譯林版(2024)八年級上冊英語Unit2Schoollife語法知識點講義

Whatwelearnbecomespartofwhoweare.我們所學(xué)到的東西會成為我們自身的一部分。

Welcometotheunit—Unusualschoolsaroundtheworld(P21)

1.Duringtherainyseason,there*smuchmoreraininBangladeshthaninmanyotherpartsoftheworld.(P21)在雨

季，孟加拉國的降雨量比世界上許多其他地區(qū)都要多。

句中more是形容詞much的比較級，修飾不可數(shù)名詞rain。句中much是程度副詞修飾比較級more.

2.Withtheboatschool,childrenhaveachancetolearnevenwhentherearefloods.(P21)有了這所船艇學(xué)校，孩

子們即便在洪水泛濫的時候也能有機會學(xué)習(xí)。

句中動詞不定式tolearn作定語修飾名詞chanceo

3.Whatagoodwaytogetthechildrenlearning!(P21)這是讓孩子們學(xué)習(xí)的好方法啊！

這句是原句It'sagoodwaytogetthechildrenlearning!的感嘆句型，省略了itis,強調(diào)方法好。

4.PeopleinthePhilippinesandGuatemalabuildschoolswithusedplasticbottles.(P21)在菲律賓和危地馬拉，

人們用回收的塑料瓶建造學(xué)校。

plasticadj.塑料的;n.塑料；作“塑膠、塑料”用時是不可數(shù)名詞；作“塑料制品”和“信用卡”用時是可數(shù)名

詞。如：

Thesespoonsaremadeofplastic.(不可數(shù))這些湯匙是塑料制的。

Plasticsareusedinmanymodemarticlesinsteadofmetal,wood,etc.(可數(shù))

塑料在許多現(xiàn)代用品中被用來代替金屬、木材等。

Nowadayswecanuseplasticinsteadofcashinmanyplacesbuyingthings.(可數(shù))

如今在許多場所都可以用信用卡代替現(xiàn)金來購買物品。

句中used是形容詞，意思是“使用過的，用過的"，作定語修飾名詞plastic。

5.Thisisverycheapandgoodfortheenvironment.(P21)這種方式成本很低，而且對環(huán)境有益?！∕y

classmatesandIwanttoprotecttheenvironment.(P25)我和我的同學(xué)們想要保護環(huán)境。

cheapadj.便宜的expensiveadj.昂貴的;貴的；如：

Thecheapestthingsmaynotbetheworst,themostexpensiveonesmaynotbethebest,either.

environmentn.環(huán)境；是不可數(shù)名詞，但如果有定語修飾則可以加a/an,如：

Hewasbroughtupinanunhappyhomeenvironment.

theenvironment特指自然環(huán)境，其后的謂語動詞用單數(shù)形式。如：

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Sheisnotusedtothenewenvironment.她對新環(huán)境不習(xí)慣。

Reading—Myschoollife(P22-25)

1.Ourschoolissmall,sowehavefewerstudentsandsmallerclassesthanmostschools.(P22)我們學(xué)校規(guī)模較

小，因此學(xué)生人數(shù)較少，班級規(guī)模也比大多數(shù)學(xué)校要小。

Studentsherehavestudents'booksformostoftheirsubjects,butweonlyhavetextbooksforafewsubjects.(P29)

這里的學(xué)生們大多數(shù)課程都有自己的課本，但我們只有少數(shù)幾門課程有教材。

fewdet.&adj.不多，很少pron.很少(或事物、地方);textbookn.課本，教材

我們常用fewer…than對人或事物的數(shù)量進行比較，表示“比……少”。fewer修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。如:Tomis

infewerclubsthanJack.湯姆參加的俱樂部比杰克少。

拓展：few//afew//little//alittle

few/afew用來修飾可數(shù)名詞,few表示否定意義，沒有，幾乎沒有；afew表示有肯定意思，有幾個。如：

Heisnewhere,hehasfewfriends,hefeelslonely.

Thereareafeweggsinthebasket.

little/alittle用來修飾不可數(shù)名詞,little表示否定意思，沒有，幾乎沒有;alittle表示肯定意思，有一點兒。

如：

Thereislittleinkinmybottle,canyougivemealittleink?

