期末專(zhuān)項(xiàng)培優(yōu)植物在生物圈中的作用綜合題

選擇題（共11小題）

1.（2024秋?溫江區(qū)期末）如圖是某生物細(xì)胞內(nèi)兩種生理活動(dòng)示意圖。下列說(shuō)法正確的是（）

水+二氧化碳

氧氣+有機(jī)物

A.該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞

B.過(guò)程①為生命活動(dòng)提供動(dòng)力

C.過(guò)程②合成有機(jī)物以?xún)?chǔ)存能量

D.過(guò)程①和②對(duì)維持大氣中二氧化碳和氧氣平衡有重要意義

2.（2024秋?宜興市期末）下列關(guān)于光合作用與碳一氧平衡的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.生物圈中的氧氣主要來(lái)自綠色植物的光合作用

B.光合作用消耗二氧化碳，以合成有機(jī)物

C.光合作用有利于維持生物圈的碳一氧平衡

D.綠色植物光合作用制造的氧氣低于自身呼吸消耗的氧氣

3.（2024秋?宜興市期末）下列關(guān)于生物圈水循環(huán)的描述中，錯(cuò)誤的是（）

A.植物的蒸騰作用能增加空氣濕度和降水量

B.植物的氣孔很小，因此通過(guò)氣孔散失的水分很少

C.在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動(dòng)的

D.森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，也使雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水

4.（2024秋?青白江區(qū)期末）人類(lèi)的衣食住行幾乎都離不開(kāi)植物，下列關(guān)于綠色植物作用的敘述，錯(cuò)誤的

是（）

A.植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)

B.森林猶如“綠色水庫(kù)”

C.煤炭是古時(shí)候的植物遺體變成的

D.綠色植物能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生二氧化碳，加劇了溫室效應(yīng)，使全球變暖

5.（2024秋?簡(jiǎn)陽(yáng)市期末）植物在生物圈中具有重要作用，下列有關(guān)植物作用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.植物是生產(chǎn)者，其通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物是人類(lèi)食物和能量的來(lái)源

1

B.植物的光合作用能起到維持大氣中碳一氧平衡的作用

C.植物的蒸騰作用可以降低葉面溫度，防止葉肉細(xì)胞被陽(yáng)光灼傷

D.植物的運(yùn)輸作用可增加大氣濕度，促進(jìn)生物圈水循環(huán)

6.（2024秋?上海期末）植被在自然界水循環(huán)中的作用描述錯(cuò)誤的是（）

A.植被可以涵養(yǎng)水源，減少水土流失

B.植被可以通過(guò)蒸騰作用增加環(huán)境濕度

C.植被能夠防風(fēng)固沙，改善環(huán)境

D.植被能夠促進(jìn)雨水下滲，補(bǔ)充地下水

7.（2024秋?普寧市期末）公益廣告：“我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年

大樹(shù)。專(zhuān)家估計(jì)，一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。”下列對(duì)綠色植物生態(tài)價(jià)值的敘述中錯(cuò)誤的

是（）

A.引起地球溫室效應(yīng)

B.維持生物圈中的碳一氧平衡

C.促進(jìn)生物圈的水循環(huán)

D.為其他生物提供食物和能量

8.（2024秋?泉州期末）植物在生物圈中發(fā)揮著重要作用。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.能為很多生物提供棲息環(huán)境

B.參與了生物圈的水循環(huán)

C.養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

D.自身消耗了大量的氧氣

9.（2024?岳池縣二模）“森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和重要資源，是人類(lèi)生存發(fā)展的重要生態(tài)保障”。下

列對(duì)綠色植物在生物圈中的作用，敘述不正確的是（）

A.綠色植物的光合作用是吸收大氣中二氧化碳的主要途徑

B.綠色植物是地球上所有生物所需能量的最終來(lái)源

C.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，降低環(huán)境溫度

D.綠色植物對(duì)維持生物圈中的碳一氧平衡發(fā)揮著重要作用

10.（2024?夏邑縣一模）電視劇《山海情》講述了西海固人民走出貧困，脫貧攻堅(jiān)的故事。西海固位于寧

夏回族自治區(qū)。目前寧夏已有了“塞上江南”的美譽(yù)，寧夏生態(tài)環(huán)境的改善與植樹(shù)造林密切相關(guān)。下面

說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度

2

B.綠色植物制造的有機(jī)物為其他生物提供了食物來(lái)源

C.綠色植物的根深入地下，具有保持水土的作用

D.綠色植物通過(guò)呼吸作用，將光能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中

11.（2023秋?泰興市期末）2023年我市城區(qū)實(shí)施了11項(xiàng)綠化工程，新建及改造綠地面積約15萬(wàn)平方米，

并設(shè)計(jì)了休閑、健身及娛樂(lè)等游園設(shè)施。以下關(guān)于綠化工程說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.綠色植物維持生態(tài)系統(tǒng)的碳一氧平衡

