《古代詩歌四首》理解性默寫與訓練

一、理解性默寫

（-）《觀滄海》（曹操）

1.曹操的《觀滄?！芬辉姷闹饕磉_方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的（交代地點和事件的詩句），

這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。

2.《觀滄?！芬辉娭小八五ｅ＃綅u竦峙”兩句描寫了蕩漾的海水與聳立的山島，兩者一動一靜，

相互映襯，顯示了大海的遼闊與威嚴。

3.《觀滄?！芬辉娭性敿殞懺娙艘姷降木跋蟮木渥邮牵簶淠緩纳俨葚S茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。

4.《觀滄?！分校鑼懺娙似嫣叵胂螅ㄌ搶懀?，最能表達作者博大胸襟、遠大抱負（抒發(fā)詩人雄心壯志）

的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

5.《觀滄?！芬辉娭?，描寫草木景色的句子是：樹木從生，百草豐茂。

6.《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮帲綅u高聳突兀（對景物作總寫）的句子是：水何澹澹，山島竦

峙。

7.曹操《觀滄?！分性娋洹叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”以奇特想象創(chuàng)造出大海渾涵

萬物、氣宇蓋世的藝術境界。

8.《觀滄?！分?，寫望海的初得景象，描寫大海神奇壯觀的語句是“水何澹澹，山島竦峙”。

9.曹操是我國古代著名的英雄，他有廣闊的胸襟和偉大的抱負，在《觀滄海》中他用“日星之行，若

出其中，星漢燦爛，若出其里”四句詩勾畫出大海吞吐日月，包蘊萬千的雄偉景象。

10.《觀滄?！分忻鑼懘蠛Ｐ蹅验煹脑娋涫牵呵镲L蕭瑟，洪波涌起。

11.《觀滄?！分袑拔镒骺倢懙木渥邮牵核五ｅ＃綅u竦峙。

12.盛夏時節(jié)，美麗的景區(qū)吸引了眾多游客?？吹胶呉黄粲羰[蔥，人們不禁想起曹操《觀滄?！分?/p>

“樹木從生，百草豐茂”這兩句詩。

（-）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（李白）

1.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中，“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪”兩句選取兩種富有季

節(jié)特征的事物，描繪出南國的暮春景象，烘托出一種哀傷愁側的氣氛。

2.李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中再扣詩題中“遙有此寄”四字的詩句是“我寄愁心與明

月，隨君直到夜郎西”。

3.李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中采用寓情于景的手法，既點明了時令又表達了漂泊之感和落

寞之情的兩句是“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪?！?/p>

4.李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷

（將月亮人格化，以寄托自己的離愁）的名句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

5.詩中借景抒情蘊含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠的詩句是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

6.寫景兼點時令，含有漂泊之感、離別之恨的句子：楊花落盡子規(guī)啼，而“聞道龍標過五溪”句寫聞

訊，暗含悲痛之意，表現旅途艱難。

7.詩中以景襯情，并寫朋友被貶之地偏遠的句子是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

8.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。使本來無知無情地明月成了善解人意的朋友,意境新穎，令人

回味無窮。

9.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中通過豐富的想象，運用擬人手法表達詩人對朋友深切關心的

句子是：我寄愁心與明白，隨君直到夜郎西方。

10.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借物以抒發(fā)自己悲苦哀怨之情的詩句是：楊花落盡子規(guī)啼,

聞道龍標過五溪。

11.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月帶給遠方寂寞朋友的詩句是：我

寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

12.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借物以抒發(fā)自己悲苦哀怨之情的詩句是：楊花落盡子規(guī)啼,

聞道龍標過五溪。

（三）《次北固山下》（王灣）

1.王灣在《次北固山下》中以“潮平兩岸闊風正一帆懸”把平野開闊、大江直流、波平浪靜的壯觀景

象傳神地表現出來。

2.王灣在《次北固山下》中，用雁兒送信抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念的句子是：鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

3.王灣《次北固山下》中，“潮平兩岸闊，風正一帆懸”一句，寫出了春天潮水漲滿后，江水浩渺，江

面似乎與岸齊平的開闊景象。

4.王灣在《次北固山下》一詩中抒發(fā)了對親人的深切眷戀的句子是:鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊.

