關(guān)于幼兒“嫉妒心理”所引發(fā)的思考

摘要：嫉妒是在別人各方面比自己好時產(chǎn)生的一種恐懼和憤怒的情緒，它是從人的早期情緒分化而來的，這是人與人相處的過程中出現(xiàn)的一種正常心理。希

臘心理學(xué)家喬治卡納卡基斯曾說過：“嫉妒是一種十分自然的反應(yīng)，每個孩子都會嫉妒?！碑攤€體體驗與他人之間存在優(yōu)越性差異就會導(dǎo)致這種心理沖突，隨著幼兒的成長，他會逐漸意識到自己所擁有的與別人之間的差異，便會產(chǎn)生好奇、羨慕、更嚴重的便是嫉妒了。一旦嫉妒心理開始作祟，幼兒便會感到煩惱、沮喪甚至是痛苦，情緒也會變得時高時低、時冷時熱，如果教師和家長不對孩子進行正確引導(dǎo)、放任不理，不僅會影響幼兒正常的學(xué)習(xí)與生活，還有可能影響幼兒性格發(fā)展以及心理的健全發(fā)育。

關(guān)鍵字：嫉妒表現(xiàn)，攻擊性，正確疏導(dǎo)

正文：幼兒的年齡特點是以自我為中心，他們情緒反應(yīng)比較強烈，且自控能

力差，還未學(xué)會理性思考問題，于是他們表達嫉妒的方式比成人更加直接。每個打算生二胎的家長總會幻想著大寶與二寶其樂融融的場景，然而，當新生兒誕生后總會聽到媽媽們開始抱怨大寶脾氣暴躁，跟家人關(guān)系不好，經(jīng)常打弟弟或妹妹，也不愿跟家人溝通。媽媽生二胎大寶各種“手段”抗拒的新聞屢見不鮮，種種跡象表明新生兒的誕生讓很多孩子感到嫉妒和受傷，有些孩子甚至把新生兒當成威脅，從而做出一些極端行為。其實，幼兒的嫉妒心更容易浮現(xiàn)，如別人有好玩的玩具，別的孩子受到成人夸獎，而自己沒有；父母對其他孩子熱情一點，對弟弟妹妹的關(guān)注多一點，孩子會吃醋等等。很多時候嫉妒的產(chǎn)生往往是由多方面因素造成的，一般情況下孩子的嫉妒行為基本上分為以下幾種表現(xiàn)形式：

一、獨占性嫉妒

不能接受爸爸媽媽喜歡或親近其他孩子。當爸爸媽媽親近、夸獎其他孩子。便會覺得自己的地位受到威脅，甚至看到父母對弟弟的關(guān)注多一點，他會覺得父母對別人的愛比他多，他不能接受這樣的結(jié)果，便會制造處各種狀況引起父母的注意，在對待父母的愛的方面，孩子總是幻想自己處于表揚和寵愛優(yōu)先的位置。

二、排斥性嫉妒

一般情況下，對于比自己擁有更多玩具或其他物質(zhì)的孩子，剛開始出現(xiàn)的是羨慕的情緒，但當孩子很喜歡卻不能擁有，同伴又不愿意分享時，他們往往會出

現(xiàn)嫉妒情緒，直接將自己的不快歸咎于自己所嫉妒的人或事，有時會故意損壞同伴玩具，這時孩子可能會出現(xiàn)一種：你不給我玩，你也別想玩的心理。

三、敵對性嫉妒

別的小朋友受到父母或老師表揚時，孩子通常會表現(xiàn)得不高興，不服氣，他可能認為自己不比別人差，為什們他卻沒得到表揚，看到別人在某個方面比自己強，而自己當時又無法勝過，會覺得被人搶了“風頭”，因此失去了父母、老師對他的重視和關(guān)注。因此便會產(chǎn)生一種不安、怨恨情緒，甚至把對方當成假想敵，有的會當眾揭發(fā)被表揚者的缺點，對對方諷刺、排斥等。

當孩子產(chǎn)生嫉妒心時，會開始禁錮自己，前期階段表現(xiàn)為因失望帶來的壓力，中期階段會感到挫敗和屈辱，后期階段則是怨恨了，并可能帶來發(fā)泄的行為，產(chǎn)生攻擊性和破壞性。關(guān)于孩子的嫉妒心方面，老師和父母不能忽視，以免讓孩子形成不良性格，如脾氣古怪、多疑、執(zhí)拗或自暴自棄等，這對孩子的身心健康是不利的。從認知發(fā)展的角度看來，嫉妒是一種正常的情緒反應(yīng)，但在很大程度上也是由于父母的叫阿姨那個方式不當或者教育者教育方式不正確引起的，因此，日常生活中，成人要關(guān)心幼兒與人相處時的各種行為表現(xiàn)，分析幼兒產(chǎn)生嫉妒心理的原因，體會他們的焦慮、恐懼和不安的情緒，采取正確的教養(yǎng)方式來面對幼兒的嫉妒行為，具體的做法分以下幾點：