B.綠色植物的蒸騰作用能提高空氣濕度，參與水循環(huán)

C.綠化工程豐富了人民的生活

D.綠化工程使動(dòng)物的食物和棲息地減少

二.解答題（共4小題）

12.（2024?福建模擬）圖甲的a、b、c表示植物進(jìn)行的三種生理活動(dòng)，圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能

量流動(dòng)，A、B、C、D代表不同的生物，①、②、③、④、⑤表示生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

水蒸氣

二氧化僦

氧：地（二氧化碳

動(dòng)植物的遺體、排泄物等

甲J

（1）圖甲的各種氣體，主要通過(guò)葉片的進(jìn)出植物體。［］過(guò)程為植物體的生命活動(dòng)提

供能量。

（2）寫(xiě)出圖乙中的食物鏈：o

（3）甲圖的［］、乙圖的［］代表生理活動(dòng)都是,該過(guò)程有效維持了生物圈中

的碳一氧平衡，減緩溫室效應(yīng)。

13.（2024?碑林區(qū)校級(jí)模擬）某科研小組研究了大棚舜猴桃的生命活動(dòng)規(guī)律，繪制了如下三幅圖片：圖一

中的字母分別表示猱猴桃葉白天進(jìn)行的生理活動(dòng)，圖二表示一天內(nèi)大棚中的氧氣濃度變化青況，圖三為

土壤含水量對(duì)舜猴桃幼苗光合作用的影響，據(jù)圖回答問(wèn)題：

3

屋2

解O

蕓8

M

6

褸

4

懈

2

”

C

6.008.0010.0012.0014.0016.0018.00時(shí)間

圖三

（1）圖一中，a過(guò)程主要通過(guò)舜猴桃葉片結(jié)構(gòu)的（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）進(jìn)行。植物通過(guò)光合作用

促進(jìn)生物圈中的平衡。

（2）圖二曲線(xiàn)中，有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是（填圖中字母）。

（3）夜晚將大棚的窗戶(hù)打開(kāi)，使冷空氣進(jìn)入大棚，會(huì)抑制圖一中[]（口內(nèi)填字母,

橫線(xiàn)上填名稱(chēng)），提高產(chǎn)量。

（4）舜猴桃的根吸收水的結(jié)構(gòu)是根尖的,圖三中既有利于提高產(chǎn)量又節(jié)水的土壤含水量

為o

14.（2024春?張店區(qū)期末）某現(xiàn)代化溫室大棚內(nèi)培育的西瓜皮薄、瓢甜、形狀各異，深受消費(fèi)者喜愛(ài)。為

了得到產(chǎn)量高、品質(zhì)好的西瓜，技術(shù)人員研究西瓜生命活動(dòng)規(guī)律，并繪制了圖片。圖1為西瓜種子在萌

發(fā)成幼苗的過(guò)程中細(xì)胞干重（除去水的重量）變化的曲線(xiàn)，圖2表示葉片遮光程度與光合作用和呼吸作

用強(qiáng)度的關(guān)系，圖3表示西瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)，圖4為西瓜立體種植模式，圖5是西瓜果實(shí)結(jié)構(gòu)圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

4

圖4圖5

(1)圖1中曲線(xiàn)be段上升的原因是幼苗通過(guò)細(xì)胞中的制造了有機(jī)物。

(2)在保證水、肥充足等條件下，在圖2中當(dāng)葉片遮擋程度為時(shí)，有機(jī)物積累最多，因此，

在種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該。

(3)圖3中的ABC三種生理活動(dòng)中，綠色植物在夜晚進(jìn)行的有種。為了提高產(chǎn)量，智慧大棚

在夜間可適當(dāng)?shù)豞________溫度，調(diào)節(jié)晝夜溫差，增加的積累。

(4)夏季中午時(shí)，光合作用強(qiáng)度會(huì)有所下降，原因是，智慧大棚可以通過(guò)適當(dāng)

遮陰減低影響。

(5)智慧大棚內(nèi)安裝土壤溫濕度傳感器，可檢測(cè)棚內(nèi)溫度及土壤中的含水量，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)灌溉。同時(shí)可

