《峨眉山月歌》《襄邑道中》的閱讀答案對(duì)比賞析《峨眉山月歌》《襄邑道中》的閱讀答案對(duì)比賞析「篇一」峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋。影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽。思君不見下渝洲。(選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·語(yǔ)文》七年級(jí)下)一、這首詩(shī)構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里?二、第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景?【答案】一、⑴“久飛的鳥”由于飛行日久，往往會(huì)覺得困倦，甚至?xí)ダ^續(xù)飛行的動(dòng)力(1分);而“學(xué)飛的鳥”由于處于學(xué)飛的過程中，對(duì)飛會(huì)充滿熱情，為了獲得這項(xiàng)技能而敢于嘗試，有著一股勇往直前的沖勁和無所畏懼的精神(1分)。⑵(2分)①對(duì)比(1分);②凸顯主旨(1分)。二、⑴連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵(2分)月影映入江水(0.5分)，又隨江水流去(0.5分)，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事(1分)?！抖朊忌皆赂琛贰断逡氐乐小返拈喿x答案對(duì)比賞析「篇二」(甲)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。(乙)李白《峨眉山月歌》①峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君②不見下渝州。【注】①這首詩(shī)是年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品。②君：作者的友人。9、請(qǐng)描繪峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流所表現(xiàn)的畫面。(2分)______________________________________________________________________________10、月是李白詩(shī)中常見的意象，借以抒情達(dá)意。請(qǐng)結(jié)合這兩首詩(shī)賞析這一特色。(4分)______________________________________________________________________________參考答案：9、示例：秋夜的峨眉山上，半輪明月高高地掛在山頭，月影倒映在平羌江那澄澈的水面上，隨波蕩漾。10、(甲)詩(shī)將月亮人格化，以寄托自己的感情，想象奇妙。無知無情的明月變成了善解人意的知心人，能夠把詩(shī)人對(duì)朋友的懷念和同情帶到遼遠(yuǎn)的夜郎之西，意境新穎，令人回味無窮。(答到擬人或想象1分，情感1分。)(乙)詩(shī)見月懷人/借月抒情，抒發(fā)江行思友之情。(情景關(guān)系1分，情感1分。)《峨眉山月歌》《襄邑道中》的閱讀答案對(duì)比賞析「篇三」峨眉山月歌唐李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。襄邑道中南宋陳與義飛花兩岸照船江，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。注：此時(shí)詩(shī)人陳與義年僅二十七，初入仕途。(1)兩首詩(shī)均為詩(shī)人在行舟上所作，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析兩首詩(shī)如何表現(xiàn)“舟行江上”的？（4分）(2)分析兩首詩(shī)所表達(dá)的情感。（4分）答案：（1）李詩(shī)巧用地名表現(xiàn)“舟行江上”。后兩句中詩(shī)人乘舟從清溪出發(fā)，途經(jīng)三峽前往渝州。陳詩(shī)以景物襯托舟行。前兩句是靜景生動(dòng)（化靜為動(dòng)）以兩岸的花與樹來表現(xiàn)舟行之快。后兩句是動(dòng)景生靜（化動(dòng)為靜）。以江上行舟上的“我”去觀流動(dòng)的云，物與我俱靜，寫出平原行舟平穩(wěn)的特點(diǎn)。(2)李詩(shī)表達(dá)詩(shī)人對(duì)故友的深深懷念和誠(chéng)摯情誼。