2025年教師職業(yè)道德培訓(xùn)階段測(cè)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.為人師表C.教書(shū)育人D.終身學(xué)習(xí)2.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）A.依法執(zhí)教B.教書(shū)育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作3.師德的靈魂是（）A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平4.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.躬自厚而薄責(zé)于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.見(jiàn)賢思齊5.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)6.下列說(shuō)法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“關(guān)愛(ài)學(xué)生”規(guī)定和要求的是（）A.尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生安全，平等公正對(duì)待全體學(xué)生B.減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，關(guān)心學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，積極引導(dǎo)，循循善誘，開(kāi)展因材施教D.讓差生退學(xué)或離校，及早走向社會(huì)，不浪費(fèi)時(shí)間和金錢7.教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛(ài)教育事業(yè)B.熱愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作8.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長(zhǎng)關(guān)系D.師校關(guān)系9.下列選項(xiàng)中，不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容的是（）A.愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人C.能力突出、專注科研D.為人師表、終身學(xué)習(xí)10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)是（）A.加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)B.能忍受乏味清苦C.培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神D.模糊個(gè)人利益得失11.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《師說(shuō)》D.《勸學(xué)》12.教師要處理好多種人際關(guān)系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）A.同事關(guān)系B.師生關(guān)系C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D.家長(zhǎng)關(guān)系13.體現(xiàn)教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神的優(yōu)秀品質(zhì)是（）A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.愛(ài)崗敬業(yè)C.為人師表D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)14.教師職業(yè)道德的基本范疇包含了三個(gè)方面，那就是（）A.師德現(xiàn)象與師德文化及師德品質(zhì)B.師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動(dòng)現(xiàn)象C.師德水平、師德能力、師德活動(dòng)D.師德認(rèn)識(shí)、師德觀念、師德品質(zhì)15.教師在職業(yè)活動(dòng)中按照一定的原則和規(guī)范，進(jìn)行自我鍛煉和自我改造，以及所形成的道德品質(zhì)和所達(dá)到的道德境界叫作（）A.教師職業(yè)道德修養(yǎng)B.教師職業(yè)道德品質(zhì)C.教師職業(yè)道德規(guī)范D.教師職業(yè)道德情操二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.教師職業(yè)道德的基本功能有（）A.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能B.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對(duì)教育對(duì)象的教育功能D.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能E.對(duì)社會(huì)文明的示范功能F.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能2.下列屬于教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）A.要求的高層次性B.意識(shí)的自覺(jué)性C.行為的典范性D.影響的深遠(yuǎn)性3.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，對(duì)“教書(shū)育人”的具體要求是（）A.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育B.循循善誘，誨人不倦，因材施教C.培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)4.關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂，以下關(guān)于“關(guān)愛(ài)學(xué)生”正確的論述是（）A.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益B.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友D.循循善誘，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展5.下列哪些屬于愛(ài)崗敬業(yè)的基本要求（）A.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)B.甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)C.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生D.不得敷衍塞責(zé)6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有（）A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)B.躬身實(shí)踐C.樹(shù)立榜樣D.學(xué)會(huì)反思E.努力做到“慎獨(dú)”7.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)（）A.利用家長(zhǎng)B.排斥家長(zhǎng)C.教師一言堂D.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任8.下列體現(xiàn)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要意義的有（）A.有利于保證教育的連續(xù)性與一貫性B.有利于增進(jìn)學(xué)校整體的教育智慧C.有利于營(yíng)造優(yōu)良的育人氛圍D.有利于增進(jìn)教師職業(yè)人生的歸屬感和職業(yè)幸福感9.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的方式主要有（）A.自我評(píng)價(jià)B.學(xué)生評(píng)價(jià)C.社會(huì)評(píng)價(jià)D.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)10.依法執(zhí)教的重要意義包括（）A.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求B.依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容C.依法執(zhí)教是人民教師之必需D.依法執(zhí)教才能保證人權(quán)三、判斷題（每題2分，共20分）1.教師職業(yè)道德是一般社會(huì)道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。