利用傳感器控制澆水量，避免因?yàn)楦糠e水過(guò)多，(填“抑制”或“促進(jìn)”)其呼吸作用，導(dǎo)

致根部腐爛；在智慧大棚中常增施“氣肥”達(dá)到增產(chǎn)的目的，該“氣肥”是(填氣體名稱(chēng))。

(6)大棚種植西瓜采用如圖4所示的搭架、吊蔓等立體模式，這有利于o

(7)技術(shù)人員用心形模具培育成的心形西瓜(如圖5)備受年輕人的喜愛(ài)。西瓜中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的合成

與圖3過(guò)程C有關(guān)，請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的反應(yīng)式：o

(8)圖3中C過(guò)程的發(fā)生對(duì)維持生物圈中平衡起重要作用。

15.(2024春?盤(pán)山縣期末)如圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過(guò)程。據(jù)圖回答下

歹(J問(wèn)題：

(1)圖中過(guò)程A的實(shí)質(zhì)是綠色植物通過(guò),利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的

有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。這一過(guò)程叫做，有利于維持生物圈的碳一氧平衡。

5

(2)圖中過(guò)程(填字母)表示水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，這

一過(guò)程是綠色植物的0這一作用主要通過(guò)進(jìn)行的。

(3)圖中過(guò)程C表示綠色植物進(jìn)行的呼吸作用，其實(shí)質(zhì)是細(xì)胞利用氧，將分解

成，從而釋放能量，供給生命活動(dòng)的需要。

二氧化碳

二氧化碳

6

期末專(zhuān)項(xiàng)培優(yōu)植物在生物圈中的作用綜合題

參考答案與試題解析

題號(hào)1234567891011

答案DDBDDCADBDD

選擇題（共11小題）

1.（2024秋?溫江區(qū)期末）如圖是某生物細(xì)胞內(nèi)兩種生理活動(dòng)示意圖。下列說(shuō)法正確的是（）

水+二氧化碳

氧氣+有機(jī)物

A.該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞

B.過(guò)程①為生命活動(dòng)提供動(dòng)力

C.過(guò)程②合成有機(jī)物以?xún)?chǔ)存能量

D.過(guò)程①和②對(duì)維持大氣中二氧化碳和氧氣平衡有重要意義

【考點(diǎn)】綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.

【專(zhuān)題】過(guò)程示意圖；類(lèi)比推理；光合作用和呼吸作用專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】（1）光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣,

并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程。

（2）呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量供生物生命活

動(dòng)的需要的過(guò)程。

（3）植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定。

【解答】解：A、由圖可知，細(xì)胞既能進(jìn)行光合作用，也能進(jìn)行呼吸作用。該細(xì)胞為植物細(xì)胞，A錯(cuò)誤。

B、過(guò)程①將二氧化碳和水合成有機(jī)物，表示進(jìn)行光合作用過(guò)程，該過(guò)程能夠儲(chǔ)存能量，B錯(cuò)誤。

C、過(guò)程②將有機(jī)物分解，并將有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，C錯(cuò)誤。

D、過(guò)程①表示光合作用，過(guò)程②表示呼吸作用，過(guò)程①和②對(duì)維持大氣中二氧化碳和氧氣平衡有重要

意義，D正確。

故選：D。

7

【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用相關(guān)知識(shí)。

2.（2024秋?宜興市期末）下列關(guān)于光合作用與碳一氧平衡的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.生物圈中的氧氣主要來(lái)自綠色植物的光合作用

B.光合作用消耗二氧化碳，以合成有機(jī)物

C.光合作用有利于維持生物圈的碳一氧平衡

D.綠色植物光合作用制造的氧氣低于自身呼吸消耗的氧氣

【考點(diǎn)】綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡.

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物圈專(zhuān)題；光合作用和呼吸作用專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】植樹(shù)造林能凈化空氣，保持水土，植物的蒸騰作用能增加大氣濕度，綠色植物利用二氧化碳和

水，通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，釋放氧氣，維持了生物圈中的碳--氧平衡。

【解答】解：A、生物圈中的綠色植物“能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物釋放氧氣，A正確。

B、綠色植物光合作用的原理是二氧化碳“和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，B正確。

C、綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相

對(duì)平，簡(jiǎn)稱(chēng)碳一氧平衡，C正確。

D、綠色植物在光合作用中制造的氧，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到

了大氣中，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是掌握綠色植物在生物圈中的作用相關(guān)知識(shí)。

3.（2024秋?宜興市期末）下列關(guān)于生物圈水循環(huán)的描述中，錯(cuò)誤的是（）

A.植物的蒸騰作用能增加空氣濕度和降水量

B.植物的氣孔很小，因此通過(guò)氣孔散失的水分很少

C.在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動(dòng)的

D.森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，也使雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水

【考點(diǎn)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)；蒸騰作用的意義.

