課時計劃課題第二節(jié)太陽系的組成和結(jié)構(gòu)課時第一課時學習目標目標類型/目標行為9.宇宙中的地球9.5地球所處的宇宙環(huán)境7~9年級：⑨知道太陽系的組成和結(jié)構(gòu)，了解彗星與流星雨、小行星與隕石之間的關(guān)系?？茖W觀念：通過探究活動，了解太陽系的組成和結(jié)構(gòu)特點，知道日地之間距離，了解太陽大氣分層的主要結(jié)構(gòu)及其活動對人類的主要影響?？茖W思維：運用分析和綜合的思維方法對模擬實驗中太陽中心進行理解和建構(gòu)，并能通過圖表數(shù)據(jù)分析，總結(jié)事物發(fā)展的規(guī)律和特點。探究實踐：通過小組探究實踐活動，理解什么是太陽中心，對活動的設(shè)計進行評價，態(tài)度責任：通過從地心說到日心說的探究活動，體會科技進步對太空探索的推動，形成追求真理，大膽求證的科學品質(zhì)。以上目標依據(jù)《學科課程標準》第頁第行學情分析通過上一節(jié)課的學習，七年級學生對地球進行了深入的探究，知道了地球是太陽系的要成員之一，但學生對太陽系的組成與結(jié)構(gòu)了解得比較少，對于太陽是太陽系的中心，地球繞日運轉(zhuǎn)還停留在機械記憶認知的層面，還不能體會歷史上人類認知與技術(shù)發(fā)展的緊密關(guān)系以及從地心說到日心說的發(fā)展歷程。此外，學生對于宇宙層面的圖表等信息，缺乏你分析一下哪些學生的原有知識不能支撐這堂課的學習？課程內(nèi)容分析課表解讀/教材分析/支持性材料本課是七年級上冊第3章第2節(jié)《太陽系的組成和結(jié)構(gòu)》第一課時。學生通過前面課時的學習已經(jīng)知道地球的形狀和大小，學會地球儀和地圖的使用。本節(jié)課首先認識太陽系的組成和結(jié)構(gòu)特點，并通過探究，用模擬實驗來幫助學生理解什么是太陽中心，從而建構(gòu)從地心說到日心說的認知變化過程。第二部分主要通過圖片、視頻等素材認識太陽內(nèi)部結(jié)構(gòu)和太陽活動的特點。通過學生間的分享交流，多維度展示太陽對人類生產(chǎn)和生活的主要影響，進而歸納太陽活動對地球的影響。此外，教材還設(shè)置了利用天文望遠鏡觀測太陽黑子的實踐活動，方便進行相應的拓展性學習。教學過程學習任務(wù)①播放視頻：地球與太陽學習活動通過視頻發(fā)現(xiàn)各類天體，并根據(jù)教學活動從地球視角到太陽系視角的太陽地球的特點找到地球。 系情況：太陽系中有哪些天體?關(guān)于太陽系3.2太陽系的組成和結(jié)構(gòu)(1)。(板書) 還有什么想分享給大家 我們生活在太陽系中，太陽與我們的生活息 息相關(guān)。 過程診斷借助視頻引導學生認識地球所處的大陽系，初步了解大陽系的地球與太陽的關(guān)系。通過交流展示學生對該領(lǐng)城的了解情況，聚焦本課主題。學校任務(wù)②認識太陽系的組成學習活動介紹太陽系的組成及八大行星的運教學活動播放視頻：太陽系動特點 提問：哪個是地球?與地球相鄰的是哪兩邀請同學上臺將八大行星模型排布在黑 顆行星?(結(jié)合模型介紹)板上，并描述其運動特點。 閱讀材料：介紹柯伊伯帶、奧爾特云等，補可以再邀請多名學生對黑板上的模型進行 充介紹太陽系中衛(wèi)星及小行星帶、彗星。點評和修正 圖片展示：17世紀伽利略利用望遠鏡觀測 太陽系，現(xiàn)代望遠鏡觀測太陽系。 過程診斷隨著觀測儀器的進步，我們探尋的范圍也越來越大，太陽系的更多答案終將在未來逐漸揭曉。教學過程學習任務(wù)③模擬實驗體驗“什么是太陽中心”學習活動根據(jù)教材105頁探索活動進行分教學活動我們都知道地球在繞著太陽旋轉(zhuǎn)，組實驗并記錄。 那為什么早前人類對于地心說和日心說剛才同學和手電簡模擬的分別是什么? 有著巨大的爭論，直到16世紀才被人們所你有什么感受?你對這個實驗有何疑問? 認知還能改進嗎 過程診斷通過人類借助觀測儀器對宇宙進行觀測的歷程回顧，激發(fā)學生興趣，感受科技打開了人們的視野，促進了人類文明的進步。以模擬實驗幫助學生理解什么是太陽中心，體會人類從地心說到日心說的認識過程。學校任務(wù)④太陽大氣分層的主要結(jié)構(gòu)學習活動閱讀教材106頁太陽的介紹資教學活動太陽是離地球最近的恒星，東升西料(可補充其他資料供學生自學)。 落，溫暖地球，大家對太陽有什么了解?提問：太陽已有約50億年歷史，思考太陽 小組討論：計算太陽光到達地球需要的時為什么能釋放如此大的能量。太陽的結(jié)構(gòu) 間，談?wù)勚参锏哪男┬螒B(tài)特征與太陽光有又是怎么樣的?請同學們觀看視頻，畫一 畫太陽的結(jié)構(gòu)模型。 圖片展示：展示教材106頁圖3.23的太陽展示學生成果，并進行交流與完善。 照片和圖3.24日全食時拍攝到的色球 過程診斷為什么色球?qū)雍腿彰崞綍r看不到，光球?qū)釉谔柎髿庾罾飳?，卻能被我們色球?qū)雍腿彰崦芏忍?，發(fā)出光很少。達標檢測讀太陽黑子數(shù)量變化圖，回答下列問題。（1）據(jù)圖可知，太陽黑子活動的兩個峰年之間的時間約為年，圖中最近一次太陽黑子最大活動期在年，據(jù)圖推測，下一次太陽黑子最小活動期在(2)當太陽黑子暴發(fā)時，還會出現(xiàn)耀斑、日珥、太陽風等太陽活動，這些活動會對地球產(chǎn)生怎樣的影響?(寫出2點即可)課堂小結(jié)反思改進本節(jié)課作業(yè)