




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
北師一上第一單元《生活中的數(shù)》
第1課時(shí)走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村(1)
課題I走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村I課型新授課
“走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村”是第一單元“生活中的數(shù)”的開(kāi)端,學(xué)生將初步認(rèn)識(shí)『5以內(nèi)的數(shù),
體會(huì)數(shù)的意義。
教材在教學(xué)中,通過(guò)組織學(xué)生找、想、畫、說(shuō)等教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生建立數(shù)與實(shí)物的對(duì)應(yīng)關(guān)
分析系,使他們看到實(shí)物的數(shù)量能迅速想到數(shù)字符號(hào),看到數(shù)字符號(hào)能聯(lián)想到各種具體的實(shí)物,
從而生動(dòng)形象的理解數(shù)的意義。
一年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),以具體形象思維為主,所以在教學(xué)中要盡量使用直觀教具幫助學(xué)
學(xué)情
生理解和掌握,同時(shí)課堂要富有情趣,借助生活實(shí)際調(diào)動(dòng)幼兒積極性,讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)從
分析
生活中來(lái),還可以幫我們解決問(wèn)題。
1.結(jié)合具體情境,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生數(shù)的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)
2.在體驗(yàn)數(shù)數(shù)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
策略
3.結(jié)合課本素材體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值,引導(dǎo)學(xué)生感悟數(shù)學(xué)文化的魅力。
1.初步感知1?5各數(shù)的基數(shù)含義,并會(huì)認(rèn)讀這5個(gè)數(shù)字。
2.借助計(jì)數(shù)器、小圓片、小棒等學(xué)習(xí)用具,表示出1?5各數(shù),培養(yǎng)初步的觀察能力和動(dòng)手
教學(xué)
操作能力。
目標(biāo)
3.在精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)中,培養(yǎng)數(shù)感,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)正確數(shù)出數(shù)量是『5的物體,體會(huì)數(shù)與生活的密切聯(lián)系。
■W■占八、、
教學(xué)數(shù)物體個(gè)數(shù)時(shí)要---對(duì)應(yīng)。
難點(diǎn)
學(xué)
備多媒體課件,學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)學(xué)具
課時(shí)
2課時(shí)
安排
1學(xué)
a-節(jié)
弟導(dǎo)學(xué)案
1.出示課件
師:巧設(shè)情境一引“探究”
創(chuàng)你們喜歡美麗的鄉(xiāng)村嗎?認(rèn)真觀察圖片,講一講你看到的鄉(xiāng)村故事吧!
設(shè)
情
境
法”
習(xí)“方
究一
知探
二、新
圖。
情境
出示
課件
1.
l-5o
認(rèn)識(shí)
2.
物。
的事
、5
3、4
、2、
量是1
到數(shù)
中找
從圖
分別
(1)
。
蘿卜
1筐
表示
可以
,也
蘿卜
示1個(gè)
以表
僅可
1不
二提示:
探'究
示。
來(lái)表
圓片
指、小
用手
可以
示,也
來(lái)表
4、5
、3、
1、2
數(shù)字
以用
們可
5,我
、4、
2、3
里1、
體(2)這
驗(yàn)
可
幾,就
就是
數(shù)量
體的
堆物
,這
是幾
物體
一個(gè)
最后
數(shù)到
復(fù),
不重
漏,
不遺
應(yīng),
一對(duì)
到一
要做
數(shù)時(shí)
:數(shù)
,提示
經(jīng)歷
表示。
字幾來(lái)
過(guò)程以用數(shù)
、5o
3、4
、2、
基數(shù)1
理解
3.
一張桌
梨、
、一個(gè)
大樓
一座
表示
可以
,還
足球
、一個(gè)
帽子
一頂
架、
足球
一付
表示
僅可以
”不
如“1
(1)例
。
子等
!
表示
3來(lái)
、2、
以用1
物可
些事
有哪
中還
找圖
找一
義
數(shù)含
解基
深理
,加
操作
動(dòng)手
嗎?
“5”
2”和
寶寶“
數(shù)字
一找
圍找
的周
我們
能在
。你
數(shù)字
這些
用到
常會(huì)
中經(jīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《圓(一)》重難點(diǎn)題型練習(xí)(含答案)
- 2025年頁(yè)巖氣開(kāi)采技術(shù)環(huán)境影響評(píng)估與區(qū)域生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)體系優(yōu)化報(bào)告
- 急性過(guò)敏性鼻炎的臨床觀察
- 下沉市場(chǎng)消費(fèi)金融消費(fèi)者信用體系建設(shè)研究報(bào)告
- 2025年安全生產(chǎn)中介服務(wù)行業(yè)當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀及增長(zhǎng)策略研究報(bào)告
- 個(gè)人養(yǎng)老金制度變革對(duì)文化旅游產(chǎn)業(yè)投資機(jī)遇深度研究報(bào)告
- 個(gè)人養(yǎng)老金制度對(duì)2025年金融市場(chǎng)投資組合優(yōu)化與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避研究報(bào)告
- 2025年木材加工及木制品行業(yè)當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)與投資機(jī)遇洞察報(bào)告
- 2025年光熱發(fā)電行業(yè)當(dāng)前市場(chǎng)規(guī)模及未來(lái)五到十年發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告
- 學(xué)習(xí)同步課件
- 2025醫(yī)療機(jī)構(gòu)租賃合同模板
- 兄妹房屋協(xié)議書
- 2025年《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》試題及答案
- 2025中國(guó)銀行網(wǎng)上“企業(yè)金融”自助貸款授信合同
- 2025年西藏自治區(qū)輔警招聘考試考試試題庫(kù)及一套完整答案詳解
- 辦公樓建設(shè)工程設(shè)計(jì)方案
- 建設(shè)工程設(shè)備(材料)供應(yīng)招標(biāo)文件范本
- 牙體解剖生理 牙位記錄(口腔解剖生理學(xué)課件)
- 克制沖動(dòng)情緒預(yù)防激情犯罪
- 新大紡織材料學(xué)教案12紡織材料的電磁學(xué)性質(zhì)
- 結(jié)構(gòu)方程模型的初級(jí)應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論