2.Therearemanyinterestingsubjectstochoosefrom,suchasdramaandforeignlanguages.(P22)有彳艮多有趣的

科目可供選擇，比如戲劇和外語。

draman.戲劇，戲，劇；foreignadj.外國的foreignern.外國人；如：

EveryyearthereareplentyofforeignerscometoChinatoenjoyChinesedramas.

3.Tous,learningChinesemaynotbeassimpleaslearningFrenchorGerman,butIamlookingforwardtohavinga

go.(page22,lines7-10)對于我們而言，學(xué)習(xí)漢語可能不像學(xué)習(xí)法語或德語那么簡單;但是我期待試一試?！↖

amreallylookingforwardtoit.(P25)我真地很期待它(科學(xué)節(jié))。

Frenchn.法語；法國人Frenchman/Frenchmen"Francen.法國；如：

WearegoingtoFrancetospendourholidays.我們將去法國度假。

Germann.德語;德國人pl.Germans//Germanyn.德國；如：

GermanyisaEuropeancountry.德國是一個歐洲國家。

短語lookforwardto意思是“盼望，期待”，后而常接名詞成動詞-ing形式。如：

Wearelookingforwardtospendingtheweekendwithyou.我們盼著和你們一起過周末。

gon.嘗試/haveago嘗試，試圖(做某事)；如：

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Iwanttohaveagoatfinishingmyessaytonight.我想今晚完成我的論文。

Itdoesn*tmatterifyoumakeitorbreakitaslongasyouhaveago.只要你去嘗試，不論你成功或失敗都沒關(guān)

系。

4.Theartsareasimportantaslanguages,MathsandScienceatourschool.(P22)在我們學(xué)校，藝術(shù)與語言、數(shù)

學(xué)和科學(xué)同等重要。〃Ourscienceteacherisasexcitedasus.(P25)我們的科學(xué)老師和我們一樣興奮不已。//

Ourschoolsareasgoodaseachother,becausestudentsatbothschoolslearnalotintheirlessons.(P27)我們的

學(xué)校和她的學(xué)校一樣好，因為兩所學(xué)校的學(xué)生在課程中都能學(xué)到很多東西。

as...as…和…一樣…；notas/so...as...不如...;as...as或notas...as屬同級比較，在此結(jié)構(gòu)中,要使

用形容詞或副詞原級。如：

IfyouareasbusyasIam,youwon,tgetbored.//Thisdeskisnotasheavyasthatone.//Hedoesnotrunasfast

asTom.

5.Itisgreattobecreativeandithelpsusstudybetterinothersubjects.(P22)能夠發(fā)揮創(chuàng)造力是一件很棒的事

情，而且這還能幫助我們在其他科目上取得更好的學(xué)習(xí)效果。

句中better是副詞well的比較級，修飾動詞studyo

6.Timeflieswhenweareenjoyingschool!(P22)當我們享受校園生活時,時間總是過得飛快！

句子whenweareenjoyingschool!作時間狀語。

7.Japanisoneofthecountrieswiththemostearthquakesintheworld,soourschooloffersdifferentsafety

programmestoteachushowtosurviveinthefaceofdanger,(page23,lines3-6)

日本是世界上地震最多的國家之一,所以我們學(xué)校提供不同的安全課程，教會我們面對危險時如何生存下

來。//Heofferedtohelpwhenwehadaproblem,andnowthecarworks.(P25)他在我們遇到問題時給予了幫

助，現(xiàn)在車子又能正常行駛了。

本句是并列句，在so引導(dǎo)的第二個簡單句中，howtosurviveinthefaceofdanger充當teach的賓語。

句中most是形容詞many的最高級，修飾名詞earthquake,最高級前通常加定冠詞the。

offerv.提供offertodosth.//offersb.sth.=offersth.tosb.;如：

offerusefulsuggestionstous=offerususefulsuggestions

earthquaken.地震;programmen.(AmEprogram)課程;計戈！J;節(jié)目;inthefaceof…面對;面臨；teachushowto

surviveinthefaceofdanger=teachhowtosurviveinthefaceofdangertous

8.Wegetplentyofhands-onexperiencesfromtheseprogrammes.(P23)通過這些課程，我們獲得了大量的實踐

經(jīng)驗?！═hereareplentyoffunthingstoseeatthesciencefestival.(P25)在科學(xué)節(jié)上還有許多有趣的東西可

以觀賞。//Wegettodoallkindsofhands-onactivities.(P25)我們可以進行各種動手活動。

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plentypron.大量/plentyof大量plentyof+(可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞)；如：

Thereareplentyofrestaurantstochoosefrom.有許多餐館可供選擇。

Hehadplentyoftimetocatchhisplane.他有足夠多的時間趕飛機。

hands-onadj.實際操作的；如：Learnaboutdifferentkindsofhands-onactivities.

