人教版小學(xué)六年級英語系統(tǒng)復(fù)習(xí)題集：知識點全覆蓋+解題技巧點撥一、引言六年級是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的總結(jié)性階段，重點在于鞏固基礎(chǔ)（詞匯、語法）、提升能力（閱讀、寫作）、強化交際（日常對話）。本復(fù)習(xí)題集以人教版教材為核心，覆蓋所有必考知識點，搭配典型例題+解題技巧+鞏固練習(xí)，幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理、高效復(fù)習(xí)，為小升初銜接奠定基礎(chǔ)。二、詞匯復(fù)習(xí)：分類記憶+規(guī)則梳理詞匯是英語學(xué)習(xí)的“基石”，六年級需重點掌握400+核心單詞（名詞、動詞、形容詞、副詞）及固定搭配。（一）知識點梳理1.單詞分類名詞：表示人/物（`student,teacher,book,cat`）；動詞：表示動作（`play,eat,go,read`）；形容詞：描述特征（`happy,sad,big,small`）；副詞：修飾動作（`quickly,slowly,well,badly`）。2.單復(fù)數(shù)變化規(guī)則變化：一般加`s`（`apple→apples,dog→dogs`）；以`s/x/ch/sh`結(jié)尾加`es`（`box→boxes,watch→watches`）；輔音字母+y結(jié)尾，變`y`為`i`加`es`（`baby→babies,city→cities`）。不規(guī)則變化（需特殊記憶）：`child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice`。3.固定搭配動詞短語：`begoodat(doing)sth.`（擅長做某事）、`lookforwardto(doing)sth.`（期待做某事）；介詞短語：`inthemorning`（在早上）、`onSunday`（在周日）、`at7:00`（在7點）。（二）典型例題選擇正確答案：—Whatarethese?—Theyare______.A.appleB.applesC.appples答案：B解析：`these`（這些）表示復(fù)數(shù)，名詞需用復(fù)數(shù)形式；`apple`的復(fù)數(shù)規(guī)則是加`s`。（三）解題技巧分類記憶：將單詞按“名詞/動詞/形容詞”分類，如“動物類：cat,dog,bird”“動作類：play,run,jump”，降低記憶難度；規(guī)則優(yōu)先：先記規(guī)則變化（如`-s/-es`），再記不規(guī)則變化（如`child→children`）；語境輔助：通過句子記憶固定搭配，如`Heisgoodatplayingfootball.`（他擅長踢足球）。（四）鞏固練習(xí)（附答案）1.寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式：dog→______（dogs）-box→______（boxes）-baby→______（babies）-child→______（children）2.選擇正確的固定搭配：—Shelooksforwardto______(go/going)tothepark.答案：going（`lookforwardto`后接動名詞）三、語法復(fù)習(xí)：時態(tài)+句子結(jié)構(gòu)+介詞語法是英語的“骨架”，六年級重點掌握4大時態(tài)（一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時）、3大句子結(jié)構(gòu)（陳述句、疑問句、感嘆句）及介詞用法（`in/on/at`）。（一）時態(tài)專題1.一般現(xiàn)在時（經(jīng)常發(fā)生的動作/狀態(tài)）標(biāo)志詞：`everyday,usually,often,sometimes`；結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形（第一/二人稱、復(fù)數(shù)）：`Iplayfootballeveryday.`（我每天踢足球）；主語+動詞第三人稱單數(shù)（he/she/it）：`ShewatchesTVeveryevening.`（她每晚看電視）。2.一般過去時（過去發(fā)生的動作/狀態(tài)）標(biāo)志詞：`yesterday,lastweek,ago`；結(jié)構(gòu)：主語+動詞過去式（規(guī)則：`-ed`；不規(guī)則：`go→went,eat→ate`）；例：`Hewenttothezooyesterday.`（他昨天去了動物園）。3.一般將來時（將來要發(fā)生的動作）標(biāo)志詞：`tomorrow,nextweek,soon`；結(jié)構(gòu)：主語+`will+動詞原形`：`WewillvisitgrandmanextSunday.