2026屆高考語文一輪復(fù)習：重點句子知識講解+考點練習題

目錄

前言....................................................................1

第一部分語言文字運用中的“關(guān)犍句”....................................2

補寫句子............................................................2

原句與改句表達效果比較..............................................5

病句修改............................................................8

第二部分文學類文本中的“關(guān)鍵句”.....................................11

小說...............................................................11

散文...............................................................18

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刖言

高考語文試題中，對重要句子的考查是檢驗學生閱讀理解能力的重要手段。這些句子不

僅涉及語言文字運用的各種題型，還文學類文本的主觀題。通過對這些句子的分析與理解,

考生能夠更全面地把握文章的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)和情感，從而提升自身的語文素養(yǎng)。

該資料精選了歷年高考語文試卷中出現(xiàn)的重要句子，涵蓋多種表現(xiàn)類型，如內(nèi)涵句、修

辭句、結(jié)構(gòu)句、作用句、中心句和情感句。這些句子在結(jié)構(gòu)上可能較為復(fù)雜，內(nèi)容上可能隱

晦難懂，但在文章中卻起著至關(guān)重要的作用。理解這些句子的關(guān)鍵在于分析其結(jié)構(gòu)、位置、

關(guān)鍵詞及語言環(huán)境，同時避免人為拔高和片面理解。

通過本資料的練習，同學們不僅能掌握理解重要句子的方法，還能學會多角度分析，提

高應(yīng)對高考語文試題的能力。希望這份資料能成為考生備考過程中的得力助手，助力同學們

在高考中取得優(yōu)異成績。

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第一部分語言文字運用中的“關(guān)鍵句"

補寫句子

知識聚焦

句子補寫中常見重要句子類型

1.引領(lǐng)句

引領(lǐng)句是在一段話或一層意思的開頭，引出下文要說的話或談?wù)摰脑掝}的語句，往往簡

明概括，與下文有很強的關(guān)聯(lián)性。對這類句子的補寫，重點要關(guān)注引領(lǐng)的內(nèi)容，既要看清引

領(lǐng)的是一句話，還是若干句話；還要看清表述的形式、采用的句式，乃至字數(shù)要求。

2.總括句

總括句是用在一段文字前面，用來總說下文的語句，往往具有高度的概括性。對這類句

子的補寫，重點要關(guān)注總括的區(qū)間，把握其內(nèi)容要點。

3.過渡句

過渡句是承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時提示或領(lǐng)起下面內(nèi)容的句子。對過渡句的補寫，

要注意內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)上的承前啟后，恰當?shù)厥褂酶鞣N連詞和關(guān)聯(lián)詞語。

4.展開句

所謂展開句，就是一個句子展開說明或論述，前半句已有，要求接著往下寫，要寫的句

子就是展開句。展開句多出現(xiàn)在同一個句子的上半句或下半句中，通常是并列關(guān)系復(fù)句的另

一半、條件關(guān)系復(fù)句的“條件”或“結(jié)果”等。

5.總結(jié)句

總結(jié)句是對前文進行概括總結(jié)的語句，與“總括句”的區(qū)別是：“總括句”一般處在段

（篇）首，“總結(jié)句”一般處在段（篇）末。其作用為：總結(jié)上文，點明中心，升華情感，

深化主題。對總結(jié)句的補寫，首先要辨清位置，明確區(qū)間，然后用簡潔的語言表述。

考點強化

1.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，

每處不超過12個字。

在我們?nèi)嘌圻^度時，眼前常會出現(xiàn)一些奇奇怪怪的圖案。這種現(xiàn)象在醫(yī)學上被認為是光

幻視。①—，其中閉眼狀態(tài)下向眼球施壓所產(chǎn)生的壓眼光幻視是最常見的一種。此外，當

頭部受到物理撞擊時，我們會產(chǎn)生運動光幻視，這便是常說的“眼冒金星”。這些都是在沒

有光線進入眼睛時而產(chǎn)生的一種對光或顏色的主觀感受。

②—？是因為當光進入我們的眼睛時，會刺激視網(wǎng)膜細胞發(fā)出視覺信息，負責接收信

息的神經(jīng)元會把接收到的信號轉(zhuǎn)化為“電子脈沖”，再經(jīng)過大腦的復(fù)雜處理，最終形成我們

看到的圖像。

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然而，由于視網(wǎng)膜細胞無法區(qū)分外來刺激的類型，所以，③,通過施壓的方式也

同樣可以對其產(chǎn)生刺激，使它發(fā)出視覺信息。當我們?nèi)嘌劬r，對視網(wǎng)膜內(nèi)的細胞造成了一

定的壓力，讓它們以為光來了，于是我們就出現(xiàn)了光幻視。

答：_______________________________________________________________________________

