第二章《聲現(xiàn)象》測試卷（B）（時間：45分鐘滿分：60分）一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共21分）1．如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進入罩內(nèi)，聽到聲音又逐漸變大，這個現(xiàn)象說明（）A．聲音的傳播需要介質(zhì)B．聲音的傳播不需要介質(zhì)C．空氣阻斷了聲音的傳播D．玻璃罩阻斷了聲音的傳播2．如圖所示同學(xué)們自制一件小樂器，在8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個玻璃瓶，會發(fā)出不同的聲音，這“不同的聲音”主要是指聲音的（）A．音調(diào)B．振幅C．音色D．響度3．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）甲甲乙丙丁A．甲、乙的音調(diào)和響度相同B．甲、丙的音調(diào)和音色相同C．乙、丁的音調(diào)和音色相同D．丙、丁的音色和響度相同4．“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應(yīng)用軟件。游戲時，當你對著它講話，它就會模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩。針對這一現(xiàn)象，下面說法正確的是（）A．手機發(fā)出的聲音，是由于手機中的貓的聲帶振動而產(chǎn)生的B．“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來C．當對著手機用很小的音量說話時，“湯姆貓”沒有反應(yīng)，說明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機接收到聲音信號D．你發(fā)出的聲音和手機發(fā)出的聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同5．如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音。A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測：在海洋中傳播較遠距離的聲音是（）A．頻率較低的B．音調(diào)較高的C．能量較小的D．響度較小的6．如圖所示，“遼寧號”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，目的是（）A．減弱飛機發(fā)動機噪聲的傳播B．防止次聲波對人耳的傷害C．在人耳處減弱噪聲D．減弱飛機發(fā)動機噪聲的產(chǎn)生7．海上發(fā)生風(fēng)暴時會產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動的速度大。次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點提前感知、預(yù)報海上風(fēng)暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)。下列說法正確的是（）A．次聲波不能傳遞信息B．次聲波是由物體振動產(chǎn)生的C．次聲波在海水中比空氣中傳播慢D．次聲波的頻率太高，人耳聽不見二、填空題（每空1分，共15分）．（1）的（填“音調(diào)”或“響度”）。（2）如圖乙是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明

可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常，這主要是利用了聲音可以傳遞。甲乙丙甲乙丙（3）如圖丙，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的不同。改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的不同。（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）9．為測量水中的聲速，人們采取了這種做法：將兩只船相距10km停放在平靜的湖面上。一只船上的人敲響放入水中的鐘，同時點燃船上的火藥，另一只船上的人看見火光時開始計時，當用水中的聽音器聽見第一聲鐘聲時停止計時，得出這兩個時間差為10s，此次測量，聲音在水中的傳播速度為m/s，計算時忽略了火光傳播的時間，這是因為這個時間比聲音在水中的傳播時間得多。10．為了不影響小晶寫作業(yè)，客廳里正在看電視的媽媽把音量調(diào)得很低，這是在處減弱噪聲，音量低是指聲音的?。ㄟx填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）。11．為了保證城市正常供水、減少水資源浪費，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點左右，大街上車輛稀少時，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水（如圖），選擇在凌晨且車輛稀少時段檢查是為了。利用聽音棒可以使聽到的聲音更（選填“高”或“大”）些。12．已知人耳區(qū)分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上。現(xiàn)有一根長為8.5m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另外一個人敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要s，你會聽到次敲打的聲音。人要能聽到自己的回聲，離障礙物的距離至少m。（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中傳播速度為5200m/s）三、實驗與探究題（每空1分，共15分）13．小華同學(xué)在做“聲音能不能在液體中傳播”的探究實驗，如圖所示，將通電的音樂芯片密封在小塑料袋里，用細線懸掛于水中。請你思考回答：（1）實驗過程中，小華能否聽到音樂芯片發(fā)出的聲音？________；（2）小華觀察水面時，看到的現(xiàn)象是_________________；（3）通過實驗得出的結(jié)論是：聲音______(填“能”或“不能”)在液體中傳播；（4）在小華聽到聲音的過程中，通過哪幾種介質(zhì)傳播？________________。音樂芯片音樂芯片第13題圖第14題圖14．如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使之振動，聽塑料尺振動時發(fā)出的聲音。（1）實驗通過改變____________來改變聲音的響度，通過改變_____________________來改變聲音的音調(diào)。（2）換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是(填“響度”“音調(diào)”或“音色”)。（3）實驗設(shè)計隱含的物理方法是比較法和法。（4）刻度尺振動產(chǎn)生的聲音通過傳進耳朵，引起鼓膜，人便聽到聲音。15．聲，看不見，摸不著，有的聲(如超聲和次聲)人們甚至無法聽到，那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這個問題，小宇想自己動手設(shè)計一個簡單的實驗，但在實驗設(shè)計時，小宇遇到兩個問題，請你幫助他解決：（1）選取什么作為聲源？小宇家里和手邊有一個袖珍收音機，一支音叉，一套大功率組合音響，你認為小宇應(yīng)選用________作為聲源，理由是______________________。（2）如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：固定紙條固定紙條聲源聲源燭焰甲乙第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點燃的蠟燭，通過觀察燭焰是否跳動來作出分析與判斷。你認為第________種方案較好，理由是___________________。（3）為了更明顯地觀察到實驗現(xiàn)象，你認為小宇在實驗時，還要注意哪些技巧性的問題？。(說出一種)四、綜合應(yīng)用題（16小題3分，17小題6分，共9分）16．一輛勻速行駛的汽車向正前方的隧道開去，在距離隧道440m時鳴笛，經(jīng)過2.5s聽到隧道上方的懸崖反射來的回聲，求汽車的行駛速度。(設(shè)當時的聲速為340m/s)17．反坦克炮瞄準一輛敵人的坦克，開炮后經(jīng)0.6s看到炮彈在敵坦克上爆炸，再經(jīng)2.1s才聽到爆炸聲，若當時的聲速為340m/s，則此反坦克炮距敵坦克有多遠？炮彈飛行的速度為多大？參考答案1.A2.A3.A4.B5.A6.C7.B8.（1）固體信息（3）響度音調(diào)9.1000小10.