一、給孩子足夠的安全感，不與他人作比較

嫉妒之心，人皆有之，即使是孩子，大約從兩歲起，孩子的嫉妒心理就開始有了明顯的表現(xiàn)。剛開始，孩子的嫉妒大多和身邊的親人有關(guān)，如果家人將注意力轉(zhuǎn)移到別的孩子身上，他便會以攻擊的形式對其發(fā)泄情緒，這是較為普遍的一種表現(xiàn)?！俺源住眲t是表現(xiàn)出一個人對失去所愛之人的害怕，因此，孩子見不得媽媽對別的孩子好，出現(xiàn)情感獨占行為是感覺到某人的出現(xiàn)威脅到自己與親人關(guān)系后所做出的反應(yīng)。所以，父母要給孩子足夠的愛和關(guān)注，讓孩子知道，他是你最愛的孩子。當與其他小朋友在一起時，要特別注意態(tài)度，而且要明確告訴孩子，你愛其他小朋友，但是更加愛他。

很多時候，當孩子在某一方面做得不好時，家長們往往為了激發(fā)幼兒，將其與其他孩子作比較，這樣其實是一種毫無意義的做法，只會讓孩子產(chǎn)生更強烈的嫉妒，并且會實行叛逆的舉動，要想減弱孩子的嫉妒心，家長們自己首先要注意

言行舉止，避免幼兒間的橫向比較，應(yīng)該把關(guān)注點放在幼兒的縱向發(fā)展上，要讓幼兒明白每個人都有長處和不足，每個人的能力都是有限的，要善于挖掘幼兒的特長和優(yōu)點，讓他意識到自己的能力，激發(fā)和強化他們的自信心。

二、傾聽感受，引導(dǎo)幼兒自我調(diào)節(jié)

當幼兒的嫉妒是與同伴的物質(zhì)有關(guān)時，成人需要引導(dǎo)幼兒說出自己的感受，傾聽并回應(yīng)幼兒，引導(dǎo)他們學(xué)會自我調(diào)節(jié)。如果幼兒因為別的小朋友擁有一個新玩具而自己沒有從而對同伴產(chǎn)生嫉妒心理時，家長要做的不是責怪他，而是感同身受，請孩子說出自己的想法，同時對他的感受表示理解，以此來轉(zhuǎn)移幼兒注意力，擺脫消極情感的傷害。

三、公平對待每個孩子

自從開放二胎政策后，很多家庭都有了二胎，因此家長特別注意對待孩子要公平公正，不能以自己的角度去做決定，比如經(jīng)常對大寶說：“弟弟還小，你是哥哥，應(yīng)該讓著他?！被蛘呤莻z寶吵架了，不問真相和對錯，永遠都是指責大寶，甚至有時家里來客人了，不管孩子的哭鬧執(zhí)意將孩子的玩具拿給其他孩子玩，應(yīng)引導(dǎo)孩子熱情接待客人，不要讓孩子覺得媽媽把我的玩具給別人了，她不愛我了。此外，還要注意對孩子進行教育，要保護弱小，尤其在新生兒降臨前，讓大寶不僅在心理上有所期待，還能對嬰兒產(chǎn)生憐愛，這樣還可以中和父母的愛被瓜分的不安。

四、培養(yǎng)幼兒良性競爭的心態(tài)

很多孩子都會有競爭對手，但他們的競爭心態(tài)往往過于極端，有些甚至是扭曲。他們會把競爭對手當成敵人看待，害怕被超越，一旦對方能力比自己強，或者受到父母、老師的表揚，他們便會采取一些不正當?shù)姆椒▉碓g毀、打擊對方，這時父母就要引導(dǎo)幼兒將其視為學(xué)習(xí)的目標與動力，要教育幼兒正確對待競爭中的得與失，成功了不驕傲；失敗了則不灰心，更不嫉妒成功者，對別人的進步、成就要發(fā)自內(nèi)心的佩服，并視為自己學(xué)習(xí)的榜樣。同時還可以向孩子分析，讓他們明白競爭是靠自己的努力去超越別人，而不是通過破壞行為拖別人后腿的。

五、幫助孩子找到自己的特長

一般嫉妒心強的孩子，大部分都會缺乏安全感與自信心，他們不能很好地評價自己，總是糾結(jié)于自己的缺點，看不到自己的優(yōu)點所在，正是這種自卑的心態(tài)

刺激了他們的嫉妒心理，專家說“當孩子為自己感到驕傲?xí)r，他們就更容易接受別人的成功。”這種自信不但可以幫助孩子克服嫉妒心理，更有利于幼兒塑造自我。因此，家長應(yīng)當幫助幼兒找到自己的特長，建立自信，甚至要教孩子學(xué)會自我反省，進一步了解自己，自己各方面如何？優(yōu)點和缺點都有哪些？與之前相比是否有所進步等等。這些可以讓孩子在思考中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，來不斷地完善自己，同時客觀地自我評價，從而將優(yōu)秀的對象視為榜樣，而不再是嫉妒對象。

總之，嫉妒是孩子成長過程中一個不容回避的問題，它同時也是一把雙刃劍，利用得當，便可成為激勵孩子的動力；但如果不能很好地引導(dǎo)，則會影響身心健康。通常有嫉妒心的孩子自尊心也特別強烈，遇到各方面表現(xiàn)比自己優(yōu)秀的孩子經(jīng)常會有那么一股子不服氣。這時候家長的態(tài)度十分重要，切記不能隨意說“你怎么這么笨？看看誰，比你聰明多了”之類的話，有些時候家長因為謙虛直夸別人家的孩子漂亮可愛，卻“昧著良心”說自家孩子丑……或許家長們的本意不是故意貶低孩子，但這樣的做法很容易傷害孩子的自尊心。因此在應(yīng)對嫉妒情緒的時候，家長要保持一顆平靜的心，多給