2,請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密,

每處不超過12個字。

在冬天，人體與外部低溫環(huán)境之間如果存在巨大溫差，就會形成熱傳導(dǎo)效應(yīng)。如果在衣

服中①，就可以阻止熱傳導(dǎo)，從而減少人體熱量的散失，達到保暖的目的。制作高蓬

松保暖填充物的材料有兩類：②,如棉、動物的毛等；二是化學纖維材料，如中空滌

綸、噴膠棉等。

近年來出現(xiàn)了一些新型保暖填充材料，其中最具代表性的就是仿鵝絨結(jié)構(gòu)高保暖絮片。

仿鵝絨結(jié)構(gòu)高保暖絮片的主要成分是與鵝絨纖維直徑長度相差不大的仿造鵝絨。仿造鵝絨以

中空滌綸和Y形滌綸為主體，這兩種滌綸可以③而靜止空氣可以較好地保存熱量。此

外，即使在被水浸濕的情況下，中空滌綸和Y形滌綸依然可以儲存一定的靜止空氣。

克服了天然鵝絨顯臃腫、有異味、易跑絨、價格高等缺點的仿鵝絨結(jié)構(gòu)高保暖絮片具有

超輕超薄、濕態(tài)保暖、蓬松度高、洗滌后回彈性好、保暖率不降低等特點。

答：___________________________________________________________________________

3,請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密,

每處不超過15個字。

從古代的王侯將相到如今的普羅大眾，人類對延年益壽的追求從未停歇。人類不斷夢想

著能夠找到長生不老的“靈丹妙藥”，但事實上，①—-目前絕大多數(shù)抗衰老研究都還停

留在動物實驗階段，也尚未有合法批準的能夠真正用于抵抗衰老的藥物或療法。以當下市場

中某些噱頭十足的干細胞抗衰老療法為例，干細胞由于具有自我更新和多向分化能力，且可

以分泌多種細胞因子，因而在組織再生等領(lǐng)域具有良好的應(yīng)用潛力，也被宣傳為延緩衰老的

有力武器。但科研人員提醒，雖然干細胞療法在動物實驗及臨床前研究中表現(xiàn)出一定的治療

效果，②還需要等待臨床試驗結(jié)果。衰老是機體在整體水平上的系統(tǒng)性變化，③，而干

細胞目前還無法同時針對所有組織細胞發(fā)揮治療或起到延緩衰老的作用。人類在主觀上希望

能夠延長壽命，但就生物進化規(guī)律來看，其結(jié)果并非一定如人所愿。人類若想打破自身現(xiàn)有

的壽命極限，仍然任重道遠。

答：_______________________________________________________________________________

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4,請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，

每處不超過15個字。

2023年全國教育工作會議提出重大舉措，要把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導(dǎo)

學生愛讀書、讀好書、善讀書。

“愛讀書”是讀書的態(tài)度，解決讀書的動力問題。閱讀興趣有兩種，①。對武俠玄幻等，

閱讀興趣不需要培養(yǎng)，因滿足刺激自然喜歡，這種天然的興趣沒有意義。只有閱讀表現(xiàn)愛的

文學經(jīng)典，在閱讀中感受到美好的親情、友情、愛情等，在愛的共鳴中喚醒生命，讀經(jīng)典與

讀自我融為一體，才能產(chǎn)生濃厚的興趣。

“讀好書”是解決讀什么書的問題。讀什么書決定閱讀的價值和意義：只有讀好書，才

能對生命產(chǎn)生良好而深遠的影響，重塑優(yōu)異生命。如果三流作品是讓讀者在山腳仰望美好的

峰巒，二流作品是讓讀者在山腰領(lǐng)略美好的險峰，那么經(jīng)典②，暢享美好的情懷，讓生命醍

醐灌頂。

③。只有正確地閱讀，才能獲得人生效益。選擇表現(xiàn)愛的經(jīng)典，就為善讀書作好鋪墊。

書不好，即使讀法正確，效益也很差。讀書是修養(yǎng)寧靜、培養(yǎng)性情、建構(gòu)信仰、發(fā)展智慧的

人生實踐，必須追求科學的讀法。

三者有機統(tǒng)一，熱愛閱讀是動力，用正確的方法閱讀名著，才能真正把讀書活動變成人

生實踐，用閱讀“打好精神的底子”。

答：_______________________________________________________________________________

5,請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，

每處不超過15個字。

隨著生活水平的提高，從溫飽到健康，人們開始追求高品質(zhì)的生活。每個人都希望自己

有一個高顏值、好身材，但在這條路上也遇到了很多困難，比如過早長出白發(fā)。白發(fā)過早長

出的原因，一種是遺傳導(dǎo)致的，部分患者有家族史，說明與遺傳有一定的關(guān)系；①，如不合

理的飲食等都會造成毛囊黑色素細胞的合成障礙，從而引起白發(fā)過早長出。②？一是要多補

充有利于形成黑色素的食物，多吃些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、微量元素和維生素的食物，如鮮魚、牛

奶、動物肝腎、黑芝麻、海藻、新鮮蔬菜等。二是要堅持身體鍛煉，增強體質(zhì)，這樣可以促

進全身血液循環(huán)，增強黑色素細胞在頭發(fā)中的功能。止匕外，③。生活中要避免精神緊張、經(jīng)

常憂郁焦慮等，讓自己始終心情舒暢。

答：_______________________________________________________________________________

6,請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，

每處不超過12個字。

使用計算機時，人們?？挎I盤、鼠標、手寫板或語音輸入命令來實現(xiàn)人機溝通。除了這

些，①，無須鼠標和光標，也無須再有第二個動作，只要手指一觸就是命令。這一神奇的簡

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化，使這一技術(shù)具有強大的魔力，這就是觸摸屏技術(shù)。觸摸屏有4種方式，即電阻式、電容

感應(yīng)式、紅外線式和表面聲波式。②，觸摸屏都需要包含傳感器、觸摸檢測器和觸摸控制器。

觸摸屏本身就是一個傳感器，同時也是觸摸檢測器。

當你的手指在觸摸屏上一點，觸摸控制器就會將收集的被觸摸屏檢測出來的觸摸點的信

息轉(zhuǎn)換成觸點坐標并據(jù)此判斷出觸點的意義。這個命令被解讀后，信息立即被送入主機，主

機按照傳入的信息執(zhí)行命令。觸摸屏不僅易于使用，③，節(jié)省了空間，還堅固耐用，因而成

為顯示技術(shù)的領(lǐng)航者。

答：___________________________________________________________________________

原句與改句表達效果比較

知識聚焦

原句與改句的相關(guān)概念

給出一文段，在文段中以波浪線形式畫出一句話來，我們稱之為“原句”。

題目就這句話進行改寫，改寫的句子語義基本相同，我們稱之為“改句”。

然后就原句和改句的表達效果進行對比分析。要求多是“為什么說原文表達效果更好？”

做題思路

第一步：找不同。對比分析，改句與原句在表達方式、表達內(nèi)容上有什么不同？

第二步：定范圍。在第一步的基礎(chǔ)上進行深入思考，體味原句的表達方式有什么特點，

表達內(nèi)容有什么內(nèi)涵；確定從哪幾個方面來回答，也就是踩準得分點。

第三步:析效果。在第二步的基礎(chǔ)上對原句的表達方式、表達內(nèi)容的效果分別進行分析。

“原句與改句”效果分析的七個思考角度

1.修辭手法：先要找準修辭手法，然后再結(jié)合句子內(nèi)容分析修辭手法的具體表達效果。

2.詞語分析：對原句的分析可以從這些省去的詞語入手，分析詞語的內(nèi)涵以及其所起到

的表達效果。

3.長短句與整散句：短句的效果，整句的效果，散句的效果。

4.倒裝句：倒裝句，起強調(diào)突出作用。

5.特殊句式：改變平淡的表達，增強表達效果。

6.結(jié)構(gòu)安排：原句內(nèi)容表達更恰當，更合語境，更合文段結(jié)構(gòu)安排。句子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)順