9.Ourschoolalsopaysalotofattentiontofoodeducation,(page23,lines8-9)我們學(xué)校也很關(guān)注食育?！↖will

payspecialattentiontoeverythingandtellyouallaboutitinmynextblogpost.(P25)我會特另lj關(guān)注一切事

物，并在下一篇文章中向您講述相關(guān)內(nèi)容。

attentionn.注意，專心，注意力(不可數(shù)名詞)；短語payattentionto意思是“重視，注意payattentionto

+sth./doingsth.;如：

Youshouldpayattentiontowhatshesays.你應(yīng)該注意她所說的話。

Buyersalwayspaygreatattentiontopacking.買家總是很注意包裝。

Paynoattentiontothestudentswholaughatyou.

10.Welearnhowtocookmealsandeatwell.Inthisway,wearemoreawareoftheimportanceofahealthydiet,

(page23,lines9-H)我們學(xué)習(xí)怎么做飯,怎么吃得好。這樣，我們就更了解健康飲食的重要性?！╓earealso

awareoftheimportanceofgreenenergy.(P25)我們還意識到了綠色能源的重要性。

句中的aware意思是“意識到，明白”，比較級：moreaware最高級：themostaware;常用搭配為beawareof

sth.或beawarethat。如：

Theyarefullyawareoftheimportanceofprotectingtheenvironment.他彳門充分意識至lj保護環(huán)境的重要f生。

Wereyouawarethatsomethingwaswrong?你有沒有意識到出了問題？

importancen.重要性importantadj.重要的;beofimportance=beimportant;如：

Ifsveryimportanttokeepabalancebetweenourstudyandhobbies.

=It'sofimportancetokeepabalancebetweenourstudyandhobbies.

11.CleaningisanotherimportanttraditioninJapaneseschools.(P23)清潔也是日本學(xué)校里的一項重要傳統(tǒng)。

Japaneseadj.日本(人)的，日語的Japann.日本；

InJapan,manyJapaneseliketoeatsashimi(生魚片).

12.Everydayatschool,wecleanclassrooms,toiletsandotherschoolareascarefullybyourselves.(P23)每天在學(xué)

校里，我們都會自己仔細地打掃教室、廁所以及其他學(xué)校區(qū)域。

carefullyadv.仔細地，小心地carefuladj.仔細的，小心的；

ourselvespron.我們自己byoneself=alone=onone'sown

=Everydayatschool,wecleanclassrooms,toiletsandotherschoolareascarefullyalone.

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=Everydayatschool,wecleanclassrooms,toiletsandotherschoolareascarefullyonourown.

13.Thishelpsusdevelopgoodhabitsfromanearlyage.(P23)這有助于我們在幼年時期就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

developvt.形成;vt.&vi.(使)發(fā)展developmentn.發(fā)展

Certainly,petscanhelpchildrendevelopfriendshipskills.毫無疑問，寵物能幫助孩子們掌握交友技巧。

Playisanimportantpartofachild'sdevelopment.玩耍是兒童成長中的重要組成部分。

14.ButIloveourSciencelessonsthemost.(P25)但我最喜歡的是我們的科學(xué)課。

句中most是副詞much的最高級，修飾動詞love。

15.So,webuiltasmallcarforthisyear'ssciencefestival.(P25)所以，我們?yōu)榻衲甑目茖W(xué)節(jié)制作了一輛小型汽

車。〃Thiscargetsitsenergyfromthesun,soitisquiteclean.(P25)這輛車的能量來自太陽，因此非常環(huán)

保。

兩個句子中的SO都是表示因果關(guān)系；so引導(dǎo)的句子為并列句。

16.Therewillbetoyrobotsandamodelofaspacerocket.(P25)將會有一些玩具機器人和一個太空火箭模型。

本句是therebe句型的一般將來時，相當于Therearegoingtobetoyrobotsandamodelofaspacerocket,

rocketn.火箭

Grammar(P26-27)

AComparingtheamountofthings比較事物的數(shù)量。

1.Linlin'sschoolhasfewerstudentsineachclassthanTomoya*sschool.Nancy*sschoolhasthefeweststudents.

