《狼來了》小班教案《狼來了》小班教案「篇一」活動目標(biāo):1.使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切。2.讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力。3.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙?zhǔn)備:1.每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致;2.完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤;活動過程:(一)開始部分:熱身運動:小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動)(二)基本部分:(教師帶領(lǐng)幼兒一起聽音樂做情境游戲)1、尋找食物:幼兒一個接著一個套著布袋蹦腳前進跳;2、吃完東西回家:在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。(1)教師帶領(lǐng)幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋;(2)聽到了河流聲，小兔們過獨木橋:幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋;(教師引導(dǎo)作用)a.一個跟著一個并攏雙腳跳一次b.一個跟著一個跨跳一次(3)收拾布袋，套著布袋跳回家3、大灰狼捉小白兔:a.大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進場);b.小白兔藏進布袋里，大灰狼在周圍巡視;c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了。活動結(jié)束:小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場。小百科：大灰狼是兒童童話里的反面角色?！独莵砹恕沸“嘟贪浮钙够顒幽繕?biāo)：1、理解故事內(nèi)容，知道說謊會給自己和他人帶來不良的后果。2、能正確判斷是非，知道誠實是一種良好的品質(zhì)。3、樂意做一個誠實的孩子。4、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維?；顒訙?zhǔn)備：PPT、圖片活動過程：一、播放PPT,欣賞故事《狼來了》。1、教師邊播放PPT,邊講述故事內(nèi)容。2、教師：你們喜歡放羊的孩子嗎?為什么不喜歡他?放羊的孩子說謊以后造成了哪些不好的后果?3、教師小結(jié)：小孩由于說謊結(jié)果：羊全部被狼咬死，自己也差點被狼吃掉，我們大家不能說謊，要做一個誠實的孩子。二、師幼討論什么樣的行為才是誠實的行為，怎樣做一個誠實的孩子。(一)理解詞匯--誠實教師：在日常活動中應(yīng)該怎樣做才是誠實的孩子呢?我們做錯事應(yīng)該怎么辦?不是自己的東西能不能拿?撿到東西應(yīng)該怎么辦?能不能說謊?(二)講述情景，判斷是非，明確誠實是好品質(zhì)。(1)情景一：紅紅幫助媽媽打掃衛(wèi)生。不小心把家里的花瓶打壞了，媽媽聽到響聲跑過來問：怎么回事呀?紅紅怕媽媽責(zé)怪她連忙說："不是我弄的，是小花貓?zhí)阶雷由洗蛩榈摹?紅紅這樣做對嗎?(2)情景二：明明在院子里踢足球，不小心把別人家的玻璃砸壞了，沒有人看見，明明趕緊跑掉了。這樣做對不對?應(yīng)該怎樣做?(3)情景三：強強看圖書的時候，不小心撕壞了班級里的書，沒有人看見，蘭蘭應(yīng)該怎樣做呢?教師小結(jié)：小朋友做錯事情時應(yīng)該主動承認(rèn)，及時改正，更不能說謊，大家同樣會認(rèn)為你是個誠實的孩子。鼓勵幼兒做個誠實的孩子。活動反思：《狼來了》是一個老故事，但其中蘊含著極具學(xué)習(xí)，發(fā)人深省的道理。通過讀本的學(xué)習(xí)讓幼兒明白說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應(yīng)該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。告訴大家做人應(yīng)誠實，不以通過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。整個活動過程中幼兒的學(xué)習(xí)積極性很高，課堂氣氛十分活躍。好的開始是成功的一半，我們會一直堅持下去的，因為堅持就是勝利?！独莵砹恕沸“嘟贪浮钙够顒幽繕?biāo)：1、通過學(xué)習(xí)故事，讓幼兒知道要做個誠實的好孩子。2、初步理解“誠實”的意思。3、讓幼兒了解在日常生活中要學(xué)習(xí)講誠信。4、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。5、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理?；顒訙?zhǔn)備：《狼來了》ppt課件教學(xué)重點、難點：幼兒能大膽地表現(xiàn)出角色特征?；顒舆^程：1、情景導(dǎo)入，引出課件，激發(fā)幼兒對故事的興趣。2、了解畫面內(nèi)容。觀察圖一：牧童在干嘛？觀察圖二：牧童在做什么呢？觀察圖三：為什么村民跑過來，又走了？觀察圖四：第幾天？發(fā)生什么事？觀察圖五：為什么村民又跑過來，再次的離開呢？觀察圖六：第幾天？又發(fā)生了什么事情？