序的邏輯性角度思考。

7.語體（語言風格）：改句多平淡，原句的語體風格與原文相一致，更合語境。從口頭語

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和書面語、長短句結(jié)合、句式靈活多變、語氣節(jié)奏等方面思考，與上下文體和諧一致。

考點強化

1.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句可以改變語序、少量增刪詞語，但不得

改變原意。

魯迅和周作人是親兄弟，但周作人與魯迅的地位是不可相提并論的。魯迅是新的民族精

神民族靈魂的重鑄者：魯迅所批判的是在幾千年封建文化「督缸”，一浸泡中、.荏近亙年生殖民

地政治r囚第;扭曲史霉變畸形的民族靈遢。周作人以傳統(tǒng)士大夫心態(tài)用沖淡的白話語言去

嫻熟地把玩中國的器物文化。

答：_______________________________________________________________________________

2.請將下面句子改寫為4個短句，可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

如果你有在這小湖邊親眼看到冬天怎樣退去、春天怎樣到來、大自然怎樣完成一年一度

奇妙的起死回生的機會該多好?。?/p>

答：_______________________________________________________________________________

3,請將文中畫波浪線的部分改成三個較短的語句可以改變語序、少量增刪詞語，但不得

改變原意。

2001年至2006年，青藏鐵路施工期間，吳天二創(chuàng)造了以10Q%的成功率搶救工高原肺

水腫患者千余人讓14.余萬名筑路員工無一人因高原病死亡的高原醫(yī)學史上的奇跡。

答：_______________________________________________________________________________

4.請將文中畫橫線的句子改成一個長單句，可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變

原意。

持續(xù)了一千三四百年之久的渾蓋之爭，是中國天文學史上的一件大事，它貫串于這個時

期中國天文學的發(fā)展過程之中，促成了與之相關(guān)的眾多重要科學問題的解決，促成了中國古

代天文學諸多重要成就的獲得。例如,被后人奉為中國古代歷法的圭泉的《太初歷》，是渾

蓋之爭的直接產(chǎn)物。

答：_______________________________________________________________________________

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5.請將文中畫橫線的部分改成一個較長的單句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得

改變原意。

王建學正在全神貫注地雕刻著，手與目光全在一個小小的桃核上。他要利用桃核上縱橫

無序、深淺不定的天然形態(tài)來創(chuàng)造，還要顧及不同人的要求，在方寸間創(chuàng)造出精妙絕倫的神

奇世界。那一招一式里,灌注著雕刻者的氣息和情感。漸漸地，“風箏情”的主題一點點顯

露出來，彰顯出坊的地方特色。在濰坊這片文化沃土里，還有獨具特色的核雕技藝，傳承者

眾多。

答：___________________________________________________________________________________

6.請以“傳統(tǒng)的儒道觀念”為開頭，重組文中畫橫線的句子?？梢陨倭吭鰟h詞語，但不

得改變原意。

那么，為什么小滿之后的節(jié)氣名稱是芒種而不是大滿呢？對于這個疑惑，后人也做過分

析：中國古人用“芒種”取代“大滿”作為節(jié)氣名稱，主要是受傳統(tǒng)的儒道觀念影響。

答：___________________________________________________________________________________

7.文中畫波浪線的內(nèi)容不夠流暢，請你以“望江挑花”為主語，重組語句內(nèi)容，可以少

量增刪詞語，但不得改變原意。

望江挑花流布范圍較小，受外地文化影響極少，始終保持著古樸、典雅的面貌，散發(fā)出

濃郁的鄉(xiāng)土氣息。同時，望江挑花三分傳承，七分創(chuàng)造，有規(guī)有矩，千變?nèi)f化。象形與會意、

單獨或組合、花中套花等，表現(xiàn)形式多樣。這些都表現(xiàn)出望江挑花深厚的文化底蘊。它集藝

術(shù)性與實用性于.一體,一可以說,一望江人民最寶貴的精神財富就是它。.研究人員能從望江挑花

中尋找到研究安徽西南部地域文化生動的材料。

答：___________________________________________________________________________________

8.請以“史文晦澀難通”作開頭，重組畫波浪線的句子，可以少量增刪詞語，但不得改

變原意。

特別是宋祁，不僅喜歡古文，反對驪偶，還特別喜歡刪改舊文，換用生僻字眼，他說他

修《唐書》，沒找到唐代一篇詔令可以修入史內(nèi)的，因為唐人詔令全是駢文。他用這種偏見

去修史，惹出了很多毛病?！稜N武后傳》一的一“耘夫菟子”…、《竇威傳》一的…“可勝咤哉”…等,…這、

.些生造的詞眼，只會使史文晦濯難通,…令人感到請屆鰲牙，…沒有興趣。

答：___________________________________________________________________________________

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9.請調(diào)整文中畫波浪線的句子，使其語句邏輯合理表達重心突出，句式大體整齊?？梢?/p>

少量增刪詞語，但不得改變原意。

幾千年來，我們對宇宙及我們在宇宙中所處的地位作出了最驚人的和出乎意料的發(fā)現(xiàn)。

人類對宇宙的探索，回想起來是很令人興奮的。這些探索活動提醒我們:人類有好奇的習性

人類的生存需要的先決條件就是知識，.而理解就是人類的二種樂趣。因為我們在這個宇宙中

只不過是晨空中飛揚的一粒塵埃，所以，我們認為，人類的未來取3于我們對這個宇宙的了

解程度。

答：_______________________________________________________________________________

10.請把文中畫橫線的散句改寫成整句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原

居、O

《紅樓夢》毫元爭議地成為中國古代文學的巔峰之作，內(nèi)容非常廣博，有厚重精深的思

想，藝術(shù)堪稱精湛完美，語言既豐富又生動。中國的讀者從中得到的知識和學問，獲得的體

驗和啟示，受到的震撼和愉悅，比從其他任何一部經(jīng)典中得到的都要多。

答：_______________________________________________________________________________

