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文檔簡介
機密★啟用前
2025年安徽省初中學業(yè)水平考試
化學(試題卷)
注意事項:
1.化學試卷共兩大題17小題,滿分40分?;瘜W與物理的考試時間共120分鐘。
2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,“試題卷”共4頁,“答題卷”共2頁。
3.請務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無效的。
4.考試結(jié)束后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量:壓1B-llC-12N-140-16Na-23
一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個選項中只有1個符
合題意)
1.2025年安徽省政府工作報告提出“協(xié)同推進降碳減污擴綠增長”。下列做法不得自該目標的是
A.建設(shè)可再生資源回收體系B.全面實施綠美江淮行動
C.推廣應(yīng)用建筑光伏一體化D.增大化石能源消費比例
【答案】D
【解析】
【詳解】A、建設(shè)可再生資源回收體系,可以將廢棄的可再生資源進行回收再利用,減少資源的浪費,降低
對原生資源的開采,從而減少能源消耗和污染物排放,符合降碳減污的要求,同時也有助于資源的可持續(xù)
利用,促進經(jīng)濟增長,該做法符合目標,不符合題意;
B、全面實施綠美江淮行動,通常包括植樹造林、綠化環(huán)境等措施,樹木可以吸收二氧化碳、釋放氧氣,有
助于降低大氣中的二氧化碳濃度,實現(xiàn)降碳;同時,植被還能凈化空氣,減少污染,起到減污的作用;并
且增加了綠色植被,符合擴綠的要求,該做法符合目標,不符合題意;
C、推廣應(yīng)用建筑光伏一體化,是將太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)與建筑相結(jié)合,利用太陽能進行發(fā)電,太陽能是一
種清潔能源,使用過程中不產(chǎn)生或很少產(chǎn)生碳排放,能夠減少對傳統(tǒng)化石能源的依賴,降低碳排放,符合
降碳的目標,同時也有助于推動能源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和經(jīng)濟增長,該做法符合目標,不符合題意;
D、化石能源在燃燒過程中會釋放大量的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等,增大化石能源消費比例會導致
碳排放增加,污染物排放增多,與降碳減污的目標相悖,該做法不符合目標,符合題意。
故選:D。
2.今年全民營養(yǎng)周提倡“增加蔬菜水果、全谷物和水產(chǎn)品的攝入”。下列說法錯誤的是
A.酥梨含有的維生素屬于無機鹽B.玉米的主要成分淀粉屬于糖類
C.鰥魚富含的蛋白質(zhì)屬于有機物D.青少年需要合理膳食均衡營養(yǎng)
【答案】A
【解析】
【詳解】A.維生素是復雜的有機化合物,而非無機鹽,無機鹽主要指礦物質(zhì)(如鈣、鐵等),屬于無機物,
故A錯誤;
B.淀粉屬于糖類,玉米的主要成分為淀粉,故B正確;
C.鰥魚富含的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)含碳元素,屬于有機物,故C正確;
D.青少年處于發(fā)育階段,合理膳食均衡營養(yǎng)是科學建議,故D正確。
故選:Ao
3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可利用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種。若實驗室配制50g這種溶液,不需罩使用的儀器
燒杯
、
.-
-
.-
-
.-
-
.-
-
.-
.-
-量筒
-
.-
.-
-
.-
-
.-
-
-
-
-
-
-
-
-
【答案】A
【解析】
【詳解】實驗室配制50gl6%的氯化鈉溶液,需要使用的儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、膠
頭滴管,不需要使用蒸發(fā)皿,故選:A。
4.化學與生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是
A.氯氣可用于填充氣球B.25%的乙醇溶液作醫(yī)用酒精
C.石墨可用于制鉛筆芯D.氫氧化鋁可治療胃酸過多癥
【答案】B
【解析】