教師：你們喜歡放羊的孩子嗎？為什么不喜歡他？放羊的孩子說謊以后造成了哪些不好的后果？教師小結(jié)：小孩由于說謊結(jié)果：羊全部被狼咬死，自己也差點被狼吃掉，我們大家不能說謊，要做一個誠實的孩子。3、再次觀看故事，教師總結(jié)：我們不能學(xué)那個放羊的孩子，說謊話。（。來源教案網(wǎng)）我們從小要做誠實守信的好孩子。講解“誠信”就是誠實、不說謊、有錯就改、信守承諾、答應(yīng)的事情一定要做到。4、師幼討論什么樣的行為才是誠實的行為，怎樣做一個誠實的孩子。教師小結(jié)：小朋友做錯事情時應(yīng)該主動承認(rèn)，及時改正，更不能說謊，這樣大家會認(rèn)為你是個誠實的孩子。希望小朋友們從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，做一個誠實守信的好孩子。5、結(jié)束活動。欣賞歌曲《好孩子要誠實》。教學(xué)反思：這個活動目標(biāo)主要是讓幼兒理解故事內(nèi)容，知道好孩子要誠實，不說謊。同時能積極參與故事討論，遷移經(jīng)驗。針對這個活動目標(biāo)我把活動分成了四個環(huán)節(jié)：第一、講述故事，理解故事內(nèi)容。在這個環(huán)節(jié)中，我分成兩段來講述首先是講述故事的前兩段，結(jié)束后提出問題：小男孩在放羊時做了什么事情？人們相信他了嗎？這樣做對不對？為什么呢？請你說說道理。接著講述故事后兩段，提出問題：小男孩有沒有聽人們的勸告，大家相信他嗎？結(jié)果怎樣了？在這個環(huán)節(jié)中，由于找不到教學(xué)掛圖，在沒有圖片結(jié)合的情況下，只是單憑教師干巴巴講述故事，同時在講述這個故事時旁白語氣未能做到抑揚頓挫所以并沒有把幼兒深深的吸引住。第二、討論，讓幼兒理解故事寓意。提出問題：為什么小羊被狼吃掉了？小男孩撒了幾次謊？為什么第三次狼真的來了，卻無人上山打狼了？在這個環(huán)節(jié)中，由于孩子在第一環(huán)節(jié)中，對故事內(nèi)容理解不是很透徹導(dǎo)致這個環(huán)節(jié)討論氣氛不夠活躍因此在遷移經(jīng)驗這里孩子不能完全理解自己在平時的生活中要做一個不撒謊的誠實的好孩子。第三、通過下載《狼來了》這個故事視頻，讓孩子完整的欣賞故事，從中強化和深入了解故事內(nèi)容，知道好孩子要誠實，不說謊。這個環(huán)節(jié)中有個細(xì)節(jié)以后要多多注意，在今后的故事視頻教學(xué)中，應(yīng)該在旁邊靜靜觀察每個幼兒，從中找出幼兒是否理解故事或者發(fā)掘他們腦袋里疑惑并及時解決。第四、在幼兒理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，挑個別幼兒上來表演故事。這個環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該把舞臺讓給幼兒，讓幼兒根據(jù)自己的理解把對故事內(nèi)容的理解通過他們的肢體語言展示出來。通過這節(jié)活動，從中發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的不足，今后要不斷地去取長補短，加強自己講述故事的教學(xué)水平，把孩子的眼球牢牢吸引住！《狼來了》小班教案「篇四」一、活動目標(biāo)：1、使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切；2、讓幼兒能了解到布袋的多種用法；鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力；3、幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并通過游戲充分的表現(xiàn)音樂。4、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。5、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。二、活動準(zhǔn)備：1、每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致；2、完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤；三、活動過程：（一）開始部分：熱身運動：小兔子們跟兔媽媽做起床操。（教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動）（二）基本部分：（教師帶領(lǐng)幼兒一起聽音樂做情境游戲）1、"尋找食物"：幼兒一個接著一個套著布袋蹦腳前進跳；2、"吃完東西回家"：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。（1）教師帶領(lǐng)幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋；（2）聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋；（教師引導(dǎo)作用）a、一個跟著一個并攏雙腳跳一次b、一個跟著一個跨跳一次（3）收拾布袋，套著布袋跳回家3、"大灰狼捉小白兔"：a、大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑（恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進場）；b、小白兔藏進布袋里，大灰狼在周圍巡視；