病句修改

知識聚焦

病句類型

語序不當：多層定語的語序不當、多層狀語的語序不當、關(guān)聯(lián)詞語的位置不當、并列詞

語或分句語序不當?shù)?/p>

搭配不當：主謂搭配不當、動賓搭配不當、主賓搭配不當、修飾語與中心語搭配不當、

兩面與一面搭配不當?shù)取?/p>

成分殘缺或贅余：主語贅余、謂語贅余、賓語贅余、修飾成分贅余等

結(jié)構(gòu)混亂：句式雜糅、中途易轍或藕斷絲連等

表意不明：動詞的施受對象不確定、動詞的支配范圍不確定、介詞的管轄范圍不確定、

介詞連詞的詞性不明、代詞指代不明、主語不明、修飾不明、詞語多義、停頓不明。

不合邏輯：概念混亂、否定不當、主客倒置、數(shù)量誤用、關(guān)系不當?shù)?/p>

病句口訣

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看到多重定與狀，思考語序當不當；句有并列的成分，先想搭配有疑問；反問再加多重

否，表意相反經(jīng)常有；

句有文言莫稀奇，重點關(guān)注語贅余；能否是否好不好，后面一個對不了；他它這那還有

此，指代不明含糊詞；

句中數(shù)字要細判，約數(shù)倍數(shù)經(jīng)常亂；是與不是表判斷，主賓搭配合習慣；對和對于前后

看，誰是主動要分辨；

個作量詞要小心，既修定語又飾賓；和與二字現(xiàn)句中，斷句不同意不同；連動邏輯必須

審，連賓概念定要分；

謂語后帶長串賓，一般殘缺賓中心；關(guān)聯(lián)詞語要搭配，準確再審主語位；病句判斷很容

易，記牢口訣獲成績。

考點強化

1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

據(jù)中國文物學會統(tǒng)計顯示，1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，有超過1000萬件中國文物遺失海

外，其中國家一、二級文物就有100余萬件以上。據(jù)了解，這1000多萬件遺失海外的中國

文物幾乎涵蓋所有文物種類，包括書法、繪畫、青銅器、陶瓷、雕塑、甲骨、典籍等各類珍

品，主要分布在英國、法國、美國、日本等國家。

A.據(jù)中國文物學會統(tǒng)計顯示，1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，有超過1000萬件中國文物流失海

外，其中國家一、二級文物就有100余萬件以上。

B.中國文物學會統(tǒng)計顯示,1840年鴉片戰(zhàn)爭以來,有超過1000萬件中國文物遺失海外，

其中國家一、二級文物就有100萬件以上。

C.據(jù)中國文物學會統(tǒng)計顯示，1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，有超過1000萬件中國文物遺失海

外，其中國家一、二級文物就有100萬件以上。

D.據(jù)中國文物學會統(tǒng)計，1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，有超過1000萬件中國文物流失海外，

其中國家一、二級文物就有100余萬件。

2,下面文段有三處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不

得改變原意。

①地名是人們賦予某一特定區(qū)域在自然地理或者人文地理上的專有名稱,②不僅同測繪

地理信息、公共安全等方方面面息息相關(guān)，也承載著歷史傳統(tǒng)和人文情懷。③此次對已實施

超過30多年的《地名管理條例》進行修訂，④就是要對接我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展的現(xiàn)實國

情，⑤依法擴大地名管理，⑥依法賦予主管部門監(jiān)管權(quán)，⑦使其有更明確具體的規(guī)范可以遵

循，⑧扎緊遏制地名命名更名中“任性”問題的法治籠子。

答：_______________________________________________________________________________

3.下面文段有三處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不

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得改變原意。

①我國成年人心衰患病率高達1.3%,目前至少有1300萬的患者。②冠心病、高血壓等

均是心衰的高危人群。③心衰的死亡率也很高，約有50%以上的心衰患者在診斷5年后死亡。

④盡管心衰的危害很大，但大眾對心衰疾病的認知并不全面。⑤常常被誤認為是衰老現(xiàn)象或

感冒等“小毛病”。⑥專家提醒，如果發(fā)現(xiàn)呼吸困難等癥狀，人們應(yīng)及時前往正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。

答：___________________________________________________________________________

4.下面文段有三處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不

得改變原意。

①糧食安全與否關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)，②只有持續(xù)夯實糧食安全之基,

把飯碗牢牢端在自己手中，③才能保持社會長期和諧穩(wěn)定。④正因為如此原因，⑤改革開放

以來，黨中央多次發(fā)布以“三農(nóng)”為主題的中央一號文件，⑥對農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)

改革作出了具體部署，⑦推動我國農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。⑧我國用世界上不到10%的

耕地來養(yǎng)活世界上20%的人口，⑨農(nóng)業(yè)始終是我國發(fā)展最重要的根基，是最基本的民生。

答：___________________________________________________________________________

5.下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不

得改變原意。

古往今來，①把轉(zhuǎn)瞬即逝的優(yōu)美音樂用一系列抽象的圖案或符號記錄下來，形成樂譜，

②是一項看起來簡單但構(gòu)建過程卻十分復(fù)雜的系統(tǒng)。③用文字、圖案或符號以及表格記錄音

樂這美妙的聲音，④中華民族的先民們經(jīng)過艱苦卓絕的努力和無數(shù)艱辛的探索，⑤嘗試過多

種方式，⑥創(chuàng)造和設(shè)計出不同的方案和許多奇異的樂譜。⑦而曾侯乙墓中展示出來的編鐘樂

譜和五指律符，就是最初的發(fā)明創(chuàng)造，⑧它們?yōu)楹髞碇袊税l(fā)明的工尺譜、琴譜等樂譜，⑨

探索了道路，奠定了基礎(chǔ)。⑩從這個意義上說，曾侯乙的編鐘樂譜和五指律符，與古代的方

塊字、造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù)一樣，?展示了讓中國人足以永遠感到驕傲和自豪的世界文

明之光。

答：___________________________________________________________________________

6.下面文段有三處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不

得改變原意。

①位于北太平洋西部海床的馬里亞納海溝，是目前已知地球上最深的海溝。②2020年

10月27日，奮斗者號在馬里亞納海溝成功下潛1萬米，開創(chuàng)了中國載人深潛的新紀錄。

③據(jù)統(tǒng)計，人類目前探明的海底僅有約5%左右，大部分區(qū)域都還沒有被探索過。④而這主

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要就是因為大洋海底非常深，同時巨量的海底氣壓使大部分設(shè)備無法承受導(dǎo)致的，這也就使

