2025年青春期典型問題及應(yīng)對(duì)考核試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.青春期身體迅速發(fā)育，其中最顯著的特征是（）A.身高突增B.性器官發(fā)育成熟C.體重增加D.神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng)2.下列屬于青春期正常心理現(xiàn)象的是（）A.內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，不想與家長交流B.對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀C.遇到挫折時(shí)，悶在心里D.沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲3.青春期的青少年容易出現(xiàn)逆反心理，其主要原因是（）A.獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，有了自己的思想B.身體發(fā)育加快，學(xué)習(xí)壓力增大C.父母管教方式不當(dāng)D.社會(huì)不良風(fēng)氣的影響4.面對(duì)青春期的生理變化，我們應(yīng)該（）A.驚慌失措，不知所措B.害羞自卑，不敢面對(duì)C.平靜而欣然地接受D.刻意改變自己，讓自己變得更完美5.青春期的情緒特點(diǎn)不包括（）A.情緒反應(yīng)強(qiáng)烈B.情緒波動(dòng)與固執(zhí)C.情緒的細(xì)膩性D.情緒的穩(wěn)定性6.當(dāng)我們出現(xiàn)不良情緒時(shí)，正確的做法是（）A.把情緒埋在心里B.隨意發(fā)泄情緒C.用合理的方式調(diào)節(jié)情緒D.找朋友傾訴，只說別人的過錯(cuò)7.青春期的我們?cè)谒季S上逐漸具有獨(dú)立性，下列對(duì)思維獨(dú)立性的理解正確的是（）A.一味地追求獨(dú)特B.人云亦云，隨波逐流C.有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見D.敢于和別人爭辯，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不管對(duì)錯(cuò)8.下列屬于青春期男女生正常交往的是（）A.男生女生劃清界限，互不理睬B.男生女生經(jīng)常單獨(dú)相處C.男生女生相互學(xué)習(xí)，相互幫助D.男生女生相互取笑，互相打鬧9.青春期的我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，這是（）A.不正常的心理現(xiàn)象，應(yīng)加以克制B.正常的心理現(xiàn)象，但要理智對(duì)待C.青春期的一種疾病，需要治療D.道德敗壞的表現(xiàn)10.青春期的我們需要培養(yǎng)批判精神，下列對(duì)批判精神的認(rèn)識(shí)正確的是（）A.批判就是對(duì)一切事物都提出反對(duì)意見B.批判只針對(duì)事情本身，而不攻擊他人C.批判就是要一味地否定他人D.批判別人會(huì)傷害他人的感情，所以不能批判11.青春期的我們要開發(fā)創(chuàng)造潛力，下列做法有利于開發(fā)創(chuàng)造潛力的是（）A.整天幻想，不做實(shí)際的事情B.只專注于學(xué)習(xí)，不參加任何課外活動(dòng)C.積極參與實(shí)踐活動(dòng)，敢于嘗試新事物D.按照老師和家長的要求去做，不發(fā)表自己的見解12.青春期的我們要做到行己有恥，下列行為符合行己有恥要求的是（）A.考試時(shí)作弊B.隨意辱罵他人C.遵守道德和法律，不做違法違紀(jì)的事情D.偷偷吸煙，認(rèn)為這是成熟的表現(xiàn)13.青春期的我們要做到止于至善，下列做法符合止于至善要求的是（）A.只關(guān)注自己的利益，不顧他人的感受B.見到有老人摔倒，怕被訛詐而不扶C.從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德D.對(duì)別人的錯(cuò)誤視而不見，以免得罪人14.青春期的我們面臨著各種誘惑，下列屬于不良誘惑的是（）A.閱讀有益的書籍B.參加體育鍛煉C.沉迷于網(wǎng)絡(luò)賭博D.學(xué)習(xí)繪畫15.當(dāng)我們遇到青春期的煩惱時(shí)，下列做法正確的是（）A.離家出走，擺脫煩惱B.找心理老師咨詢，尋求幫助C.不與任何人交流，自己默默承受D.破壞公共財(cái)物，發(fā)泄情緒二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分。多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.青春期身體的變化主要表現(xiàn)在（）A.身體外形的變化B.內(nèi)部器官的完善C.性機(jī)能的成熟D.心理的成熟2.青春期的心理矛盾主要有（）A.反抗與依賴B.閉鎖與開放C.勇敢與怯懦D.獨(dú)立與自卑3.調(diào)節(jié)青春期情緒的方法有（）A.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)B.轉(zhuǎn)移注意C.合理宣泄D.放松訓(xùn)練4.