【詳解】A、氨氣密度比空氣小,且化學性質(zhì)不活潑,可用于填充氣球,不符合題意;
B、醫(yī)用酒精的體積分數(shù)為75%,此時殺菌效果最佳,25%的乙醇溶液濃度過低,無法有效殺菌,符合題意;
c、石墨質(zhì)軟且能在紙上留下灰黑色痕跡,可用于制鉛筆芯,不符合題意;
D、氫氧化鋁能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,可治療胃酸過多癥,不符合題意。
故選:Bo
5.明代《天工開物》記載了古法制鹽的過程。下列工序與“蒸發(fā)結(jié)晶”原理類似的是
【答案】D
【解析】
【詳解】A、焚桿制灰,這個過程主要是通過焚燒草木獲取草木灰,與蒸發(fā)結(jié)晶無關(guān),不符合題意;
B、布灰種鹽,這個過程主要是將草木灰鋪開吸收鹽分,與蒸發(fā)結(jié)晶無關(guān),不符合題意;
C、掘坑淋鹵,這個過程主要是用水淋洗灰土得到鹵水,與蒸發(fā)結(jié)晶無關(guān),不符合題意;
D、海鹵煎煉,這個過程主要是加熱鹵水使水分蒸發(fā),鹽分結(jié)晶析出,與蒸發(fā)結(jié)晶的原理相似,符合題意。
故選:D。
6.下列勞動實踐與所述化學知識沒有關(guān)聯(lián)的是
選項勞動實踐化學知識
A晾曬濕衣服水在一定條件下可發(fā)生分解反應(yīng)
B擦干洗凈后的鐵鍋鐵在潮濕的空氣中易生銹
C用活性炭等自制凈水器活性炭具有吸附性
D給勞動基地的蔬菜施用尿素尿素是一種化肥
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
【詳解】A、晾曬濕衣服是水分蒸發(fā)的過程,屬于物理變化,而水的分解反應(yīng)是化學變化,需要通電等條件,
兩者無關(guān)聯(lián),故A符合題意;
B、鐵在潮濕空氣中與氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹,擦干鐵鍋可隔絕水分,防止生銹,故B不符合題意;
C、活性炭內(nèi)部多孔結(jié)構(gòu)能吸附雜質(zhì)和異味,用于凈水器正是利用這一性質(zhì),故C不符合題意;
D、尿素含氮元素,屬于氮肥,施用尿素可為植物補充氮營養(yǎng),故D不符合題意。
故選A。
閱讀下列材料,完成下面小題。
元素周期表中原子序數(shù)57?71的元素以及銃(Se)和鈕(Y),它們的性質(zhì)相似,在科技、生產(chǎn)中有廣泛的
用途。
軋(Gd)被愁為“世界上最冷的金屬”。摻雜了Gd2()3的Cu可高效催化甲醇(CH3OH)與水的反應(yīng),
其微觀示意圖如下:
催化劑Cu/GdzO3
7.有關(guān)該反應(yīng)的說法中,正確的是
A.甲醇含有4個氫原子B.兩種反應(yīng)物均屬于氧化物
C.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變D,屬于置換反應(yīng)
8.圖為元素周期表中鋁元素的信息。下列說法錯誤的是
(64Gd[
LO
A.Gd屬于金屬元素B.Gd與Y的性質(zhì)相似
C.Gd的相對原子質(zhì)量為157.2gD.GdzOs中Gd的化合價為+3價
【答案】7.C8.C
【解析】
【7題詳解】
A、甲醇是由分子構(gòu)成,一個甲醇分子中含有4個氫原子,該選項說法不正確;
B、反應(yīng)物為甲醇和水,氧化物中只含兩種元素,甲醇中含有三種元素,不屬于氧化物,該選項說法不正確;
C、反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,該選項說法正確;
D、置換反應(yīng)是指單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,而反應(yīng)物均為化合物,該選項說法不正確。
故選C。
【8題詳解】
A、錢為金字旁,屬于金屬元素,該選項說法正確;
B、根據(jù)材料可知,元素周期表中原子序數(shù)57?71的元素以及銃(Se)和憶(Y)的性質(zhì)相似,該選項說法
正確;
C、相對原子質(zhì)量的單位為“1”,而不是“g”,該選項說法不正確;
D、Gd2O3中氧元素化合價為-2價,設(shè)Gd的化合價為x,根據(jù)“化合物中各元素化合價代數(shù)和為零”,則2x+
(-2)*3=0,解得x=+3,該選項說法正確。
故選C。
9.壓電式打火機的工作示意圖如下。按下按鈕,液態(tài)丁烷迅速汽化,同時壓電陶瓷工作產(chǎn)生高溫,丁烷被
點燃。下列說法錯誤的是
液態(tài)丁烷
A.打火機工作時涉及多種能量轉(zhuǎn)化B.打火機外殼用的塑料是一種天然高分子材料
