【語文】北京市黑芝麻小學(xué)小學(xué)二年級上冊期末試卷_第1頁
【語文】北京市黑芝麻小學(xué)小學(xué)二年級上冊期末試卷_第2頁
【語文】北京市黑芝麻小學(xué)小學(xué)二年級上冊期末試卷_第3頁
【語文】北京市黑芝麻小學(xué)小學(xué)二年級上冊期末試卷_第4頁
【語文】北京市黑芝麻小學(xué)小學(xué)二年級上冊期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

【語文】北京市黑芝麻小學(xué)小學(xué)二年級上冊期末試卷(1)1.我會讀拼音寫詞語,還能把字寫得勻稱美觀。yǎnjīng

yāngmiáo

sōngbǎi

xīnkǔchènggǎn

píngjiǎng

xìnfēng

sànbù2.讀選擇正確的漢字打“√”。(傍

旁)晚,天色漸漸暗了。(進

近)處,爬(騰

藤)上的葉子不再油亮亮地閃光,遠處的瀑布,也只能看到模糊的形(壯

狀),倒更像一匹白(沙

紗)了。游客們紛紛把帳(蓬

篷)搭上,準備在這兒過夜。3.按查字典要求填空。字部首去部首幾畫音序音節(jié)組詞哄先閉臉4.比一比,組詞語。交()

補()

勸()

窮()

艱()齊()

撲()

功()

突()

根()5.

讀一讀,用加點的詞語寫一句話。(1)我的脾氣可怪了,有時候我很溫和,有時候我很暴躁。________________(2)小水滴聚在一起落下來,人們叫我“雨”。________________(3)大象到底有多重呢?________________6.照樣子,寫句子。例:雪孩子變成了一朵白云?!┖⒆幼兂闪艘欢浒自?,一朵美麗的白云。l.爸爸買了一只小狗?!职仲I了一只小狗,一只________________的小狗。(2)、桌子上放著一本字典?!雷由戏胖槐咀值?,________________。例:葉子上的蟲還用治?→葉子上的蟲不用治。(3)、這么近還用開車?→________________________________(4)、寫這么好還用改?→________________________________7.

我會背,我來填。(1)____________________,黃河入海流。欲窮千里目,更上__________________。(2)___________________,手可摘星辰。________________,恐驚天上人。(3)與朋友交,言而__________________。(《論語》)(4)日照香爐生紫煙,遙看瀑布_____________________。飛流________________,疑是銀河落__________________。(5)____________________________鳥飛絕,萬徑____________________________蹤滅。8.

按課文內(nèi)容填空。(1)、春季里,______,_________蝴蝶飛。麥苗兒多嫩,桑葉兒_________。(2)、本學(xué)期,我們學(xué)了兩首李白的詩,其中“飛流直下________,疑是銀河____________”寫出了廬山瀑布氣勢大的特點;“不敢___________,恐驚天上人”則突出了樓高的特點。(3)、我們還學(xué)了關(guān)于中華美德的名句,如“不以規(guī)矩,不能成______”;再如“與_______交,言而有信”這句話是告訴我們,要做一個______的人。(4)、在“快樂讀書吧”中認識了一只孤獨的小螃蟹,雖然他的一只大鉗子因為_________而掉了(①敲易拉罐②救小烏龜

③給獅子剪頭發(fā)),但是他找到了另一種快樂。(填序號)閱讀下面文章,并完成練習(xí)。狐假虎威(節(jié)選)狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾F面前走一趟,讓你看看我的威風?!崩匣⒏偝稚钐幾呷ァ:偵駳饣瞵F(xiàn),搖頭擺尾;老虎半信半疑,東張西望。9、本文寫的是狐貍和老虎之間發(fā)生的故事。我還知道關(guān)于動物的四字詞語有:__________________

__________________。10、請用“______”畫出描寫狐貍神態(tài)的四字詞語;11、請用“”圈出描寫老虎神態(tài)的四字詞語。12、“狐假虎威”這個成語的意思是(

)A.狐貍借著老虎的威風。比喻借著別人的威勢來嚇唬和欺壓人。B.狐貍比老虎威風!比喻每個人都有強大的力量。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。獅子和老鼠一天,小老鼠外出尋找食物,不小心中(zhōng

