2026年中考英語一輪復(fù)習(xí)：完形填空講義

9錄

一、簡單分析..................................................2

二、建議對策..................................................3

三、解題指要..................................................4

四、解題思路..................................................4

五、注意事項..................................................6

六、實戰(zhàn)演練..................................................7

七、答題分析..................................................9

一、簡單分析

簡單地說，完形填空就是將一篇閱讀挖出10—20個空格，出成相

應(yīng)題量的選擇題，讓學(xué)生在閱讀后，結(jié)合語境，根據(jù)上下文，認(rèn)真領(lǐng)

悟意思和中心思想后選出這10—20個空格里的內(nèi)容。近幾年的完形填

空逐漸摒棄了單純考語法的試題，命題者設(shè)空時非常注重情境，旨在

讓學(xué)生讀懂上下文，讀透文章后選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢?。該題型對學(xué)生的閱

讀理解能力也提出了同樣高的要求。完形填空被認(rèn)為是一種可靠并且

有效的閱讀材料難度檢測與閱讀理解測試方式?？紤]到完形填空的這

一特點，我們將完形填空歸并到本書中加以訓(xùn)練。

不少學(xué)生在做完形填空測試題時存在著一些障礙，主要表現(xiàn)為：

1.文章看不懂，文章看不完。有些學(xué)生由于詞匯量的限制不能看懂

文章，還有一些學(xué)生不理解個別單詞在新的語境下的意思，因而也看

不懂文章。此外，考試時間有限，閱讀又經(jīng)常是花時間最多的題型，

有時交卷時還有學(xué)生在忙著做閱讀理解、完形填空題。

2.語法句式不熟。這個原因更普遍一些。閱讀、完形填空中的句子

有的很長，有的很“怪”異。長句可能是加了從句（主語從句、賓語從句、

定語從句、狀語從句），“怪句”則有可能包含倒裝、懸垂修飾、插入語

等語法結(jié)構(gòu)。要解決這個問題就得解決語法弱項，認(rèn)真學(xué)好每個語法

現(xiàn)象，多用學(xué)過的語法去分析英語句子，久而久之便會對文中涉及的

語法現(xiàn)象了如指掌。

3.文脈難抓，看不到重點。中學(xué)英語考試中的文章還是有規(guī)律的,

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基本上都是段首寫該段的中心，后文論述。一般第一段、最后一段會

提出作者的觀點。此外，還要注意文段中表示轉(zhuǎn)折的句子，其標(biāo)志詞

常常是but,while,however,inspiteofthis等。

二、建議對策

針對以上問題，我們應(yīng)做到以下幾點：

L不斷擴大詞匯量，鞏固所學(xué)語法知識。語法是語言的組織規(guī)律,

只有熟練掌握及運用語法知識，才能提高我們的閱讀理解能力。

2.掌握方法，加強訓(xùn)練。閱讀理解、完形填空主要考查學(xué)生的語篇

閱讀、分析和判斷能力，要求學(xué)生能較快地通過閱讀短文、理解短文

大意，從中獲取重要的信息，并做出正確的推理與判斷?？忌梢酝?/p>

過科學(xué)的訓(xùn)練掌握一些閱讀技巧。

3.要保證每天有一定的閱讀量，以達到課標(biāo)所要求的閱讀總量。要

多閱讀不同體裁、題材的文章，多注意積累語言知識，注意提高閱讀

速度和理解能力。

4.選好完形填空、閱讀理解訓(xùn)練材料。訓(xùn)練材料的選擇要講究科學(xué),

避免撿起就做、拿起就讀的錯誤選材與閱讀習(xí)慣。中考試卷中的閱讀

理解、完形填空大多來自英文報刊上原汁原味的作品或其改編版，值

得拿過來多練。

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三、解題指要

完形填空是一種綜合性的閱讀測驗，目的是對學(xué)生進行語言知識

水平和語言知識實際運用能力的考查，其特點是篇幅小、起點高、容

量大，具有較大的難度。完形填空的題型有多種形式，目前大多數(shù)考

試采用的完形填空是四選一形式，其題量多為一篇200個單詞左右的

短文和10—20個單項選擇的小題。題材多數(shù)是具有故事性的短文，也

有科普文章、人物傳記、社會文化等類別的文章。由于這些文章涉及

面廣，所以要求學(xué)生既要有比較扎實的英語基礎(chǔ)知識，還要有一定的

自然科學(xué)和社會科學(xué)知識。完形填空設(shè)空以實詞為主、虛詞為輔，單

詞為主、短語為輔。動詞、名詞、形容詞、副詞、代詞等實詞通常要

占全部小題數(shù)的80%以上。而介詞、連詞、冠詞等虛詞則相對考得較

少。所以同學(xué)們必須要具備一定的快速閱讀能力，在理解整篇文章故

事情節(jié)、篇章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，依據(jù)上下文提供的信息，運用所學(xué)的詞