得人類探索海洋的效率非常低。

答：_______________________________________________________________________________

第二部分文學類文本中的“關(guān)鍵句"

小說

知識聚焦

一、小說中重要句子的類型

1.內(nèi)容角度：對刻畫人物形象、描寫環(huán)境、推進情節(jié)、表現(xiàn)作品主題、情感復(fù)雜、表

達矛盾、變化較多的句子。

2.結(jié)構(gòu)角度:起始句、支撐句、過渡句、收束句。

3.表達角度:描寫句、記敘句、抒情句、議論句，修辭句、象征句。

4.形象角度：性格句、對話句、細節(jié)句、鏡頭句、心理句、環(huán)境句。

5.語意角度:段中義、篇中義，表面義、深層義，結(jié)構(gòu)義、表達義等。

二、理解小說中的重要句子的方法

1.抓關(guān)鍵詞語：從句子結(jié)構(gòu)入手，抓住主干，特別留心那些修飾、限制成分。句子的

修飾、限制成分在一定程度上起著揭示句子內(nèi)涵的作用。很多重點句的含義，往往是通過

一、二個動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。

2.抓藝術(shù)手法

人物描寫手法：人物正面描寫（語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、細節(jié)描寫等）、人物

側(cè)面描寫進行分析。

景物描寫手法：則從寫景（物）的角度（感官、觀察角度、動態(tài)與靜態(tài)、對比、襯托

等）進行分析。

修辭手法：從修辭的作用與效果分析。

比喻：根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧

的、生疏的事物。作用：能將表達的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，使

深奧的道理變得淺顯易懂。

排比：結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致，意思相關(guān)聯(lián)的三個或三個以上的短語或句子

排列在一起。作用：增強語言氣勢，加強表達效果。用它說理可使論述詳盡，條理清晰；

用它抒情，能激發(fā)讀者的感情，增強文章的感染力；用它敘事寫人，能使描寫細膩深刻。

第頁共57頁

句式特點：長短句結(jié)合、句子對仗工整、雙重否定句、排比句、反問句、倒裝句等；

語體風格：口語化或典雅化角度，重點分析該句子的言外之意與表達的情感。

表現(xiàn)手法：作家為塑造藝術(shù)形象，表達審美情感時所運用的襯托、對比、借景抒情、

托物言志、聯(lián)想、想象、象征等手法。

3.抓結(jié)構(gòu)作用

如果是總領(lǐng)句，解釋句意時要考慮其所領(lǐng)起的語段的內(nèi)容；如果是過渡句，要密切關(guān)

注上下文段的內(nèi)容；如果是總結(jié)句，就需上溯，尋找相關(guān)信息，確定答案要點。

4.抓思想內(nèi)容

準確把握內(nèi)容及思想情感每個句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某

種思想情感。關(guān)注寫作背景，理解那些含蓄句的言外之意、弦外之音。

三、答題角度與規(guī)范

1.句子內(nèi)涵理解題：表層意義+深層意義（字面意義、臨時意義、語境意義、言外之

意）

2.句子作用效果題：手法+內(nèi)容+結(jié)構(gòu)+效果（文本架構(gòu)、人物塑造、情感表達、主題呈

現(xiàn)）

考點強化

在日落前的一瞬，夕陽殘照已經(jīng)挪到我書架最上邊的一格。滿室皆暗，只有書架上邊

無限明媚。那里擺著一只河北省白溝的泥公雞。雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，

威武又神氣。這個北方著名的泥玩具之鄉(xiāng)，至少有千年的歷史，但如今這里已經(jīng)變?yōu)槿沼?/p>

小商品的集散地，昔日那些渾樸又迷人的泥狗泥雞泥人全都了無蹤影?？墒谴丝?，這個幸

存下來的泥公雞，不知何故，對著行將熄滅的夕陽張嘴大叫。我的心已經(jīng)聽到它凄厲的哀

鳴。這叫聲似乎也感動了夕陽。一瞬間，高高站在書架上端的泥公雞竟被這最后的陽光照

爨得奪目和通紅，好似燃燒了起來。（原標題：《馮驥才：夕照透入書房》）

【問1】“這個幸存下來的泥公雞，不知何故，對著行將熄滅的夕陽張嘴大叫。我的心

已經(jīng)聽到它凄厲的哀鳴。”聯(lián)系上下文，你怎樣理解這句話的內(nèi)涵？

答：___________________________________________________________________________

但是她目不轉(zhuǎn)睛地盯著開過來的第二節(jié)車廂的車輪，車輪與車輪之間的中心點剛一和

她對正了，她就拋掉紅皮包，縮著脖子，兩手著地投到車廂下面，她微微地動了一動，好

像準備馬上又站起來一樣，但又撲通跪了下去。就在這一剎那，一想到自己在做什么，她

嚇得毛骨悚然。“我這是在哪里？我這是在做什么？為了什么呀？”她想站起來，閃開身子，

但是什么巨大的無情的東西撞在她的頭上，從她的背上碾過去了?！吧系?，饒恕我的一

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切！”她說，覺得無力掙扎。一個正在鐵軌上干活的矮小的農(nóng)民，咕嚕了句什么。一支蠟

燭，她曾借著它的燭光瀏覽過充滿了苦難、虛偽、悲哀和罪惡的書籍，比以往更加明亮地

閃爍起來，為她照亮了以前籠罩在黑暗中的一切，嘩剝響起來，開始昏暗下去，永遠熄滅

二（選自《安娜?卡列尼娜》，周揚、謝素臺譯，有刪改）

【問2】請?zhí)骄孔髌方Y(jié)尾畫線句的意蘊。

答：___________________________________________________________________________________

⑤水牛天生就能游泳，還是長距離泅渡的高手。水淺處水牛游得很慢，一邊游還一邊

不忘啃食水中的荷葉、蒿草和野生水稻；一旦游到水深處，它便變得特別快捷，一邊用力

劃動四肢，一邊高高抬起頭角，“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫喚不停。夏天，水牛成了我