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物圈專(zhuān)題；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專(zhuān)題.

【答案】B

【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，植物的蒸騰作用散失的

水分約占植物吸收水的99%o

【解答】解：A.綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到大氣中的過(guò)程。植物體

8

不斷從土壤中吸收水分，通過(guò)蒸騰作用散發(fā)到大氣中，可提高大氣濕度，增加降雨量，A正確。

B.植物的葉片上有許多氣孔，當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界

空氣中。氣孔是植物體散失水的門(mén)戶(hù)。植物的氣孔雖很小，但通過(guò)氣孔散失的水分很多，B錯(cuò)誤。

C.植物體在進(jìn)行蒸騰作用的過(guò)程中，形成了蒸騰拉力，使植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用

拉動(dòng)的，C正確。

D.森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，也使雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水，D正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是掌握植物的蒸騰作用相關(guān)知識(shí)。

4.（2024秋?青白江區(qū)期末）人類(lèi)的衣食住行幾乎都離不開(kāi)植物，下列關(guān)于綠色植物作用的敘述，錯(cuò)誤的

是（）

A.植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)

B.森林猶如“綠色水庫(kù)”

C.煤炭是古時(shí)候的植物遺體變成的

D.綠色植物能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生二氧化碳，加劇了溫室效應(yīng)，使全球變暖

【考點(diǎn)】綠色植物為所有生物提供食物和能量；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物參

與生物圈的水循環(huán).

【專(zhuān)題】歸納推理；光合作用和呼吸作用專(zhuān)題；生物的分類(lèi).

【答案】D

【分析】綠色植物在生物圈中的作用：（1）能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，為其他

生物提供食物和能量來(lái)源；

（2）綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣

中的二氧化碳，有助于維持生物圈中的碳一氧平衡；

（3）綠色植物通過(guò)吸收水分和蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)等。

【解答】解：A.植物通過(guò)蒸騰作用釋放水分，這有助于形成云和降水，從而促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，A

正確。

B.森林能夠涵養(yǎng)水源，保持水土，具有重要的蓄水功能，因此常被形容為“綠色水庫(kù)”，B正確。

C.煤炭主要是由古代蕨類(lèi)植物在地下經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的地質(zhì)作用形成的，C正確。

D.綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳并釋放氧氣，這是它們對(duì)環(huán)境的重要貢獻(xiàn)之一。實(shí)際上，綠色

植物的光合作用有助于減少大氣中的二氧化碳濃度，從而對(duì)抗溫室效應(yīng)和全球變暖，D錯(cuò)誤。

故選：D。

9

【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握綠色植物在生物圈中的作用。

5.（2024秋?簡(jiǎn)陽(yáng)市期末）植物在生物圈中具有重要作用，下列有關(guān)植物作用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.植物是生產(chǎn)者，其通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物是人類(lèi)食物和能量的來(lái)源

B.植物的光合作用能起到維持大氣中碳一氧平衡的作用

C.植物的蒸騰作用可以降低葉面溫度，防止葉肉細(xì)胞被陽(yáng)光灼傷

D.植物的運(yùn)輸作用可增加大氣濕度，促進(jìn)生物圈水循環(huán)

【考點(diǎn)】綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物參與生物圈的水循環(huán)；蒸騰作用的意義;

綠色植物為所有生物提供食物和能量.

【專(zhuān)題】類(lèi)比推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專(zhuān)題；光合作用和呼吸作用專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳一氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的

水循環(huán)。

【解答】解：綠色植物的作用主要體現(xiàn)在：①能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所

有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣

中，同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,

即碳一氧平衡；③綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)，為大氣提供大量的水蒸氣，增加

空氣濕度，降雨量增多，而植物的運(yùn)輸作用不能增加大氣濕度，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物的光合作用和蒸騰作用。

6.（2024秋?上海期末）植被在自然界水循環(huán)中的作用描述錯(cuò)誤的是（）

A.植被可以涵養(yǎng)水源，減少水土流失

B.植被可以通過(guò)蒸騰作用增加環(huán)境濕度

C.植被能夠防風(fēng)固沙，改善環(huán)境

D.植被能夠促進(jìn)雨水下滲，補(bǔ)充地下水

【考點(diǎn)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)；植被的作用和保護(hù)植被.

【專(zhuān)題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專(zhuān)題.