(P26)林林所在學(xué)校的每個班級的學(xué)生人數(shù)比托馬耶所在的學(xué)校少。而南希所在學(xué)校的班級學(xué)生人數(shù)是最

少的。

我們常用fewer...than//thefewest對人或事物的數(shù)量進行比較，表示“比...少"〃"最少"。fewer//thefewest

修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。注意：被比較的雙方必須是同類事物或人。如：

IstudyfewersubjectsthanNancy,andTomoyastudiesfewersubjectsthanme.Tomoyastudiesthefewest

subjectsamongthethreeofus.

2.Linlin'sschoolhaslessbreaktimethanTomoya'sschool.Nancy'sschoolhastheleastbreaktime.(P26)琳琳所在

學(xué)校的課間休息時間比托馬耶所在的學(xué)校少。而南希所在學(xué)校的課間休息時間是最短的。

我們常用less...than//theleast對人或事物的數(shù)量進行比較，表示“比...少"〃“最少甘less//theleast修飾

不可數(shù)名詞。注意：被比較的雙方必須是同類事物或人。如：

IhavelessfreetimethanTomoya,butNancyhasmorefreetimethanTomoya.Amongthethreeofus,Ihavethe

leastfreetimeandNancyhasthemostfreetime.

短語：lessandless越來越少atleast至少

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3.Linlin'sschoolhasmorebreaktimethanNancy*sschool.Tomoya'sschoolhasthemostbreaktime.(P26)琳琳所

在的學(xué)校比南希所在的學(xué)校有更多的課間休息時間。而托馬耶所在的學(xué)校課間休息時間最長。

Nancy'sschoolhasmoreweeksoffforthesummerholidaythanTomoya'sschool.Linlin'sschoolhasthemost

weeksoffforthesummerholiday.(P26)南希所在學(xué)校的暑假假期比托馬耶同學(xué)所在學(xué)校的更長。而琳琳所

在學(xué)校的暑假假期則是最長的。

我們常用more...than//themost對人或事物的數(shù)量進行比較，表示“比...多"〃〃最多"。more//themost既可

修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)又可修飾不可數(shù)名詞。注意：被比較的雙方必須是同類事物或人。如：

Tomoya'sschoolhasmorestudentsandfreetimeineachclassthanLinlin'sschool.

Nancy'sschoolhasthemostclubsandfreetimeinthearea.

BUsingas...as

l.Theartsareasimportantaslanguages,MathsandScienceinNancy*sschool.(P27)在南希的學(xué)校里，藝術(shù)與語

言、數(shù)學(xué)和科學(xué)一樣重要。

Nancy'sschoollifeisaswonderfulasTomoya's.(P27)南希的學(xué)校生活和托馬耶的一樣精彩。

當我們要表示雙方某方面(如年齡、身高等)程度相同口寸，常用as...as結(jié)構(gòu)，表示"和……一樣as...as屬

同級比較，要注意被比較的雙方必須是同類事物或人。在此結(jié)構(gòu)中，要使用形容詞或副詞原級。如：

Thereisagardenatmyschool,anditisasbeautifulasthegardenatLaura'sschool.

2.Nancy*sschoolisnotasbigasTomoya's.(P27)南希的學(xué)校比托莫亞的學(xué)校規(guī)模小一些。

Tomoya'ssummerholidayisnotaslongasNancy's.托莫亞的暑假沒有南希的那么長。

當我們要表示雙方某方面(如年齡、身高等)程度不同口寸，常用notas...as結(jié)構(gòu)，表示“和……不一樣”。not

as...as屬同級比較，要注意被比較的雙方必須是同類事物或人。在此結(jié)構(gòu)中，要使用形容詞或副詞原

級。

同義句轉(zhuǎn)換：

Nancy'sschoolisnotasbigasTomoya's.=Tomoya'sschoolisbiggerthanNancy*s.

=Nancy*sschoolissmallerthanTomoya's.

Tomoya'ssummerholidayisnotaslongasNancy's.

=Tomoya'ssummerholidayisshorterthanNancy's.