陳詩(shī)表現(xiàn)了風(fēng)華正茂的詩(shī)人對(duì)自己才華和前程充滿信心，抒發(fā)了豪邁俊發(fā)而又沉穩(wěn)自信的襟懷?！举p析】峨眉山月歌這首詩(shī)是年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品，意境明朗，語(yǔ)言淺近，音韻流暢。詩(shī)從“峨眉山月”寫起，點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天?！扒铩弊忠蛉腠嶊P(guān)系倒置句末。秋高氣爽，月色特明（“秋月?lián)P明輝”）。以“秋”字又形容月色之美，信手拈來，自然入妙。月只“半輪”，使人聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境。在峨眉山的東北有平羌江，即今青衣江，源出于四川蘆山縣，流至樂山縣入岷江。次句“影”指月影，“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成連動(dòng)式謂語(yǔ)，意言月影映入江水，又隨江水流去。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，定位觀水中月影，任憑江水怎樣流，月影卻是不動(dòng)的。“月亮走，我也走”，只有觀者順流而下，才會(huì)看到“影入江水流”的妙景。所以此句不僅寫出了月映清江的美景，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事。意境可謂空靈入妙。次句境中有人，第三句中人已露面：他正連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)?。“仗劍去?guó)，辭親遠(yuǎn)游”的青年，乍離鄉(xiāng)土，對(duì)故國(guó)故人不免戀戀不舍。江行見月，如見故人。然明月畢竟不是故人，于是只能“仰頭看明月，寄情千里光”了。末句“思君不見下渝州”依依惜別的無限情思，可謂語(yǔ)短情長(zhǎng)。峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽，詩(shī)境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩(shī)中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩(shī)境，成為詩(shī)情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)相當(dāng)豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。本來，短小的絕句在表現(xiàn)時(shí)空變化上頗受限制，因此一般寫法是不同時(shí)超越時(shí)空，而此詩(shī)所表現(xiàn)的時(shí)間與空間跨度真到了馳騁自由的境地。二十八字中地名凡五見，共十二字，這在萬首唐人絕句中是僅見的。它“四句入地名者五，古今目為絕唱，殊不厭重”（王麟洲語(yǔ)），其原因在于：詩(shī)境中無處不滲透著詩(shī)人江行體驗(yàn)和思友之情，無處不貫串著山月這一具有象征意義的藝術(shù)形象，這就把廣闊的空間和較長(zhǎng)的時(shí)間統(tǒng)一起來。其次，地名的處理也富于變化?！岸朊忌皆隆薄ⅰ捌角冀笔堑孛奔佑诰拔?，是虛用；“發(fā)清溪”、“向三峽”、“下渝州”則是實(shí)用，而在句中位置亦有不同。讀起來也就覺不著痕跡，妙入化工。

（周嘯天）襄邑道中陳與義這首七絕，寫他在從開封到襄邑(現(xiàn)在河南睢縣)去的一次旅行。開封有惠濟(jì)河通襄邑，相信他是乘船經(jīng)這條河到襄邑去的。通觀全詩(shī)，這是一首很好的記游詩(shī)，既寫了船行河道中時(shí)所看到景象，也通過描寫，抒發(fā)了自己在航行時(shí)歡快的感受。第一句“飛花兩岸照船紅”，寫船在紅花夾岸的河道上走?？磥?，詩(shī)人是在“江花紅似火”的大好春光中坐船經(jīng)過這條河的?！帮w花”二字，有人解作“落花”。竊以為，如果是落花，面前是一片殘敗的景象，就美感不足了;我的理解是：由于船只順風(fēng)航行，船速較快，就產(chǎn)生了這種“飛花兩岸”的錯(cuò)覺，就好像紅花向船頭撲來似的;并且由于紅花的茂密與爛漫，又仿佛把正向前行走的船只也照紅(“照船紅”)了。第二句“百里榆堤半日風(fēng)”，直接寫船只順風(fēng)航行。“半日風(fēng)”告訴我們，行船半日，是有風(fēng)力相助的;由此我們可以猜想，這船是在揚(yáng)帆航行?！鞍倮镉艿獭庇指嬖V我們，船才走了半日，就走過“百里”了，可見船速之快?！