【答案】C

【分析】一個(gè)地區(qū)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被。

【解答】解：A、植被有著發(fā)達(dá)的根系，可以涵養(yǎng)水源，減少水土流失，A正確。

B、水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，叫做蒸騰作用。植被可以通過(guò)蒸騰作用

10

增加環(huán)境濕度，B正確。

C、植被能夠防風(fēng)固沙，改善環(huán)境，不屬于在自然界水循環(huán)中的作用，C錯(cuò)誤。

D、植被的根系吸收大量的水分，能夠促進(jìn)雨水下滲，補(bǔ)充地下水，D正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握綠色植物參與生物圈的水循環(huán)、植被的作用是解答本題的關(guān)鍵。

7.（2024秋?普寧市期末）公益廣告：“我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年

大樹(shù)。專(zhuān)家估計(jì)，一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。”下列對(duì)綠色植物生態(tài)價(jià)值的敘述中錯(cuò)誤的

是（）

A.引起地球溫室效應(yīng)

B.維持生物圈中的碳一氧平衡

C.促進(jìn)生物圈的水循環(huán)

D.為其他生物提供食物和能量

【考點(diǎn)】綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物參與生物圈的水循環(huán).

【專(zhuān)題】歸納推理；光合作用和呼吸作用專(zhuān)題.

【答案】A

【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳一氧平衡；③能促進(jìn)生物圈的

水循環(huán)。

【解答】解：A、綠色植物能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，減緩溫室效應(yīng)，A錯(cuò)誤。

B、綠色植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，B正確。

C、綠色植物還能通過(guò)蒸騰作用，把根吸收的水分，絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，促進(jìn)了生

物圈的水循環(huán)，C正確。

D、綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為生物圈中其他生物提供基本的食物來(lái)源和能源，D正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是掌握綠色植物在生物圈中的作用。

8.（2024秋?泉州期末）植物在生物圈中發(fā)揮著重要作用。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.能為很多生物提供棲息環(huán)境

B.參與了生物圈的水循環(huán)

C.養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

D.自身消耗了大量的氧氣

【考點(diǎn)】綠色植物為所有生物提供食物和能量；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物參

11

與生物圈的水循環(huán).

【專(zhuān)題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題；光合作用和呼吸作用專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能維持大氣中碳氧平衡；③能參與生物圈的水

循環(huán)等。

【解答】解：AC.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，并為動(dòng)物提供棲息環(huán)境，故AC

正確。

B.綠色植物能通過(guò)蒸騰作用，把根吸收的水分，絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，促進(jìn)了生物

圈的水循環(huán)，故B正確。

D.綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過(guò)了自身對(duì)氧的需要），維持了

生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，故D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握綠色植物在生物圈中的作用即可作答。

9.（2024?岳池縣二模）“森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和重要資源，是人類(lèi)生存發(fā)展的重要生態(tài)保障”。下

列對(duì)綠色植物在生物圈中的作用，敘述不正確的是（）

A.綠色植物的光合作用是吸收大氣中二氧化碳的主要途徑

B.綠色植物是地球上所有生物所需能量的最終來(lái)源

C.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，降低環(huán)境溫度

D.綠色植物對(duì)維持生物圈中的碳一氧平衡發(fā)揮著重要作用

【考點(diǎn)】綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物參與生物圈的水循環(huán)；蒸騰作用的意義;

綠色植物為所有生物提供食物和能量.

【專(zhuān)題】解題思想；光合作用和呼吸作用專(zhuān)題.

【答案】B

【分析】綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。被譽(yù)為綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”、自動(dòng)的“空

氣凈化器”、天然的“蓄水池”，沒(méi)有綠色植物，地球上就不可能有豐富多彩的生命世界，因此，也有人

說(shuō)綠色植物是生命之母。

【解答】解：A、光合作用的原料之一是二氧化碳，故綠色植物光合作用是吸收大氣中二氧化碳的主要

途徑，A正確。

B、在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧

化碳和水合成有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能，B

12

錯(cuò)誤。

C、綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)，促進(jìn)水循環(huán)；在保持水土、防風(fēng)固沙、提高大

氣濕度，降低環(huán)境溫度等方面起重要作用，c正確。

D、綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相

對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱(chēng)碳一氧平衡，D正確。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解綠色植物在生物圈中的作用。

10.（2024?夏邑縣一模）電視劇《山海情》講述了西海固人民走出貧困，脫貧攻堅(jiān)的故事。西海固位于寧

夏回族自治區(qū)。目前寧夏已有了“塞上江南”的美譽(yù)，寧夏生態(tài)環(huán)境的改善與植樹(shù)造林密切相關(guān)。下面

說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度

B.綠色植物制造的有機(jī)物為其他生物提供了食物來(lái)源

C.綠色植物的根深入地下，具有保持水土的作用

D.綠色植物通過(guò)呼吸作用，將光能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中

【考點(diǎn)】綠色植物為所有生物提供食物和能量；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物參

與生物圈的水循環(huán)；植被的作用和保護(hù)植被；蒸騰作用的意義；光合作用的概念、過(guò)程和實(shí)質(zhì).