（）2.教師可以在“教書(shū)”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（）3.師德規(guī)范體系是由社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。（）4.教師熱愛(ài)學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件。（）5.師生關(guān)系是教師職業(yè)中最主要的人際關(guān)系。（）6.教師對(duì)優(yōu)生的偏愛(ài)是自然的、無(wú)可非議的。（）7.教師廉潔從教，就必須堅(jiān)守大義，不取非法之利。（）8.教師在教學(xué)過(guò)程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。（）9.團(tuán)結(jié)協(xié)作與相互激勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)是矛盾的。（）10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)是一種自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的過(guò)程。（）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本原則。2.談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。答案詳細(xì)解析一、單項(xiàng)選擇題1.答案：B解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。2.答案：B解析：教書(shū)育人是教師的根本任務(wù)，也是教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中最主要、最基本的道德責(zé)任。教師不僅要傳授科學(xué)文化知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。3.答案：A解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。4.答案：A解析：“躬自厚而薄責(zé)于人”意思是多責(zé)備自己而少責(zé)備別人，體現(xiàn)了嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用?！叭诵斜赜形?guī)熝伞睆?qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處；“學(xué)而時(shí)習(xí)之”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)；“見(jiàn)賢思齊”強(qiáng)調(diào)要向賢人學(xué)習(xí)。5.答案：D解析：托爾斯泰的話表明教師要把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)。熱愛(ài)事業(yè)體現(xiàn)在認(rèn)真教學(xué)工作中，熱愛(ài)學(xué)生則要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，將兩者結(jié)合才能成為完美的教師。6.答案：D解析：“關(guān)愛(ài)學(xué)生”要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。讓差生退學(xué)或離校的做法違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求。7.答案：B解析：熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。只有熱愛(ài)學(xué)生，教師才能真正做到關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，才能更好地履行教書(shū)育人的職責(zé)。8.答案：A解析：師生關(guān)系是教師在職業(yè)活動(dòng)中最核心的關(guān)系。良好的師生關(guān)系有利于教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。9.答案：C解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。“能力突出、專注科研”不屬于其內(nèi)容。10.答案：C解析：培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)。只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才能全身心地投入到教育教學(xué)工作中，不斷提高自己的職業(yè)道德水平。11.答案：C解析：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自唐代韓愈的《師說(shuō)》。12.答案：B解析：師生關(guān)系是教師要處理的多種人際關(guān)系中最基本也是最重要的關(guān)系。良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。13.答案：D解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)體現(xiàn)了教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神。教師要樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。14.答案：B解析：教師職業(yè)道德的基本范疇包含師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動(dòng)現(xiàn)象三個(gè)方面。15.答案：A解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)是指教師在職業(yè)活動(dòng)中按照一定的原則和規(guī)范，進(jìn)行自我鍛煉和自我改造，以及所形成的道德品質(zhì)和所達(dá)到的道德境界。二、多項(xiàng)選擇題1.答案：ABCDEF解析：教師職業(yè)道德具有多方面的基本功能。對(duì)教師工作有動(dòng)力功能，能激發(fā)教師的工作熱情；有調(diào)節(jié)功能，調(diào)節(jié)教師的職業(yè)行為；對(duì)教育對(duì)象有教育功能，影響學(xué)生的品德形成；有評(píng)價(jià)功能，可對(duì)教師工作進(jìn)行評(píng)價(jià)；對(duì)社會(huì)文明有示范功能，為社會(huì)樹(shù)立道德榜樣；對(duì)教師自身修養(yǎng)有引導(dǎo)功能，促進(jìn)教師不斷提高自身道德水平。2.答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德具有要求的高層次性，因?yàn)榻處煶袚?dān)著培養(yǎng)下一代的重要使命；意識(shí)的自覺(jué)性，教師需要自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范；行為的典范性，教師的言行對(duì)學(xué)生有示范作用；影響的深遠(yuǎn)性，教師的教育影響學(xué)生的一生。3.答案：ABCD解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中對(duì)“教書(shū)育人”的具體要求包括遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。4.答案：ABC解析：“關(guān)愛(ài)學(xué)生”要求保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生；對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。“循循善誘，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”是“教書(shū)育人”的要求。5.答案：ABCD解析：愛(ài)崗敬業(yè)的基本要求包括忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)；甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)；對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；不得敷衍塞責(zé)。6.答案：ABCDE解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平；躬身實(shí)踐，在實(shí)踐中踐行職業(yè)道德；樹(shù)立榜樣，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；努力做到“慎獨(dú)”，在獨(dú)處時(shí)也能嚴(yán)格要求自己。7.答案：ABCD解析：教師與家長(zhǎng)合作存在的誤區(qū)包括利用家長(zhǎng)，把家長(zhǎng)當(dāng)作工具；排斥家長(zhǎng)，不與家長(zhǎng)溝通合作；教師一言堂，不聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)；向家長(zhǎng)推卸責(zé)任，把學(xué)生的問(wèn)題都?xì)w咎于家長(zhǎng)。