青春期男女生正常交往的意義有（）A.有助于我們了解異性的思維方式、情感特征B.可以學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)秀品質(zhì)C.有利于促進(jìn)身心健康發(fā)展D.可以讓我們的生活更加豐富多彩5.培養(yǎng)批判精神的作用有（）A.有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題B.有助于從不同角度思考問題，探索解決方案C.能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.能促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀6.開發(fā)創(chuàng)造潛力的途徑有（）A.敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫B.關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值C.創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉D.積極參與勞動(dòng)和實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界7.行己有恥要求我們（）A.有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力B.樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做C.磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力D.只關(guān)注自己的利益，不顧他人的感受8.止于至善要求我們（）A.從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德B.見賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)C.養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己D.以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲9.面對(duì)青春期的各種誘惑，我們應(yīng)該（）A.提高辨別能力，自覺抵制不良誘惑B.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服不良誘惑C.遠(yuǎn)離所有誘惑，過健康的生活D.學(xué)會(huì)用法律和道德規(guī)范自己的行為10.青春期的我們?cè)诔砷L過程中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該（）A.正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己B.培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度C.學(xué)會(huì)與他人合作，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)D.不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備三、判斷題（每題1分，共10分。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.青春期是人生發(fā)展的一個(gè)重要階段，只有身體會(huì)發(fā)生變化，心理不會(huì)有變化。（）2.青春期的逆反心理是不正常的心理現(xiàn)象，會(huì)影響親子關(guān)系，應(yīng)該完全消除。（）3.面對(duì)青春期的生理變化，我們應(yīng)該坦然接受，不必過于在意。（）4.青春期的情緒是多變的，我們無法控制自己的情緒。（）5.青春期男女生之間的交往是不正常的，應(yīng)該盡量避免。（）6.培養(yǎng)批判精神就是要敢于否定一切，不相信任何權(quán)威。（）7.開發(fā)創(chuàng)造潛力只需要有豐富的想象力，不需要實(shí)踐。（）8.行己有恥要求我們有羞恥心，只要不做違法的事情就可以了。（）9.止于至善是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。（）10.青春期的我們只要努力學(xué)習(xí)，其他的事情都不用管。（）四、簡答題（每題10分，共20分）1.請(qǐng)簡要分析青春期逆反心理產(chǎn)生的原因及應(yīng)對(duì)方法。2.談?wù)勄啻浩谀信＝煌闹匾砸约皯?yīng)該遵循的原則。五、材料分析題（10分）小明是一名初二的學(xué)生，進(jìn)入青春期后，他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了很多變化，如聲音變粗、長了胡須等。同時(shí)，他的情緒也變得很不穩(wěn)定，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和父母發(fā)脾氣。他還對(duì)班上的一位女生產(chǎn)生了好感，總是忍不住偷偷看她。