高中體育教學健康教育的實施現(xiàn)狀及改善措施研究_第1頁
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摘要：在當今社會大力提倡德智體美勞全面發(fā)展的今天，體育教育教學活動就顯得尤但是在實際的教學過程中仍然存在一些問題，其中主要表現(xiàn)在：1.教學目標過教學評價不合理，難以真實的反映學生的具體表現(xiàn)，從而使得評價的效果沒有真正的反映出來，發(fā)揮其該有的作用。3.體育活動形式單一，只注重有限的一節(jié)課內(nèi)容，對于身體素質(zhì)好的學生需求得不到相應的滿足，從一定程度上打擊了學生的學習鍛煉的積極性。4.進入高中后女生開始愛美，喜歡穿各種潮流緊身的牛仔褲，不適合進行體育運動，教師耐心認真的勸解也改變不了。鑒于以上幾點內(nèi)容，要求在平時進行的教育教學的過程中，教師首先需要為學生建立新的體育課程的學習理念。由于大部分學生并不是很重視體育的教學，無論是在生活中還是體育場上都很少進行運動。但是，高中現(xiàn)階段正是學生成長的黃金時段，教師需要關注學生的健康問題，幫助學生樹立新的體育鍛煉的理念，從而讓學生了解體育教育是非常有必要的。在進行體育教學的過程中，教師首先需要讓學生關注到這些存在的問題，并且樹立學生新的體育理念，使得學生能夠在日常生活中積極、自主的進行體育鍛煉。如要做到這些，體育教師首先需要摒除之前傳統(tǒng)的體育教學模式，讓學生將健康與學習生活相聯(lián)系，從而讓學生們認識到體育與生活是緊密相連的，這樣一來，不僅改變了學生對體育的觀念，還能夠幫助和激發(fā)

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