四年級（上）期末學(xué)業(yè)質(zhì)量與學(xué)科素養(yǎng)評價

科學(xué)

2023.01

說明：全卷共5頁，共有26小題。考試時間40分鐘，滿分100分。

書寫要求：1.字體規(guī)范、美觀2.書面整潔、清晰

一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分，在每小題給出的三個選項中，只有一

個選項符合題目要求。）

小麗要參區(qū)創(chuàng)客節(jié)活動車模比賽，20號早上，小麗設(shè)置的鬧鐘響起，她趕緊起床、洗漱、吃

早餐。

1.鬧鐘鈴聲是以波的形式借助了（）傳到小麗的耳朵。

A.茶杯中水B.空氣C.地面

【答案】B

【解析】

【詳解】聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會體物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從

一個地方傳播到另一個地方的。鬧鐘鈴聲是以波的的形式借助了空氣傳到小麗的耳朵。

2.小麗媽媽為她準備了豐盛的早餐，分別有①煎雞蛋，②油條，③肉包子，④榨菜，⑤牛奶，⑥炸薯條，

⑦炒青菜。小麗選擇以下哪一種搭配營養(yǎng)健康？（）

A.①煎雞蛋③肉包子⑤牛奶⑦炒青菜

B.②油條④榨菜⑥炸薯條

C.①煎雞蛋②油條④榨菜

【答案】A

【解析】

【詳解】人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結(jié)合題意，豐盛的早

餐，分別有①煎雞蛋，②油條，③肉包子，④榨菜，⑤牛奶，⑥炸薯條。

A、①煎雞蛋③肉包子⑤牛奶，搭配營養(yǎng)健康；

B、②油條④榨菜⑥炸薯條，搭配營養(yǎng)不健康，有過多的油脂食物，缺少蛋白質(zhì)、糖類和維生素。

C、①煎雞蛋②油條④榨菜，搭配營養(yǎng)不健康，缺少維生素且油脂偏多。

3.小麗咬了一口肉包子，慢慢細嚼，把肉包子磨碎主要用（）□

A.臼齒B.犬齒C.門齒

【答案】A

【解析】

【詳解】人類牙齒分為門齒，臼齒，犬齒，其中門齒用于切斷食品，臼齒用于磨碎食物，犬齒用于撕裂食

物。吃肉包子，把肉包子磨碎主要用臼齒。

4.肉包子在身體里的“旅行”要經(jīng)過多個消化器官，先后順序是（）。

A.口腔一食道一胃一小腸T大腸

B.口腔T食道一胃—大腸T小腸

C.食道一胃—大腸—小腸一食道

【答案】A

【解析】

【詳解】在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過程叫消

化，食物在消化過程中要依次經(jīng)過的器官包括口腔、食管、胃、小腸、大腸、肛門?？梢夾符合題意。

5.雞蛋是一種高營養(yǎng)的食物，其主要營養(yǎng)成分是（）。

A.脂肪B.維生素C.蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】

【詳解】人體的生命，需要多種營養(yǎng)支持。食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：蛋白質(zhì)、糖類、脂

肪、維生素、礦物質(zhì)、水，這也是人體所需的六種營養(yǎng)。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的主要材料。含有豐富蛋白質(zhì)

的食物有牛奶、雞蛋、肉、魚等。

6.吃完早餐后，小麗去洗手，發(fā)現(xiàn)手指有脫皮現(xiàn)象，她需要補充攝入（）類食物。

A.維生素B.油脂C.淀粉

【答案】A

【解析】

【詳解】食物種類及所含營養(yǎng)成分較多，食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：糖類、蛋白質(zhì)、脂