小明感到很困惑，不知道自己該怎么辦。請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）小明身體的變化說明了什么？（2）小明情緒不穩(wěn)定的原因是什么？他應(yīng)該如何調(diào)節(jié)自己的情緒？（3）小明對(duì)女生產(chǎn)生好感正常嗎？他應(yīng)該如何正確對(duì)待這種情感？答案一、單項(xiàng)選擇題1.A。青春期最顯著的特征是身高突增，這是身體外形變化的一個(gè)重要表現(xiàn)。2.B。青春期對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀是正常的心理現(xiàn)象。A選項(xiàng)內(nèi)心世界復(fù)雜不想與家長交流不利于身心健康；C選項(xiàng)遇到挫折悶在心里不利于情緒排解；D選項(xiàng)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是不良行為。3.A。青春期獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，有了自己的思想，渴望擺脫父母的束縛，容易出現(xiàn)逆反心理。B、C、D選項(xiàng)雖然也可能影響，但不是主要原因。4.C。面對(duì)青春期生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然接受，這是正常的成長過程。A、B選項(xiàng)的態(tài)度不可??；D選項(xiàng)刻意改變自己不切實(shí)際。5.D。青春期情緒具有反應(yīng)強(qiáng)烈、波動(dòng)與固執(zhí)、細(xì)膩性等特點(diǎn)，情緒穩(wěn)定性不是青春期情緒特點(diǎn)。6.C。出現(xiàn)不良情緒要用合理的方式調(diào)節(jié)，如改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意等。A選項(xiàng)埋在心里不利于健康；B選項(xiàng)隨意發(fā)泄可能傷害他人；D選項(xiàng)只說別人過錯(cuò)不能真正解決問題。7.C。思維獨(dú)立性是有自己獨(dú)到見解，同時(shí)接納他人合理正確意見。A選項(xiàng)一味追求獨(dú)特不是真正的獨(dú)立；B選項(xiàng)人云亦云沒有獨(dú)立思考；D選項(xiàng)不管對(duì)錯(cuò)堅(jiān)持自己觀點(diǎn)不可取。8.C。男女生相互學(xué)習(xí)、相互幫助是正常交往。A選項(xiàng)劃清界限不利于交流；B選項(xiàng)經(jīng)常單獨(dú)相處容易產(chǎn)生不必要的誤解；D選項(xiàng)相互取笑打鬧不文明。9.B。青春期關(guān)注異性、渴望了解異性是正常心理現(xiàn)象，但要理智對(duì)待，避免早戀。A選項(xiàng)認(rèn)為不正常錯(cuò)誤；C選項(xiàng)不是疾??；D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。10.B。批判精神只針對(duì)事情本身，不攻擊他人。A選項(xiàng)對(duì)一切提出反對(duì)意見錯(cuò)誤；C選項(xiàng)一味否定他人不可?。籇選項(xiàng)批判是合理表達(dá)觀點(diǎn)，不是傷害他人感情。11.C。積極參與實(shí)踐活動(dòng)、敢于嘗試新事物有利于開發(fā)創(chuàng)造潛力。A選項(xiàng)整天幻想不實(shí)際；B選項(xiàng)只專注學(xué)習(xí)不利于全面發(fā)展；D選項(xiàng)不發(fā)表自己見解不利于創(chuàng)新。12.C。行己有恥要求遵守道德和法律，不做違法違紀(jì)事情。A選項(xiàng)考試作弊違反誠信；B選項(xiàng)辱罵他人不道德；D選項(xiàng)吸煙有害健康且不符合中學(xué)生行為規(guī)范。13.C。止于至善要從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。A選項(xiàng)只關(guān)注自己利益錯(cuò)誤；B選項(xiàng)不扶老人違背道德；D選項(xiàng)對(duì)別人錯(cuò)誤視而不見不正確。14.C。沉迷網(wǎng)絡(luò)賭博是不良誘惑，會(huì)危害身心健康和家庭社會(huì)。A、B、D選項(xiàng)都是有益的活動(dòng)。15.B。遇到青春期煩惱找心理老師咨詢尋求幫助是正確做法。A選項(xiàng)離家出走不能解決問題；C選項(xiàng)自己默默承受不利于身心健康；D選項(xiàng)破壞公共財(cái)物違法。二、多項(xiàng)選擇題1.ABC。青春期身體變化主要表現(xiàn)在身體外形變化、內(nèi)部器官完善、性機(jī)能成熟，心理成熟不屬于身體變化。2.ABC。青春期心理矛盾主要有反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦，獨(dú)立與自卑不是典型心理矛盾。3.ABCD。調(diào)節(jié)青春期情緒方法有改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練。4.ABCD。