zhòng)了機關(guān),關(guān)進了捕鼠器,被一頭路過的獅子救了出來。小老鼠向獅子敬禮,并感激地(dedì)表示:“我將來一定報答你的大恩?!豹{子感到好笑,說:“老弟,你長得這么小,能幫我什么忙?”一個星期后,獅子掉進了獵人埋伏的捕獸網(wǎng),它又蹦又跳、大吼大叫也無濟于事,小老鼠聽到了獅子的吼聲,趕來安慰它說:“請您稍等一會兒,現(xiàn)在該我來搭救您了?!豹{子懊喪地說:“你連把刀子都沒有……”小老鼠沒再說什么,用牙把網(wǎng)啃了一個大窟窿,獅子很快鉆出了捕獸網(wǎng),它高興地喊了一聲:“自由啦!”13、用“\”畫去文中括號內(nèi)不正確的讀音。14、結(jié)合故事內(nèi)容,判斷下列說法是否正確?對的打“√”,錯的打“×”。(1)別人遇到困難時我們要盡量幫助他們。()(2)要記住別人對我們的恩情,要知恩圖報。()(3)一個人有沒有能力,不在于長得大還是小。()(4)小老鼠沒有報答獅子的救命之恩。()15、獅子說:“你長得這么小,能幫我什么忙?”這句話的意思是(

)A.你長得這么小,能幫上我的忙。B.你長得這么小,不能幫我的忙。C.你長得這么小,需要我?guī)兔Α?6、這個故事告訴我們什么道理?在正確答案后的括號中打“√“。(1)一個人不要拒絕別人的幫助。(

)(2)人各有長處和短處,要互相幫助。(

)17、重獲自由的獅子會對小老鼠說什么呢?想一想,寫下來。_______________________18、看圖寫話。看看右圖中都有誰?在什么地方?什么時間?他們在干什么?用一段話寫下來。1.眼睛

秧苗

松柏

辛苦秤桿

評獎

信封

散步【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“睛、秧、

辛、秤、獎、封、

散、步”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.傍

篷【詳解】考查漢字字形。傍晚:臨近晚上的時候。近處:附近的地方。爬藤:植物的一種,善攀爬。形狀:物體或圖形所呈現(xiàn)的外表。白紗:意思是指白色的紗。帳篷:是撐在地上遮蔽風雨﹑日光并供臨時居住的棚子。多用帆布做成,連同支撐用的東西,可隨時拆下轉(zhuǎn)移。3.H【解析】

H

hong

哄睡

X

xiao

先后

B

bi

關(guān)閉

L

lian

洗臉4.

交通

補貼

勸告

窮困

艱難

整齊

撲球

功能

突然

樹根【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題,首先要認清字形,找出每組字的相同點和不同點,讀準字音,理解詞語意思,掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點:①筆畫相同,位置不同。②字形相近,筆形不同。③字形相近,偏旁不同。④字形相近,筆畫不同。⑤字形相近,讀音相同。⑥字形相近,讀音不同。⑦部首相同,位置不同。交:1.把事物轉(zhuǎn)移給有關(guān)方面:~活?!?。~公糧。把任務(wù)~給我們這個組吧。2.到(某一時辰或季節(jié)):~子時。明天就~冬至了。~九的天氣。3.連接;交叉:~界。兩直線~于一點。4.相連接的時間或地方:春夏之~。太行山在河北、山西兩省之~。5.結(jié)交;交往:~朋友。建~。6.友誼;交情:絕~。一面之~。齊:平整、劃一。良莠不齊、參差不齊完備。齊全、齊備整治、料理。齊家補:組詞有取長補短、補丁、補充、補貼、勤能補拙、亡羊補牢撲:1.用力向前沖,使全身突然伏在物體上:孩子高興得一下~到我懷里來。和風~面。香氣~鼻。2.把全部心力用到(工作、事業(yè)等上面):他一心~在教育事業(yè)上。3.撲打;拍打:~蠅。海鷗~著翅膀,直沖??铡P『⒌纳砩稀艘粚羽蜃臃?。4.伏:~在桌上看地圖。勸:1.拿道理說服人,使人聽從:規(guī)~?!珜?dǎo)?!狻K眢w不好,你應(yīng)該~他休息休息。2.勉勵:~勉。~學(xué)。功:1.功勞(跟“過”相對):立~。記一大~。2.成效和表現(xiàn)成效的事情(多指較大的):教育之~?!澮缓?。大~告成。好大喜~。3.技術(shù)和技術(shù)修養(yǎng):唱~?!堋;尽?。窮:1.生活貧困,缺少錢財(跟“富”相對):貧~。改變一~二白的面貌。2.窮盡:無~無盡。理屈辭~。日暮途~。3.用盡;費盡:~兵黷武?!窟h望。4.徹底(追究):~究?!访痛?。5.極為:~兇極惡?!輼O侈。突:古代灶旁突起的出煙火口,相當于現(xiàn)在的煙筒:灶~。曲~徙薪。艱:困難:~苦?!睢N锪S~。根:1.高等植物的營養(yǎng)器官,能夠把植物固定在土地上,吸收土壤里的水分和溶解在水中的養(yǎng)分,有的根還能貯藏養(yǎng)料。2.比喻子孫后代:這孩子是他們家的~。3.(~兒)物體的下部或某部分和其他東西連著的地方:耳~。舌~。墻~。~基。~底。4.事物的本原;人的出身底細:禍~。尋~。從~兒上解決問題。知~知底。5.根本地;徹底:~究?!巍!^。6.依據(jù);作為根本:~據(jù)。無~之談。5.

