedto;isusedtowalking

C.wasusedto;isusedtowalk

D.usedto;isusedtowalking

知識點(diǎn)15.被動語態(tài)

被動語態(tài)是由“be+及物動詞的過去分詞”構(gòu)成的。人稱、數(shù)和時態(tài)的變化都是通過be的變化表現(xiàn)出來

的。?？嫉膸追N時態(tài)的被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)如下:

7

一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)am/is/are+過去分詞

一般過去時的被動語態(tài)was/were+過去分詞

一般將來時的被動語態(tài)willbe+過去分詞am/is/aregoingtobe+過去分詞

現(xiàn)在進(jìn)行時的被動語態(tài)am/is/are+being+過分詞

現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)have/has+been+過去分詞

過去進(jìn)行時的被動語態(tài)was/were+being+分詞

Shewasaskedtomakeaspeechinpublic.她被要求當(dāng)眾發(fā)表演講。

Thejacketismadeofcotton.這件夾克衫是用棉布做的。

Thousandsoftreeshavebeenplanted.成千上萬棵樹已經(jīng)被種了。

例3Chineseteatomanycountriesaroundtheworldeveryyear.

A.sendsB.sentC.issentD.wassent

知識點(diǎn)16現(xiàn)在完成時

1.現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響或造成的結(jié)果。

Wehavecleanedtheclassroom.Nowitisveryclean.我們打掃過教室了。現(xiàn)在它很干凈。

2.現(xiàn)在完成時可以用來表示發(fā)生在過去某一時刻且持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常與“for+時間段”或“since+

時間點(diǎn)或一般過去時的從句”連用。

Maryhasbeenillforthreedays.瑪麗病了三天了。

IhavelivedinBeijingsincetwoyearsago.我從兩年前起就一直住在北京。

3.瞬間動詞（buy、die>join、come>go、leave等）不能直接與表示一段時間的狀語連用，要變成表狀態(tài)

的詞匯。如：

buy一have;borrow—keep;come/arrive/reach/

getto—bein;goout—beout;leave一beaway;

begin—>beon;finish一beover;open一beopen;

close—>beclosed;die—>bedead

Ihavehadthisbikeforthreeyears.這輛自行車我買了三年了。

4.現(xiàn)在完成時通常和already,yet,just,sofar,inthelast/pastfewyears,intherecentyears等詞或短語搭配。

Fvesavedalmost￡100sofar.到目前為止，我存了差不多100英鎊了。

Thecompanyhasgrownrapidlyintherecentyears.最近幾年這家公司發(fā)展迅速。

例4-Chinagreatprogressinbothscienceandtechnologyintherecentyears.

-Quiteright.Itisbecomingstrongerandstronger.

A.hasmadeB.madeC.makesD.willmake

知識點(diǎn)17.情態(tài)動詞

在初中階段我們學(xué)到的情態(tài)動詞有：

can表“能力”或“許可”，可以用在否定句中表推測

may表“許可”，語氣較委婉，可以用在肯定句中表推測，肯定語氣小于must

8

must表示“必須”，語氣較為強(qiáng)烈，可以用在肯定句中表推測，肯定的語氣很強(qiáng)

haveto強(qiáng)調(diào)受客觀原因所迫而不得不做某事，主語是第三人稱單數(shù)時，要用hasto.haveto變否定句

或疑問句時要借助于助動詞do、does或did

couldcould既是can的過去式，本身也是情態(tài)動詞，用于征求對方意見時，語氣較為委婉

shall用于征求對方的意見時，語氣較為委婉，多和第一人稱搭配

should意為“應(yīng)該”，否定式是shouldnr不應(yīng)該”

need可以用作情態(tài)動詞，也可以用作實義動詞，作情態(tài)動詞時，常用在否定句或疑問句中

Had后跟動詞原形。hadbetterdosth.意為“最好做某事”，否定結(jié)構(gòu)是hadbetternotdosth.

better

例5-IsthisbookAmy*s?

-Itbehers.Sandy*snameisonthecover.