男女生正常交往有助于了解異性思維、學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)、促進(jìn)身心健康、讓生活豐富多彩。5.ABCD。培養(yǎng)批判精神有助于發(fā)現(xiàn)問題、多角度思考、調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、解決問題和改進(jìn)現(xiàn)狀。6.ABCD。開發(fā)創(chuàng)造潛力要敢于打破常規(guī)、關(guān)注社會(huì)、重視實(shí)踐、通過勞動(dòng)改變自己和世界。7.ABC。行己有恥要求有知恥之心、樹立底線意識(shí)、增強(qiáng)自控力，D選項(xiàng)只關(guān)注自己利益錯(cuò)誤。8.ABCD。止于至善要從小事做起、向榜樣學(xué)習(xí)、自我省察、在成長中收獲。9.ABD。面對(duì)誘惑要提高辨別力、培養(yǎng)意志、用法律道德規(guī)范行為，C選項(xiàng)遠(yuǎn)離所有誘惑不現(xiàn)實(shí)。10.ABCD。青春期成長要正確認(rèn)識(shí)自己、培養(yǎng)積極態(tài)度、學(xué)會(huì)合作、提高綜合素質(zhì)。三、判斷題1.×。青春期不僅身體會(huì)發(fā)生變化，心理也會(huì)發(fā)生變化。2.×。青春期逆反心理是正常現(xiàn)象，但要正確引導(dǎo)和處理，不能完全消除。3.√。面對(duì)青春期生理變化應(yīng)坦然接受。4.×。青春期情緒多變，但我們可以通過合理方法控制情緒。5.×。青春期男女生正常交往是有益的，不應(yīng)避免。6.×。培養(yǎng)批判精神不是否定一切，要尊重事實(shí)和合理權(quán)威。7.×。開發(fā)創(chuàng)造潛力需要想象力，更需要實(shí)踐。8.×。行己有恥不僅不做違法事情，還要遵守道德。9.√。止于至善是一種向往美好、永不言棄的實(shí)踐過程。10.×。青春期除了學(xué)習(xí)，還要關(guān)注身心健康、人際交往等多方面。四、簡答題1.逆反心理產(chǎn)生原因：-獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，渴望擺脫父母的束縛和管教，希望有自己的空間和決定權(quán)。-自我意識(shí)發(fā)展，開始有自己的想法和觀點(diǎn)，對(duì)父母的意見不再盲目接受。-父母的教育方式不當(dāng)，如過于嚴(yán)厲、嘮叨、不尊重孩子等，容易引發(fā)孩子的逆反心理。-青春期情緒波動(dòng)大，容易沖動(dòng)，也會(huì)導(dǎo)致逆反行為的出現(xiàn)。應(yīng)對(duì)方法：-從子女角度：理解父母的良苦用心，嘗試站在父母的角度看問題；主動(dòng)與父母溝通，表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)傾聽父母的意見；學(xué)會(huì)控制自己的情緒，避免在情緒激動(dòng)時(shí)與父母發(fā)生沖突。-從父母角度：改變教育方式，尊重孩子的獨(dú)立人格和想法，給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g；加強(qiáng)與孩子的溝通，建立平等、民主的親子關(guān)系；關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)給予引導(dǎo)和幫助。2.重要性：-有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)秀品質(zhì)，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。-可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力，讓我們的生活更加豐富多彩。-有利于形成團(tuán)結(jié)友好的班集體氛圍，共同進(jìn)步。原則：-自然、適度原則。交往中要舉止大方、自然得體，不過分拘謹(jǐn)或親昵，也不過分隨便。-尊重、真誠原則。尊重對(duì)方的人格和意愿，真誠相待，不欺騙、不傷害對(duì)方。-廣泛交往原則。應(yīng)與更多的異性同學(xué)建立友誼，而不是只和某一個(gè)異性交往。五、材料分析題（1）小明身體的變化說明他進(jìn)入了青春期，身體開始發(fā)生一系列的生理變化，如第二性征的出現(xiàn)，這是正常的生長發(fā)育過程。（2）小明情緒不穩(wěn)定的原因：青春期身體發(fā)育加快，激素分泌變化，導(dǎo)致情緒容易波動(dòng)；同時(shí)，他開始有了自己的思想和想法，對(duì)一些事情有了自己的看法，但又缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和處理問題的能力，容易產(chǎn)生困惑和焦慮，從而導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定。調(diào)節(jié)情緒的方法：-改變認(rèn)知評(píng)價(jià)。換個(gè)角度看問題，遇到事情多往好的方面想，調(diào)整自己的心態(tài)。-轉(zhuǎn)移注意?？梢酝ㄟ^聽音樂、看電影、參加體育活動(dòng)等方式，把注意力從引起不良情緒的事情上轉(zhuǎn)移開。-