C.壓電陶瓷工作使溫度達到丁烷的著火點D.生活中應(yīng)避免打火機受到外力撞擊
【答案】B
【解析】
【詳解】A、打火機工作時涉及多種能量轉(zhuǎn)化,如按壓的過程會帶動彈簧作用,撞擊壓電陶瓷端面,從而使
機械能轉(zhuǎn)換為電能;丁烷燃燒,化學能轉(zhuǎn)化為熱能,說法正確,不符合題意;
B、打火機外殼用的塑料屬于合成材料,說法錯誤,符合題意;
C、壓電陶瓷工作產(chǎn)生高溫,使溫度達到丁烷的著火點,從而點燃丁烷,說法正確,不符合題意;
D、打火機受到外力撞擊可能會導致丁烷泄漏或意外點燃,存在安全隱患,因此,生活中應(yīng)避免打火機受到
外力撞擊,說法正確,不符合題意。
故選:Bo
10.由下列實驗操作和現(xiàn)象,得出的結(jié)論正確的是
選項實驗操作和現(xiàn)象結(jié)論
A將黃銅片和銅片互相刻畫,銅片上出現(xiàn)劃痕銅的硬度大于黃銅
取一小片氫氧化鈉固體放在表面皿上,放置一
B氫氧化鈉易潮解
會兒,固體表面變潮濕
C向硫酸銅溶液中滴加某溶液,產(chǎn)生藍色沉淀該溶液一定含氫氧化鉀
向充滿二氧化碳的質(zhì)地較軟塑料瓶中加入一定
D二氧化碳與水發(fā)生了化學反應(yīng)
量的水,立即旋緊瓶塞、振蕩,塑料瓶變癟
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
【詳解】A、將黃銅片和銅片互相刻畫,銅片上出現(xiàn)劃痕,說明黃銅的硬度比銅大,說法錯誤,不符合題意;
B、取一小片氫氧化鈉固體放在表面皿上,放置一會兒,固體表面變潮濕,說明氫氧化鈉易潮解,說法正確,
符合題意;
C、向硫酸銅溶液中滴加某溶液,產(chǎn)生藍色沉淀,銅離子與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化銅藍色沉淀,說明該
溶液中含有OH:不能說明該溶液一定含氫氧化鉀,說法錯誤,不符合題意;
D、向充滿二氧化碳的質(zhì)地較軟塑料瓶中加入一定量的水,立即旋緊瓶塞、振蕩,塑料瓶變癟,不能說明二
氧化碳與水發(fā)生了化學反應(yīng),是因為二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng),也能使塑料瓶變癟,說法錯誤,不符
合題意。
故選:Bo
11.不同溫度下硝酸鉀的溶解度如下表所示:
溫度/℃20406080
溶解度/g31.663.9110169
60℃時,將31.6g硝酸鉀固體溶于100g水中得到溶液。下列關(guān)于該溶液的說法正確的是
A.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為31.6%
B.再加入31.6g硝酸鉀固體,不能繼續(xù)溶解
C.冷卻到20℃,變?yōu)轱柡腿芤?/p>
D.升溫到80℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大
【答案】C
【解析】
【詳解】A、由表格數(shù)據(jù)可知,6(FC時硝酸鉀的溶解度為110g,則60°C時,將31.6g硝酸鉀固體溶于100g
水中能全部溶解,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為,八/L?xl00%-24%,說法錯誤,不符合題意;
100g+31.6g
B、由表格數(shù)據(jù)可知,6(TC時硝酸鉀的溶解度為110g,即60。(2時100g水中最多能溶解110g硝酸鉀,則60℃
時,將31.6g硝酸鉀固體溶于100g水中能全部溶解,向所得溶液中再加入31.6g硝酸鉀固體,能繼續(xù)溶解,
說法錯誤,不符合題意;
C、由表格數(shù)據(jù)可知,6(TC時硝酸鉀的溶解度為110g,貝!J60°C時,將31.6g硝酸鉀固體溶于100g水中能
全部溶解,將所得溶液冷卻到20。口20。(3時硝酸鉀的溶解度為31.6g,則溶液恰好飽和,說法正確,符合題
忌;
D、由表格數(shù)據(jù)可知,60。(3時硝酸鉀的溶解度為110g,則60℃時,將31.6g硝酸鉀固體溶于100g水中能
全部溶解,升溫到80。。硝酸鉀的溶解度變大,沒有固體析出,溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量均不變,則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
不變,說法錯誤,不符合題意。
故選:Co
一定條件
12.科學家發(fā)明了一種利用二氧化碳的新技術(shù):2CO2+6H24H2O+Xo在密閉容器中加入CO?