=Nancy*ssummerholidayislongerthanTomoya's.

3.MyschoolisnotaslargeasLaura'sschool.(P27)我的學(xué)校比勞拉的學(xué)校規(guī)模小。

=Laura'sschoolislargerthanmyschool.

=MyschoolissmallerthanLaura'sschool.

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4.Myschoolisnotasoldasherschool.Myschoolisonlytenyearsold.(P27)我的學(xué)校不如她的學(xué)校那么古老,

我的學(xué)校只有10年的歷史。

Myschoolisnotasoldasherschool.=Myschoolisnewerthanherschool.

=Herschoolisolderthanmyschool.

5.Thismeansthattheteachersandstudentsatherschoolareashard-workingasthoseatmine.(P27)這意味著她

學(xué)校里的老師和學(xué)生和我學(xué)校里的老師和學(xué)生一樣勤奮。

OurschoollibraryisasbigastheoneatLaura'sschool,butitstillhasthousandsofbooksandlotsofcomputers.

(P27)我們學(xué)校的圖書館和勞拉學(xué)校的一樣大，但里面仍有成千上萬的書籍和許多電腦。

Ourclassesarenotasbigastheoneshere,andwehavefewerstudentsineachclass.(P29)我們的班級規(guī)模比這

里的班級要小，每個班級的學(xué)生人數(shù)也更少。

為避免重復(fù)，常用one(s),that,those等詞來替代前面提到過的名詞。如：

TheweatherhereisbetterthanthatinNanjing.//

Thewindowsofourclassroomarecleanerthanthoseoftheirs.

Wordpower—Thesuffixes-ish,-ian,-eseand-n(P28)

1.TomoyaisJapanese.二TomoyaisfromJapan.(P28)托莫亞是日本人=托莫亞來自日本。

Japanese日本人；日語〃Japan日本；

2.1gotoaninternationalschoolinVietnamwithstudentsfromallovertheworld.(P28)我在越南的一所國際學(xué)校

上學(xué)，學(xué)校里有來自世界各地的學(xué)生。internationaladj.國際(化)的

3.1amfromtheUSAsoIspeakEnglish,butinmyclass,therearestudentsfromVietnam,andtheyareteaching

metospeakVietnamese.(P28)我來自美國，所以我會說英語，但在我的班級里，有來自越南的學(xué)生，他們

正在教我說越南語。

Vietnam越南〃Vietnamese越南語

4.WealsohavestudentsfromItaly,andIamveryluckybecausetheyareteachingmetocookItalianfood.(P28)我

們還有來自意大利的學(xué)生，我很幸運，因為他們正在教我做意大利菜。Italy意大利〃Italian意大利的

5.ThereisalsoaRussianstudentfromMoscowandaChinesestudentfromBeijing.(P28)止匕夕卜還有來自莫斯科的

俄羅斯學(xué)生和一位來自北京的中國學(xué)生。

Russian俄羅斯的；俄語〃Russia俄羅斯;Chinese中國的；中文，漢語〃China中國

6.MybestfriendisastudentfromCanada.HespeaksEnglish,butsomeCanadiansspeakFrench.(P28)我最好的

朋友是來自加拿大的一名學(xué)生。他會說英語，但有些加拿大人會說法語。

Canada加拿大〃Canadian加拿大的；加拿大人；

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7.Thissummer,TmplanningavacationtoSpain,soIcanpracticemySpanish.(P28)

今年夏天，我計劃去西班牙度假,以便練習(xí)西班牙語。

PmamemberoftheTennisClub,andIlovepractisingwithmypartnertowinmatches.(P31)

我是網(wǎng)球社團的成員，我喜歡和我的搭檔一起練習(xí)，以贏得比賽。

句中的practice在這里用作動詞，是美式英語的拼寫，英式英語里應(yīng)為practise。英式英語與美式英語除了有

些單詞拼寫有區(qū)別，可能還會用不同的單詞表達同一個意思，如本單元有：

vacationv美〉=holiday〈英〉假期;度假

movie〈美〉=film〈英〉電影

cookie〈美〉=biscuit〈英〉餅干

Spain西班牙〃Spanish西班牙語

Integration—Makingfriends(P29-32)

l.Herethestudentsoftheclasshavemostoftheirlessonsintheirownclassroom.(P29)在這里，班級里的學(xué)生