類、維生素和無機鹽以及水，不同的食物營養(yǎng)成分對人體各有不同的作用。小明最近運動量比較大，需要

多吃糖類食物，補充足夠的能量；小麗最近手指間有一些脫皮，需要多吃含有維生素的食物。

7.小麗擰開水壺蓋，準備把涼開水裝進入水壺，發(fā)現(xiàn)瓶蓋的側(cè)面設(shè)計成條紋狀，這是主要是為了

（）。

A.減小擰蓋時的摩擦力B.增大擰蓋時的摩擦力C.美觀

【答案】B

【解析】

【詳解】摩擦力的大小與物體的重量和接觸面的光滑程度有關(guān)。物體間接觸面光滑，摩擦力小，物體間接

觸面粗糙，摩擦力大。水壺瓶蓋的側(cè)面通常設(shè)計成條紋狀，這是主要是為了增大擰蓋時的摩擦力，方便打

開。

回校過馬路遇到了多個紅燈，小麗發(fā)現(xiàn)離到校集中時間很接近了，小麗選擇跑步回校。

8.關(guān)于呼吸，下面說法正確的是（）。

A.一呼一吸算一次呼吸

B.一呼一吸算兩次呼吸

C.上面兩種說法都不對

【答案】A

【解析】

【詳解】人類時刻在進行呼吸作用，本質(zhì)就是氣體交換，吸進去氧氣，呼出來二氧化碳氣體。人體需要的

氧氣由肺吸入后進入血液。呼吸，是指機體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程，一呼一吸才算一次呼吸。

9.人體運動后，呼吸次數(shù)會增多，因為運動時需要消耗更多的（）o

A.二氧化碳B.氧氣C.氮氣

【答案】B

【解析】

【詳解】人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液，再由心臟通過血管送到身體的各個部分，同時收集二氧化

碳等廢物，再排出體外。伴隨身體運動量的增加，人體需要消耗更多的氧氣。

早上10：00點，小麗與同學(xué)們到達桃園小學(xué)，小麗觀看了開幕式。

10.臺上的演奏者在拉奏小提琴前，需要擰緊或擰松琴弦，俗稱“定弦”，這樣做主要是調(diào)節(jié)小提琴的

()o

A.音量?日rnjc.音高和音量

【答案】B

【解析】

【詳解】物體振動的快慢受物體自身大小、輕重、長短、粗細、松緊等相關(guān)。小的、輕的、短的、緊的物

體發(fā)聲音調(diào)較高，大的、重的、長的、松的物體發(fā)聲音調(diào)較低。臺上的演奏者在拉奏小提琴前，需要擰緊

或擰松琴弦，俗稱“定弦”，這樣做主要是調(diào)節(jié)樂器的音高。

1L小麗明白了聲音的高低與物體振動的（）有關(guān)系。

A.幅度B.方向C.快慢

【答案】C

【解析】

【詳解】聲音的高低與物體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，聲音越高，物體振動速度越慢，聲音越低；物

體振動的快慢受物體自身大小、輕重、長短、粗細、松緊等相關(guān)，與幅度，方向無關(guān)。

12.拉奏的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小提琴的弦發(fā)出的聲音偏低，他可以采取的方法是（）。