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；類(lèi)比推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專(zhuān)題；光合作用和呼吸作用專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。被譽(yù)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動(dòng)的“空

氣凈化器”、天然的“蓄水池”，沒(méi)有綠色植物，地球上就不可能有豐富多彩的生命世界，因此，也有人

說(shuō)綠色植物是生命之母。

【解答】解：A、綠色植物蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，促進(jìn)水循環(huán)，A正確。

B、綠色植物制造的有機(jī)物為其他生物提供了食物來(lái)源，B正確。

C、綠色植物的根深入地下，具有保持水土的作用，C正確。

D、綠色植物通過(guò)光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】明確綠色植物在生物圈中的作用可正確解答。

11.（2023秋?泰興市期末）2023年我市城區(qū)實(shí)施了11項(xiàng)綠化工程，新建及改造綠地面積約15萬(wàn)平方米，

并設(shè)計(jì)了休閑、健身及娛樂(lè)等游園設(shè)施。以下關(guān)于綠化工程說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.綠色植物維持生態(tài)系統(tǒng)的碳一氧平衡

13

B.綠色植物的蒸騰作用能提高空氣濕度，參與水循環(huán)

C.綠化工程豐富了人民的生活

D.綠化工程使動(dòng)物的食物和棲息地減少

【考點(diǎn)】綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物參與生物圈的水循環(huán)；植被的作用和保護(hù)

植被.

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。

【解答】解：A.綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生態(tài)系統(tǒng)的碳一氧平衡，A

正確。

B.蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，能提高

大氣濕度，參與水循環(huán)，B正確。

C.綠化工程設(shè)計(jì)了休閑、健身及娛樂(lè)等游園設(shè)施，豐富了人民的生活，C正確。

D.綠化工程不會(huì)使動(dòng)物的食物和棲息地減少，D錯(cuò)誤。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】掌握綠色植物在生物圈的作用是解題的關(guān)鍵。

二.解答題（共4小題）

12.（2024?福建模擬）圖甲的a、b、c表示植物進(jìn)行的三種生理活動(dòng)，圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能

量流動(dòng)，A、B、C、D代表不同的生物，Q）、②、③、④、⑤表示生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

水蒸氣

二氧化譚卷T二氧化二

冢

①②.也?④?⑤

DA―?B—?C

~~1動(dòng)植物的遺體、排泄物等1

乙

甲

（1）圖甲的各種氣體，主要通過(guò)葉片的_氣孔進(jìn)出植物體。［」_］過(guò)程為植物體的生命活動(dòng)提供

能量。

（2）寫(xiě)出圖乙中的食物鏈：A-B-CO

14

(3)甲圖的「e1、乙圖的)②1代表生理活動(dòng)都是光合作用，該過(guò)程有效維持了生物圈中的

碳一氧平衡，減緩溫室效應(yīng)。

【考點(diǎn)】綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循

環(huán)和能量的流動(dòng)；光合作用的概念、過(guò)程和實(shí)質(zhì)；呼吸作用的概念、過(guò)程和意義.

【專(zhuān)題】過(guò)程示意圖；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題；光合作用和呼吸作用專(zhuān)題.

【答案】⑴氣孔；a；

(2)A—B—C；

(3)c；②；光合作用。

【分析】1、圖甲中：a呼吸作用，b蒸騰作用，c光合作用。

2、圖乙中：A生產(chǎn)者，B和C消費(fèi)者，D分解者；①分解作用，②光合作用，③④⑤呼吸作用。

【解答】解：(1)氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”，氣孔是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍

成的空腔，保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的張開(kāi)和閉合。故圖甲的各種氣體，主要通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)出植物體；細(xì)

胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需

要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用，故圖甲中a呼吸作用過(guò)程為植物體的生命活動(dòng)提供能量。

(2)圖乙中：A生產(chǎn)者，B和C消費(fèi)者，D分解者，食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的