大部分課程都在各自的教室里進行。

句中的單詞most是“大部分、大多數(shù)”的意思,不是many/much的最高級。

2.However,weusuallygotodifferentclassroomstohavedifferentlessons.(P29)然而，我們通常會去不同的教

室上課。句中第一個to是介詞，后跟賓語；第二個to是動詞不定式符號，作目的狀語。

3.Theydonotchangeclassroomsasoftenaswedo,sotheysharemoretimewiththeirclassmatesandgettoknow

eachotherbetter,butwegettoknowmorestudents.(P29)他們不像我們那樣頻繁地更換教室，所以他們有更

多時間與同學(xué)相處，也能更好地了解彼此，但我們也結(jié)識了更多的同學(xué)。句中第一個more是much的比

較級，修飾不可數(shù)名詞time；第二個more是many的比較級，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)students。

4.Weoftenneedtoborrowbooksfromthelibraryorsearchonlinetofinishourhomework.(P29)

我們常常需要去圖書館借閱書籍或者在網(wǎng)上查找資料來完成作業(yè)。

searchvi.&vt.搜索;查找；finishvt&vi.完成，做好finishsth./doingsth.如：

Canyoufinishwritingthearticleinanhour,Amy?

5.Forme,I'dsayit*stheschoolclubs.(P31)對我來說，我認為是學(xué)校里的社團起了作用。

“Forme,Pdsay“對我來說，我會說……”；這種表達方式用于闡述個人對某一話題的看法。如：

Forme,I'dsayitwasbecomingmoreandmoreimportant.

Forme,I'dsayitcanbehardtosaythethings.

句子itstheschoolclubs作動詞say的賓語，是賓語從句。

6.Wehavemanyhappymomentstogether.(P31)我們一起度過了很多快樂的時光。

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momentn.片刻;瞬間；非常重要的時機；準確時刻；如：

I'llbebackinamoment.我一會兒就回來。//OK,amoment,please.好的，請等一下。

7.Mydaysareneverboringwithsomanyfriends.(P31)

有了這么多朋友，我的日子從來都不會無聊。

boringadj.沒趣的，令人厭倦的〃boredadj.感到厭煩的，無聊的；如：

Usually,theworkisboring.這份工作通常很枯燥。

Ifeltboredafterlisteningtotheboringreport.

8.1amwritingtomakesomesuggestionsonhowtoimprovesomepartsofourschoollife.(P32)

我寫這封信是想就如何改善我們學(xué)校生活中的某些方面提出，些建議。

suggestionn.建議(可數(shù)名詞)manysuggestions=muchadvice(不可數(shù)名詞)suggestvt.建議；improvevt.&

vi.改進，改善；如：

MyteachergavememanyusefulsuggestionsonhowtolearnEnglishwell.

9.First,Iwouldliketosuggestthatourschoolshouldprovidemoresportsfacilities,sowecantakepartindifferent

typesofsports,(page32,PartD2)首先，我想要建議我們學(xué)校提供更多體育設(shè)施，這樣我們就能參與各種體育

運動。

⑴句中的suggest意思是“建議，提議“，常見的用法有suggest(sb.)doingsth.//suggest+that從句。//advise

(sb.)todosth.//suggestionn.建議;如：

Isuggestgoingtherebyplane.我建議乘飛機去那里。

SomeonesuggestedthatweshouldgotothatFrenchrestaurant.有人建議我們應(yīng)該去那家法國餐廳。

(2)短語takepartin意思是“參加”，常用于參加某個活動、比賽或會議;而join常指參加某個組織、團體等。

如：

Wewillnottakepartinthisyear'sfilmfestival.我們不參加今年的電影節(jié)活動。

IamgoingtojointheFootballClub.我將要加入足球俱樂部。

(3)providevt.提供providesth.forsb.=providesb.withsth.;如：

providefoodandcoverforwildlife=providewildlifewithfoodandcover

(4)facilityn.設(shè)施,設(shè)備pl.facilities;

lO.Second,Ithinkweshouldhavemorebooksinthelibrary,becausethelibraryisagreatplaceforustoenjoy

readingandopenourminds.(P32)其次，我認為圖書館里應(yīng)該有更多的書籍，因為圖書館是一個讓我們享

受閱讀、開闊思維的好地方。

句子weshouldhavemor