和一班好伙伴的“游泳老師”。跟著水牛學游泳，我們先是用柳條鞭子將水牛趕至河里，雙

手死死地拽住牛尾巴，待水牛飛速搶渡時，再使勁用雙腳拍擊水面。不消兩日，我們便掌

握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本領(lǐng)。（《牛鈴叮當》（李清明））

【問3】賞析畫線句。

答：___________________________________________________________________________________

戴車匠踩動踏板，執(zhí)刀就料（在車床上刨木），旋刀輕輕地吟叫著，吐出細細的木花。

木花如書帶草，如韭菜葉，如番瓜瓢，有白的、淺黃的、粉紅的、淡紫的，落在地面上，

落在戴車匠的腳上，很好看。住在這條街上的孩子多愛上戴車匠家看戴車匠做活，一個一

個，小傻子似的，聚精會神，一看看半天?！粼鳌洞鬈嚱场?/p>

【問4】汪曾祺《戴車匠》小說中的畫線句子在表達上有哪些特點？請簡要賞析。

答：___________________________________________________________________________________

飛蛾之死【英】伍爾芙

白晝出沒的飛蛾，準確地說，不叫飛蛾；它們激發(fā)不起關(guān)于沉沉秋夜和青藤小花的欣

快意念，而藏在帷幕幽暗處沉睡的最普通的“翼底黃”飛蛾卻總會喚醒這樣的聯(lián)想?！耙?/p>

底黃”是雜交的產(chǎn)物，既不像蝴蝶一般色彩鮮艷，也不像飛蛾類那樣全身灰暗。盡管如

此，眼前這只蛾子，狹狹的雙翼顯現(xiàn)著枯灰色。翼梢綴有同樣顏色的一圈流蘇，看上去似

乎活得心滿意足。這是一個令人神清氣爽的早晨。時屆九月中旬，氣溫舒適宜人，而吹過

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來的風已比夏季清涼。窗戶對面，犁耕已經(jīng)開始。從田野以及更遠處的丘陵，一股勃勃生

機撲面而來，使雙眼難以完全專注于書本。還有那些白嘴鴉，像是正在歡慶某一次年會，

繞著樹梢盤旋，遠遠望去，仿佛有一張綴有萬千黑點的大網(wǎng)撒開在空中。過了一會，大網(wǎng)

慢慢降下，直到林中的每一處枝頭落滿黑點。隨后，大網(wǎng)突然再次撒向天空，這一回，劃

出的圓弧更大，同時伴以不絕于耳的隊隊鴉噪，似乎一會兒急急騰空而去，一會兒徐徐棲

落枝頭，乃是極富刺激性的活動。

一種活力激勵著白嘴鴉、掌犁農(nóng)夫、轅馬，影響所及甚至連貧瘠的禿丘也透出了生

氣。正是這種活力撩撥著飛蛾鼓翅，從正方形窗玻璃的一側(cè)移動到另一側(cè)。你無法不去注

視它，你甚至對它產(chǎn)生了一種莫名的憐憫。這天早晨，生命的樂趣表現(xiàn)得淋漓盡致又豐富

多樣。相比之下，作為一只飛蛾浮生在世，而且是只有一天生命的飛蛾，真是命運不濟。

雖則機遇不堪，飛蛾卻仍在盡情享受，看到這種熱情不禁引人唏噓。它勁兒十足地飛到窗

格的一角，在那兒停了一秒鐘之后，穿越窗面飛到另一角。除了飛到第三然后又是第四

角，它還能做什么呢？這就是它能做的一切，雖然戶外丘陵廣袤，天空無際，遠處的房屋

炊煙繚繞，海上的輪船不時發(fā)出引人遐思的汽笛聲。飛蛾能做到的事，它都做了。注視著

它的時候，我覺得在它羸弱的小身體里，仿佛塞進了一縷纖細然而洗練的世間奇?zhèn)サ幕?/p>

力。每當它飛越窗面，我總覺得有一絲生命之光亮起。飛蛾雖小，甚至微不足道，卻也是

生靈。

然而，正因為它微不足道，正因為它以簡單的形式體現(xiàn)了從打開的窗戶滾滾涌進并在

我和其他人大腦錯綜復(fù)雜的狹縫中沖擊而過的一種活力，飛蛾不但引人唏噓，還同樣令人

驚嘆，使人感到似乎有誰取來一顆晶瑩的生命之珠，以盡可能輕盈的手法飾以茸羽之后，

使其翩躍起舞，左右飛旋，從而向我們顯示生命的真諦。

過了一會，飛蛾像是飛得累了，便在陽光下的窗沿上落停。飛舞的奇觀已經(jīng)結(jié)束，我

便把它忘了。待我抬起頭來，注意力又被它吸引了去，只見它在試圖再次飛起，可是因為

身體已太僵直，要不就是姿態(tài)別扭，而只能撲閃著翅膀，落到窗玻璃的底部。當它掙扎著

往頂部飛時，它已力不從心了。因為我正專注于其他事情，所以只是心不在焉地看著飛蛾

徒勞地撲騰。同時，無意識地等著它再一次飛起。猶如等著一臺暫時停轉(zhuǎn)的機器重新開動

而不去探究停轉(zhuǎn)的原因。也許撲騰了七次，飛蛾終于從木質(zhì)窗沿滑下，抖動著雙翅仰天掉

在窗臺上。它這種絕望無助的體位唉回了我的注意，我頓時意識到飛蛾陷入了困境，它的

細腿一陣亂蹬，卻全無結(jié)果，它再也無法把身體挺直。我手持一枝鉛筆朝它伸去，想幫它

翻一個身，然而就在這時我認識到，撲騰失敗和姿態(tài)別扭都是死之將至的表征。于是，我

放下了鉛筆。

細腿又抖動了一次。我像是為了尋找飛蛾與之搏斗的仇敵，便朝戶外望去。那兒發(fā)生

了什么？大概已是中午時分。田疇勞作業(yè)已停止。原先的奔忙已被靜止所取代。鳥兒飛往

小溪覓食，轅馬立停。但是，那股力量依然聚集在那兒，一股冷漠超然、非人格化、不針

對任何具體對象的力量。不知出于什么原因，與枯灰色的小飛蛾作對的，正是這股力量。

試圖抗拒這股力量，全然無用，我所能做的，惟有看著飛蛾軟弱的細腿作出非凡的掙扎，

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抵拒那漸漸接近的毀滅偉力。這偉力，只要它愿意，本可埋沒整個一座城池；除了城池，