匯、句型和有關(guān)語法，推斷出正確合理的答案。

四、解題思路

完形填空選擇題的一般解題思路是：

L通覽全文，了解大意。

答題時，應(yīng)先越過空格，通讀全文，理順題意，找出信息詞。這

是做好完形填空題的關(guān)鍵。因為完形填空題不同于單項填空題，單項

填空題所給的是一個或兩個句子，根據(jù)前后句子就可以判定所選的答

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案。而完形填空題所給的是一篇意思完整的短文，所選的答案設(shè)在整

段或整篇之中，因此必須縱觀全文、通篇考慮。完形填空的特點是著

眼于整體理解。我們?nèi)绻讯涛谋茸鳝h(huán)環(huán)相扣的“鏈條”，那么由于空格

的設(shè)置，“鏈條''從第二句起有些地方就脫節(jié)了。有些同學(xué)習(xí)慣于提筆就

填或邊讀邊填，急于求成，然而，欲速則不達，結(jié)果往往由于“只見樹

木不見森林”而事倍功半。每篇短文總有一定的主題思想，段落之間必

須能承上啟下，前呼后應(yīng)，句與句之間也一定緊密關(guān)聯(lián)，形成一個有

機的整體。因此通讀全文時要一氣呵成，不要中斷思路，只要能了解

短文的大意就可。其中某些細節(jié)不理解可以跳過，如果不影響答題，

可以置之不理；如果與答題有關(guān)，可到第二步填空時再琢磨解決。另

外，在閱讀時要特別注意一篇文章的開頭和結(jié)尾，因為它們往往能夠

提供主要的信息，幫助了解全文所描述的事件或中心議題。因此我們

應(yīng)該依據(jù)首句給的啟示，通過邏輯思維，借助短文中關(guān)鍵詞所提供的

信息，越過空格，盡快把全文讀完，建立語言的整體感，以便了解短

文大意。通過通覽全文、領(lǐng)會大意，概略地了解文章的體裁、背景、

內(nèi)容、結(jié)構(gòu)層次、情節(jié)、寫作風(fēng)格，等等。

2.綜合考慮，先易后難。

通覽全文后，認(rèn)真觀察選項，聯(lián)系前后文，仔細推敲，逐項選定。

經(jīng)過通讀全文，考生對短文有了整體印象。接著要緊扣全文內(nèi)容，聯(lián)

系上下文和語境，展開邏輯推理，注意從上下文中尋找線索，從詞匯

的意義、搭配，從慣用法、語法、常識等多個角度進行綜合考慮，分

析這一空格處在句中的地位，前后的關(guān)系和它所起的作用，確定最佳

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答案。當(dāng)遇到難以判斷的空格時，不妨先放一邊，繼續(xù)往下做，因為

有些答案必須通過對下文的理解才能斷定。有時，前后信息之間還有

相互提示作用。因此，當(dāng)我們遇到難題時，不能久久停留于此，這樣

會浪費時間。

3.復(fù)讀檢驗，消除疏漏。

完成所有空格后，還要再次通讀全文，看看這時的短文行文是否

流暢，意義是否連貫，邏輯關(guān)系是否合理。復(fù)查時，可從語法入手，

檢查一下句子的時態(tài)、主謂一致、代詞的性數(shù)格以及詞語的搭配等是

否正確。凡遇疑點，必須根據(jù)文章的中心思想，從意義、語法的角度

來仔細權(quán)衡，加以改正，彌補疏漏。這一步費時不多卻很有必要。

五、注意事項

做完形填空選擇題時應(yīng)注意如下幾點：

1.完形填空的短文通常沒有標(biāo)題且文章的首句和尾句一般不設(shè)空，

要特別注重對首尾句的理解，因為它們往往提示或點明文章的主題，

對理解全文有較大幫助。

2.第一遍通讀帶有空缺單詞的短文時，可能會一時把握不住短文內(nèi)