A.把弦調(diào)緊一點B.把弦調(diào)松一點C.把弦放長一點

【答案】A

【解析】

【詳解】聲音高低與物體振動的快慢有關(guān)，振動越快，聲音越高，振動越慢，聲音越低。物體振動的快慢

受物體自身大小、輕重、長短、粗細、松緊等相關(guān)。弦類樂器是琴弦的振動發(fā)出聲音，調(diào)整琴弦的松緊、

粗細會影響振動得快慢，從而改變或調(diào)整音高，通常琴弦細、琴弦緊，振動快，發(fā)出的聲音高，反之聲音

低。所以把弦調(diào)緊一點，會把聲音調(diào)高。

13.拉小提琴時發(fā)出的聲音是由（）振動產(chǎn)生的。

A.木頭B.空氣C.琴弦

【答案】C

【解析】

【詳解】略

小麗和同學(xué)一起去到車模比賽場地，從工作箱中取出模型，在做賽前準備。

14.小麗的同學(xué)吹了個氣球，松開手后發(fā)現(xiàn)氣球是靠（）運動的。

A.反沖力B.重力C.彈力

【答案】A

【解析】

【詳解】當松開充滿空氣的氣球時，氣球運動的方向與球內(nèi)空氣運動的方向相反，這種現(xiàn)象叫做反沖。氣

球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。噴氣式飛機、火箭、氣墊船都

是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。

15.如下圖所示，在調(diào)試賽車時，小麗把充滿氣的氣球固定在模型車上，松開氣嘴，小車會（）o

氣球驅(qū)動小車

A.向左行駛B.向右行駛C.靜止不動

【答案】A

【解析】

【詳解】氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。氣球小車利用了反

沖力原理，氣球小車運動的方向與氣球里的氣體噴出的方向相反，如圖所示，氣球充滿氣后，松開氣嘴，

氣球里的氣體是向右噴出的，所以小車會向左行駛。

16.如果想讓氣球小車行駛得更遠，可行的方法是（）。

A.增加小車質(zhì)量B.把氣球吹小一些C.把氣球吹大一些

【答案】C

【解析】

【詳解】氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。噴氣式飛機、火

箭、氣墊船都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。如果想讓氣球小車行駛得更遠，可行的方法是把氣球

吹大一些。

17.小麗的氣球小車在行駛中總是偏離賽道，原因可能是（）。

A.氣球太大B.車軸不正C.車輪與地面摩擦力小

【答案】B

【解析】

【詳解】小車的快慢與拉力、阻力、接觸面粗糙程度都有關(guān)系的。拉力越小，小車運動越慢；阻力越大,

小車運動越慢；接觸面越粗糙，小車運動越慢。反之，越快。

A、氣球太小只是讓小車行駛的較近，不會引起小車在行駛中偏離賽道，說法錯誤；

B、車軸不正造成小車在行駛中總是偏離賽道，說法正確；

C、賽道不平會引起小車在行駛中偏離賽道，賽道太寬不會引起小車在行駛中偏離賽道，說法錯誤。

18.在測試時，小麗制作的氣球小車行駛的距離不遠，她認為可能和“吹氣的時間太短”有關(guān)。請問這屬

于科學(xué)實踐中的（）。

A.提出問題B.猜想與假設(shè)C.實驗驗證

【答案】B

【解析】

【詳解】我們要針對所提出的問題，依據(jù)已有的科學(xué)知識、經(jīng)驗，通過思考作出猜想和假設(shè)，所以猜想假

設(shè)要以我們已有的經(jīng)驗和所學(xué)知識為依據(jù)。所以小麗制作的氣球小車比其他同學(xué)的氣球小車跑得近，認為

可能和“吹氣的時間太短”有關(guān)，屬于假設(shè)。

19.后來小麗把氣球吹得很大，測試時小車走得又快又遠，小麗明白了運動著的物體具有能量，物體運動

速度越快，能量（）o

A,越大B.越小C.不變

【答案】A

【解析】

【詳解】運動的物體具有的能量是動能，物體的速度越快，動能就越大。氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一

個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。充氣后的氣球具有能量，噴氣時可以產(chǎn)生動力。氣球吹得越

大，小車走得越快越遠。A符合題意。

20.小麗的氣球小車在比賽中，小車的行駛路線很筆直，但最后沒能獲得比賽的第一名，原因可能是

（）o

A.氣球噴管較細B.氣球噴口向后C.小車車身偏輕

【答案】A

【解析】

【詳解】小車的快慢與拉力、阻力、接觸面粗糙程度都有關(guān)系的。拉力越小，小車運動越慢；阻力越大，

小車運動越慢；接觸面越粗糙，小車運動越慢。反之，越快。小麗的氣球小車在比賽中，小車的行駛路線

很筆直，但最后沒能獲得比賽的第一名，原因可能是氣球噴管較細，減慢小車運動的速度。A符合題意；

氣球噴口向后從而推動小車向前，小車車身偏輕能夠加快小車運動的速度，BC都不符合題意。

二、連線作圖題（本題共2小題，21題連線題6分每線1分；22題作圖題6分，每圖2分，

共12分。）

21.連線題

在生活中摩擦力無處不在，摩擦力雖然無形，但是在生活中卻大有用處。下列設(shè)計中哪些是為了減少摩擦

力，哪些是為了增大摩擦力，請在對應(yīng)點用直線連接起來（尺規(guī)作圖）。

?增大摩擦力?

?減小摩擦力?