`（我們下周日要去看奶奶）；主語+`begoingto+動詞原形`：`Sheisgoingtobuyabook.`（她打算買一本書）。4.現(xiàn)在進行時（正在發(fā)生的動作）標(biāo)志詞：`now,look,listen`；結(jié)構(gòu)：主語+`be(am/is/are)+動詞-ing`；例：`Theyareplayingbasketballnow.`（他們現(xiàn)在正在打籃球）。（二）句子結(jié)構(gòu)專題1.疑問句（一般疑問句/特殊疑問句）一般疑問句：將`be動詞/助動詞(do/does/did/will)`提前，如：`Doyoulikeapples?`（你喜歡蘋果嗎？）；特殊疑問句：疑問詞（`what/where/when/why/how`）+一般疑問句，如：`Whatdidyoudoyesterday?`（你昨天做了什么？）。2.感嘆句What引導(dǎo)：`Whata/an+形容詞+單數(shù)名詞！`（`Whatabeautifulflower!`多美的花?。。?；`What+形容詞+復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞！`（`Whatnicebooks!`多好的書?。。?；How引導(dǎo)：`How+形容詞/副詞！`（`Howhappysheis!`她多開心?。。?。（三）介詞用法`in`：用于年/月/季節(jié)/上午/下午/晚上（`in2023,inOctober,inspring,inthemorning`）；`on`：用于具體日期/星期（`onMonday,onOctober1st`）；`at`：用于具體時間/地點（`at7:00,atschool`）。（四）典型例題選擇正確的答案：—______didyougotothepark?—LastSunday.A.WhatB.WhenC.Where答案：B解析：答語`LastSunday`（上周日）是時間，用`when`（何時）提問。（五）解題技巧時態(tài)判斷：先看時間標(biāo)志詞（如`yesterday`→一般過去時），再確定動詞形式；句子結(jié)構(gòu)：疑問句需將“助動詞/be動詞”提前，感嘆句需區(qū)分`What`（修飾名詞）和`How`（修飾形容詞/副詞）。（六）鞏固練習(xí)（附答案）1.用所給動詞的正確形式填空：He______(play)footballeveryafternoon.（plays，一般現(xiàn)在時，第三人稱單數(shù)）；They______(go)tothezooyesterday.（went，一般過去時）；We______(watch)amovietomorrow.（willwatch，一般將來時）。2.改為感嘆句：Theflowerisbeautiful.→______beautifulthefloweris!（How）；It'saniceday.→______anicedayitis!（What）。四、閱讀復(fù)習(xí)：技巧+題型六年級閱讀要求理解短文大意、獲取關(guān)鍵信息（時間、地點、人物、事件），常見題型有“選擇/判斷/回答問題”。（一）閱讀技巧1.先看問題：圈出關(guān)鍵詞（如`what/where/when`），帶著問題讀短文；2.定位信息：找到關(guān)鍵詞所在的句子，提取答案；3.聯(lián)系上下文：猜詞義（如`Heishungry.Hewantstoeatfood.`→`hungry`意為“饑餓的”）。（二）典型例題閱讀短文，回答問題：Hi,I'mAmy.Ihadabusyweekend.OnSaturdaymorning,Ididmyhomework.Intheafternoon,Ihelpedmymomcookdinner.OnSunday,Iwenttothebookstorewithmyfriend.Weboughtsomestorybooks.Iwastiredbuthappy.Question:WhatdidAmydoonSaturdayafternoon?答案：Shehelpedhermomcookdinner.解析：關(guān)鍵詞`Saturdayafternoon`定位到短文中的`Intheafternoon,Ihelpedmymomcookdinner.`。（三）鞏固練習(xí)（附答案）閱讀短文，判斷正誤（T/F）：1.Sarahlikessinging.（F，短文說`Sarahlikesdancing.`）；2.ShetookdancinglessonslastSaturday.（T，`everySaturday`包括上周六）；五、寫作復(fù)習(xí)：結(jié)構(gòu)+模板+細節(jié)六年級寫作要求寫簡單的記敘文（如“我的周末”“最喜歡的季節(jié)”），重點是“結(jié)構(gòu)清晰+內(nèi)容具體+語言準(zhǔn)確”。（一）寫作結(jié)構(gòu)開頭：引入主題（如`Myfavoriteseasonisspring.