還可奪去千萬人的生命。我知道，與死神作搏斗，世間萬物都無取勝的可能。雖說如此，

因為筋疲力盡而小憩之后，細腿又抖動起來。這最后的抗爭確屬英勇超凡，而掙扎又是如

此之狂暴，飛蛾竟然最終翻身成功了。當然，你定會贊同求生的一方。與此同時，在無人

過問也無人知曉的情況下，這微不足道的小飛蛾為了維持既無他人重視又無他人意欲保存

的生命，竟對如此巨大的偉力作出這樣強悍的拼搏，這更使人受到異樣的感動。不知怎么

的，我又一次見到了那晶瑩的生命之珠。雖說意識到一切全是徒勞，我又重新提起鉛筆。

然而正在這時，確鑿無誤的死亡癥狀出現(xiàn)了。蛾體先是松弛下來，旋即變得僵硬。搏斗告

終，這微不足道的小生命死了?？粗w蛾的尸體，看著這股巨大的偉力把這么一個可憐巴

巴的對手捎帶著戰(zhàn)勝，我心頭充滿了驚異感。幾分鐘之前，生命曾顯得那樣奇詢，如今死

亡也是同樣地奇謫。飛蛾端正了身體，安安靜靜躺在那兒，端莊而毫無怨尤。哦，是的，

它好像在說，死神畢竟比我強大。（陸谷孫譯，有刪改）

【問5】文章最后一句“死神畢竟比我強大”意蘊豐富，請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答：_______________________________________________________________________________

【問6】請對《祝福》中“年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類

的，——今年自然也如此”這一句進行賞析。

答：_______________________________________________________________________________

殘廢人莫泊桑

這件奇遇大約發(fā)生在一八八二年。

我剛在一節(jié)空車廂里安頓下來，車門打開了，我聽到一個人說話的聲音：

“請您心，先生，這兒正好處在鐵路交叉點上，踏腳板非常高。”

車門兩旁的皮吊上出現(xiàn)了兩只手，接著露出一個戴著一頂圓禮帽的腦袋，隨后一個肥

胖的身軀跟著慢慢地升上來，兩只腳踩在踏腳板上發(fā)出一種手杖擊地的聲音。

當這個人的上半身進了車廂以后，在他松軟的褲管里，出現(xiàn)了一條涂成黑色的木腿的

末端，緊接著另一條同樣的木腿也上來了。

一個仆人把一堆東西送上車來，說道：

“統(tǒng)統(tǒng)在這里了，先生。一共五件，糖果、玩具娃娃、鼓、槍和鵝肝醬?！?/p>

“好了，我的孩子?！?/p>

第15頁共57頁

“一路平安，先生?！?/p>

他大概三十五歲左右，頭發(fā)卻幾乎全白了；他佩著勛章，蓄著小胡子，非常肥胖，患

有那種容易氣急的肥胖病。

他揩了揩額頭，看著我，華看眸@說：

“抽煙妨礙您嗎，先生？”

“不，先生。”

這眼神，這聲音，這面孔，我都熟悉。但究竟在什么地方，什么時候見過的呢？我肯

定遇到過這個人，和他談過話，握過手。

而他這時也在凝視著我，就像一個人想起了什么，卻又沒有完全想清楚那樣。

“我叫亨利?邦克萊爾，法官。”我自己說道。

他略微遲疑了一下：

“哎呀！不錯，我是在普安塞爾家里遇到您的，那還是戰(zhàn)前老早的事，算起來已經(jīng)有

十二年了?！?/p>

“是的，先生！……啊！??！您是勒瓦利埃爾中尉吧？”

“是的，也就是后來的勒瓦利埃爾上尉------直到我失去兩只腳為止……一發(fā)炮彈飛

進來，兩只腳一下全報銷了?！?/p>

我已經(jīng)完全回憶起當年見過的那個身材修長的漂亮的小伙子，由于他領(lǐng)跳沙龍舞時那

種狂熱的勁頭，敏捷的動作和瀟灑的姿態(tài)，人家給他起了一個綽號，把他叫做“龍卷

風”。一張年輕姑娘的面孔突然出現(xiàn)在我的眼前。接著她的名字也像爆竹炸裂一樣在我的

頭腦里忽地現(xiàn)出來：德?芒達爾小姐。可現(xiàn)在我已完全記起來了：當我遇到這個年輕人

時，年輕姑娘正愛著他，別人說他們就要結(jié)婚了。他自己也顯得非常癡情，非常幸福。

看著他頭頂?shù)奶枪⑼婢咄尥?、鼓、槍和鵝肝醬，一部小說在我腦海里編成了。在我

的這部小說里，這個在戰(zhàn)爭期間被截去雙腿的軍官，在戰(zhàn)后又找到了他的未婚妻；而他未

婚妻理所當然地信守諾言，仍舊委身于他。我認為這樣的事很美，但也普通得很，就像人

們覺得那些小說或劇本里的獻身精神和圓滿的結(jié)果很普通一樣。

后來，我突然又產(chǎn)生另一個假設(shè)來代替前面的假設(shè)，這個假設(shè)缺少詩意，卻很現(xiàn)實。

那就是，說不定在戰(zhàn)前，在炮彈炸斷他的雙腿這一可怕的不幸事件發(fā)生以前，他已經(jīng)結(jié)婚

了。因此她雖然悲痛萬分，卻不得不逆來順受，接受這一不幸的事實：照顧、安慰、支持

她的丈夫。她的丈夫當初離家時是那么身強力壯，英俊瀟灑，回來時卻失去了雙腿，不得

不呆著不動，只能發(fā)些于事無補的脾氣，成為一個注定要胖得臃腫不靈的可怕的殘廢。

我突然產(chǎn)生一種欲望，想了解他的這段故事。他現(xiàn)在是幸福呢，還是受著痛苦的折磨

呢？這一欲望開始時很微弱，后來越來越強烈，最后簡直到了不能克制的地步。

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我脫口而出問他道：

“您做父親了吧？”