A.mustn'tB.can'tC.shouldn*tD.needn't

3模塊四核心語法精講精練

9

定義：現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，也可表示現(xiàn)階段或當(dāng)前一段時間內(nèi)正在進(jìn)行的動作。

結(jié)構(gòu)：am/is/are+v.-ing形式

標(biāo)志詞：look,listen,now,atthismoment,thesedays,this1nonth等

現(xiàn)

在用法：

進(jìn)1.表示說話時正在進(jìn)行的動作或狀態(tài)。

行

★Iamdrawingapictureinmybedroomnow.我現(xiàn)在正在我的臥室里畫哥（＞

時

2.表示正在從事一件比較長時間的工作，雖然說話時動作不一定正在進(jìn)行，但本段時間內(nèi)一直在從事

這一工作。

Areyoupreparingforthefinalexamthesedays?這段時間你在準(zhǔn)備期末考試嗎？

3.表達(dá)特定的感情色彩。

★Heisalwaysaskingquestions.他總是提問題,（）

4.用于瞬時動詞，往往表示按照計劃安排好的、不能更改的將要進(jìn)行的動作。

Weareleavingearlytomorrowmorning.我們明天一早就出發(fā)。

定義：被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。

被

動結(jié)構(gòu)：be動詞+動詞的過去分詞

語-

態(tài)用法：

1.強(qiáng)調(diào)動作的承受者。

Healthisvaluedaboveeverything.健康高于一切。

2.不必說出動作的執(zhí)行者或不知動作的執(zhí)行者。

★PrintingwasintroducedintoEuropefromChina.印刷是從中國引入歐洲的。

語3.動作的執(zhí)行者是無生命的事物。

法★Thestreetwascoveredbyalayerofsnow.街道被一層雪覆蓋著。

復(fù)

定義：現(xiàn)在完成時表示〃”￥?，（￡?Ffl對現(xiàn)在造成~影響或結(jié)果，或表示從過去某一時

習(xí)

間開始區(qū)二直延續(xù)到現(xiàn)在-lfl??＜。

結(jié)構(gòu)：have/has+動詞的過去分詞

現(xiàn)

在標(biāo)志詞：already,yet,ever,never,since,for^

完

成

用法：

時

1.表示過去的一種經(jīng)歷。

ItseemstomethatIhavemetthismansomewherebefore.似乎以前我在哪里見過這個人＜,

2.表示說話之前已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。

★Theteacherhasjustleft.Ifonlyyouhadcomeamomentearlier.老師剛走。你要是能早來一會兒就好了。

3.表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在，而且還可能繼續(xù)下去的動作或狀態(tài)。

★—It,8tenyearssincewecamehere.自從我們到這兒以來有1。年了。

一Howtimeflies!WehaveworkedinChinaforsolong.時光如枝!我們已經(jīng)在中國工作這么久了。

情定義：表示說話人對某一動作或狀態(tài)的態(tài)度或觀點(diǎn)。

態(tài)

動

詞特點(diǎn)：不能單獨(dú)作謂語，必須與實義動詞構(gòu)成謂語部分；無人稱和數(shù)的變化（除haveto）,其后

接動詞原形。_________________________________________________

一用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.Wedon'tneed(work)today.

2.Hedoesn'tdare(break)hispromise.

3.Somestudentsareusedto(ask)theirparentsforhelpwhentheymeettrouble.

4.Thereused(be)aquietvillagehere.

5.Ithinkyouwillbeusedto(live)inthecountryside.

6.Allofusknowthatcottoncanbeused(make)cloth.

7.Youused(go)toschoolbybike,didn*tyou?

10

二.根據(jù)漢語意思完成句子，每空詞數(shù)不限。

8.這本書一定是湯姆的，他的名字在封面上。

ThisbookTom's.Hisnameisonthecover.

9.他被一個5歲的小男孩愚弄了，這可能是真的嗎？

truethathewasfooledbyafiveyearoldboy?

10.你的車需要維修了。

Yourcar.

11.這種小刀是用來切東西的。

Thiskindofknifethings.

12.當(dāng)我年輕的時候，我常常打籃球。

IbasketballwhenIwasyoung.

13.他過去?；ê芏鄷r間玩電腦游戲嗎？

muchtimeplayingcomputergames?