周末我有時候踢足球,有時候看電影。

雪花落在樹上,成了一朵朵梨花!

你到底什么意思?【解析】本題主要考查用詞語造句。(1)有時候……有時候……:表示并列關(guān)系??稍炀錇椋盒∶饔袝r候讀書,有時候畫畫。(2)落:飄零。造句:葉子從樹上落下來了。(3)到底:.到盡頭;到終點。造句:小明到底多大。6.

漂亮

一本很新的字典

這么近不用開車。

寫這么好不用改。7.

白日依山盡

一層樓

危樓高百尺

不敢高聲語

有信

掛前川

直下三千尺

九天

千山

人【解析】考查詩詞的積累理解與識記。(1)出自王之渙的《登鸛雀樓》,原文:白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。譯文:夕陽依傍著西山慢慢地沉沒,滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風光景物看夠,那就要登上更高的一層城樓。(2)出自李白的《夜宿山寺》,原文:危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。譯文:山上寺院的高樓真高啊,好像有一百尺的樣子,人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里,我不敢大聲說話,唯恐(害怕)驚動天上的神仙。(3)出自《論語》。原句:與朋友交,言而有信。意思:同朋友交往,說話要誠實、恪守信用。(4)出自李白的《望廬山瀑布》,原文:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。譯文:香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。(5)出自柳宗元的《江雪》,原文:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。千山萬嶺不見飛鳥的蹤影;千路萬徑不見行人的足跡。一葉孤舟上,一位身披蓑衣頭戴斗笠的漁翁;獨自在漫天風雪中垂釣。8.

春風吹

花開草長

正肥

三千尺

落九天

高聲語

方圓

朋友

誠信

②A【解析】9、

膽小如鼠

兔死狐悲

10、神氣活現(xiàn)

搖頭擺尾

11、

12、A【解析】9、本題考查詞語識記。關(guān)于動物的四字詞語:龍飛鳳舞、畫蛇添足、膽小如鼠、馬到成功、狼吞虎咽、兔死狐悲……10、本題考查提取關(guān)鍵信息?!吧駳饣瞵F(xiàn)”和“搖頭擺尾”是描寫狐貍神態(tài)的四字詞語。11、本題考查提取關(guān)鍵信息?!鞍胄虐胍伞焙汀皷|張西望”是描寫老虎神態(tài)的四字詞語。12、本題考查成語解釋。故事《狐假虎威》講的是狡猾的狐貍憑借老虎的威風,在森林中嚇唬別人。狐假虎威:狐貍假借老虎的威勢嚇唬百獸,后比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。根據(jù)成語的意思,選項A的解釋正確。故選A。B【解析】13、zhòng

de

114、

×

115、B

116、(2)√

117、謝謝你小老鼠,之前是我看輕你的能力了,我不應(yīng)該以體型大小判斷能力?!窘馕觥?3、本題考查多音字。中,讀音:zhòng,正對上;恰好合上;受到;遭受。地,讀音:de,結(jié)構(gòu)助詞,用在詞或詞組之后表示修飾后面的謂語。14、本題考查文章內(nèi)容理解。短文寫了一頭路過的獅子救了被關(guān)進了捕鼠器的老鼠,老鼠表示一定要感謝獅子但獅子卻不以為然,認為是不可能的事情。結(jié)果有一次老鼠真的兌現(xiàn)了自己的諾言,也同樣救了獅子。這則寓言告訴我們一個人有沒有能力,不在于長得大還是小。(1)結(jié)合短文內(nèi)容,獅子和老鼠在別人遇到困難時都幫助,說法正確。(2)結(jié)合短文內(nèi)容,獅子幫了老鼠,老鼠在獅子遇到困難時也幫助了,說法正確。(3)結(jié)合短文內(nèi)容,老鼠在獅子遇到困難時幫助了它,說法正確。(4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論