【解析】

【詳解】摩擦力有利有弊，生活中我們根據(jù)需要來采取相應(yīng)的措施去增大有益摩擦，減小有害摩擦。比如

鞋底的紋路、圓珠筆筆桿的橡膠套、乒乓球拍上粘貼橡膠皮是為了增大摩擦力；傷害磁懸浮列車、圓珠筆

尖端的鋼珠、氣墊船都是為了減小摩擦力。

22.作圖題

小麗制作了自己的吹奏小樂器，她已給第一和第三支試管加入水，請你幫她往其余三支試管中加入水，畫

出試管的水位，使得樂器發(fā)音規(guī)律由低到高。

Q1O3B4D5OG

dojmifaSQ|la

do。mifaso|la

【解析】

【詳解】音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；物體振動

越慢，音調(diào)就越低。吹奏試管發(fā)聲，其實是試管中的空氣柱振動發(fā)出聲音。空氣柱越短，振動越快，聲音

越高；所以使得樂器發(fā)音規(guī)律由低到高，那么就要試管中的水位從少到多。

三、實驗探究題（本題共3小題，每空2分，共40分。）

23.小麗在桃園小學(xué)的科普活動區(qū)里看到了人體呼吸的氣體交換體驗?zāi)Ｐ?，原來呼吸實際上是在人體內(nèi)進

行著氣體交換和運送的過程。下圖演示的是人體的呼吸運動，小麗進行體驗探究。

（1）寫出AB兩個字母所代表的呼吸器官結(jié)構(gòu)名稱。

A.B.C.胸廊D.膈肌。

（2）人體吸氣時情形是圖___________（選填“甲”或“乙”），這時胸腔___________,（選填”收

縮”或“擴張”）腹部o（選填“收縮”或“放松”）

【答案】①.氣管②.肺③.乙④.擴張⑤.收縮

【解析】

【詳解】（1）本圖演示呼吸運動過程，玻璃管A代表氣管、氣球B代表肺（或肺泡）、鐘罩C代表胸廓、D

橡皮膜代表膈肌。

（2）當用手拉下橡皮膜D時，鐘罩容積增大，內(nèi)部氣壓降低球擴張，氣球內(nèi)氣壓低于大氣壓，空氣進入

氣球表示吸氣過程，這時胸腔擴張，腹部收縮，圖乙表示人體吸氣的情形。當用手推上橡皮膜D時，表示

膈肌舒張，胸廓上下徑減小，胸廓縮小，肺回縮，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓，氣體出肺，完成呼氣過程，圖甲

表示呼氣的情形。

24.比賽結(jié)束后，小麗還在思考小提琴的聲音強弱與什么因素有關(guān)，她回家進行聲音強弱實驗探究，以下

是小麗實驗報告單，請你幫她補充完整。

實

驗

探究聲音的強弱與物體振動幅度大小的關(guān)系

名

稱

實

驗

鋼尺或塑料尺、兩端固定了的皮筋、鼓和鼓槌、幾粒黃豆、實驗記錄單等。

準

備

（1）探索活動1;將一把鋼尺（或塑料尺）的一部分伸出桌面大約20厘米，用一只手壓住鋼尺

一端，另外一只手撥動鋼尺另一端。先輕輕撥動鋼尺，聽一聽鋼尺發(fā)出的聲音，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動幅

度__________（選填：“大”或“小”）；再用力撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動幅度___________

實

（選填：“大”或“小”）o

驗

過（2）探索活動2；用不同的力量的撥動橡皮筋，聽到橡皮筋發(fā)出強弱不同的聲音，看到橡皮筋

程振動幅度的___________有變化（選填：“大小”或“快慢”）。

探索活動3；用不同的力量敲擊鼓面，當鼓發(fā)現(xiàn)強弱不同的聲音時，看到鼓面的振動幅度有變

化。

實

（3）通過以上三個探索活動中我聽到的和看到的發(fā)現(xiàn)；物體振動的幅度___________（選填；

驗

“大”或“小”），聲音___________（選填：“強”或“弱”）；物體振動的幅度___________

結(jié)