8.答案：ABCD解析：教師團(tuán)結(jié)協(xié)作有利于保證教育的連續(xù)性與一貫性，使學(xué)生得到全面、系統(tǒng)的教育；有利于增進(jìn)學(xué)校整體的教育智慧，共同解決教育教學(xué)中的問(wèn)題；有利于營(yíng)造優(yōu)良的育人氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；有利于增進(jìn)教師職業(yè)人生的歸屬感和職業(yè)幸福感，讓教師在團(tuán)隊(duì)中感受到支持和溫暖。9.答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的方式主要有自我評(píng)價(jià)，教師對(duì)自己的職業(yè)道德進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)；學(xué)生評(píng)價(jià)，學(xué)生對(duì)教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)；社會(huì)評(píng)價(jià)，社會(huì)各界對(duì)教師的職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)；領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的職業(yè)道德進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。10.答案：ABC解析：依法執(zhí)教具有重要意義。它是依法治國(guó)的必然要求，教育是國(guó)家發(fā)展的重要基礎(chǔ)，教師依法執(zhí)教有助于推動(dòng)依法治國(guó)的進(jìn)程；是依法治教的重要內(nèi)容，確保教育活動(dòng)在法律的框架內(nèi)進(jìn)行；是人民教師之必需，教師作為教育者，必須遵守法律法規(guī)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。“依法執(zhí)教才能保證人權(quán)”說(shuō)法不準(zhǔn)確，依法執(zhí)教主要是保障教育活動(dòng)的合法性和規(guī)范性。三、判斷題1.答案：√解析：教師職業(yè)道德是在一般社會(huì)道德的基礎(chǔ)上，結(jié)合教師職業(yè)的特點(diǎn)和要求形成的，是一般社會(huì)道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。2.答案：√解析：教師在教學(xué)過(guò)程中，要將教育法律法規(guī)和相關(guān)方針政策貫徹到具體的教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。3.答案：×解析：師德規(guī)范體系主要由教師職業(yè)道德基本原則、教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德范疇等構(gòu)成，而不是由社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成。4.答案：√解析：教師熱愛(ài)學(xué)生能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，建立良好的師生關(guān)系，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。5.答案：√解析：師生關(guān)系是教師職業(yè)中最主要的人際關(guān)系，它直接影響到教育教學(xué)效果和學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。6.答案：×解析：教師應(yīng)該公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，不能偏愛(ài)優(yōu)生。偏愛(ài)會(huì)導(dǎo)致教育不公平，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心。7.答案：√解析：教師廉潔從教，要堅(jiān)守大義，不謀取非法利益，保持教育的公正性和純潔性。8.答案：√解析：教師在教學(xué)過(guò)程中養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，能夠更好地滿足學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果。9.答案：×解析：團(tuán)結(jié)協(xié)作與相互激勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)并不矛盾。團(tuán)結(jié)協(xié)作可以促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同提高教育教學(xué)水平；相互激勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。10.答案：√解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師自我教育、自我提高的過(guò)程，通過(guò)自我鍛煉、自我改造、自我陶冶，不斷提升自己的職業(yè)道德水平。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本原則教師職業(yè)道德的基本原則主要包括以下幾點(diǎn)：（1）忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)原則這是教師職業(yè)道德的基本原則，它要求教師要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。教師要把教育事業(yè)作為自己的終身追求，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。（2）集體主義原則集體主義原則強(qiáng)調(diào)教師要正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。教師要樹(shù)立集體觀念，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步努力。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要相互支持、相互配合，形成教育合力。（3）教育人道主義原則教育人道主義原則要求教師尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，關(guān)心學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。教師要以人道的方式對(duì)待學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱、歧視學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、友愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境。（4）教書(shū)育人原則教書(shū)育人是教師的根本職責(zé)，這一原則要求教師既要傳授科學(xué)文化知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣。教師要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（5）樂(lè)教勤業(yè)原則樂(lè)教勤業(yè)原則體現(xiàn)了教師對(duì)教育工作的熱愛(ài)和敬業(yè)精神。教師要以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待教育工作，享受教育教學(xué)過(guò)程中的樂(lè)趣，勤奮努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。（6）教育民主原則教育民主原則要求教師要尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（7）人格示范原則教師的人格魅力對(duì)學(xué)生具有重要的影響，人格示范原則要求教師要以身作則，為人師表。教師要具有良好的道德品質(zhì)、高尚的情操和文明的舉止，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。（8）依法執(zhí)教原則依法執(zhí)教原則要求教師要遵守法律法規(guī)，依法進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。教師要了解和掌握教育法律法規(guī)的內(nèi)容，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)的規(guī)定，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。2.談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系建立良好的師生關(guān)系