他回答道：

“沒有，先生?！?/p>

我頓時覺得很窘，于是我接著又說：

“很對不起。我是因為聽到您的仆人提到玩具才這么想的，偶然聽到一句話便想當然

地下了結(jié)論。”

他淡淡地笑了一下說：

“沒有，我連婚也沒有結(jié)過呢。過去也只是停留在準備結(jié)婚的階段?！?/p>

我裝出突然記起了的樣子：

“??！...不錯，當我認識您時，您已經(jīng)訂了婚，您的未婚妻好像是德?芒達爾小姐

吧？”

“對的，先生。您的記性真好?！?/p>

我突然膽子大得出奇，緊跟著又說道：

“對了，我記得好像也聽說過德?芒達爾小姐后來嫁給了一位……先生……”

他泰然自若地說出了這位先生的名字：

”德?弗勒雷爾先生。”

“不錯，正是這個名字！不錯……我還記得有關(guān)這方面的議論，聽到過人家講到過您

受到的傷害。”

他行看建咒那浮腫的，由于一直充血本來已經(jīng)很紅的胖臉，現(xiàn)在顏色更加深了。

他怒氣沖沖地回答，突然之間充滿激情地說道：

"先生，誰要是把我的名字和德?弗勒雷爾太太的名字聯(lián)在一起，那就大錯特錯了。

當我失去雙腿，從戰(zhàn)場回來時，咳！我再也不能，絕對不能接受她做我的妻子了。這怎么

可能呢，先生？一個女人結(jié)婚，可不是為了炫耀她的寬厚大度，而是要生活。她要日日夜

夜、時時刻刻、分分秒秒和這個男人廝守在一起。如果這個男人是畸形的，像我一樣，那

就等于在她一結(jié)婚時就判自己終身的苦刑了！?。∥依斫?，我贊賞這種自我犧牲、忠貞不

渝的精神，但這一切得有個限度；我不允許一個女人舍棄她原來希冀的幸福的一生，舍棄

她所有的快樂和夢想，來滿足公眾輿論的贊揚。當我聽到我的木腿和拐杖擊打在我的房間

的地板上，每走一步都發(fā)出像壓榨機一樣的聲音時，我憤怒得要掐死我自己。您認為一個

人能同意一個女人去忍受這種連他自己也忍受不了的痛苦嗎？再說，您會覺得我這雙木腿

第17頁共57頁

很漂亮嗎？”

他說完了。我突然問他：

“德?弗勒雷爾太太有孩子嗎？”

“有，一個女孩和兩個男孩。我?guī)У倪@些玩具就是給他們的。她和她的丈夫待我都非

常好?！?/p>

列車進入車站，停了下來。

我正要伸出手臂幫助這位殘廢軍官下車，這時從打開的車門外伸進兩只手來：

“您好，親愛的勒瓦利埃爾?！?/p>

“??！您好，弗勒雷爾。”

在男的身后，那個女人在微笑著；她容光煥發(fā)，喜氣洋洋，看上去依然很美麗，正用

她戴著手套的手指示意問好。一個小女孩在她身旁快活地蹦蹦跳跳，兩個小男孩則用貪婪

的目光注視著他們的父親正從車廂網(wǎng)架上取下來的鼓和槍。

這個殘廢人一下到站臺上，幾個孩子馬上都來抱吻他；而小姑娘為了表示親熱，用她

的小手抓住他的一只拐杖上涂漆的橫檔，就像握著和他并排走的大朋友的大拇指似的。

我不禁微笑了起來。（選自《莫泊桑小說集》，有刪改）

【問7】理解文中兩處加點短語"紅著臉”的含義。

答：__________________________________________________________________________________

【問8】末段“我不禁微笑了起來"內(nèi)涵豐富，結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答：____________________________________________________________________

散文

知識聚焦

一、散文中重要句子的類型

1.含蓄句T由表及里

第18頁共57頁

表層意

句子表面的意義。

義

句內(nèi)意

句子的語境意義（臨時意義）。

義

句外意言在此、意在彼而產(chǎn)生的意義——比喻義、象征義、指代義、反語

義義等。

2.結(jié)構(gòu)句T抓住位置

總領(lǐng)句對下文內(nèi)容進行概括。

總結(jié)句對上文內(nèi)容進行概括。

過渡句對上下文內(nèi)容進行把握。

照應(yīng)句找準照應(yīng)的句子或段落進行解釋。

開頭:①總領(lǐng)全文，開篇點題；營造……的氣氛，奠定……的感情基調(diào)；

②引出下文，為下文情節(jié)作鋪墊或與下文構(gòu)成對比；

③設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

中間：①起承上啟下的過渡作用，承接上文內(nèi)容，引出下文關(guān)于……的描寫

②前后呼應(yīng)：照應(yīng)上文的…內(nèi)容，為下文……的情節(jié)埋下伏筆/做鋪墊

③或襯托作用（在行文中為了彰顯敘述主體而談到其他事物，其他事物具有襯

托作用；渲染烘托某種氛圍，為人物的出場營造氛圍/為抒情做鋪墊……）

結(jié)尾：①總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整；

②點明中心，升華感情，深化主題，卒章顯志；或含蓄的表明主旨（往往借助

象征性的景物描寫）使文章委婉含蓄，言已盡而意無窮。

3.手法句T還原本意

首先，確定修辭等手法，把握特點。如比喻的相似性、反語的諷刺性、借代的相關(guān)

性、比擬的形象性等。

其次，將句子“還原”，即將使用了修辭等手法的句子還原成沒有使用修辭等手法的

意思明白的句子。

另外，散文常用的表現(xiàn)手法有聯(lián)想想象、比喻象征、對比襯托、欲揚先抑、虛實結(jié)

合、動靜結(jié)合、點面結(jié)合、托物言志、借景抒情、以小見大、鋪墊照應(yīng)、制造懸念、言猶

未盡等。

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4.主旨情感句T立足全文

結(jié)合作者情感觀點態(tài)度，整體把握句意。句段作用的賞析，英分析用什么樣的方式傳

達出了怎樣的主題。

5.結(jié)構(gòu)復(fù)雜句T分清結(jié)構(gòu)層次

要分析句子結(jié)構(gòu)，抓主干，理枝葉，合理切分，即可理解句子的含意。理解時要特別

注意修飾限制成分。

6.給人感受（審美趣味）