關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，故圖乙中的食物鏈：A-B-C。

(3)光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如

淀粉)，并且釋放出氧氣的過(guò)程。甲圖的c、乙圖的②代表生理活動(dòng)都是光合作用，該過(guò)程有效維持了

生物圈中的碳一氧平衡，減緩溫室效應(yīng)。

故答案為：(1)氣孔；a；

(2)A—B—C；

(3)c；②；光合作用。

【點(diǎn)評(píng)】掌握綠色植物有助于維持生物圈的碳氧平衡、食物鏈、光合作用和呼吸作用的概念是解答本題

的關(guān)鍵。

13.(2024?碑林區(qū)校級(jí)模擬)某科研小組研究了大棚舜猴桃的生命活動(dòng)規(guī)律，繪制了如下三幅圖片：圖一

中的字母分別表示舜猴桃葉白天進(jìn)行的生理活動(dòng)，圖二表示一天內(nèi)大棚中的氧氣濃度變化青況，圖三為

土壤含水量對(duì)跳猴桃幼苗光合作用的影響，據(jù)圖回答問(wèn)題：

15

屋2

解O

蕓8

M

6

褸

4

懈

2

”

C

6.008.0010.0012.0014.0016.0018.00時(shí)間

圖三

(1)圖一中，a過(guò)程主要通過(guò)舜猴桃葉片結(jié)構(gòu)的氣孔(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))進(jìn)行。植物通過(guò)光合作用促

進(jìn)生物圈中的水平衡。

(2)圖二曲線(xiàn)中，有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是E(填圖中字母)。

(3)夜晚將大棚的窗戶(hù)打開(kāi)，使冷空氣進(jìn)入大棚，會(huì)抑制圖一中「c］呼吸作用(□內(nèi)填字母，

橫線(xiàn)上填名稱(chēng))，提高產(chǎn)量。

(4)舜猴桃的根吸收水的結(jié)構(gòu)是根尖的成熟區(qū)，圖三中既有利于提高產(chǎn)量又節(jié)水的土壤含水量

為60%,

【考點(diǎn)】綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)；葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功

能；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系.

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專(zhuān)題；光合作用和呼吸

作用專(zhuān)題.

【答案】(1)氣孔；水；

(2)E；

(3)c；呼吸作用；

(4)成熟區(qū)；60%；

【分析】圖甲表示葉片白天進(jìn)行的生理活動(dòng)，根據(jù)圖甲中物質(zhì)變化情況可推知：a蒸騰作用；b光合作

用；c呼吸作用。圖乙表示大棚內(nèi)氧氣含量的變化情況。圖乙AB段植物呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)

16

度，B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度等呼吸作用強(qiáng)度，BE段光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，E點(diǎn)光合作用強(qiáng)度等

呼吸作用強(qiáng)度，EF段呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度。圖丙表示植物二氧化碳的吸收量與土壤含水量

的關(guān)系是土壤含水量越高，二氧化碳吸收量越高，光合作用越強(qiáng)。

【解答】解：(1)圖中a過(guò)程表示植物的蒸騰作用，水分由葉脈內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)，根吸收水分及運(yùn)輸

所需要的動(dòng)力來(lái)自葉片進(jìn)行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力，然后水分經(jīng)葉片上的氣孔散失到大氣中，促進(jìn)生物

圈中的水循環(huán)。

(2)圖乙坐標(biāo)曲線(xiàn)圖可見(jiàn)：B點(diǎn)后大棚內(nèi)氧氣增多，表明植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，BE段

光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，并且E點(diǎn)由于持續(xù)了一天的光合作用大于呼吸作用，積累了大量的

有機(jī)物，所以E點(diǎn)積累的有機(jī)物最多。

(3)呼吸作用受溫度的影響，溫度降低呼吸作用會(huì)受到抑制，因此夜晚將大棚的窗戶(hù)打開(kāi)，使冷空氣

進(jìn)入大棚，會(huì)抑制植株的呼吸作用。

(4)根尖具有根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)四個(gè)部位，其中成熟區(qū)細(xì)胞已經(jīng)開(kāi)始細(xì)胞的分化，吸收

水分和無(wú)機(jī)鹽。由圖三可知在土壤含水量為60%的時(shí)候二氧化碳吸收量較高，既能夠提高產(chǎn)量又能節(jié)約

用水。

故答案為：(1)氣孔；水；

(2)E；

(3)c；呼吸作用；

(4)成熟區(qū)；60%；

【點(diǎn)評(píng)】掌握植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是解題關(guān)鍵。