《次北固山下》一詩中表現時序交替，暗示時光流逝的句子是：海日生殘夜，江春入舊年。

5.王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行（以小景與大景相互映襯，寫出

江面開闊景象）的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。

6.《次北固山下》中可以用來形容現在客觀形勢大好，事業(yè)發(fā)展勢頭正旺的詩句是：潮平兩岸闊，風

正一帆懸。

7.《次北固山下》一詩中游子思鄉(xiāng)情深的詩句是：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

8.《次北固山下》蘊含新事物必將代替舊事物，未來必定更加美好的哲理句（表現時序變遷，新舊交

替這一自然規(guī)律；晝夜更替、新春早到的喜悅）是：海日生殘夜，江春入舊年。

9.王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：潮平兩岸闊，風正一

帆懸。

10.《次北固山下》中既是寫景，又是詩眼的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。

11.《次北固山下》立意新穎，構思巧妙，富有哲理，“狀難寫之景如在眼前，含不盡之見于言外”，留

傳千古的名句是：海日生殘夜，江春入舊年。

12.我們要堅持綠色可持續(xù)發(fā)展，促進人與自然和諧相處，早日把我市建設成如王灣在《次北固山下》

中所描繪的“客路青山外，行舟綠水前”一樣的生態(tài)家園。

13.王灣在《次北固山下》有一聯(lián)詩，可用來表示現在的客觀形勢大好，事業(yè)發(fā)展石頭正旺的詩句是：

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

（四）《天凈沙?秋思》（馬致遠）

1.馬致遠被稱為“秋思之祖”，《天凈沙?秋思》中，最能體現這一點的句子是：夕陽西下，斷腸人在

天涯。

2.《天凈沙■秋思》中寫農村晚景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

3.馬致遠在《天凈沙?秋思》中渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉,古道西風

瘦馬。

4.馬致遠在《天凈沙?秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

5.該曲的主旨句是:（夕陽西下，）斷腸人在天涯。

6.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。將不同景物組接在一起,從正反兩反面拱托出羈旅

游子內心的凄楚與悲愴（用富有特征的景物描繪了一幅秋原黃昏行旅圖）。

7.用一幅清雅、安適的畫面反襯出天涯游子的思鄉(xiāng)之情的句子是：小橋流水人家。

8.《天凈沙?秋思》中點明主旨的名句是夕陽西下，斷腸人在天涯。

9.《天凈沙?秋思》中與崔穎的詩句“日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁”心情相似的句子是：夕陽西

下，斷腸人在天涯。

10.《天凈沙?秋思》中道出天涯游子思鄉(xiāng)之情的詩句是：斷腸人在天涯。

11.馬致遠在《天凈沙?秋思》中攝取九種景物來表現秋天的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，

古道西風瘦馬。

二、默寫訓練

古代詩歌四首默寫

一、句子默寫

1.默寫填空。

(1)夕陽西下，o

(2),洪波涌起。

(3),江春入舊年。

(4)學而不思則罔，o

(5),影入平羌江水流。

(6)正是江南好風景，o

(7)不知何處吹蘆管，。

【答案】斷腸人在天涯

秋風蕭瑟

海日生殘夜

思而不學則殆

峨眉山月半輪秋

落花時節(jié)又逢君

一夜征人盡望鄉(xiāng)

【解析】

這幾個默寫沒有生僻字，注意幾個易錯的字：(1)“斷腸人在天涯”的“涯”；(2)“秋風蕭瑟”的

“蕭瑟”；(4)“思而不學則殆”的“殆”；(5)“峨眉山月半輪秋”的“峨眉”。

2.根據提示默寫。

(1)水何澹澹，0(曹操《觀滄?！?

