2025年中學(xué)體育教資試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.運(yùn)動中出現(xiàn)腹痛，一般采用的方法是（）A.及時補(bǔ)充生理鹽水B.減低跑速，加深呼吸，按摩疼痛部位以及彎腰跑一段等C.服止痛藥D.停止運(yùn)動2.下列不屬于有氧運(yùn)動項目的是（）A.游泳B.100米跑C.慢跑D.騎自行車3.體育教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法并組織實施等，體現(xiàn)了教師的哪一特性（）A.管理性B.權(quán)威性C.主宰性D.主導(dǎo)性4.人體在運(yùn)動過程中，工作能力逐步提高的過程稱為（）A.準(zhǔn)備活動B.賽前狀態(tài)C.進(jìn)入工作狀態(tài)D.穩(wěn)定狀態(tài)5.下列選項中，屬于上呼吸道的是（）A.氣管B.支氣管C.咽D.肺泡6.運(yùn)動技能形成的泛化階段，大腦皮質(zhì)的活動特點是（）A.興奮與抑制在大腦皮質(zhì)均勻擴(kuò)散B.分化抑制得到發(fā)展C.興奮與抑制過程相互干擾D.運(yùn)動動力定型初步形成7.體育與健康課程的本質(zhì)特征是（）A.健身性B.綜合性C.基礎(chǔ)性D.實踐性8.體育教學(xué)設(shè)計的核心環(huán)節(jié)是（）A.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計B.教學(xué)策略設(shè)計C.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計D.教學(xué)過程設(shè)計9.運(yùn)動后，如間隔時間過長，機(jī)體工作能力降低到原來水平，稱為（）A.超量恢復(fù)階段B.工作階段C.相對恢復(fù)階段D.復(fù)原階段10.籃球比賽中，進(jìn)攻一方必須在規(guī)定時間內(nèi)投籃出手，否則被判為（）A.3秒違例B.5秒違例C.8秒違例D.24秒違例答案：1.B2.B3.D4.C5.C6.A7.D8.B9.D10.D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于體育教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.因材施教原則C.鞏固提高原則D.安全性原則2.下列屬于田徑徑賽項目的有（）A.100米跑B.跳遠(yuǎn)C.800米跑D.鉛球3.體育教學(xué)過程的基本要素包括（）A.教師B.學(xué)生C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)條件4.影響運(yùn)動興趣水平的主要因素有（）A.運(yùn)動需要的滿足B.現(xiàn)有運(yùn)動技能的水平C.運(yùn)動內(nèi)容的新奇性與適合性D.成功體驗的獲得5.下列屬于體育與健康課程學(xué)習(xí)評價內(nèi)容的有（）A.體能B.知識與技能C.學(xué)習(xí)態(tài)度D.情意表現(xiàn)與合作精神6.下列屬于無氧運(yùn)動的有（）A.舉重B.短跑C.跳高D.馬拉松7.學(xué)校體育的主要功能有（）A.健身功能B.教育功能C.娛樂功能D.經(jīng)濟(jì)功能8.體育教學(xué)方法中，以語言傳遞信息為主的方法有（）A.講解法B.問答法C.討論法D.演示法9.運(yùn)動損傷的預(yù)防原則包括（）A.加強(qiáng)思想教育B.合理安排運(yùn)動負(fù)荷C.認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動D.加強(qiáng)易傷部位的練習(xí)10.下列屬于籃球基本戰(zhàn)術(shù)配合的有（）A.傳切配合B.突分配合C.掩護(hù)配合D.策應(yīng)配合答案：1.ABCD2.AC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.體育教學(xué)中，教師示范一般分為正面示范、側(cè)面示范、背面示范和鏡面示范。（）2.運(yùn)動強(qiáng)度是指單位時間內(nèi)的運(yùn)動量。（）3.體育教學(xué)內(nèi)容是實現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的載體。（）4.肌肉拉傷后，應(yīng)立即進(jìn)行熱敷。（）5.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，初中每周體育課為2課時。（）6.運(yùn)動技能形成的自動化階段，教師應(yīng)多強(qiáng)調(diào)動作的細(xì)節(jié)。（）7.肺活量是指一個人全力吸氣后所呼出的最大氣體量。（）8.體育教學(xué)中的分組形式有隨機(jī)分組、同質(zhì)分組、異質(zhì)分組、合作型分組等。（）9.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才。（）10.體育教學(xué)中，為了增加練習(xí)密度，應(yīng)盡量減少休息時間。（）答案：1.√2.√3.√4.×（應(yīng)先冷敷）5.×（初中每周3課時）6.×（此時無需過多強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)）7.√8.√9.×（目標(biāo)是全面發(fā)展學(xué)生體能和身心素質(zhì)等）10.×（要合理安排休息時間）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述體育教學(xué)中如何貫徹因材施教原則根據(jù)學(xué)生身心特點、能力差異，設(shè)計分層教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與方法。關(guān)注個體需求，實施個別指導(dǎo)，讓不同水平學(xué)生都能進(jìn)步。2.簡述運(yùn)動中“極點”產(chǎn)生的原因及應(yīng)對措施原因：內(nèi)臟器官機(jī)能惰性大，運(yùn)動開始時供能不足，產(chǎn)生大量代謝產(chǎn)物堆積。措施：保持冷靜，適當(dāng)降低運(yùn)動強(qiáng)度，加深呼吸，調(diào)整節(jié)奏，堅持一段時間后“極點”現(xiàn)象會緩解。3.簡述體育教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)具備扎實的體育專業(yè)知識，如運(yùn)動解剖學(xué)等；掌握熟練的運(yùn)動技能；擁有良好的教學(xué)能力，能有效組織教學(xué)；具備高尚的師德和教育情懷。4.簡述籃球原地高運(yùn)球的動作要領(lǐng)雙腳左右或前后開立，兩膝微屈，上體稍前傾。球反彈的高度在腰、胸之間，以手指按拍球的后上方，球的落點在身體側(cè)前方，手腳協(xié)調(diào)配合，使球有節(jié)奏地彈起。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神可通過組織團(tuán)隊體育項目如籃球、足球比賽等，讓學(xué)生明確分工，共同為目標(biāo)努力。設(shè)置合作型學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵互相幫助、交流，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識團(tuán)隊力量，培養(yǎng)團(tuán)隊榮譽(yù)感。2.討論體育與健康課程對學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用通過運(yùn)動，學(xué)生釋放壓力，改善情緒。在體育活動中克服困難，增強(qiáng)自信心與意志力。團(tuán)隊項目還能提升人際交往能力，促進(jìn)良好人際關(guān)系形成，利于心理健康。3.討論現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢可利用視頻資源展示動作規(guī)范，讓學(xué)生更直觀學(xué)習(xí)；借助軟件記錄學(xué)生運(yùn)動數(shù)據(jù)，科學(xué)分析并制定個性化教學(xué)