（選填：“大”或“小”），聲音弱。

論

【答案】①.小②.大③.大小

④.大⑤.強⑥.小

【解析】

【分析】音量指聲音的強弱，聲音的強弱與物體振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越

小，聲音越弱。

【詳解】（1）用不同的力撥動鋼尺，鋼尺的振動幅度是不同的。先輕輕撥動鋼尺，聽一聽鋼尺發(fā)出的聲

音，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動幅度小；再用力撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動幅度大；

（2）聲音的強弱與物體振動的幅度有關(guān)，所以用不同的力量的撥動橡皮筋，聽到橡皮筋發(fā)出強弱不同的

聲音，看到橡皮筋振動幅度的大小有變化。

（3）音量指聲音的強弱，聲音的強弱與物體振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越

小，聲音越弱。

小麗為了總結(jié)今天比賽的經(jīng)驗，在家進行了影響摩擦力的大小因素的實驗，請根據(jù)實驗記錄

的相關(guān)數(shù)據(jù)，把實驗報告補充完整。

25.為了準確測量，小麗使用了彈簧測力計來測量摩擦力。測量的力不能超過彈簧測力計刻度標出的

（選填：“最大數(shù)量”或“最小數(shù)量）。

【答案】最大數(shù)量

【解析】

【詳解】彈簧測力計利用彈簧受力大伸長長的性質(zhì)制成，彈簧形變有一個范圍，超過這個范圍會使得彈簧

受損，無法測量，所以彈簧測力計都有一個最大量程，不能測量超出量程的力。

26.如下圖所示的彈簧測力計，每一小格表示的力是牛，現(xiàn)在的讀數(shù)是o

【答案】①.0.2②.4.6

【解析】

【詳解】彈簧測力計，是測量力大小的工具。如圖所示的測力計，它測量的最大值是5牛，每一小格表

示的力是02牛，現(xiàn)在的讀數(shù)是4.6牛。使用測力計時，拉力越大，里面的彈簧伸長得越長。

27.在使用彈簧測力計時，彈簧拉伸的長度與拉力大小的關(guān)系是（）。

A.拉力越小，彈簧伸得越長

B.拉力越大.彈簧伸得越長

C.拉力越大，彈簧伸得越短

【答案】B

【解析】

【詳解】彈簧測力計是一種測量力的大小的工具，運用于物理力學(xué)，主要由彈簧、掛鉤、刻度盤構(gòu)成，利

用彈簧的受力越大，伸得越長的特性工作的。

28.請根據(jù)實驗記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)，把實驗報告補充完整。

研究問題：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？

假設(shè)：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

保持不變的條件（），需要改變的條件（）。

A.物體的重量B.接觸面的粗糙程度C.接觸面的面積

實驗記錄：

摩擦力N

接觸面第一次第二次第三次平均摩擦力/N

光滑的桌面22.42.82.4

粗砂紙33.23.43.2

結(jié)論：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越光滑，摩擦力越（）；接觸面越粗槌，

摩擦力越（）（選填：“大”或“小”）。

【答案】①.AC②.B③.小

④.大

【解析】

【分析】摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度、物體重量的大小、運動方式等因素有關(guān)。當接觸面的粗糙程

度相同時，摩擦力大小與物體的重量有關(guān)，物體越重，摩擦力就越大。當物體重量相同時，摩擦力大小與

接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大；物體間接觸面越光滑，摩擦力越小。當接觸面的

粗糙程度、物體重量的大小相同時，物體滾動產(chǎn)生的摩擦力比滑動產(chǎn)生的摩擦力要小。

【詳解】對比實驗每次只能改變一個因素，確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應(yīng)該保

持一樣。對比實驗只有一個變量，由于研究的是摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，所以唯一的變

量是接觸面的粗糙程度，其他條件比如物體的重量、接觸面的面積都要保持不變。當物體重量相同時，摩

擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大；物體間接觸面越光滑，摩擦力越小。

四、綜合題（本題共1小題，共8分。）

小麗的家有一個客廳和兩個臥室，在家里可以看到深圳水庫。房屋的兩面靠近商業(yè)大街，一面靠近小區(qū)，

另外一面靠近深圳水庫。商業(yè)大街上的吵鬧聲音常會影響小麗上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，小麗十分苦惱。請你運用所

29.疫情期