(2)?歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)

(3)我寄愁心與明月，0(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

(4)《天凈沙?秋思》中寫農村晚景的句子：,,o

【答案】(1)山島竦峙

(2)鄉(xiāng)書何處達

(3)隨君直到夜郎西

(4)枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬

【解析】

詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；

其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能

寫錯別字。此題要注意“竦峙”“郎”“藤”“鴉”等字的書寫。

3.根據提示默寫。

(1),江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

(2)楊花落盡子規(guī)啼，0(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

(3)，小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙?秋思》)

(4)曹操的《觀滄?！芬辉娭凶钅荏w現詩人博大胸襟的詩句：,；

【答案】(1)海日生殘夜

(2)聞道龍標過五溪

(3)枯藤老樹昏鴉

(4)日月之行若出其中星漢燦爛若出其里

【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，

關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(情景描寫)題目，這種題目的難度比根據上下

文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“藤”“鴉”等字詞的書

寫。

4.古詩詞默寫。

(1)日月之行，若出其中；,。

(2),江春入舊年。

(3)《天凈沙?秋思》中直抒胸臆的句子是：o

(4)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中融情入景，含有飄零之感，離別之恨的句子是,o

【答案】(1)星漢燦爛若出其里

(2)海日生殘夜

(3)斷腸人在天涯

(4)楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標過五溪

【解析】

本題考查考生對古詩文名句的記憶能力、理解能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題。要求學生直接默寫出指定

的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學生

能夠背誦全文(詩)，選擇符合語境要求的句子即可。“燦爛”“殘夜”“啼”“溪”是此題中的易錯字,

作答時要注意字形。古詩文名句的書寫，要想得滿分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、

不添字、不寫錯別字。

【點睛】

古詩文默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運用型默寫題、

簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應

用和賞析。學習和復習的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對照教材原文，一字一句，

不錯不漏、不增不添地進行背誦和書寫。另外要對古詩文中的名句要注意分類積累。

5.根據積累默寫填空。

(1)水何澹澹，o

(2)?歸雁洛陽邊。

(3)我寄愁心與明月，o

(4)夕陽西下，o

【答案】(1)山島竦峙

(2)鄉(xiāng)書何處達

(3)隨君直到夜郎西

(4)斷腸人在天涯

【解析】

古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和

名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古

詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“竦”“峙”“郎”等字詞的書寫。

6.填空。

(1)《觀滄?！返淖髡?，(時期)政治家、軍事家、o

(2)《次北固山下》的作者,代詩人。

(3)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的作者,字,代大詩人。

(4)《天凈沙?秋思》是一首,選自《》，作者,代著名

作家。

【答案】曹操東漢末詩人

王灣唐

李白太白唐

小令全元散曲馬致遠元戲曲

【解析】

文學常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學現象、文學流派，文體知識等。重點記憶課本涉

及到的和經典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。記死背硬作者名字、書名及書中

的重要人物的名字。

7.默寫。

(1)我寄愁心與明月，o(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

(2),；星漢燦爛，若出其里。(曹操《觀

滄?！?

(3)在馬致遠的《天凈沙?秋思》中，將羈旅漂泊的

游子的悲痛表現得淋漓盡致的句子是：,=

(4)時間都去哪兒了？它在李商隱《夜雨寄北》“，”的相思里;

它在李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“,”的牽掛中。

【答案】隨君直到夜郎西

日月之行若出其中

夕陽西下斷腸人在天涯

何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時

我寄愁心與明月隨君直到夜郎西

【解析】

此類題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為

根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，

找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！袄伞薄盃T”“與”是易錯字，作答時一定要注意字形。“我

寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達了對友人的思念和牽掛。

8.用課文原句填空。

(1)水何澹澹，=

(2),小橋流水人家。

(3)潮平兩岸闊，—

(4)請默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。

【答案】山島竦峙

枯藤老樹昏鴉

風正一帆懸

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪，我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【解析】

本題考查名句名篇的識記與默寫能力。

本題的四道小題都為直接型默寫題。解答默寫題首先要牢記課內要求背誦的篇目，針對易錯字要反復

書寫、牢記，然后根據題干的提示寫出需要填寫的句子。本題中的易錯字有：竦峙、藤、懸、子規(guī)、夜郎

等。

9.按原文填空。

(1)《觀滄?！氛故静懿俨┐笮亟蟮脑娋涫牵?；,o

(2)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中寫景的句子是：；o

(3)《天凈沙?秋思》點明主旨的詞句是：。

(4)《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是：,-

【答案】(1)日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里

(2)楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標過五溪

(3)斷腸人在天涯

(4)海日生殘夜；江春入舊年

【解析】

本題考查考生對古詩文的記憶能力、理解能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題。要求學生直接默寫出指定的文