單元寫作精講精練

【話題概述】

本單元談?wù)摰脑掝}是污染和環(huán)境保護(hù)問題。環(huán)境保護(hù)這個話題常涉及的內(nèi)容有空氣污染、水污染、噪

音污染、人口問題、森林保護(hù)、自然資源保護(hù)、野生動物和瀕危動物保護(hù)等。本單元話題作文常見的命題

方式有提示性作文和看圖作文等形式，通常采用記敘文、議論文等體裁。寫作時要注意文體，有效地把

提示性文字和圖畫內(nèi)容的思想表達(dá)出來。

【例題】

假設(shè)你叫李文，是無錫陽光中學(xué)(WuxiSunshineMiddleSchool)的一名學(xué)生。今年暑期，你將代表你校赴

瑞士參加“模擬聯(lián)合國”會議并作發(fā)言，此次會議主題是“AGreenerWorld”。你草擬了發(fā)言流程圖，請根據(jù)

下圖寫一篇英文發(fā)言稿。

Introducemyself.WhatChinahasdone.HowIgogreen.

(name;school;age...)(factories;newenergy...)(lights;showers;bags...

注意事項：

1.發(fā)言稿須根據(jù)流程圖自擬，要求語句通順、意思連貫、符合題意；

2.流程圖中括號部分非限定性內(nèi)容，僅供參考；

3.詞數(shù)在100左右；

4.發(fā)言稿中不得使用真實的個人及學(xué)校信息。

【范文欣賞】

11

寫作遷移

畢業(yè)在即，你是否注意到家里一堆堆廢棄的舊教材呢?是出售、捐贈還是留作紀(jì)念?最近有業(yè)內(nèi)人士指出,

我國教科書用量巨大，若不能循環(huán)利用，會造成極大的浪費(fèi)。某中學(xué)就"教科書的循環(huán)利用"這一話題對該校學(xué)

生進(jìn)行了調(diào)查。假如你是該校廣播站英語時光欄目的編輯，請結(jié)合以下調(diào)查結(jié)果寫一篇英文廣播稿。

參考要點(diǎn):1.闡述調(diào)查結(jié)果（雙方觀點(diǎn)，理由）；

2.陳述自己的看法（觀點(diǎn)，處理方式）；

3

要求:1.100詞左右，開頭已給出，不計入總詞數(shù);

2.文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校的名稱。

Dearschoolmates,

Recently,it'ssaidthattheuseoftextbooksisbecomingabigwaste.Ourschoolhasdonearesearchabout

recyclingtextbooks.__________________________________________________

一.根據(jù)句意、首字母或括號里的提示寫出所缺單詞

1.TeenagerslikeSuYimingbestashehasmany（優(yōu)勢）overotherplayers,includingbeing

modestenough.

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2.Don,teatjunkfood.It*shtoyourhealth.

3.Thecharityistryingtohelpthosewhocan't（haveenoughmoneytopayforsomething）medical

treatment.

4.Walkingisgoodforhealthandit（花費(fèi)）nothing.

5.Ourgovernmentmadesome（法律）tocareabouttheleft-behindkids.

6.Peoplearealsolitteringinpublicplaceslikeparks.Thisisturningbeautifulplacesintouones.

7.1can*tstandpeoplewhoarec（殘忍的）toanimals.

二.單項選擇

8.1havenomoneyonmebecauseIoftenpaythingsthroughWeChat（微信）.

A.toB.ofC.byD.for

9.1fsagoodhabittothelightswhenyouleavearoom.

A.tumdownB.tumupC.tumoffD.tumon

10.一We*regoingtotakeatriptoKunmingnextmonth.Canyougowithus?

一Itmustcostalot.PmafraidIcan'titatpresent.

A.aflbrdB.cancelC.mentionD.overcome

11.一WhowilltalkaboutthedevelopmentofAmericancountrymusicnextweek?

一IsuggestBrad.HeinNashville,thehomeofcountrymusic,sincehewasachild.

A.livesB.livedC.haslivedD.willlive

12.Thecakebythehungrystudentsquicklyyesterday.