和H2模擬該反應(yīng),反應(yīng)物的總質(zhì)量、各生成物的質(zhì)量隨時間變化如圖所示。下列說法正確的是
A,加=0.28B.X的化學式為CH4
C.反應(yīng)前后分子種類不變D,容器中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2
【答案】A
【解析】
【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,由圖可知,反應(yīng)前CO2和H2的總質(zhì)量
為1.00g,反應(yīng)結(jié)束后CO2和H2的質(zhì)量減少至0g,生成水的質(zhì)量為0.72g,則生成X的質(zhì)量為
1.00g-0.72g=0.28g,故加=0.28,說法正確,符合題意;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應(yīng)前后原子種類及數(shù)目不變,根據(jù)化學方程式
—*定條件
2CO2+6H24H,O+X,反應(yīng)前有2個碳原子、4個氧原子和12個氫原子,反應(yīng)后有8個氫原子、
4個氧原子和1個X分子,則1個X分子中含有2個碳原子和4個氫原子,故X的化學式為C2H”說法
錯誤,不符合題意;
一定條件
C、由B選項分析可知,X為C2H”則化學方程式為2co2+6H2^^^4H2O+C2H釬反應(yīng)前后分子
種類發(fā)生了改變,說法錯誤,不符合題意;
D、由B選項分析可知,X為C2H4,由A選項分析可知,生成水、C2H4的質(zhì)量分別是0.72g、0.28g,根
據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應(yīng)前后元素種類及質(zhì)量不變,則容器中碳元素的質(zhì)量等于二氧化碳中碳元素的質(zhì)
量等于C2H,中碳元素的質(zhì)量,容器中氧元素的質(zhì)量等于二氧化碳中氧元素的質(zhì)量等于水中氧元素的質(zhì)量,
故容器中碳、氧元素的質(zhì)量比為0.28gx(與2義100%
0.72gxl—xlOO%=3:8說法錯誤,不
V28
符合題意。
故選:Ao
二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分)
13.蛋雕是一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。某項目式學習小組開展了制作“蛋雕”的活動。實施過程如下:
回答下列問題:
(1)“蛋殼裹蠟”是將蛋殼浸沒在熔化的石蠟液中,然后取出、冷卻,形成厚度適宜的石蠟保護層。此過
程屬于變化(填“化學”或“物理”)。
(2)蛋殼的主要成分為(填化學式)。小組同學在“蠟上作畫”后,可選用(填“白
醋”或“食鹽水”)腐蝕蛋殼。
(3)石蠟一般在50?70。(2熔化,“去除蠟衣”的合理方法是(填字母序號)。
a.用砂紙打磨b.用酒精燈火焰直接加熱c.置于80℃的熱水中
(4)作品完成后,合理處理使用過的石蠟的方法有(寫出1點即可)。
【答案】(1)物理⑵?.CaCO3②.白醋
(3)c(4)回收利用(合理答案均可)
【解析】
【小問1詳解】
石蠟由液體變?yōu)楣腆w的過程中,只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。
【小問2詳解】
蛋殼的主要成分為碳酸鈣,化學式為CaCCh;白醋為酸溶液,能和碳酸鈣反應(yīng),則可用白醋腐蝕蛋殼。氯
化鈉和碳酸鈣不反應(yīng)。
【小問3詳解】
石蠟一般50?7(TC在熔化,則將其置于80。(2的熱水中,則可去除蠟衣,故選c。
【小問4詳解】
石蠟可以熔化后再次使用,則使用過的石蠟可回收利用。
14.小明和小安同學在實驗室選用下列裝置制取并收集氧氣。
回答下列問題:
I.小明同學使用H2O2溶液進行實驗。
(1)儀器①的名稱是O
(2)反應(yīng)的化學方程式為o
II.小安同學使用KM11O4固體進行實驗。
(3)在實驗方案中,下列圖標需要標注的是(填字母序號,下同)。
A用電A熱燙A排風
abc
(4)向試管中加入KM11O4正確的操作是0
(5)氧氣收集完畢,將導管從水槽中取出,再熄滅酒精燈的原因是。
【答案】(1)長頸漏斗
MnO。
(2)2H2O2^=2H2O+O2T
(3)b(4)b、c
(5)防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂
【解析】
【小問1詳解】
由圖可知,儀器①為長頸漏斗。
【小問2詳解】
MnO2
過氧化氫在二氧化鎰催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O2^^2H2O+O2TO
【小問3詳解】
高鋸酸鉀制取氧氣的反應(yīng)為加熱固體的反應(yīng),則需要標注熱燙和排風,但不需要用電,故選a。
【小問4詳解】
取用高鎰酸鉀時,先將試管橫放,用藥匙或紙槽將藥品送至試管底,再將試管豎立,故選be。
【小問5詳解】
實驗結(jié)束后,為了防止水槽中的水倒吸,引起熱的試管炸裂,則應(yīng)先將導管從水槽中取出,再熄滅酒精燈。
15.納米氧化鋅是一種新型高功能材料。工業(yè)上利用鋅浸出液(主要含Z11SO4、CUSO4和CdSC>4等)通
過水熱法制備納米氧化鋅,主要流程示意圖如下:
納米
氧化鋅
已知:金屬活動性順序為Zn>Cd(鎘)>Cu。
回答下列問題:
(1)鋅浸出液需先加酸調(diào)節(jié)pH,適宜加入的酸是(填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)o
(2)鋅粉除銅、鎘比鋅粒效果好的原因是,除銅反應(yīng)的化學方程式為。
(3)鋅粉除銅、鎘的試驗結(jié)果如圖所示。增加鋅粉用量,銅的去除率不變,鎘的去除率上升的原因是
%100r.------.------.------止.....-
、
樹_一-?-----------*
健98一一除翅率
出
--?一除鎘率
1.01.21.21.61.82.02.22.4
鋅粉用量/倍
(4)水熱合成后,“反應(yīng)器2”中的混合物經(jīng)(填操作名稱)、洗滌、干燥得到產(chǎn)品。
【答案】(1)稀硫酸(2)①.鋅粉的接觸面積更大,反應(yīng)更充分(D,Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
(3)硫酸銅已除盡,增加的鋅粉僅與硫酸鎘反應(yīng)
(4)過濾
【解析】
【小問1詳解】
由流程可知,進入反應(yīng)器2的為硫酸鋅,則說明加入的酸為稀硫酸。
【小問2詳解】
鋅粉的接觸面積更大,反應(yīng)更充分,則效果更好。
【小問3詳解】
由于金屬活動性順序:Zn>Cd>Cu,則鋅先和硫酸銅反應(yīng),再和硫酸鎘,則增加鋅粉用量,銅的去除率不變,
鎘的去除率上升的原因是:硫酸銅已除盡,增加的鋅粉僅與硫酸鎘反應(yīng);
鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅,反應(yīng)的化學方程式為:Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4。
【小問4詳解】
氫氧化鈉和硫酸鋅反應(yīng)生成氫氧化鋅沉淀和硫酸鈉,過濾、洗滌、干燥得到產(chǎn)品。
16.學習了“常見的酸、堿、鹽”后,某化學興趣小組為探究NaHCC>3和NaOH的性質(zhì),設(shè)計并進行了如
下實驗。
【實驗一】探究NaHCOs固體的穩(wěn)定性
證明有水生成;乙中澄清石灰水變
渾濁,原因是(用化學方程式表示)。
實驗結(jié)論:NaHCC>3固體受熱能分解。
【實驗二】探究NaHCC)3溶液的酸堿性
取少量NaHCOs溶液于試管中,向其中滴加1?2滴酚酸溶液,溶液變?yōu)闇\紅色。
(2)實驗結(jié)論:NaHCC>3溶液呈性。
【實驗三】探究NaHCOs溶液的穩(wěn)定性
常溫下,在密閉容器(如圖)中放入盛有100mL蒸儲水的燒杯,開啟CO?傳感器,測得容器內(nèi)CO2濃度
基本不變;將蒸儲水換成NaHCOs的稀溶液,開啟CO?傳感器,測得容器內(nèi)CO2濃度增大。
(3)用100mL蒸儲水做實驗的目的是0
(4)實驗三的結(jié)論是o
【實驗四】數(shù)字化實驗探究NaOH的性質(zhì)
常溫下,取一定量的NaOH溶液,分成兩等份。
向一份NaOH溶液滴入稀鹽酸,用傳感器測定該過程中的變化,測定結(jié)果如圖曲線M。
向另一份NaOH溶液先通入一定量的CO2,充分反應(yīng)后得到溶液X。再向溶液X中滴入相同質(zhì)量分數(shù)的稀
鹽酸,同時用傳感器測定變化,得到隨鹽酸體積(mL)變化曲線N(未在下圖坐標系中畫出)。
051015
鹽酸體積/mL
(5)溶液X的pH(填“大于”“小于”或“等于
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