`我最喜歡的季節(jié)是春天）；中間：詳細描述（天氣、動作、感受，如`It'swarmandsunny.Icanflykiteswithmyfriends.`天氣溫暖晴朗，我可以和朋友放風(fēng)箏）；結(jié)尾：總結(jié)感受（如`Ilikespringbecauseit'sbeautiful.`我喜歡春天，因為它很美）。（二）常用模板1.介紹季節(jié)：`Myfavoriteseasonis______.It's______.Ican______.Ilike______because______.`例：`Myfavoriteseasonissummer.It'shot.Icanswiminthepool.IlikesummerbecauseIcaneaticecream.`（我最喜歡的季節(jié)是夏天。天氣熱。我可以在泳池里游泳。我喜歡夏天，因為可以吃冰淇淋。）2.介紹周末活動：`Ihada______weekend.OnSaturday,I______.OnSunday,I______.Iwas______buthappy.`例：`Ihadabusyweekend.OnSaturday,Ididmyhomeworkandcleanedmyroom.OnSunday,Iwenttotheparkwithmyfamily.Iwastiredbuthappy.`（我度過了一個忙碌的周末。周六，我做了作業(yè)，打掃了房間。周日，我和家人去了公園。我很累，但很開心。）（三）解題技巧具體優(yōu)先：用“細節(jié)”代替“籠統(tǒng)”，如不說`Iplayedsports.`（我做了運動），要說`Iplayedfootballwithmyfriends.`（我和朋友踢了足球）；感受輔助：加入“情緒”，如`Iwashappy.`（我很開心）、`Itwasinteresting.`（它很有趣），讓文章更生動。（四）鞏固練習(xí)（附答案）題目：Writeaboutyourfavoritefood.（寫一寫你最喜歡的食物）參考范文：`Myfavoritefoodispizza.It'sdeliciousandcheesy.Ilikeitbecauseithasmanytoppings,likepepperoniandmushrooms.Iusuallyeatpizzawithmyfamilyonweekends.It'smyfavoritefoodfordinner.`（我最喜歡的食物是披薩。它美味又芝士濃郁。我喜歡它，因為它有很多配料，比如意大利辣香腸和蘑菇。我通常周末和家人一起吃披薩。它是我晚餐最喜歡的食物。）六、情景交際：日常對話+常用句型六年級情景交際要求能進行簡單的日常交流，重點是“問候、邀請、詢問、道歉”等場景。（一）常用句型問候：`Hello!/Hi!`（你好！）、`Howareyou?`（你好嗎？）；邀請：`Wouldyouliketogototheparkwithme?`（你想和我一起去公園嗎？）；詢問：`CanIhelpyou?`（我能幫你嗎？）、`What'syourname?`（你叫什么名字？）；道歉：`I'msorry.`（對不起。）、`That'sOK.`（沒關(guān)系。）。（二）典型例題補全對話：—______?—I'mlookingforapencil.—______?—Yes,Ido.Thankyou.A.CanIhelpyou;DoyoulikethisoneB.Whatareyoudoing;WhatcolorisitC.Howareyou;Doyouhaveapencil答案：A解析：第一句是店員的常用語`CanIhelpyou?`（我能幫你嗎？）；第二句是詢問“你喜歡這個嗎？”，符合上下文。（三）鞏固練習(xí)（附答案）補全對話：—______?—I'mfine,thankyou.Andyou?—______.A.Howareyou;I'mfinetooB.What'syourname;MynameisTomC.Whereareyoufrom;I'mfromChina答案：A七、綜合模擬練習(xí)（附答案解析）（一）聽力部分（材料）Hi,I'mLucy.Ihadafunweekend.OnSaturday,Iwenttothelibrarywithmysister.Wereadsomestorybooks.OnSundaymorning,Ididmyhomework.Intheafternoon,Iplayedgameswithmyfriends.Wehadagoodtime.問題：1.WhatdidLucydoonSaturday?（Shewenttothelibrarywithhersister.）；2.Whendidshedoherhomework?（OnSundaymorning.）；3.Didshehaveagoodtime?（Yes,shedid.）。（二）筆試部分1.詞匯：寫出`mouse`的復(fù)數(shù)形式（mice）；2.語法：`She______(eat)breakfa