句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學生能夠

背誦全文(詩)，選擇符合語境要求的句子即可?！盃N爛"''堤”“斷腸”“生”是此題中的易錯字，作答

時要注意字形。古詩文名句的書寫，要想得滿分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添

字、不寫錯別字。

【點睛】

古詩文默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運用型默寫題、

簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應

用和賞析。學習和復習的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對照教材原文，一字一句，

不錯不漏、不增不添地進行背誦和書寫。另外要對古詩文中的名句要注意分類積累。

10.古詩文填空

情感種類古詩名句借助意象表達技巧

①_（李白《聞王昌

思親念友明月

齡左遷龍標遙有此寄》

以景襯情

②“夕陽西下，______"（馬致遠《天

夕陽

凈沙?秋思》）

羈旅愁思

③“_（王灣《次北固

大雁

山下》）

虛實結合

④”_—，應傍戰(zhàn)場開”（岑參《行

菊花

軍九日思長安故園》）

征人思鄉(xiāng)

⑤（李益《夜上受

蘆管即事寫情

降城聞笛》）

【答案】我寄愁心與明月隨君直到夜郎西

斷腸人在天涯

鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊

遙憐故園菊

不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)

【解析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題

內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“君、郎、涯、雁、遙、憐、蘆、征”等字詞容

易寫錯。

11.根據提示默寫。

(1)王灣的《次北固山下》中抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是：?

(2)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中抒發(fā)詩人托月送“愁心”的句子是：

(3)《天凈沙?秋思》中的“,,”將不同景物組

接在一起，從正反兩面烘托出羈旅游子內心的凄楚與悲愴。

【答案】鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊

我寄愁心與明月隨君直到夜郎西

枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬

【解析】

考查學生默寫古詩文的能力。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。

根據提示語“思鄉(xiāng)之情”“托月”“愁心”“正反兩面”確定所填的詩句。注意

“雁”“與”“郎”“藤”“鴉”等字的正確書寫。

12.根據提示默寫。

(1)《天凈沙?秋思》中點明主旨的句子：,o

(2)《次北固山下》中，“"一句，寫出了春天潮水漲滿后，江水浩渺，江面似乎

與岸齊平的開闊景象。

(3)《觀滄?！分惺銓懴胂蟮木渥樱?；,

(4)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中表達對遠方友人的思念的句子：

【答案】(1)夕陽西下斷腸人在天涯

(2)潮平兩岸闊

(3)日月之行若出其中星漢燦爛若出其里

(4)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西

【解析】

考查理解性默寫(情景描寫)。顧名思義，理解了才能默寫出來；理解了才能記得久、記得牢。只是搖

頭晃腦不加理解的背是沒用的，因為你所記憶的東西，能用的地方，遠遠不止于默寫這點范疇。所以平時

一定要加強理解性默寫的訓練。根據題干要求與詩文內容選準詩句是作答的關鍵。要注意“涯”“郎”等

字詞的書寫。

13.填空。

(1)馬致遠在《天凈沙?秋思》中直抒胸臆，寫出天涯游子之悲的句子是:

(2)楊花落盡子規(guī)啼，o(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

(3)《次北固山下》一詩中，能夠揭示“新事物必將取代舊事物，未來總比眼前的現狀美好”這一生活

哲理，既點明時令，又富有哲理的句子是：，。

【答案】(1)夕陽西下斷腸人在天涯

(2)聞道龍標過五溪

(3)海日生殘夜江春入舊年

【解析】

本題考查古詩文名句默寫。

(1)小題是情景型默寫。此題的關鍵是熟記古詩文及名句，緊扣題干“直抒胸臆，寫出天涯游子之悲”

選擇名句，注意易錯字“夕”“西”“涯”。

(2)小題是識記型默寫。注意易錯字“道”“溪”。

(3)小題是情景型默寫。此題的關鍵是熟記古詩文及名句，緊扣題干”新事物必將取代舊事物，未來

總比眼前的現狀美好”“既點明時令，又富有哲理”選擇名句，注意易錯字“殘”“