坝艿獭笔菍?duì)兩岸景色的補(bǔ)充。我們想象一下，船只在夾岸的榆樹與紅花之中行走，那是一個(gè)多么愜意的航程?。〉谌木洹芭P看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”，詩(shī)人寫的是仰望天上云朵時(shí)的感受。“臥看”是躺在甲板上仰望天空，“滿天云不動(dòng)”是說，滿天的云朵，好像掛定在天空中似的。當(dāng)然，云朵是隨風(fēng)飄蕩的，“滿天云不動(dòng)”只能是錯(cuò)覺。所以，他在第四句中就自我解嘲地說了句：“不知云與我俱東?！痹瓉恚业拇谙驏|走，天上的云朵也隨著風(fēng)勢(shì)，和我同步向東飄移?。　@句詩(shī)，其實(shí)說的也是說他的船行速度很快。整首詩(shī)，說的都是船只快速航行帶來的快感。這種快感，是周圍的景物變化帶來的。讀到這里，我想到了李白的一句詩(shī)：“輕舟已過萬重山”。詩(shī)人所寫的，不正是可以與“輕舟已過萬重山”互為注釋嗎?《峨眉山月歌》《襄邑道中》的閱讀答案對(duì)比賞析「篇四」閱讀李白的《峨眉山月歌》①一詞，完成第7題。(6分)峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流②。夜發(fā)清溪向三峽③，思君不見下渝洲④?！咀ⅰ竣龠@是年輕時(shí)的李白初離蜀地時(shí)的作品。峨眉山：在今四川峨眉縣西南。②平羌(qiāng)：江名，即今青衣江，在峨眉山東。③清溪：指清溪驛。④君：指峨眉山月。一說指作者的友人。渝洲：今重慶一帶。7.(1)詩(shī)中直接描寫“峨眉山月”特點(diǎn)的一個(gè)詞是：。(1分)(2)請(qǐng)描繪“影入平羌江水流”一句所表現(xiàn)的情景。(2分)(3)結(jié)合詩(shī)句，分析全詩(shī)抒發(fā)了怎樣的情感。3分)參考答案：7.(1)半輪。(1分)(2)半輪秋月，倒映在平羌江水之中，(1分)隨著江流，伴我到遠(yuǎn)方。(1分)(3)從“夜發(fā)”“下”等詞中，可見詩(shī)人的意氣風(fēng)發(fā);(1分)從“思”可見詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)及友人的依依惜別情懷。(2分)《峨眉山月歌》《襄邑道中》的閱讀答案對(duì)比賞析「篇五」峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。注釋⑴峨眉山：在今四川峨眉縣西南。⑵半輪秋：半圓的秋月，即上弦月或下弦月。⑶影：月光的影子。平羌：即青衣江，在峨眉山東北。源出四川蘆山，流經(jīng)樂山匯入岷江。1.用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)中峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流的畫面。(3分)2.本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情懷?(2分)【參考答案】1.峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。2.抒發(fā)了作者離鄉(xiāng)江行思友之情和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。閱讀練習(xí)二(1)詩(shī)中直接描寫峨眉山月特點(diǎn)的一個(gè)詞是：。(1分)(2)請(qǐng)描繪影入平羌江水流一句所表現(xiàn)的情景。(2分)(3)結(jié)合詩(shī)句，分析全詩(shī)抒發(fā)了怎樣的情感。3分)參考答案：(1)半輪。(1分)(2)半輪秋月，倒映在平羌江水之中，(1分)隨著江流，伴我到遠(yuǎn)方。(1分)(3)從夜發(fā)下等詞中，可見詩(shī)人的意氣風(fēng)發(fā);(1分)從思可見詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)及友人的依依惜別情懷。(2分)閱讀練習(xí)三：1:詩(shī)中連用五個(gè)地名，這在絕句中是獨(dú)一無二的，請(qǐng)寫出這五個(gè)地名，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容說說這樣寫的作用。（2分）2:影入平羌江水流為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？有何表達(dá)效果？（4分）參考答案1:峨眉山、平羌（江）、清溪、三峽、渝州。連用五個(gè)地名，不著痕跡地為讀者展開了