A.eatsB.iseatenC.waseaten

13.Ifwefindabetterway,wellfinishthejobfaster.

A.canB.can'tC.mustD.mustn*t

三.根據(jù)漢語句子完成英語句子，每空一詞

14.塑料對環(huán)境有害，所以我們最好少用塑料制品。

Plastictheenvironment,sowe'dbetteruseplasticless.

15.政府已采取行動,制止了金融危機(jī)的蔓延。

Thegovernmenthastostopthefinancialcrisisspreading.

16.凱特計劃參加學(xué)校科學(xué)日活動。

KatewasplanningtotheactivitiesonSchoolScienceDay.

17.那個塔的頂端有一面紅旗。

Thereisaredflag____________________________thetower.

18.很多人認(rèn)為鯊魚不可能瀕臨滅絕，因為它們在它們的食物鏈中是最強(qiáng)大的。

Manybelievethatsharkscanneverbeendangeredbecausetheyarethestrongestintheir.

一.根據(jù)句意和漢語提示寫出所缺的單詞

l.Timwassothirstythathedrankuptwo（瓶子）ofwater.

2.AChinesesayingiswrittenatthe（底部）ofeachpageinthisbook.

3.Thesearewonderful（作品）.Butwearenotallowedtotakephotosofthem.

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4.They(回收利用)emptycansinordertoreusethem.

5.Thetoycarismadeof(金屬).

二.單項選擇

6.——Jim,Pvegotaproblemwithmycar.Couldyouhelpme?

一Sorry,notrightnow.Iashortvideo.

A.makeB.havemadeC.ammakingD.wasmaking

7.一Sally,Ithepicturealready.

一Wow,trulybeautiful!

A.finishB.havefinishedC.wasfinishing

8.Manytreesandflowerseveryyeartomakeourenvironmentmorebeautiful.

A.plantB.areplantedC.wereplanted

9.—Excuseme,mayIusemyphonenow?

一Sorry,you.Theplaneistakingoff.

A.needB.needn'tC.canD.can't

lO.ChatGPTcanmakeaplanthanwedo.

A.muchquicklyB.morequickC.evenquickD.farmorequickly

三.完成句子，每空一詞

11.這些舊樓太危險了，所以工人們昨天把它們都拆了。

Theoldbuildingsaretoodangerous,sotheworkersyesterday.

12.上個月我好好利用了我的零花錢。

Mypocketmoneywas____________________________lastmonth.

13.那個蓋子被翻過來當(dāng)作咖啡桌。

Thelidwasturnedandservedasacoffeetable.

14.這種藝術(shù)不僅把歡樂帶給他人，而且還表明，只要有一點(diǎn)創(chuàng)造力，即使是冰冷、堅硬的鐵塊也能恢復(fù)生機(jī)。

Notonlycantheartbringhappinesstoothers,butitalsoshowsthatevencold,

hardiron____________________________tolifewithalittlecreativity.

15.不要把紙丟棄。它還可以循環(huán)利用。

Don'tthepaper.Itcanstillberecycled.

四.語法填空

閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

Weallwanttoprotectourenvironment,butmostofusaretoobusyortoolazy16makebigchanges

thatwillimproveourlifestyleandsavetheenvironment.

Herearesomesuggestionsfor17(protect)ourenvironment.

Usecompactfluorescentlightbulbs(緊湊型燈泡).Ifstruethatthesebulbsaremoreexpensive,buttheylast

much18(long)andtheycansaveenergy.Sointhelongtermyourelectricitybillwouldbe19(reduce).

Donate.Youhavelotsofclothesorthingsyouwanttothrowaway.Iftheyarestillvaluable,givethemto

someonewho20(need)them.Youmayalsochoosetogivethemtoorganizations.Theseorganizationsmay

sellthemandcollectalittlemoney.Notonlywillyouprotecttheenvironment,butyou'llalsohelppeople21

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need.

Turnoffyourdevices（設(shè)備）.Whenyoudon'tuseahousedevice,turnitoff.Forexample,ifyoudon'twatch

TV,turnitoff.Turnoffthelightwhenyouleavearoom.Ifs22easyhabittokeepandyoucansaveenergy

andmone