容，厘不清頭緒，這是很正常的。此時要注意克服畏難情緒和急躁心

理，應(yīng)穩(wěn)定情緒，再將短文讀一兩遍，直到明確大意為止。

3.做題時切勿一看到空格就急著選出一個答案，這樣往往只見樹木

不見樹林。由于缺乏全局觀念，極易導(dǎo)致連續(xù)選錯。因為完形填空不

同于單個句子的選詞填空，其空白處是位于一篇文章之中，因此必須

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縱觀全文，通篇考慮。

4.每篇完形填空所設(shè)的空以實詞為主，所提供的四個備選項中只有

一個是正確的，其他三項均為干擾項。而干擾項也多半與前后的句子

或詞組可以形成某種搭配，假如單從語法角度判斷則無法確定，還必

須從語篇意義上加以鑒別。

5.動筆時先易后難，先完成容易、有把握的答案，這樣可以增強自

信心，然后再集中精力解決難點。對于實在無法確定的，可以從文中

同樣結(jié)構(gòu)或類似結(jié)構(gòu)中尋找提示，大膽地做出猜測。

此外，考生還應(yīng)做到：

1.應(yīng)經(jīng)常閱讀一些短小的文章。對各種體裁、題材、風(fēng)格的文章都

有所涉獵，以培養(yǎng)語感和快速閱讀能力。

2.應(yīng)注意積累材料，對于一些常用的短語、句型、習(xí)慣用法和詞組

的固定搭配要熟練掌握。也要會分析句子，能辨認(rèn)各種簡單句、并列

句及復(fù)合句的結(jié)構(gòu)。

3.平時要注意抓住語言難點、語法要點，用足夠的精力去厘清、練

透，特別是要注意容易混淆的地方。

六、實戰(zhàn)演練

閱讀文章：

Jackwasarichyoungman.Oneday,hewas1veryhappilydowna

street.Suddenlyfromhiscarcameaterriblesound.Hefelt2,sohestopped

hiscarandlookedaround.Hesawachildstandingnearbywithafewsmall

—7—

stonesinhishand.Hejumped3_thecarandfoundadent（凹痕）inthe

door.Hewasso4thathecaughttheboyandshoutedathim,“Whoare

you?5didyouthrowastoneatmynewcar?”

“Please,sir,please...I'msorry!ButIdidn'tknowwhatelsetodo!”said

thechild."Ithrewthestone6_Iwantedtogetyoutonoticeme.Ineedyour

7!”

Tears（眼淚）wererunningdownthechild5sface.Hesaid/Mybrother

8outofhiswheelchair（輪椅）andwasalmostunderit.Heishurtandtoo

9forme.Couldyougiveme10togethimbackintohisH?”

Afterhearingthis,Jackwasmoved（感動）and12tohelphim.He

liftedthechild'sbrother13backintohiswheelchair.Helookedoverthe

boycarefullytomakesurethathewasOK.Thenhewatchedthechild14

hisbrothertowardstheirhome.Suddenlythechild15andbowed（鞠躬）

tohim.Jacklookedatthedentinhiscarandsmiled.

1.A.walkingB.ridingC.joggingD.driving

2.A.excitedB.interestedC.surprisedD.tired

3.A.intoB.acrossC.overD.outof

4.A.happyB.sadC.angryD.sorry

5.A.WhyB.HowC.WhenD.Where

6.A.ifB.becauseC.thoughD.while

7.A.moneyB.carC.helpD.phone

8.A.fellB.gotC.climbedD.pulled

一8一

9.A.difficultB.weakC.heavyD.thin

lO.A.ahandB.atouchC.apullD.aring

ll.A.carB.wheelchairC.houseD.place

12.A.hurriedB.preferredC.wantedD.planned

13.A.quietlyB.gentlyC.calmlyD.tightly

14.A.carryB.sendC.takeD.push

15.A.criedoutB.lookedaroundC.gotupD.turnedaround

七、答題分析

答題分三步：

①第一步：通覽全文

通過通覽全文，便知本文講述杰克愛心助人的故事：由愛車被砸

時的生氣、憤怒，到獲悉小男孩砸車緣由后的大為感動，隨后立即去

幫助小男孩的兄弟。

②第二步：逐項填空

本著先易后難的原則，先根據(jù)上下文和自己的語感，推測部分空

格的可能答案。然后，再結(jié)合選項逐一敲定。

I.D.這道題目考查了對上下文整體的理解。從下文的“he

stoppedhiscar”可以推斷出應(yīng)該填driving。

2.C.這一題的迷惑性較小，聽到了可怕的聲音后，Jack應(yīng)感到

驚訝，故答案為Co

3.D.從車中跳下來應(yīng)是jumpoutof,類似的短語還有runout

—9—

of,rushoutof,下文還有一個falloutofo

4.C.看到自己的愛車莫名其妙地被小男孩用石子砸出一個凹痕,

Jack一定是火冒三丈。

5.A.Jack抓住小男孩，迫切想知道小男孩為什么砸他的汽車。

6.B.小男孩說出了原因，因為他想獲得Jack的幫助，故用石頭

砸汽車，以引起Jack的注意。所