14.(2024春?張店區(qū)期末)某現(xiàn)代化溫室大棚內(nèi)培育的西瓜皮薄、瓢甜、形狀各異，深受消費(fèi)者喜愛(ài)。為

了得到產(chǎn)量高、品質(zhì)好的西瓜，技術(shù)人員研究西瓜生命活動(dòng)規(guī)律，并繪制了圖片。圖1為西瓜種子在萌

發(fā)成幼苗的過(guò)程中細(xì)胞干重(除去水的重量)變化的曲線(xiàn)，圖2表示葉片遮光程度與光合作用和呼吸作

用強(qiáng)度的關(guān)系，圖3表示西瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)，圖4為西瓜立體種植模式，圖5是西瓜果實(shí)結(jié)構(gòu)圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

17

圖4圖5

(1)圖1中曲線(xiàn)be段上升的原因是幼苗通過(guò)細(xì)胞中的葉綠體制造了有機(jī)物。

(2)在保證水、肥充足等條件下，在圖2中當(dāng)葉片遮擋程度為50時(shí),有機(jī)物積累最多，因此，在

種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該合理密植。

(3)圖3中的ABC三種生理活動(dòng)中，綠色植物在夜晚進(jìn)行的有2種。為了提高產(chǎn)量，智慧大棚在

夜間可適當(dāng)?shù)亟档蜏囟?調(diào)節(jié)晝夜溫差，增加有機(jī)物的積累。

(4)夏季中午時(shí)，光合作用強(qiáng)度會(huì)有所下降，原因是進(jìn)入植物體內(nèi)的二氧化碳減少，智慧大棚可

以通過(guò)適當(dāng)遮陰減低影響。

(5)智慧大棚內(nèi)安裝土壤溫濕度傳感器，可檢測(cè)棚內(nèi)溫度及土壤中的含水量，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)灌溉。同時(shí)可

利用傳感器控制澆水量，避免因?yàn)楦糠e水過(guò)多，抑制(填“抑制”或“促進(jìn)”)其呼吸作用，導(dǎo)

致根部腐爛；在智慧大棚中常增施“氣肥”達(dá)到增產(chǎn)的目的，該“氣肥”是二氧化碳(填氣體名

稱(chēng))。

(6)大棚種植西瓜采用如圖4所示的搭架、吊蔓等立體模式,這有利于增加單位面積內(nèi)的種植密度，

使西瓜能充分接受到光照，并利于空氣流通。

(7)技術(shù)人員用心形模具培育成的心形西瓜(如圖5)備受年輕人的喜愛(ài)。西瓜中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的合成

與圖3過(guò)程C有關(guān)，請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的反應(yīng)式：二氧化碳+水普器有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。

葉綠體

(8)圖3中C過(guò)程的發(fā)生對(duì)維持生物圈中碳一氧平衡起重要作用。

【考點(diǎn)】綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；種子萌發(fā)的條件和過(guò)程；光合作用原理在生產(chǎn)上的

18

應(yīng)用；呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.

【專(zhuān)題】坐標(biāo)曲線(xiàn)圖；結(jié)構(gòu)模式圖；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專(zhuān)題；光合作用和呼吸作用專(zhuān)題.

【答案】(1)葉綠體；

(2)50；合理密植；

(3)2；降低;有機(jī)物；

(4)進(jìn)入植物體內(nèi)的二氧化碳減少；

(5)抑制；二氧化碳；

(6)增加單位面積內(nèi)的種植密度，使西瓜能充分接受到光照，并利于空氣流通；

(7)二氧化碳+水-型片工有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣；

葉綠體

(8)碳一氧。

【分析】圖3中：A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。

【解答】解：(1)植物光合作用的主要場(chǎng)所是葉綠體，故圖1中曲線(xiàn)be段上升的原因是幼苗通過(guò)細(xì)胞

中的葉綠體制造了有機(jī)物。

(2)由圖2可知，葉片遮擋程度為50時(shí)，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，且差值最大，故在保證水、

肥充足等條件下，在圖2中當(dāng)葉片遮擋程度為50時(shí)，有機(jī)物積累最多，因此，在種植農(nóng)作物時(shí)不能種

得過(guò)稀，也不能種得過(guò)密，應(yīng)該合理密植。

(3)植物光合作用的必備條件是光，呼吸作用和蒸騰作用在有光無(wú)光的條件下都能進(jìn)行，故圖3中的

A呼吸作用、B蒸騰作用、C光合作用三種生理活動(dòng)中，綠色植物在夜晚進(jìn)行的有2種。影響呼吸作用

的外界因素有溫度、氧氣、二氧化碳等，故